当前位置: 查字典论文网 >> 浅谈专业教学过程中的德育渗透

浅谈专业教学过程中的德育渗透

格式:DOC 上传日期:2023-03-31 00:12:45
浅谈专业教学过程中的德育渗透
时间:2023-03-31 00:12:45     小编:

[摘要]高校专业教学过程中所进行的间接的德育渗透是实现德育教育的一种重要途径。这种德育方式是由高校教学过程中的自身因素、规律及高校在社会精神文明建设中的地位所决定的。但是,目前高校专业教学体制由于受到社会短期价值取向的影响和自身存在的问题,在一定程度上淡化和阻碍了这种德育的渗透作用。因此,应该通过加强师德修养、改善专业教学方式等措施来促进专业教学中的德育渗透。

[关键词]专业教学 德育 渗透

在高校,对于德育的实现途径,除直接的道德理论教育、社会环境熏陶外,在专业教学过程中所进行的间接的德育渗透也是一种重要的实现方式。这种方式主要是依靠教学的主导者――教师的个体和群体的道德效应来实现的。

一、专业教学过程中德育渗透的必要性

(一)教学过程各因素自身规律的要求

1.教学本质和教师性质的要求。从教学角度讲,教学的本质是师生之间信息交流的过程,这一过程中教师居于主导地位,通过其有意识的理论传输和行为影响来改善学生的认知层次。因此,教学不仅是专业知识和专业技能的传递,还包括对社会准则、伦理道德、价值观念、专业方法论等多方面的传递和培养。教学本质的这种要求,决定了其主导者――教师这一职业的性质和个体应具备的基本要求:教书与育人,即理论传输与人格塑造。因此,教师不仅要具备深厚的专业知识和相关的背景知识,而且要具有健全的人格和良好的行为方式以及有意识地将这种人格与行为方式传递给学生的心理倾向。教学本质和教师性质在整个教学过程中的地位决定了在专业教学过程中重视德育渗透的必要性,决定了发挥德育渗透功能的意义和价值。

2.我国教育方针、目标和社会发展的要求。我们的培养目标是德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,其中德育处于核心的地位,这一方针是指导我们教学的基本纲领,也是指导我们正确处理教书和育人之间关系的前提:教书是手段,育人是目的。因此,我们的教学必须围绕实现这一育人目的而展开,专业教学也不例外。从社会发展看,人类历史上的每一次重大进步和飞跃,往往是由科学技术的发展而引起的,这一点,在近代历史上显得尤为突出,而且随着科技进步和社会发展,这种变革的周期越来越短,这种变革的背后所隐藏的东西,即创新意识、思维方式和科学精神,正是当今时代所必需的,对这种创新意识、思维方式和科学精神的培养,除专门的教育与开发外,在高校的专业教学中通过有意识的专业方法论的传授也是一种重要途径,即在专业教学中,不仅要“授人以鱼”,更重要的是“授人以渔”。从另一方面来看,社会和科技的发展带来许多新的问题,如网络道德、克隆技术等与新技术的应用相伴产生的新问题,也需要在专业教学中给予引导、提示和探讨。因此,专业教学中的道德规范、创新意识、变通思维、科学精神等的传递也是教学的重要内容。这些内容实现的程度与深度将影响和决定受教育者道德方面的素质,决定教育最终目标和意义的实现,决定教育本身的价值。

3.教育对象特殊性的要求。在中国现阶段,作为教育主体的教育对象主要是独生子女。中国独生子女的成长历程和现阶段的社会环境的特点,使得对独生子女的教育,无论是对教学过程还是教学手段都提出了更高的要求。同时,作为思想最活跃的群体,如何正确处理其独立与依附、理想与现实、心理与社会、情感与责任等问题,也是教学过程中必须面对的德育渗透因素之一。

以上几个方面都是教育教学过程中对各主要因素的要求,是遵循事物发展规律的必要准备。从宏观上来讲,抓好德育渗透对于社会道德重建、精神文明建设意义极大,对于解决当前面临的问题和适应当前的形势也大有裨益。

(二)专业教学过程中德育渗透的宏观必要性

1.高校精神文明建设地位的要求。高校是社会个体走上工作岗位前的最后驿站,是社会主人精神“出炉”的最后关口,担负着重要的社会责任。这一社会群体一旦踏上社会就将成为社会潮流的主导者。所以,从某种程度上来说,高校是社会精神的发源地,是社会精神的母体。加强高校德育教育是实现社会道德健康发展的重要内容。而德育建设,不仅要靠道德理论传输和环境熏陶,还要加强专业教学中的德育渗透。因此,加强德育渗透的主导者――教师队伍的德育建设势在必行。

2.顺应时代发展、社会发展的要求。当今时代发展飞速,中国的国际环境发生了极大的变化。中国加入WTO后,随着科技的发展,开放的思想与观念、协作配合与创新等既成为时代精神,也成为时代要求。因此,作为未来社会的主体,教育者在教学中不仅要能够顺利实现专业知识和专业技能的传递,而且需要高尚道德和健全心理的促进与调和。这就加强了德育渗透的时代必要性,提出了加强教师队伍自身道德建设的要求。

总之,专业教学过程中的德育渗透具有不可忽视的地位和意义。其进展的好坏,将影响中国的教育现状和未来,影响中国社会道德的现状和未来。各高校和各教育单位应在广泛借鉴和学习的基础上,尤其是借鉴西方教育发展较好的国家的教育方式等的基础上,建设能够促进高校精神文明建设、社会道德建设和符合教育教学规律的渗透道德教育的专业教学。

