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初中计算机教学中的德育渗透探析

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初中计算机教学中的德育渗透探析
时间:2023-08-05 09:37:49     小编:马凯

日前,随着信息技术产业的迅猛发展,传统行业与新兴行业一齐发力,这对处于结构转型期的我国来说无疑起着重要的作用,随着改革迎来发展的黄金阶段,这对我们的义务教育质量提升也将产生催化剂的作用。人才作为世界竞争的推动力之一,如何培养出信念坚定、能力突出、素质高的人才队伍,德育教育无疑扮演着重要的角色、

一、初中计算机教学德育渗透的必要性

计算机作为一门操作性很强的学科,以其特有的学科特点给初中生的学习和生活都带来了巨大的影响,在我们中小学目前的学科教学中,计算机技术的应用已经成为了一种常态,因此开展好计算机学科教学、使学生掌握最基本的计算机操作方法,发展技术应用可谓是大势所趋。在各个中小学开展计算机教学课程,是我们在现代化改革攻坚时期所赋予我们的特殊使命和任务,想要适应时代的需要,就要精通计算机的操作技能,掌握计算机的基本理念,在初中全面普及计算机教育已经成为了很多一线计算机教师工作者的共识。但值得注意的是,初中时期是学生成长的关键时期,一些学生并不能很好的辨别诸如计算机这种新鲜事物的好坏优劣,容易受到一些网络上不良因素的影响。而如何解决这一可能影响孩子身心发展的问题,在初中计算机教学中开展德育教学迫在眉睫。

二、初中计算机教学中渗透德育所遭遇的瓶颈

1、学生自身。很多初中生心理层面尚未处在完全成熟时期,笔者通过教学发现,大部分学生并没有将学习当作一种乐趣,当作是一种本来应该有的意识形态,而是恰恰把上课学习,课后完成作业等当作是一件应付老师和完成家长布置的任务来做,甚至有的学生认为,像计算机这种课程属于课外知识,简单的应付下作业就可以了,不需要付出更多的努力来探索,而应该把主要的精力放在语文、数学等主要课程上。对于有此种想法的学生来说,其对学习的本质并没有完全理解,其实当今开设的课程并不说需要学生单纯的来掌握书本上所传承的知识,而是要透过知识来看清本质,比如如何做人处事,也就是我们日常说的德育教育。此外,一些学生在计算机上机实验时,对机房的设备爱护不到位,个别学校也会出现恶意破坏计算机设备的现象,也间接的说明,初中生计算机教学的过程中,德育教育做的不到位。

2、教师素质的参差不齐。众所周知,学生的学习成绩、素质的高低与授课教师有着密不可分的关系,正如德国教育家第斯多惠所说:一个好的教师总是能够教人发现真理,而一个差的教师则只会奉送真理,教师职业素质的高低决定了学生素质的高低,特别是对处在初中阶段的学生来说,他们最大的特点就是模仿能力极强,可能教师的一举一动都会影响到这些学生的价值观和人生观。但是有的老师确觉得计算机虽然不是应试教育中的主门课程,但是确对孩子的未来有巨大的帮助作用,因此就十分注重计算机授课过程中所进行的德育教育,尽可能的把德育教育的内容渗透到课程中,这也从侧面体现出我国教师队伍素质的参差不齐。

3、计算机教材的局限性。我们都知道,现代中学生所用的教材大多数都是国家统一编著的,既适用于城市中学,也适用于农村中学,这就难免会出现教材上现有的内容与实际需要柑障,难以达到计算机上进行德育教育的目的。特别是在笔者所在的农村中学,农村孩子本身和城市孩子在小学甚至幼儿阶段所接受的教育就有所不同,使用现有的计算机统一教材很难满足农村孩子对德育教育的需要,缺乏可操作性,往往达不到想要的教学效果。

三、计算机课程中如何进行德育渗透

那么初中生的德育教育如何渗透在计算机教学的过程之中,笔者认为,主要有以下几个方面。

1、深入理解教材的内涵,以学生为主体。所谓德育,就是要有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,所以初中教师应该结合计算机这门学科的特点,对中学生实施不同的德育教育,有的学校从上到下,整齐划一的喊着德育的口号,却没有从根本上对初中生进行德育教育,这是很不负责任的行为,学生自身也感觉没有受到应有的重视。那么即使成绩再高,分数再理想,也没有达到教书育人的目的,更不要提对社会、对国家的贡献了。而在教材方面,这就需要教师在教材的应用和学生特点理解等方面下一番功夫,针对基础好一点的班级,除了满足教材的要求,还应该发挥学生的潜能,给不同的学生分配不同的任务,让学生在学习计算机这门课程的过程中发挥自己的想象力特长,这可以使得初中生的德育教育达到最优化。相信随着教材的不断更新和完善,也同样有助于解决德育问题。

