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初中政治德育思想的渗透之我见

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初中政治德育思想的渗透之我见
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初中政治又称为初中思想品德,顾名思义,就是对初中生进行思想品德教育的科目。新时期,中学生的思想道德状况出现了一些问题,尤其需要在初中政治课上加强德育渗透,改进学生思想道德问题,提高学生个人修养。

一、新时期中学生思想道德状况

新时期,市场经济不断发展,改革开放逐渐深入,国外的一些思想文化也随即进入到我国,对我国青少年的成长环境造成了一定的影响。虽然总体而言,中学生的道德品质与思想状况都是较好的,但总是有些学生身上存在着一些不容乐观的思想道德状况:一些学生受到社会上不良风气的影响,缺乏正确的人生观、价值观,缺乏远大的理想和信念;一些学生受到拜金主义、享乐主义观念的影响,认为学习无用;一些学生具有极端个人主义思想,凡事以自我为中心,极少考虑他人的感受;一些学生心理素质较差,难以应对挫折和困难这些不良的思想道德状况会影响到学生的个人素养,影响到校园氛围。为此,在初中思想政治教学中,教师需要渗透德育。

二、初中政治教学中渗透德育的方法

在初中政治教学中渗透德育的方法有很多,本文中主要从营造良好的教学氛围渗透德育、充分运用教材内容进行德育渗透、开展实践活动渗透德育三个方面展开论述。

(一)营造良好的教学氛围渗透德育

氛围是影响人的潜移默化的因素,它可以大大地影响学生的思想和行为。因此,教师在教学过程中,要营造一个良好的、正能量的教学氛围,使学生在这个氛围中感受到道德的力量,潜移默化地对学生进行德育渗透,达到润物细无声的效果。比如,教学过程中,要求学生做到尊敬师长,团结同学,使用礼貌用语,勇于发言,敢于承认错误,直面挫折当学生都做到这些时,德育就会逐渐成为一种习惯,效果自然会事半功倍。

(二)充分运用教材内容进行德育渗透

初中政治教材中包含了众多的德育素材,例如人教版初中政治七年级上册第二单元《认识新自我》对学生进行了生命教育、青春教育和自我教育;第三单元《过富有情趣的生活》教育学生调控情绪,追求高雅,拒绝诱惑,保护自我;七年级下册第一单元《做自尊自信的人》教育学生自我尊重,彼此尊重,教会学生扬起自信的风帆;第二单元《做自立自强的人》教育学生自立自强,告别依赖这些都是很好的道德教育的素材,只要教师深入挖掘教材,发现教材中的德育素材,并对其加以强调,就能增强德育教育。纵观初中三年的政治教材,我们可以发现,对初一学生,要对他们进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志,优化性格,培养健全人格;对初二学生进行法律常识的教育,是他们了解法律在治理国家中的重要作用,知道宪法是国家的根本大法,培养学生的护法能力,帮助学生初步形成适应现代生活所必须的法律意识,自觉遵守宪法和法律,依法规范自己的行为;对初三学生进行社会发展常识和基本国情教育,帮助学生树立崇高的社会理想,增强社会责任感,立志做社会主义的建设者和接班人。这些内容都是德育教育的重要内容。

(三)开展实践活动渗透德育

道德教育不能只落实在口头上,还需要教师多开展一些实践活动,使理论付诸实践,使学生真正认识到德育的重要性。为此,初中政治教师要根据教材内容和学生身心发展实际,设计一些实践活动,使学生走进生活,体验实践,提升道德修养。至于实践活动的形式可以有很多,比如班會、辩论会、升旗仪式、送温暖活动、法律小讲堂等。例如:在教学《珍爱生命》这一课内容时,由于学生年级尚小,对于生命的含义并不了解,于是笔者利用周末时间带领学生来到了医院产科,看望新生婴儿。学生看到新出生的婴儿柔嫩的小手、小脸,看到婴儿父母欣慰的笑脸和疲惫的身影,看到一切为婴儿操劳的医护人员、亲朋好友,忽然明白了生命的含义。他们不仅懂得了一个婴儿呱呱坠地,就意味着生命和责任的开始,父母养育婴儿是父母的职责,婴儿长大成人,照料父母更是一种职责,更懂得了生命的可贵与崇高,懂得了生命的独特。又如,为了更好地培养学生的爱国主义情感,我结合学校每周一升旗仪式,组织学生开展国旗下的讲话活动,面对庄严的国旗,把自己心里想对祖国说的话,热情洋溢地说出来。

总结:

初中政治不仅具有传播知识与文化的功能,还具有道德教育的职责。政治课上渗透德育,是一项长期艰巨的任务。我们只有将教材的德育点、学生的主动参与、教师的言传身教以及多样的教学方式方法、丰富的时政热点有机地结合起来,才能提高思想政治课德育的实效性,充分发挥思想品德教学的德育功能。