二、当前专业教学过程中德育渗透存在的有关问题

(一)思想认识问题

在市场经济条件下,由于利益的驱动,教育也出现了功利化的趋向。重专业、轻思想,重物质、轻情感,重智育、轻德育,一度成为社会的一种趋势,以致出现社会道德滑坡现象。当然,社会道德滑坡的责任并不完全在学校教育,而有其社会根源,但作为社会精神文明重要产地的高校毕竟也受其影响并产生了一些负面的社会问题。在市场经济条件下,如何正视这些问题,合理协调各因素之间的关系,全面理解教育的含义,端正德育思想,减少教育的功利性影响已径刻不容缓。

(二)教育主体中存在的专业认同问题

由于受社会上某些价值导向的影响,在青少年尤其是学生当中存在着一些不正确的观点和行为趋势。例如社会就业形势中对专业的要求和不同专业的就业形势的区别等都在青年人意识里产生了一些错误的观念,使他们往往只看到专业知识的重要而忽略了其他。从职业的选择和决定上,不仅可以反映社会发展的实际客观需求,也同时反映出人们对不同专业知识的认识和理解。近年来,专业知识受到重视,反映了社会发展对专业知识的需要,同时也给社会的全面发展埋下了隐患,学生对专业知识的渴求给其全面发展尤其是道德发展造成了冲击。

(三)教育主导方面存在的利益驱动问题

市场经济的发展给社会在更深更广的层面上产生了冲击,当然也冲击到了教育教学的主导者――教师。目前,教师在实际教育教学工作中面临着利益诱惑和挑战,部分教师出现向利益诱惑的屈服现象。这种状况使德育工作面临一定的尴尬局面,增加了德育工作的难度。因此,要有力地推动社会道德建设,必须首先考虑对教师队伍道德建设的加强。

(四)实际教学工作中方法的单一化

鉴于中国现阶段的教育教学情况,受教学手段、教学工具现代化程度的制约,教学方法的单一、简单是阻碍德育工作顺利推进的直接因素。这一因素的制约性较之于其他几个方面更为具体,制约作用更为明显,对学生的受教育受熏陶程度的影响也更大。

(五)评价制度因素

现代工作成果的评价讲究对“德、能、勤、绩”综合指标的考核,德在首位。但在实际操作中,这一考核标准的实现准确性存在一定的难度,从而使其作为评价标准的科学性打了一定的折扣。在高校的实际评价标准的细化、量化中,现阶段不可避免地将质量的指标具体化为数量,如学生的学习成绩、应届毕业生考研数量等,都成为评价教师工作业绩的标准。此外,对教师科研成果的衡量和评比等也使德育工作受到极大的冲击。

(六)教师自身素质的影响

部分教师受现阶段某些评价方法的制约,过多地注重科研成果,不注重自身修养的提高,不严格要求自己,责任心不强,也不严格地要求学生,忽视对学生德育方面的潜移默化的教育,对学生的思想改造起了一定的副作用。

(七)现阶段德育中的误区、方向性偏差

教育的功利化、短期化、实务化;过度宣传对物质利益、实惠主义的追求,忽视远大理想、奉献精神等的教育;强调个人价值,忽视集体协作;强调高高在上、忽视基层;强调快速化,忽视踏实作风等,都是现阶段德育工作中的误区和偏差,是阻碍德育工作顺利进行的因素。

从以上分析中可以看出,专业教学过程中的德育渗透有着特定的必要性,也存在着自身的障碍,在下一步的教学过程中加强对德育渗透的研究和探讨,寻求更好更科学的德育方法,对于促进教学,实现学生的全面、健康发展是非常重要的。

三、实现德育渗透的途径

(一)学校要重视专业教学过程中的德育渗透

学校的重视是推动德育工作进展顺利的重要前提。这种重视需明确化、具体化,并且能够体现在教学成果的检测和评估中。要给教师的教学工作提供一个适宜的趋向,提供一个改进发展的动力,即要依靠学校科学合理的动力机制,依靠学校这个大环境,创造适宜的有利的条件,依靠学校系统的力量促进德育渗透的进步和发展,从而为德育渗透工作奠定一个坚实的基础。

(二)加强教师个人和教师队伍建设

1.当代高校教育的任务是培养适应社会发展的人才,培养能够推动社会进步的创新人才。教师劳动的特点是劳动对象的特殊性,表现为对人的健康人格和完美素养的塑造。教师不仅要把优秀的传统文化和当前世界发展的前沿科学知识传授给学生,更要用自身健康的行为感染学生、影响学生。所以,教师应该努力加强个人修养,不断完善自己,以高尚的道德为人师表。“为人师表”“以身作则”“诲人不倦”“躬行实践”等都是对教师人格魅力的要求,“知难而进、艰苦奋斗、淡泊名利、无私奉献”的时代精神首先应该在高校教师的身上得到充分体现。

要加强德育工作,关键是加强对教师个人道德修养的提高和塑造。“己身正,再正人”,这是亘古不变的哲理。“亲其师,信其道”,二者不可分割。这充分显示出教师素养提高和其道德素质提高的重要性。

2.在加强教师个人修养的同时,加强教师队伍建设。教学活动不仅仅是某个教师个人的活动,更是整个教师队伍的作用和责任,是众多教师整体作用的综合结果。一个教师的不慎和无心的行为都可能在学生的心灵上留下不良的阴影。因此,所有教师都需加强修养,使整个教师队伍素质得到提高,以自身完美的人格魅力和良好的素质塑造学生的人格和熏陶学生的道德。