2.言传身教,树立榜样。相信很多教育工作者和我一样,都同意如下观点,那就是如今的学生不文明、不道德的行为越来越多,不光是在实际的学习和生活中,就连看不见摸不着的网络,也充斥着各种负能量。解决基于这样一种共识,就更应该以初中计算机课程为载体,用良好的、积极的授课方式来为新世纪的接班人打下坚实的基础。这说明作为新时代的一线计算机教师不仅应该充分理解教材上面所要传达的教育知识,还应该与时俱进、不断创新,学习如何扩展自己的知识面,因为在德育教育中,仅有的教材知识肯定是不够的,我们应该在教材的框架外引导学生处理一些社会上常见的问题,引导学生关心热点事件以后背后蕴含的哲理,教会他们为人处事的能力。相信在初中计算机教学中渗透德育教育,把对学生的思想品德教育提升到素质教育的新层面,无疑对每一个初中生的全面发展有着完美的契合,也是每一个教师工作者的职责所在。

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初中数学研究的是数量关系以及图形之间的规律联系,相对于文科显得有些抽象和枯燥,但数学教学最容易培养学生的认真严谨、一丝不苟的学习态度和不畏艰难、积极变化进取的处世精神。如何在初中数学教学中渗透德育教育呢?作者以为可以从以下几个方面入手。一、用认真严谨的教学态度来带动学生言传不如身教。数学是一门非常讲究严谨的学科。首先教师本身要有严谨的、负责的教学态度。概念的讲解要准确规范,数学语言要完整、精练;公.........
初中英语教育中素质教育的渗透分析
发布时间:2022-09-27
英语在学生的求学、就业中都发挥着至关重要的作用,因此在学生各阶段的学习中占据着不可替代的地位。如何在初中英语教学中渗透素质教育是学者们关注的焦点,本文将从创设情境,将英语教学融入生活、听说写三管齐下、积极开展课外活动等多个方面对其进行分析,一起为更好地开展英语教学提供借鉴。一、创设情境,将英语教学融入生活作为一门语言,英语不仅是升学和工作的敲門砖,或者在学习和工作中进一步深造的工具,英语的本质应该.........
谈在体育学科中渗透德育教育
发布时间:2023-04-08
【摘 要】学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况, 充分利用体育自身的优势, 大胆创新, ......
德育教育在小学英语教学中的渗透
发布时间:2023-03-12
德育教育在小学英语教学中的渗透 《新课标》指出“寓德育于各科教学的内容和过程之中,是每一个教师的职责。”“教书”“育人”两者同等重要。因此,作为英语教师,必须清楚地认识英语是一门思想性很强的学科,除了完成正常的教学任务之......
浅谈德育在中学化学教学中的渗透
发布时间:2016-08-31
根据中学化学新课标要求,在化学教学中渗透德育教育是化学教师义不容辞的义务和责无旁贷的责任,下面是小编搜集整理的德育在中学化学教学中的渗透方法探究的论文范文,供大家阅读参考。 摘 要 中学化学课程标准指出在新时代背景下......
中职会计学科教学中德育渗透的实践研究
发布时间:2023-07-05
摘 要:德才兼备是社会对中职学校毕业生的最基本要求,然而现阶段社会对中职会计专业毕业生的认同度不是太高,特别是道德上的一些问题需要引起重视,究其原因,是中职会计专业的学生教育工作没有很好地做到德育为先,素质为重,缺乏......
高中足球教学中渗透德育教育的途径
发布时间:2022-12-17
高中足球教学中渗透德育教育的途径足球运动是世界范围内开展最广、影响最大的运动之一,深受当代高中学生的喜爱。目前,校园足球呈蓬勃发展之势,普高足球生也在大量地增加,但足球生的德育目前存在着很大的问题。这必须得到我们的重视。因为,德育是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高理想追求的标准,德育教育水平的高低,在很大程度上决定着学校教育、教学质量的好坏。因此,高中学校应以学生自身发展为重.........
浅谈课堂教学中的德育渗透
发布时间:2022-10-22
" 论文关键词:德育教育 渗透 途径 论文摘要:德育教育是全体教师的共同职责,本文从课堂德育教育缺失的原因分析出发,紧紧抓住课堂德育渗透这一重要渠道,阐述了德育渗透的重要性,并结合实际提出了课堂教学中德育渗透的基本途径......
体育教学中如何进行德育渗透
发布时间:2022-11-17
【摘 要】本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提供借鉴,只有不断的探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透......
