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小学英语教学中的德育

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小学英语教学中的德育
时间:2023-04-15 01:02:10     小编:石延平

英语是一门公认的社会性语言,英语教学不仅担负着向学生传授知识的任务,同样担负着塑造学生的灵魂,促进学生全面发展的德育任务,教学时教师要从主要的教学内容出发,深入挖掘教材中的德育因素,对学生进行德育。

一、教师的模范作用

小学生是具有模仿特点的,教师是教育的主要实施者,教师的行为习惯直接影响着学生,为此教师要注重提高自身的修养,充分发挥自身对学生的示范作用,对学生进行德育。教师要注重自身的仪表,保持妆容自然,衣着朴素,课堂教学时爱护教具,面带笑容。其次,教师要热爱生活,只有对生活充满热爱教师才会变得丰满起来。教师需要积极面对教学生活中的困难和打击,及时调节自身的心理情况,始终充满热情地生活。教师充满激情的生活态度,在教学时会潜移默化地影响学生。最后,教师要注重控制自身的情绪。小学生的各个方面还没有发育成熟,教师要保持情绪的稳定,教师情绪的稳定会间接稳定学生的情绪,达到良好的道德教育效果。教师从自身出发,利用自己对学生的影响,展开有效的德育。

二、充分利用教材进行德育

英语教材中蕴含着丰富的德育因素,教学时教师要注重挖掘教材中的德育因素,提高德育效果。首先,从教材出发对学生进行感恩教育。现在的学生大多是独生子女,很多学生并没有帮助父母干一些力所能及的事情的意识,教师要从学生现实的特点出发,对课文内容进行延伸,对学生进行感恩教育。以Unit 5 Housework的学习为例,备课时教师可以利用Flash动画技术,利用学生熟悉的动画人物,如多啦A梦、大头儿子等,制作孩子帮助父母做家务活动的视频。课堂上给学生播放Flash动画,之后教师询问学生:同学们,视频中主要介绍了什么呢?体现出哪几件事呢?利用问题引导学生回想视频中的内容,在学生回答的基础上教师接着询问学生:同学们,你们觉得你们的父母累不累呢?家里面的家务是不是全部是你爸爸妈妈来做呢?你们已经长大了,想一想可以为你们的父母分担些什么呢?教师向学生提出问题,学生思考的时候播放歌曲《感恩的心》,在歌曲的背景下引导学生认识自己的不足,对学生进行感恩教育。其次,从教材中的内容出发,开展课堂活动,加深德育的渗透。以Unit 4 Buying new clothes的学习为例,上课时教师可以把教室当作一个百货商场,将学生的桌椅分区域摆放,当作商场中的商品柜台,学生根据自己的喜好自由选择扮演卖家还是买家,扮演卖家的学生根据柜台个数分成不同的小组,学生以小组为单位确定要卖的东西,并挂上相应的柜台名称。学生自由运用Can I help you?Yes,please. I want...和其他同学进行对话。利用课堂活动,学生学习语言的同时,学会与他人合作与交流,有利于培养学生关心他人、互助友爱、文明礼貌等思想品德和行为规范。教师以教材为基础,对学生进行德育,提高德育的效果。

三、结合后进生的心理需求进行德育

小学英语教学过程中的德育是面向全体学生的,后进生一般是班级的边缘学生,这些学生英语成绩较差,对英语的兴趣不大,为了提高英语教学中德育的效果,教师要注重对后进生德育工作的开展。后进生对教师的夸奖是非常渴求的,这些学生也有非常强烈的上进心,但是因为英语基础等各方面的原因阻碍了学生英语的学习。教师要抓住后进生也想听到老师表扬和鼓励的这一内心需求,将后进生的内心需求和英语课堂教学结合起来,激活他们的上进心和学习英语的兴趣。以Unit 6 Asking the way 的学习为例,本课主要介绍的是如何利用英语问路及回答的内容,为了加强后进生对本课内容的理解,教师可以把班级中成绩最不好的后进生叫到办公室,在办公室里为这名学生补习,确定他完全掌握教材中需要掌握的内容。之后,让这名学生成为一名小老师,利用自习课或课间时间向其他后进生讲解本次课中学习的内容,使其他后进生也掌握和理解主要的教学内容。学生定期到办公室汇报教学工作的开展情况,学生教学工作结束后,教师可以设计不同的与问路相关的情境问题,在班级里进行小测,结果一定可以预料到所有的后进生都会取得很大进步。教师可以拿着后进生的试卷,抓住这个德育的机会对所有后进生说:同学们,你们取得了很大的进步,我相信你们一定会变得非常优秀!要继续努力啊!除了在班级中对所有的后进生进行表扬外,教师还要把那名后进生叫到办公室里对他说:通过你的努力,不仅掌握了本课的主要内容,还帮助其他的后进生掌握了本课的主要内容,英语学习没有那么困难吧!今后也要努力呀,老师相信你一定会是一个非常优秀的学生。关注学生的内心需求,让优秀生带动后进生,用后进生管理后进生,促进英语德育工作的良好开展。