为达此目的,首要的是教师个体和群体的自律。这一点,中国自古以来就有良好的传统,即以“慎独”为自律的最高境界和基本要求。在今天,这一点显得尤为重要,尤其在物质利益面前,教师要正确处理物质利益和道德情感的关系,以合法、健康和合乎师德规范的形式或途径获得物质利益。

总之,鉴于教师特殊的社会地位和社会作用,要实现“为人师表”,其道德要求比社会一般公民的要求更高。教师应恪守“慎独”理念,努力实践,以符合这一崇高的职业和这一崇高的荣誉。在教学第一线的工作者,随着实践经验的积累,随着教学手段的增多和教学工具的改进,应进一步提高业务水平,加强对专业教学过程中德育渗透的探索,充分发挥教师对学生的模范引导、典型示范作用,以专业教学过程中的德育渗透为手段,促进学生道德素质的提高,促进社会道德的进步。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

浅谈历史教学的德育渗透
发布时间:2023-04-07
浅谈历史教学的德育渗透 德国教育家赫尔巴特曾明确提出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育没有教学就是一种失去手段的目的。”[1]历史教学不仅向学生传授知识、培养能力,还要对学生进行德育教育,使学生养......
浅论高职院校专业课程教学中德育功能的渗透
发布时间:2022-12-06
" [论文关键词]高职教育 专业课程 德育功能 [论文摘要]文章在结合高职学生的德育现状和文秘专业课程特点的基础上,探索了高职院校专业课程教学过程中渗透德育功能的原则、途径和方法。 《中华人民共和国教育部关于全面提高高等......
浅谈小学语文教学中德育渗透
发布时间:2022-12-22
语文课程标准要求“在语言能力发展的同时,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成正确的价值观念和积极的人生态度,提高文化品味、审美情趣。” 语文学科中的德育无处不在,即语文课堂教学中情感与价值观的重要体现。在语文......
浅谈小学语文教学中德育教育的渗透
发布时间:2020-03-19
摘要:语文是一门基础性学科,其以文字魅力对我国优秀文化进行传播,让小学生感受到其中所具备的崇高思想境界,形成对小学生的有效熏陶,使小学生的审美情趣以及思想素质获得提升,塑造小学生的健全人格。对此,在小学语文教学中,教师应对德育教育加以渗透,以推动小学生身心的健康发展。本文着重探讨小学语文教学中德育教育的渗透。关键词:小学语文教学;德育教育;渗透教书育人是教师不可推卸的责任,在小学语文教学中渗透德育.........
浅谈德育在中学化学教学中的渗透
发布时间:2016-08-31
根据中学化学新课标要求,在化学教学中渗透德育教育是化学教师义不容辞的义务和责无旁贷的责任,下面是小编搜集整理的德育在中学化学教学中的渗透方法探究的论文范文,供大家阅读参考。 摘 要 中学化学课程标准指出在新时代背景下......
浅谈小学音乐教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-09
摘 要】小学的音乐教育是学校艺术教育的一门重要课程。它以爱国主义教育为核心,具有丰富而深刻的德育内涵。此外,音乐教材中还教育学生爱自然、爱科学、爱学习、爱劳动,树立远大理想、继承革命传统,尊敬师长、互相友爱等,因此教师......
浅谈小学语文教学中德育的渗透
发布时间:2023-04-20
现阶段我国教育制度不断的完善和发展,随着新课程标准的提出和执行,小学教育工作有了更多的内容和要求,新的课程教育标准要求我国小学语文教育工作者应该通过课程教育来逐步的提升学生的思想道德水平,通过德育教育培养学生良好的价值......
试论如何在专业教学中渗透德育
发布时间:2023-05-16
" 论文摘要:专业教学负有传授知识、培养技能、发展智力的任务,也负有德育的任务。在专业教学中应积极探索渗透德育的教学方法,注意把握处理好渗透的“点”、“时”、“度”的关系,同时要加强教学过程中的德育管理。 论文关键词:......
浅谈小学英语教学中的德育渗透
发布时间:2017-05-27
浅谈小学英语教学中的德育渗透小学的德育主要是养成教育。即让小学生从小养成懂得遵守纪律、关怀同学、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难、勇敢向上的良好道德品质和行为习惯。教师要针对小学生身心成长的特点,积极探索新世纪的青少年学生思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立中国社会主义特色的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,只有这样,学生才能进一步树.........
浅谈小学语文教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-14
语文教学大纲规定:“语文教学要在进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的意志、品格和爱美情趣。”而小学语文教材含有大量的德育因素,在教学中,怎样挖掘......
谈中学化学教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-14
对学生进行德育教育是中学教学的首要任务,德育教育工作的主旋律是加强爱国主义教育,它是我们教育工作者常抓不懈的内容。那么,在中学化学课的教学中怎样引入德育教育呢? 一、充分利用化学史对学生进行优良品德的教育,注重德育的......
建筑结构专业课教学中的德育渗透
发布时间:2023-02-04
【摘 要】文章结合建筑结构教学内容和课程特点,从成才教育、爱国主义教育、辩证唯物主义教育、职业道德教育等方面入手,将德育融入整个建筑结构教学活动中,以促进中职学生职业能力与综合素质的提高。 【关键词】建筑结构专业课教......
浅谈小学语文教学德育渗透
发布时间:2017-09-07