小学体育课中德育的渗透
发布时间:2015-09-15
摘 要:小学体育的教学不同于其他文化课程的教学,它是集理论性与实践性于一体的一门重要课程。活泼好动是儿童的天性,经调查显示,体育课是儿童最喜欢上的课程之一,同时在素质教育推广的今天,德育作为首要内容有必要渗透在每一门学......
如何在科学课教学中渗透德育教育
发布时间:2023-03-04
小学科学是以培养学生科学素养和基础知识为宗旨的科启蒙课程, 它具有的独特的人文价值, 为我们在科学教学中渗透德语教学提供了可能。小学科学教育包括:科学教学知识目标与技能、学习科学的所具备的思维方式、对科学知识的理解、科学......
论小学音乐教学中的德育渗透
发布时间:2022-11-24
艺术教育,尤其是小学音乐教育的独特德育教育意义和价值被越来越多的音乐教育工作者所重视。小学阶段的音乐课程是一门非常重要的德育课程,音乐教师应该担负起对小学生进行音乐启蒙的责任,同时,在音乐教学实践中应深入挖掘可以利用的......
探讨在职高体育课堂教学中渗透德育教育
发布时间:2023-07-28
在社会主义市场经济快速发展的大环境下,教学改革正在稳步推进,高职体育为了满足相关行业发展的实际需求,也在不断探索发展的过程中进行着教学理念和教学方法的改革。体育是高职教学内容中的重要组成部分,在体育课程中开展德育教育......
幼儿园教育中渗透德育教育的实践探索
发布时间:2016-12-31
幼儿园阶段是一个人成长的最为关键的时期,也是幼儿园良好品质形成的关键阶段。幼儿园教育是幼儿接受的最为早期的系统教育,学前教育中除了要培养幼儿的生活能力和语言活动能力,还有要培养幼儿的德育修养和良好品格。因此在幼儿园的教......
小学数学教学中德育工作的渗透
发布时间:2014-01-27
小学数学教学中德育工作的渗透 随着素质教育的开展,德育教育逐渐被提上日程,小学阶段处于学生知识的启蒙阶段,对学生未来的学习方式和品格的形成有重要影响。新课标要求小学数学教师要把德育教育作为小学数学必须完成的任务之一,德育......
浅谈体育教学中的德育渗透途径
发布时间:2023-02-13
在体育教学实践过程中,教师往往都有一定的德育渗透意识。并且都自觉不自觉地将这种渗透落实到实践中,但怎样实施,才能真正产生既健身又育人的双重效应呢? 一、体育渗透的特征 “渗透”一词在词典中有双重含义:一是液体从物体......
如何在小学体育教学中渗透德育
发布时间:2023-04-15
体育教育对于促进学生心理健康、培养学生积极乐观的意志品质具有重要的意义,是对学生进行德育的重要课程。将体育教学与德育相结合,能够起到事半功倍的教学效果。因此,在体育教学中渗透德育是十分重要的。本文旨在探究在小学体育中渗透德育的教学方法。一、教师要注意仪表举止,以身作则在体育教学中,教师的仪表和行为举止都对学生起到身教的作用,都可能成为学生效仿的对象。因此,要想在体育教学中渗透德育工作,体育教师首先.........
德育中渗透心理健康教育
发布时间:2023-03-25
当今社会不仅成人要承受许多心理压力,而且本该天真浪漫的小学生们也要面对来自学习、生活、家庭和社会的种种负担。聋生也同正常的中小学生一样,面临着这些变化所带来的心理适应、心理控制和心理调节等问题。因此,我们应将聋童的个性心理发展特征,与心理健康教育密切联系起来,使之适应当前社会大环境和社会回归主流的一体化教育方向,满足其身心发展的需要。我们教师也应在引导学生获得知识的同时,责无旁贷地担当起孩子的心理.........
浅谈小学语文教学中德育教育的渗透
发布时间:2020-03-19
摘要:语文是一门基础性学科,其以文字魅力对我国优秀文化进行传播,让小学生感受到其中所具备的崇高思想境界,形成对小学生的有效熏陶,使小学生的审美情趣以及思想素质获得提升,塑造小学生的健全人格。对此,在小学语文教学中,教师应对德育教育加以渗透,以推动小学生身心的健康发展。本文着重探讨小学语文教学中德育教育的渗透。关键词:小学语文教学;德育教育;渗透教书育人是教师不可推卸的责任,在小学语文教学中渗透德育.........
浅论德育在陶艺教学中的渗透
发布时间:2022-10-16
教育领域对学生德育的高度重视,促进了德育形式的丰富与多样。以陶艺等为代表的劳技类课程更是融入了德育理念,不仅将民族传统文化的精粹弘扬和发展,还让青少年学生的综合素质得到有效提升。这门集雕塑和绘画艺术为一体的课程,在锻炼......
汉语文教学中如何渗透德育教育
发布时间:2016-08-31