总之,英语教师要注重发挥自身的模范作用,有效进行德育,教学时充分利用教材开展德育工作,并将后进生的心理需求和英语教学结合起来,提高德育的效果。

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小学体育教学中渗透德育教育刍议
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小学体育教学中渗透德育教育刍议 学校教育的目的是培养德、智、体、美等全面发展的学生,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”社会主义新人。从体育教材的性质来看,体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积......
略论小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-14
摘 要:在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践,探讨其渗透的方法,使德育教育内容......
浅论中职英语教学环境下的德育探索
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:中职学校 英语教学 德育 论文摘要:英语教学环境是中职学校德育工作的实践阵地之一。积极开发英语教材的与人价值,勇于推广英语教学的育人实践,尽力优化英语教学的育人环境,努力提炼英语教师的育人魅力,方能针对......
谈语文学科中的德育教育
发布时间:2022-12-10
一、爱国教育 1.利用语文教材进行爱国教育。小学语文教材中,有不少进行德育教育的、形象生动的图画和有说服力的教学材料。因此我们要将小学语文教材作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载体,深入挖掘其中的思想品......
关于小学英语教学中的文化意识教育初探
发布时间:2023-05-17
" 论文摘要:在全球化的背景下,作为一种国际通用的交际语言,英语的重要性不言而喻。小学一般在三年级开始开设英语课,但是在一些发达地区,甚至在幼儿园就开始接触英语。在教学实践当中,很多教师把英语当作一种知识来教,要求学生......
小学英语教学中生本教育理念的实践探析
发布时间:2017-03-01
【摘 要】生本教育是一种崭新的教育理念。它真正以学生为主人的,学生好学而设计的教育。在小学英语教学中,贯彻生本教育,就是要尊重学生的主体地位,关注学生的个性差异,以学定教,让学生真正成为学习的主人。 【关键词】生本教......
怎样在小学数学教学中融入德育教育
发布时间:2023-04-13
摘 要: 一直以来,德育都是教育活动中必不可少的一部分。当今社会,伴随着科技的发达,人们的生活、文化等水平提高得很快,必然需要道德和人格的支撑,否则,可能给社会带来潜在危害。儿童是祖国未来的建设者、接班人,他们的素质情......
探讨小学数学教学中应开展德育教育
发布时间:2023-05-15
目前我国学校德育泛指政治教育和思想教育等。政治教育培养学生的政治观念和政治信仰;思想教育培养学生世界观和人生观;在笔者看来,小学数学教学过程中开展德育教育也尤为重要,教师在关注学生对知识技能掌握情况的时,还要要注重进行德......
如何在小学数学教学中渗透德育教育
发布时间:2022-11-23
数学教师的主要任务是传授数学知识,培养逻辑思维能力和运算能力,同时也要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。 一、数学教学中德育教育的意义 新的《课程标准》把德育教育放在十分重要的位置。新课程的培养目标指导我们,要......
小学英语教学渗透美育“三策略”
发布时间:2022-12-22
《义务教育英语课程标准》中指出,在小学英语教学中,教师不仅要向学生进行英语知识与技能的传授,还要在这个过程中进行美育渗透,这样才能激发小学生英语学习的强烈兴趣,从而,为他们学习英语打下基础。英语是一门语言,语言是文化的......
浅谈德育教育在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-05-14
摘 要:在小学数学教学中,德育教育不断地深入其中,使得数学教学有了更具有说服力的教学资料,学生也能在这样的教学中培养学习的修养与品德,针对学生对德育教育的需要,将深入地研究德育教育在小学数学中的应用,使得学生在学习数学......
2017关于小学英语教育论文
发布时间:2017-07-17
新一轮课程改革倡议联系生活的教学战略,目的在于使同学拥有的丰富的直接经验。英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为实际的课程,从而改变同学的学习和思维方式,释放同学的发明潜能。为此在教学中我进行了一些尝试,做到了以下几点,也从中感受到了新课改的实效。一.采用任务型教学模式"任务型"课堂教学模式,强调让同学的注意力主要放在怎.........
小学美术课堂中的德育教育
发布时间:2023-02-16
按照新课程改革的标准:学生应通过美术课的学习,使其认识到人与人之间的情感、态度、价值观的差异性,学会尊重他人,并且要具有一定的高尚品德和情感,由此可见,美术教学中孕育着德育的功能。在具体的美术教学操作中,我们知道美术以发现美、欣赏美和创造美为内容,在一定程度上,对个人来说,也就必须引导学生具有良好的品德和高尚的情操。一、在课堂上欣赏我国名家创作作品,对学生进行爱国主义教育热爱中华民族是我国各民族人.........
教育游戏融入小学英语教学的策略
发布时间:2022-09-26