随着社会的发展和科技的进步,现代社会所需要的合格人才不僅是智育型人才,而且要是德育型人才。小学语文教学作为小学阶段教学的重点科目,如何有效的落实和渗透好德育教育,是现阶段小学语文教师不断的研究的问题。一、小学语文教育中德育的重要性1、在小学语文教育中渗透德育,是提高学生综合素质的必然要求。新一轮课改以来,国家和社会都越来越关注小学教育的重要性,学生的成长不仅仅体现在成绩上,更体现在学生的综合素质上.........
浅谈中职营销专业课教学中德育渗透的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]引导 体验 养成教育 [论文提要]本文从中职营销专业课教学中德育渗透的意义、原则、模式三个方而作了一些探索性思考,同时从实践角度对中职营销专业课教学中德育渗透的内容和方法提出了一些个人的见解 一、中职营销专......
浅谈德育教育在大学英语教学中的渗透
发布时间:2023-01-01
" 论文关键词: 德育教育 大学英语教学 渗透 论文摘 要: 高等院校大学英语教学的特殊性决定了英语课程学习过程中德育教育渗透的可行性和必要性,英语教师在教学过程中应充分挖掘教材内涵,做到教学的学科性与健康的思想内容相结合,......
浅谈初中学科教学中德育的隐性渗透
发布时间:2023-02-16
[摘要] 德育工作是学校教育工作的重中之重,学校的学科教学也应该紧紧围绕德育工作来展开。在具体的教学实践中,要特别注意德育的隐形渗透,可以从正确的认识方法、正确的态度、高尚的情感和文明的行为几个环节进行恰到好处的渗透,......
浅谈在语文教学中如何渗透德育教育
发布时间:2017-06-12
浅谈在语文教学中如何渗透德育教育学语文,就是学做人,这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。《语文课程标准》中指出:在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,培养学生的创造力及爱美的情趣,发展健康个性,养成良好的意志品格,逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。作为一名语文教师,我们该如何在教学中对学生进行德育教育呢?一、在语文教学中渗透环保意识教.........
浅谈如何在音乐教学中渗透德育教育
发布时间:2023-06-13
摘要:本文针对在音乐教学中如何渗透德育教育,将德育教育贯穿至“传道、授业、解惑”的整个教学过程之中,在音乐教学中对学生进行思想品德教育提出了自己的观点。 关键词:音乐教学;德育教育 音乐艺术通过生动的内容、优美的旋......
浅谈在课堂教学中如何渗透德育
发布时间:2023-06-22
邓小平同志对学校的德育工作寄予厚望,各级教育领导部门也都强调必须把学生培养成为德、智、体全面发展的新人,以适应现代化建设的需要。因为随着商品的流通,人们原有的思想意识、价值观念受到了冲击,产生了变化。这种冲击与变化也直......
浅谈如何在俄语教学中渗透德育教育
发布时间:2023-03-23
浅谈如何在俄语教学中渗透德育教育 在当今的俄语教学中应该渗透道德教育、营造道德教育氛围,从而将知识教学与道德教育有机结合,互为渗透,使学生健康全面发展。一、教师应发挥“身正为范”的先行作用车尔尼雪夫斯基认为“教师把学生造......
谈在体育学科中渗透德育教育
发布时间:2023-04-08
【摘 要】学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况, 充分利用体育自身的优势, 大胆创新, ......
浅谈小学语文教学中如何渗透德育
发布时间:2023-02-11
浅谈小学语文教学中如何渗透德育 新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿......
浅谈在中职学校音乐教育中渗透德育教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:中职学校 音乐教育 德育教育 论文摘要:本文讨论在中职学校音乐教育中渗透德育的重要作用,探析从合唱教学、乐器教学中渗透德育教育,从而提高音乐教学中渗透德育教育的质量。 德国音乐家亨德尔说:“假如我的音乐......
浅谈小学音乐教学中如何渗透德育
发布时间:2023-02-24
【摘 要】音乐教学中的德育渗透主要是通过艺术形象去感染儿童的心灵,陶冶情操,启迪心智,从而美化儿童的内心世界,培养儿童健康的心理品质。在音乐教学中,教师要充分利用音乐课程资源,有效地对学生进行德育教育,使学生在情感、品......
体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-12-05
毛泽东同志曾指出:学校的一切工作都是为了转变学生的思想。根据这一指导思想,我们不仅要把育人视为体育教学的重要任务,处理好教学与育人的关系,而且要做到教中有育、育中有教,两者紧密结合,相互促进,充分发挥德育在体育教学中的......
浅谈中小学英语课堂教学的德育渗透
发布时间:2023-05-26
教育界人士常说:“我们培养的学生如果科学文化素质不合格就是次品,如果身体素质不合格就是残品,如果思想道德素质不合格就是危险品。”这个比喻形象地说明了思想道德素质在人的整体素质中的重要性。一谈到德育,很多人都以为那是品德老师的事或是班主任在班会课上的事,与我们的英语课无关,其实这是一种误解,德育应该贯穿于每一学科,特别是英语教学更应该注重对学生的德育渗透。当然,这种教育不能是简单、空泛的说教,而应该.........
高中数学教学过程中数学文化的渗透浅谈
发布时间:2023-07-25
摘 要:为了对高中数学教学过程中数学文化的渗透进行研究,主要介绍了以下几个方面的内容:将人文精神渗透在高中数学教学过程中;通过课堂情景的创设将数学文化渗透到教学过程中;开设数学史选讲,促进数学文化的渗透。通过以上三种方法......
浅析大学法学教育中的德育渗透
发布时间:2022-11-14