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初中数学习题教学中渗透转化思想
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初中数学习题教学中渗透转化思想习题教学是初中数学教学的重要部分.初中数学习题教学直接关系到学生的数学成绩和数学素养.初中数学题目的是千变万化的.因此,转化思想是初中生解答数学问题的一种重要手段.转化思想要求学生换个角度看问题,换个模式思考问题.学生掌握了转化思想,就能化简为繁,化特殊为一般,将陌生的数学问题熟悉化,将复杂的数学问题简单化,从而轻松地解答数学题.一、转化思想的内涵及其教学功能1.转化.........
初中政治互动式课堂教学模式之我见
发布时间:2022-11-22
【摘 要】随着时代的发展,初中政治课堂教学的内容和形式都在发生着日新月益的变化和发展。本文就课堂教学中师生互动的方式及学习动机的激发展开探讨。 【关键词】初中政治;互动式;课堂教学;学习动机 一、互动式课堂教学模式突......
七年级思想品德活动教学之我见
发布时间:2022-11-21
随着新课程在我区的全面铺开,“活动教学”这种新的教育思想、教学方式得到了快速发展。但是在具体教学实践中我们很多教师只关注了课堂活动的形式,而忽视了活动的质量,为此我们应重新审视“活动教学”,准确把握其内涵,充分发挥“......
党政工联手促进企业思想政治工作发展之我见
发布时间:2022-11-21
党政工在企业中分别代表着不同的部门与人群,因此将三者有效地结合起来,能够有效地促进企业思想政治工作发展,因为三者有机结合能够充分调动企业所有员工,使其认识到思想政治工作的重要性,进而提高其思想政治觉悟。 1.党政工联手......
小学体育教育中德育渗透
发布时间:2014-06-22
教师用语要文明、简练,应是有较强的逻辑性,幽默是可取的,但切忌低级庸俗。以下是由查字典范文大全为大家整理的小学体育教育中德育渗透,.........
浅议如何在初中数学教学渗透德育教育
发布时间:2022-11-23
浅议如何在初中数学教学渗透德育教育 教学永远具有教育性,教书育人是我们每个教师必须遵循的一个重要准则。如何在教好书的同时培育学生良好的思想品德,是我们每个教师必须思考的课题。这里我结合自己在这几年的教学实践,简单谈谈如何......
体育教学中渗透德育教育
发布时间:2022-12-11
作为一名体育教师,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么唤醒沉睡的人,没有生机勃勃的精神怎么能鼓舞人呢?因此,教师必须用积极乐观的态度,感染和激励学生。不管是早操课......
如何在初中英语课堂进行德育渗透
发布时间:2014-01-27
如何在初中英语课堂进行德育渗透 英语不仅是门学科,更是一门语言,是信息的载体。学生在学英语的同时,接受了由之带来的相关的信息。如今是信息社会,琳琅满目的信息、中西方文化的差异促使英语教师有责任在教学中深刻挖掘文章的思想内......
德育中渗透心理健康教育
发布时间:2023-03-25
当今社会不仅成人要承受许多心理压力,而且本该天真浪漫的小学生们也要面对来自学习、生活、家庭和社会的种种负担。聋生也同正常的中小学生一样,面临着这些变化所带来的心理适应、心理控制和心理调节等问题。因此,我们应将聋童的个性心理发展特征,与心理健康教育密切联系起来,使之适应当前社会大环境和社会回归主流的一体化教育方向,满足其身心发展的需要。我们教师也应在引导学生获得知识的同时,责无旁贷地担当起孩子的心理.........
高中思想政治课的德育方法探究
发布时间:2017-09-07
作为中华人民共和国的公民我们有义务和责任去学习政治,通过政治学习可以培养我们作为社会人的自觉性和责任感,培养人的辩证思维能力和认识物质本质的能力。我们从教育大纲中可以看出,政治学习是从小学开始就有的,从认识我们的国情开始,到认识世界和发展。在某种程度上来讲政治学习是认识我们生活现状和生命本质的一种学科性学习。在高中政治中,政治要求我们认识文化、经济、生活和哲学。从这里可以看出政治涉及面广,问题研究.........
浅谈初中数学思想方法在教学中的渗透
发布时间:2023-06-19
数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识;基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学......
“活教育”思想在幼儿审美教育中的渗透
发布时间:2022-10-07
摘 要:我国著名教育学家陈鹤琴曾提出“活教育”理念,作为我国幼儿教育的主要奠基人,他认真调查我国当今幼儿教育的问题,探索并着力于提升我国幼儿教育水平的途径。主要分析了“活教育”思想在幼儿审美教育当中的渗透。 关键词:......
谈德育如何在体育中渗透
发布时间:2022-11-27
随着科学经济的迅猛发展,人类社会的物质文化生活水平有了突飞猛进的提高,体育工作已经不再只是对学生体育动作,技能掌握的要求,更是对人的思想道德,意志品质,智力能力,健全人格的培养,强化德育意识,全面提高学生体育运动能力......
体育教学中渗透德育的方法
发布时间:2014-01-27
体育教学中渗透德育的方法 新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方式和评价主体的变革,也是社会评价价值观的变革。社会在进步,社会的价值取向也在改变,而学生的学习的......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2023-01-22