摘要小学英语教学是小学课程学习的一个重点,同时也是一个难点,大量的词汇背诵、语法学习及其长篇的阅读理解等容易让小学生望而却步。我们结合小学生爱游戏、好玩的心理特征,将游戏引入到英语学习中来,激发了小学生英语学习的兴趣和热情。关键词教育游戏小学英语策略中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)15-0098-01一、教育游戏在小学英语词汇教学中的融入词汇是学生英.........
浅谈小学德育教育
发布时间:2014-01-27
浅谈小学德育教育 小学是孩子们人生中必要的一个学习阶段,对人的一生起着非常重要的作用。小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。记得一位教育专家说过:人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有......
小学数学中如何融入德育教育
发布时间:2022-11-25
数学是小学教育阶段一门重要课程之一,教师在教学过程中不仅要注重学生数学课程学习质量的优劣,更要重视教学中德育教育的有效融入。在小学数学教学中融入德育教育,可以在潜移默化中对学生思想品德起到指导作用,有助于培养学生良好人......
在小学体育中的运用德育教育
发布时间:2022-10-09
在小学体育中的运用德育教育 教师的言传身教,是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往,学生往往会不自觉地模仿教师,所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。一、在体育教育中实施德育无论教育者还是受......
浅谈小学德育中的感恩教育
发布时间:2017-03-29
感恩,正是一个正直人的起码品德,反观现实生活中,孩子们的表现,却让人大跌眼镜。不少学生在家里以自我为中心,是行星绕着太阳转的真实写照,他们认为用父母的钱天经地义,抱着做一天和尚撞一天钟的学习态度来混日子。更有甚者,还出......
小学德育教育论文
发布时间:2023-03-26
" 摘要:一个优秀的品德课课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,还要能够唤起学生真实生活经验,从而引导他们更好的认识生活、学会生活。这就要求我们在设计课堂导入时,要根据学生的年龄、心理特征,从“激发学生兴趣,启迪学生思考,唤起......
浅析现代教育技术在小学英语教学中的应用
发布时间:2022-12-05
现代教学已不再是黑板加粉笔,它融入了多种元素。尤其现代教育技术融入英语课堂,使其更加丰富多彩,更加吸引学生。现代教育技术内容。十分丰富,它包括电子课件、网络教育、远程教育等。它集图、文、声、像于一体。将它恰当地运用到英语教。学中,可以刺激学生的感官系统,调动学生学习的积极。性,激发学生的学习兴趣,也提高了他们自主学习的能力,同时有利于教师更好地创造教学情境,不断提高学。生的语言交际能力。1、新型导.........
浅谈语文教学中的德育
发布时间:2017-03-22
随着中国对外开放程度的提高,越来越多的同胞走出国门,但我们经常看到国人不文明的行为见诸报端,可见国人素质的提高势在必行。而中学阶段正是一个人价值观与世界观形成的重要时期,他们的思想道德状况如何,将直接关系到中华民族的整......
从小学英语教学看中国基础教育的负向功能
发布时间:2023-05-23
摘 要:小学阶段是否有必要开设英语课程,在此阶段进行英语教学,其教育有什么负向功能。本文主要通过文献研究的方法了解教育负向功能的概念及表现,并分析小学阶段英语教学的负向功能,同时通过访谈家长,进而提出建议,对是否取消小......
论小学英语教学中的人文性
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:《英语课程标准(1—6年级)》中对小学英语教学提出了新的理念,尤其注重了以人为本的教学理念。本文试对英语教学中学生学习的氛围环境、师生关系、主体地位等方面作阐述,以此来尝试新课程的英语教学。 论文关键词:......
关于英语教学中的小组学习
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】本文通过对英语小组合作学习的操作过程、小组合作学习的内容和方法、以及小组合作学习的积极意义的描述与分析,说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力,还可以培养学自主学习的积极......
小学数学教学中德育工作的渗透
发布时间:2014-01-27
小学数学教学中德育工作的渗透 随着素质教育的开展,德育教育逐渐被提上日程,小学阶段处于学生知识的启蒙阶段,对学生未来的学习方式和品格的形成有重要影响。新课标要求小学数学教师要把德育教育作为小学数学必须完成的任务之一,德育......
探讨如何在小学英语教学中渗透美育
发布时间:2023-03-15
探讨如何在小学英语教学中渗透美育一、感受教材内容美走进英语教材,仿佛进入了一个五彩斑斓的世界,宛如一幅幅美丽的画卷,讲述着一个个动人的故事,但这美丽远远比不上教材灵魂的魅力。英语作为一门语言,它本身就具有语言美。在字里行间,英语语言本身音调的升降,爆破、连读的语音发音规则,犹如一首和谐婉转的诗歌,散发着无尽的美。在课堂教学中,我们英语教师用标准、优美的语音朗读课文,用亲切、温柔的语调和学生交流,充.........
浅析如何在大学英语课堂中渗透德育教育
发布时间:2013-12-18
论文关键词:大学课堂 德育 渗透 论文摘要:目前大学的德育教学中存在许多问题,其中一个就是教学内容偏向思想理论,脱离学生实际。大学英语作为大学的基础课程,面向学生广。本文以《新视野大学英语读写教程》为例,分析了如何在大......
在汉语教学中渗透德育教育
发布时间:2022-08-24
在教学中加强和改进德育教育是广大教育工作者义不容辞的责任。结合日常教学内容,找准德育教育的切入点,不失时机的渗透德育教育是学校德育.........