随着社会对法律人才需求的转变,原有的法学教育模式已经不能适应社会的发展。而法学教育中渗透德育对提高大学生法律专业能力和法律职业道德具有重要意义。所以,我们应该着力探讨法学教育中渗透德育的主要策略,以推动大学法学教育的发......
体育教学中渗透德育教育
发布时间:2022-12-11
作为一名体育教师,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么唤醒沉睡的人,没有生机勃勃的精神怎么能鼓舞人呢?因此,教师必须用积极乐观的态度,感染和激励学生。不管是早操课......
浅谈初中语文学科中的德育渗透
发布时间:2022-11-19
在初中语文教学过程中,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,是重要的教学任务。语文在学生的成长过程中发挥着重要的作用,初中语文教师要积极发挥引导作用,将德育潜移默化、润物无声地渗透到语文教学中。教师要改变传统的教学方法,使用先进的教学理念,促进德育教学质量,提升学生的综合素质。一、德育教育与语文教学的关系语文教学中德育渗透的目标是:学习和掌握语文基础知识,培训学生运用所学知识,解决学习和生活中.........
浅谈德育在初中化学课中的渗透
发布时间:2022-09-21
化学以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象。其基本概念、基本理论与辩证唯物主义如出一辙,互为表里,元素及化合物知识、化学实验是唯物辩证法、方法论、认识论的具体运用,化学发展认识史是科学态度、科学精神的具体体现,表现出了科学性和思想性的高度统一。从化学学科特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为全面提高学生素质奠定基础,重视思想政治教育,把思想政治教育寓于本学科教学之中,应是初中化.........
浅议初中数学教学中德育的渗透
发布时间:2015-09-14
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主......
摭谈小学英语教学中的德育渗透
发布时间:2023-03-02
摭谈小学英语教学中的德育渗透一、研究背景赫尔巴特认为,教育唯一的工作或者说全部的工作可能归结在这一概念之中道德。道德普遍被认为是人类最高的目的。因此,它也是教育的目的。当代教育的困境,究其原因主要是学生道德自觉性的逐渐丧失,以及未将道德行为付诸实践。前者表现在传统德育强制性传授的因素,而后者则主要表现在学校灌输性的教育方式导致的学生道德行为空乏。处在课程深化改革背景下的今天,学校教育由一味注重基础.........
浅谈素质教育在中专会计教学中的渗透
发布时间:2017-04-19
近些年来,随着教育体制的不断改革,素质教育已深入人心,各级各类学校都把素质教育作为教育的根本出发点和落脚点,由于我国社会主义市场经济的不断发展和中国入世以来企业的进一步成长,会计职业越来越显示出其重要性。会计课是职业学......
学前教育专业英语教学实施德育渗透的策略
发布时间:2023-02-22
德育是学校教育不可缺少的一部分,也是实施素质教育的关键环节。幼儿师范学校是培养幼儿教师的摇篮,幼儿教师可以说是幼童的启蒙老师,她们的道德修养与文化素质直接影响到广大幼儿的健康成长。如何加强当前学前教育专业学生的德育,是......
浅论德育在陶艺教学中的渗透
发布时间:2022-10-16
教育领域对学生德育的高度重视,促进了德育形式的丰富与多样。以陶艺等为代表的劳技类课程更是融入了德育理念,不仅将民族传统文化的精粹弘扬和发展,还让青少年学生的综合素质得到有效提升。这门集雕塑和绘画艺术为一体的课程,在锻炼......
初中体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-12-13
初中体育教学中的德育渗透 一、将德育渗透于教学内容中体育教材的内容很广泛,而每项教材都有其鲜明独特的教育性,教师要善于挖掘其深刻的内涵,结合不同的教材特点以及学生的实际情况,有目的有计划的实施教育方针。在体育教学中,严格......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2023-01-22
学校体育教材分理论和实践两大部分,理论部分的教材内容都有鲜明的思想性。以下是由查字典范文大全为大家整理的小学体育教学中的德育渗透,.........
小学体育教育中德育渗透
发布时间:2014-06-22
教师用语要文明、简练,应是有较强的逻辑性,幽默是可取的,但切忌低级庸俗。以下是由查字典范文大全为大家整理的小学体育教育中德育渗透,.........
浅谈语文教学中渗透德育教育应注意的问题
发布时间:2015-09-14
“教书育人”是教师最基本的职责,教师不仅要传道、授业、解惑,更应该教给学生做人的道理,对学生进行思想品德教育,尤其在语文学科教学中要依据语文学科的特点,在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-08-23
小学体育教学中的德育渗透 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-09-23
学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。小学体育教学中渗透德育教育是一个有效途径。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。......
浅议德育教育在初中数学教学中的渗透
发布时间:2015-09-14
摘 要:苏霍姆林斯基曾说:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”由此可见,德育教育在教育过程中占据着重要地位。就以初中数学为例,并结合教学实践,对德育教育在初中数学教学中的渗透做两......
在汉语教学中渗透德育教育
发布时间:2022-08-24
在教学中加强和改进德育教育是广大教育工作者义不容辞的责任。结合日常教学内容,找准德育教育的切入点,不失时机的渗透德育教育是学校德育.........