学校体育教材分理论和实践两大部分,理论部分的教材内容都有鲜明的思想性。以下是由查字典范文大全为大家整理的小学体育教学中的德育渗透,.........
试论《受活》的政治忧患意识与道家思想渗透
发布时间:2022-07-24
论文关键词:《受活》 忧患意识 无为思想 论文摘要:“小国寡民”式的受活人因为外面“回全人”的粗基统治而将“乌托邦”的梦想击碎,阁连科在看似荒诞的小说《受活》中,寄予了满腔深情的忧患意识和无可奈何的道家“无为忍想”的选......
高中思想政治课教学中如何渗透社会主义核心价值观教育
发布时间:2022-08-02
当前,随着市场经济的持续发展和经济全球化的深入发展,我们面对各种文化的冲击:传统的、现代的、外来的、本土的、先进的、落后的、健康的、腐朽的、积极的、颓废的,等等,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。而受应试教育的影响,学校的德育往往流于形式,而中学生的思想又不成熟,所以在高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观教育显得尤为必要。一、高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观原因分析1.时代进.........
浅淡初中数学课堂教学中如何渗透德育教育
发布时间:2017-03-22
1、初中数学课堂教学 数学是一门基础学科,就世界范围内来说也是学校教育中的必修课程。在直观理解上,数学是理科的主要代表,而教材内容又多具有抽象性、逻辑性等特点,要以此为基础渗透德育教育内容,远不如语文、政治、历史等学科......
浅析思想品德课教学中情感因子的渗透
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]情感教学 以人为本 热情关爱 情境体验 引导鼓励 [论文摘要]新课程强调情感、态度、价值观三个要素,坚持“以人为本”,关爱学生情感发展变化已成为新课程改革重要内容,情感教学对于学生学习思想品德课具有重要意义。 ......
信息技术课中的德育渗透
发布时间:2013-12-18
教育,最重要的是教会学生做人。教师在传授知识时,必须不失时机地对学生进行德育教育,促使他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。作为一名中学信息技术教师,在新课程改革实验中,我始终奉行“学会做人,学......
在物理教学中的德育渗透
发布时间:2023-05-14
在中学物理教材中,许多重要的定律、概念、公式都是通过实验推理出来的,如光的反射定律、二力平衡条件、欧姆定律等。以下是由查字典范文大全.........
高中音乐德育理念的渗透
发布时间:2023-02-20
音乐之所以能打动人心,是因为音乐本身带有情感,而这种情感可以渗透,对人的品德情操进行陶冶,从而实现音乐教育的德育功能。高中音乐教育实质是润物细无声的德育,因此高中音乐教师应注重对学生品德方面的教育,使课程符合新课标“促进......
小学英语课堂中之德育渗透的实践探索
发布时间:2015-08-28
在英语教学中,品德教育是极其重要的一部分。《小学英语课程标准》中要求:在英语教学中,要充分选择英语教学和思想教育的结合点,进行有意教育,努力培养学生的优良品德,树立积极向上的人生观和世界观。那么,在小学英语教学中,如......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-08-23
小学体育教学中的德育渗透 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-09-23
学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。小学体育教学中渗透德育教育是一个有效途径。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。......
论德育在体育教学中的渗透
发布时间:2023-01-02
摘 要:我国体育是教育的重要组成部分,它承担着发展学生身体,增强学生体质,传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义思想品德教育三项任务。然而长期以来,体育教学的德育功能一直没能很好地发挥。本文试图就在初中体育教学中对学......
写字课中渗透德育的实践
发布时间:2022-11-20
【摘 要】 写字教学中处处蕴藏着美的教育和德的教育。德育与写字的目标是一致的,让学生达到学知识与学做人的统一。本文借写字中的避让技巧,巧妙结合德育,对学生进行思想教育。 【关键词】写字课;德育;渗透 在写字训练中,同......
关于高中化学教学的中思想教育之我见
发布时间:2023-04-10
" 论文摘要:德育教育在学生的个性发展中至关重要,它不仅关系学生个人的成长,也关系到一代人的问题,这就要求我们每一位教师必须把德育渗透在学科教学中。在化学教学中渗透德育教育是化学教师义不容辞的义务和责无旁贷的责任。《化学......
以人为本理念在学生思想政治工作中的渗透研究
发布时间:2023-03-21
摘 要 思想政治工作是做人的工作,坚持以人为本理念是思想政治工作的发展要求。当前,社会逐渐朝着多元化的方向发展,思想政治工作的环境、内容等也都发生了变化,为了更好地帮助高校学生树立正确的人生观和价值观,形成正确的理想信......
初中英语语言实践活动中德育渗透研究
发布时间:2016-09-14
一、研究背景 1、源于新课程标准的要求。新《英语课程标准》(2011年版)要求英语教学在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化人才的培养。英语学习不仅......