汉文化重要的载体便是汉语言,而影响汉语言发展的主要因素就是汉文化。在对少数民族进行汉语文教学的过程中,一定要充分的体现出德育思想,在提高少数民族学生汉语文水平的基础上,还应该促进他们形成一个良好的思想道德品质,因此应该......
如何在小学数学教学中渗透德育教育
发布时间:2022-11-23
数学教师的主要任务是传授数学知识,培养逻辑思维能力和运算能力,同时也要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。 一、数学教学中德育教育的意义 新的《课程标准》把德育教育放在十分重要的位置。新课程的培养目标指导我们,要......
小学语文教学中如何渗透德育教育
发布时间:2023-01-13
小学语文教学中如何渗透德育教育语文学科具有思想教育、审美教育等方面的作用,教师应该充分利用语文学科的有利因素,有效地加强思想品德教育。古代教育家孔子说:入则孝,出是悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学文。他把德育放在首位,明确要求学生要致力于道德修养,行有馀力,才是学习文化。作为一名小学语文教师,在语文教学中注意和兼顾到一些道德或思想品质教育,这不仅是应尽的责任,也是应尽的义务。一、充分利.........
摭谈小学英语教学中的德育渗透
发布时间:2023-03-02
摭谈小学英语教学中的德育渗透一、研究背景赫尔巴特认为,教育唯一的工作或者说全部的工作可能归结在这一概念之中道德。道德普遍被认为是人类最高的目的。因此,它也是教育的目的。当代教育的困境,究其原因主要是学生道德自觉性的逐渐丧失,以及未将道德行为付诸实践。前者表现在传统德育强制性传授的因素,而后者则主要表现在学校灌输性的教育方式导致的学生道德行为空乏。处在课程深化改革背景下的今天,学校教育由一味注重基础.........
浅谈小学语文教学中德育渗透
发布时间:2022-12-22
语文课程标准要求“在语言能力发展的同时,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成正确的价值观念和积极的人生态度,提高文化品味、审美情趣。” 语文学科中的德育无处不在,即语文课堂教学中情感与价值观的重要体现。在语文......
中国当代文学教学与德育渗透
发布时间:2023-03-21
摘要:中华民族博大精深之处存在于社会各个领域之内,而在中国传承已久的文学更是博大精深,也更是因为如此。中国当代文学教学工作需紧贴党领导下社会主义发展的轨道,这是因为当代文学的创作是与现实生活分不开的,德育教育作为教学工作中与社会主义接轨的主要内容之一,其对于当代文学教学的发展起着至关重要的作用。关键词:当代文学;教学教育;德育渗透德育教育的发展离不开国家的大力倡导与支持,无论是在二零零七年的十七大.........
如何在语文教学中渗透德育
发布时间:2023-03-17
内容摘要:在语文教学中渗透德育既是实施素质教育的要求,也是语文学科的性质和教学目的的要求,更是语文教师教书育人的体现。这就要求语文教师除了让学生学好语文基础知识,提升语文综合素养外,更重要的是有计划地“育人”。 关......
小学数学教学中德育渗透的研究
发布时间:2017-03-28
教育家赫尔巴德曾说过:教学如果没有进行德育只是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了手段和目的。教师是一个非常神圣的职业,不仅要向传授孩子知识,更重要的是塑造孩子的灵魂。任何一个学科都不能忽视学生思想品德的教育......
在生物教学中渗透生态文明教育初探
发布时间:2022-08-09
【摘要】本文阐述了生物教学渗透生态教育的重要性,分析了生态文明渗透教学的现状,探讨了生物教学渗透生态教育的对策:利用周围环境;加强实践活动;考察知识成果。【关键词】生物教学;渗透;生态文明教育;重要性;现状;对策网络的发展使得我们的视野更加开阔,与外界的联系越来越紧密,但同时也将一些问题毫无保留的暴露在民众的面前,引发大家的思考。越来越多的现状让我们看到文明的趋向,让我们对于现在文明发展产生了怀疑.........
初探初中体育健康课教学中如何渗透心理健康教育
发布时间:2023-03-16
初探初中体育健康课教学中如何渗透心理健康教育一、初中体育健康课堂中对学生心理健康培养的必要性(一)意志品质的重要性新课改的不断要求对体育教育的过程中要不断重视学生们的教育素养,要注重学生在健康课堂中的创新意识,不断考虑学生的个体差异,需要学生各个方面全面发展。初中的学生年龄相对较小,他们都处于思维初期的模式,对于外界的干扰力没有很强的抵抗能力,常常会受到不良因素所影响,导致身心健康受到影响。现阶段.........