浅谈中职车工实训教学中德育的有机渗透
发布时间:2022-08-30
" 论文关键词:中职 车工实训教学 德育 有机渗透 论文摘要:结合教学实践,针对中职德育课主干课程的局限性,对中职车工实训教学课中有机渗透德育相关问题进行了探讨,指出在学生实践中完成德育渗透,研究车工实训教学课德育有机渗透......
高中数学教学中的德育渗透
发布时间:2023-05-07
在高中数学教学中加强德育的渗透,不仅是响应新课标的倡导和要求,同时也是提高学生综合数学素养的需要,因此在数学教学中实施德育势在必行。那么要如何挖掘数学学科中的德育因素,如何巧妙地利用这一载体开展德育,成为摆在每一个数......
体育教学中渗透德育的方法
发布时间:2014-01-27
体育教学中渗透德育的方法 新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方式和评价主体的变革,也是社会评价价值观的变革。社会在进步,社会的价值取向也在改变,而学生的学习的......
在物理教学中的德育渗透
发布时间:2023-05-14
在中学物理教材中,许多重要的定律、概念、公式都是通过实验推理出来的,如光的反射定律、二力平衡条件、欧姆定律等。以下是由查字典范文大全.........
谈小学体育中德育内容的渗透
发布时间:2016-04-25
在小学体育教学中,应该引导学生建立起正确的行为习惯,具有民族意识,爱国主义精神,下面是小编搜集整理的一篇探究小学德育教育渗透的论文范文,欢迎阅读查看。 前言 新课程标准的实施,要求当代小学体育教师将德育教育内容有......
关于中职学校学前教育专业美术教学渗透德育探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:在教学美术教学实践中,探索出在教学内容上挖掘德育因素,教师举止的直观性,课堂作业的渗透,合作学习的影响,技法训练的渗透到活动中去,中职学校德育工作起到了积极的作用。 论文关键词:中职学校;学前教育专业;美......
体育教学中如何渗透德育教育
发布时间:2014-01-27
体育教学中如何渗透德育教育 在小学体育中对学生进行思想品德教育是毫无疑问的,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分。在体育教学中贯彻德育,应该做到以学生为本,充分尊重学生身心发展的前提下,把德育本身的目标与体育学科教材......
论德育在体育教学中的渗透
发布时间:2023-01-02
摘 要:我国体育是教育的重要组成部分,它承担着发展学生身体,增强学生体质,传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义思想品德教育三项任务。然而长期以来,体育教学的德育功能一直没能很好地发挥。本文试图就在初中体育教学中对学......
数学教学中德育渗透初探
发布时间:2023-05-29
" 教学永远具有教育性,教书育人是我们每个教师必须遵循的一个重要准则。这里我结合自己的教学实践,谈谈如何在数学教学中渗透德育的几点做法。 1、利用数学史对学生进行爱国主义教育。 爱国主义教育是学校德育的主要任务之一,在我们......
体育教学中如何渗透德育教育
发布时间:2015-08-20
【摘 要】体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教......
小学语文教学中的德育渗透
发布时间:2022-11-02
小学语文教学中的德育渗透 “德育渗透”是《语文课程标准》提出的教学目标之一,是“情感态度和价值观”的集中体现,结合自己的教学实践,谈四点策略与同行们共同探讨。一、抓住教材的情境,对学生进行德育渗透语文课文大多是名篇佳作,......
德育在中学化学教学中的渗透
发布时间:2022-11-14
德育在中学化学教学中的渗透 中学化学是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,使学生具备科学文化素质和能力素质,同时提高他们的思想品德素质和对人类的责任感。这就要求教育工......
数学教学中德育渗透论文
发布时间:2022-08-04
1、利用数学史对学生进行爱国主义教育。爱国主义教育是学校德育的主要任务之一,在我们现行的九年义务教育初中版数学教材中,有丰富的爱国主义教育素材,在教学中适时地、自然地利用它们对学生进行思想教育,会达到事半功倍的效果。比如在指导学生阅读《有关几何的一些知识》、《中国最早使用负数》、《勾股定理》、《关于圆周率》、《我国古代有关三角的一些研究》、《我国古代的一元二次方程》等阅读教材后,告诉学生,我国自古.........
浅谈班主任工作中的德育渗透
发布时间:2022-08-11
苏霍姆林斯基说:“培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时,任何时候也不要忽略人的所有各个方面和特征的和谐,都是由某种主要的,首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的......
谈如何在小学语文教学中渗透德育
发布时间:2017-09-07
学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,寓德育于各科教学之中。小学语文作为一门重要的基础学科,不仅具有工具性,且有很强的思想性。文以载道,文道统一,历来是语文教学的基本原则。因此,如何在小学语文教学中渗透德育,实现文道统一,是实施素质教育的一个重要课题。处于那些启蒙时期的孩子,尤其是对那些智障和聋哑儿童这些容易被社会遗忘的角落,更应该得到关注和重视。作者面对这些弱势群体,倾注了大量的心血和爱心,通过.........
在小学语文教学中渗透德育教育
发布时间:2023-05-16
小学阶段的学习是一个人形成人生观、价值观和世界观的重要阶段。对学生进行德育教育是没有为教师的责任,就学科特点来说语文学科的德育渗透比较有利于学生接受,另外进行德育渗透的时候能收到润物无声潜移默化的效果。作文语文教师要......
语文教学中德育教育的渗透论文
发布时间:2023-05-05
内容摘要:小学是人才培养的萌芽时期,是人才建设的起源地和发祥地,小学语文是学生学习的基础学科,是传承中华民族传统文化的重要载体。因此,在小学语文教学中渗透德育教育不仅可以提高学生的学习兴趣,也有利于充分发挥语文学科的主体作用,利用语文学科的丰富性、综合性以及人文性等具体发展特点,结合素质教育的发展要求,不断提高广大学生的思想品德。本文重点分析了小学生的德育现状,并结合在小学语文教学中渗透德育教育的.........
浅议如何在初中数学教学渗透德育教育
发布时间:2022-11-23
浅议如何在初中数学教学渗透德育教育 教学永远具有教育性,教书育人是我们每个教师必须遵循的一个重要准则。如何在教好书的同时培育学生良好的思想品德,是我们每个教师必须思考的课题。这里我结合自己在这几年的教学实践,简单谈谈如何......
小学语文教学中的德育渗透
发布时间:2023-04-14
摘 要:《新课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文……”,“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣……”,所以提高学生的思想道德品质,是小学语文教学的重要任务之......
德育教育在初中语文教学中的渗透
发布时间:2017-03-23
培养学生的道德情操形成正确的价值观,是语文教学的重要内容,应该把它当作首要任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把德育教育贯穿于日常的教学过程之中。 语文教学虽说是把德育作为一项重要食物任务,但语文教学不是政治思想课,不直......
关于德育教学中渗透职业价值观教育
发布时间:2023-05-03
" 论文关键词:职业价值观;德育教学;课程设计 论文摘要:职业价值观对于人的职业生涯的发展起着导向作用,是现代人的必备的职业素质之一,职业类院校应重视对职校生的职业价值观的引导和教育。文章依据教育的“四大支柱”相应地提......
体育教学中渗透德育教育之我见
发布时间:2017-04-26
对体育教学中德育渗透问题的探讨,目的就是挖掘其特殊、鲜明、持久的教育功能,以提高学生思想觉悟,激励学生积极科学地参加各项体育锻炼,使他们从思想上热爱体育,逐步形成终身体育意识;从行动上积极主动参加体育锻炼,关心集体,团......
略论小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-14
摘 要:在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践,探讨其渗透的方法,使德育教育内容......
浅谈基础会计课程德育渗透思考
发布时间:2023-02-15
" 论文关键词:德育渗透 会计职业道德 教学方法 论文摘 要:职业学校存在德育游离于教学的现象,结合《基础会计》课程对德育渗透进行思考并结合会计职业道德浅谈课堂德育渗透的有效教学方法。  目前,在职业学校中,似乎形......
在数学教学中用美育渗透德育
发布时间:2014-01-28
在数学教学中用美育渗透德育 美是“自由的形式”——合规律性与合目的性统一的形式。美感是一种愉悦的心理体验,即审美感受,它是通过视觉的窗口,由内心对美的理解而产生一系列的心理活动,最后升华为一种精神上的感受。在生活中,美的......
如何在体育教学中渗透德育教育
发布时间:2023-03-18
如何在体育教学中渗透德育教育 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育......
浅议德育教育在品德课中的有效渗透
发布时间:2014-01-27
浅议德育教育在品德课中的有效渗透 一个民族要想不断的发展和壮大,除去要不停的吸收好的先进的外来文化外,更主要的是要拥有属于自身体系的完整的内在精髓——民族自身生生不息的文化内涵。纵观世界历史每一个在史书上留下浓墨重彩的民......
小学体育教学中渗透德育教育刍议
发布时间:2023-02-19
小学体育教学中渗透德育教育刍议 学校教育的目的是培养德、智、体、美等全面发展的学生,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”社会主义新人。从体育教材的性质来看,体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积......
浅谈小学音乐教学中德育渗透的有效性对策
发布时间:2023-06-06
小学音乐课本中的歌曲旋律优美,歌词生动活泼,演唱风格多样,音乐形象鲜明,深受学生喜爱。不少歌曲中都含有教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统,尊重师长、互相友爱等丰富多彩的内容。因此,把德育渗透融入到音乐课堂教学中可以更好的培养学生的优良品质,达到事半功倍的效果。音乐教学应通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学.........
谈德育如何在体育中渗透
发布时间:2022-11-27
随着科学经济的迅猛发展,人类社会的物质文化生活水平有了突飞猛进的提高,体育工作已经不再只是对学生体育动作,技能掌握的要求,更是对人的思想道德,意志品质,智力能力,健全人格的培养,强化德育意识,全面提高学生体育运动能力......
德育教育在小学英语教学中的渗透
发布时间:2023-03-12
德育教育在小学英语教学中的渗透 《新课标》指出“寓德育于各科教学的内容和过程之中,是每一个教师的职责。”“教书”“育人”两者同等重要。因此,作为英语教师,必须清楚地认识英语是一门思想性很强的学科,除了完成正常的教学任务之......
如何在数学教学中渗透德育教育
发布时间:2023-06-17
初中数学研究的是数量关系以及图形之间的规律联系,相对于文科显得有些抽象和枯燥,但数学教学最容易培养学生的认真严谨、一丝不苟的学习态度和不畏艰难、积极变化进取的处世精神。如何在初中数学教学中渗透德育教育呢?作者以为可以从以下几个方面入手。一、用认真严谨的教学态度来带动学生言传不如身教。数学是一门非常讲究严谨的学科。首先教师本身要有严谨的、负责的教学态度。概念的讲解要准确规范,数学语言要完整、精练;公.........
中学化学教学中德育渗透探析
发布时间:2019-10-16
【关键词】化学;德育渗透;实事求是;爱护环境;社会责任【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1004―0463(2018)10―0117―01全国教育工作会议指出:素质教育较好地体现了基础教育的本质,它以培养受教育者的思想道德情操、科学文化知识、身体心理素质、诙和生活技能等方面得到全面和谐发展为宗旨,为学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,审美打下扎实基础。因此,素质教育要求教师要.........
浅淡初中数学课堂教学中如何渗透德育教育
发布时间:2017-03-22
1、初中数学课堂教学 数学是一门基础学科,就世界范围内来说也是学校教育中的必修课程。在直观理解上,数学是理科的主要代表,而教材内容又多具有抽象性、逻辑性等特点,要以此为基础渗透德育教育内容,远不如语文、政治、历史等学科......
浅议初中语文课堂教学中的德育渗透
发布时间:2023-01-29
利用语文学科的工具性和人文性的特点进行渗透德育教育,既是《语文课程标准》的要求,也是语文老师的责任。一、语文课堂教学中德育渗透的必要性1.培养学生热爱汉语言文字和中华文化的思想感情。汉语具有明白、精确、富有灵性的特点,是世界上最美的语言之一。汉字的字形不仅给我们带来丰富的想象力,它的创造能力也非常强,数量有限的汉字却组成了无穷的词汇,而以汉语言为载体的中华文化更是魅力无穷。因此,在语文教学中,教师.........
浅谈高中数学教学中的美育渗透
发布时间:2023-04-18
美育是素质教育中的一个不可缺少的重要组成部分。它以其感人、育人、化人的巨大力量,对其他各育起着协调和推动的作用。它不光是艺术课和语文课的任务,也是数学课不可忽视的一个课题。在中学数学教学中培养学生的美感,对于帮助学生学......
浅论高职英语教育中的德育渗透
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:德育 英语教学 渗透 论文摘要:中国近几年经济、科技和社会的飞速发展对高职人才培养提出了更新和更高的要求。“先做人,后成才”对所有学生而言是亘古不变的道理,也就是说,真正合格的高职人才应该是德才兼备的。英......
如何在职业学校德育教学中渗透公民教育
发布时间:2015-09-06
摘 要: 职业学校不仅承担着培养合格劳动者的职责,还有培养合格社会公民的责任。职业学校的学生是青少年中比较重要的群体,是职场一线实用技术人才的后备军,他们毕业后就直接成为社会一员。将他们培养成合格的现代公民,既能帮助其......
体育教学中如何进行德育渗透
发布时间:2022-11-17
【摘 要】本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提供借鉴,只有不断的探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透......
如何在科学课教学中渗透德育教育
发布时间:2023-03-04
小学科学是以培养学生科学素养和基础知识为宗旨的科启蒙课程, 它具有的独特的人文价值, 为我们在科学教学中渗透德语教学提供了可能。小学科学教育包括:科学教学知识目标与技能、学习科学的所具备的思维方式、对科学知识的理解、科学......
浅谈小学数学教学中“美育”的渗透
发布时间:2023-07-23
我们的学生学习数学觉得非常枯燥无味,其中,一个重要原因就是没有真正体会到数学之美、之奇、之快乐也。同时,他(她)们也不懂得怎样去欣赏数学美或缺少欣赏数学美的能力。因此,在数学课堂教学中,作为数学教师,我们应充分挖掘数学......
小学体育课中德育的渗透
发布时间:2015-09-15
摘 要:小学体育的教学不同于其他文化课程的教学,它是集理论性与实践性于一体的一门重要课程。活泼好动是儿童的天性,经调查显示,体育课是儿童最喜欢上的课程之一,同时在素质教育推广的今天,德育作为首要内容有必要渗透在每一门学......
把德育渗透小学数学教育
发布时间:2022-12-15
数学课程标准明确规定:对学生进行思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情,培养良好的学习和生活习惯。这是数学教学目的的之一。作为数学课不仅要传播基本的数学理论知识,还要培养学......
论小学音乐教学中的德育渗透
发布时间:2022-11-24
艺术教育,尤其是小学音乐教育的独特德育教育意义和价值被越来越多的音乐教育工作者所重视。小学阶段的音乐课程是一门非常重要的德育课程,音乐教师应该担负起对小学生进行音乐启蒙的责任,同时,在音乐教学实践中应深入挖掘可以利用的......
小学数学教学中德育工作的渗透
发布时间:2014-01-27
小学数学教学中德育工作的渗透 随着素质教育的开展,德育教育逐渐被提上日程,小学阶段处于学生知识的启蒙阶段,对学生未来的学习方式和品格的形成有重要影响。新课标要求小学数学教师要把德育教育作为小学数学必须完成的任务之一,德育......
中职语文教学中的德育教育渗透策略
发布时间:2023-03-24
如今,经济发展迅速,造成了社会上各类技术人才大量短缺,因此,国家加大了对职业教育的重視。中职教育发展日新月异,政府对此支持力更大。但中职生的现状也存在着一些问题。比如综合素质不高,在青少年成长的关键时期,他们没有养成良好的习惯,表现在待人接物言谈举止、处理人际关系等方面,产生的问题值得我们教育者深思。由于综合素质不高,导致中职生在日常生活中,参加社会实践过程中以及分到就业岗位真正融入社会的过程中出.........