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从绘本教学中提炼德育元素的策略探究论文

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从绘本教学中提炼德育元素的策略探究论文
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近年来,我国素质教育发展迅速,越来越强调学生的德智体美的全面发展,其中德育是整个教育的灵魂,是学校教育工作中不可分割的重要组成部分。开展德育能够进一步丰富学生的道德知识,培养学生的道德理念和精神,引导学生在日常的学习和生活中遵守道德,做一个道德高尚的人。绘本作为一种新型的故事读本,以其精美的绘画以及简单易懂的语言获得了很多人的青睐,而且绘本中蕴藏着非常丰富的道德知识,这对于小学生来讲,既可以通过简单易懂的文字以及精美的绘画,对其中的内容进行相应的理解,不断丰富想象力,提升对相关的绘画内容景象拓展性的理解和创造,又能够让学生在简单易懂的故事中领略人生大义,潜移默化地学习道德故事和知识,内化于心,外化于行,达到通过绘本开展德育的功效。本文将结合笔者自身的教学经历,从绘本中提炼出更多的德育元素,让绘本成为开展德育的重要工具,从而提升学生的道德水平,促进学生的学习和成长。

一、从绘本中提炼德育元素的必要性

第一,绘本是一种新型的故事读本,很多绘本故事所描述的对象大多数都是有生命的人性的表现,真、善、美的流露往往使故事人物与学生产生情感的交流,而这些很多都是中华传统美德的一种具体的表现。学生在通过读绘本故事的时候,把故事中的人物的喜、怒、哀、乐、成功与失败转化为自己内心的情感,把自己的情感进行投射,其中所蕴含的德育元素也在不知不觉之中深入学生的内心,起到了很好的情感交流与教育作用。

第二,随着人类文明的不断发展,小学教育在学生德育培养方面的作用越来越显著,我国小学阶段的品德与社会课程凝聚着很多教育者的心血,是当今教育界智慧和文化的结晶。很多绘本故事中包含了爱国情怀、尊老爱幼等正面的元素,比如《卑鄙的蝙蝠》《爱国守法故事美绘本》等就传达了爱国主义的情怀。我们在小学道德品质教育过程中,只有培养学生的民族自豪感及在生活中辨别是非的能力,才能使学生真正体会到小学品德教育的精华所在,使自己形成正确的人生观及社会价值观。

第三,课堂是教育的主要渠道,学生的学习生活大部分时间是在课室、课堂度过的,用活、用好课程对学生进行品德教育,足以影响他们一生。然而学生自身的发展是有规律的,对于小学生来讲,他们还处于人生的启蒙阶段,智力、自制力、逻辑思维能力等各方面的发展还不成熟,光凭灌输式的理论教学效果并不明显,而且也难以激发学生的兴趣。所以利用绘本,恰好激发了小学生爱看故事、听故事的天性,激发了他们学习的兴趣,在这个过程中,能够很好地将德育元素提炼出来,运用到德育之中,让学生逐步培养高尚的道德情操。

二、让德育蕴含于绘本故事中的有效策略

(一)创设游戏情境,探究绘本德育元素

绘本是一种独立的图书形式,在其内容展现的过程中,文字和图画共同担任着重要的角色,图画和文字相辅相成,相互协作,两者之间是一种平衡的关系,一本绘本的精华只有通过图画和文字的和谐搭配才能更好地展现出来。在学生对绘本进行阅读理解的时候,如果其中的故事情节能够引起学生强烈的情感共鸣的话,学生常常会通过角色扮演以及身体动作的方式对其感情进行相应的表露,当绘本中的故事情节进入高潮之后,学生的角色往往会从一个阅读者的身份转变为一个故事角色的身份。所以老师在教学的时候,应当随时关注绘本中的图画与文字,仔细地搜索里面所蕴含的德育元素。

如绘本《时间的故事》主要是为了能吸引学生,让学生产生兴趣,老师就向学生提出问题:你知道一闭眼,再慢慢睁开需要多长时间吗?这里有个关于时间的故事,想不想咱俩一起看看?时间也有故事?是啊整个故事就是在这样的情境之下展开的。教师在对学生进行引导的时候,可以通过以下几个方面进行:1. 设置绘本阅读中的游戏,比如教师在引导和教学的过程中,可以就某一个同学的一天为主要的研究对象,让学生们以游戏者的身份参与到其中,感受一下一个人的一天,并且规定其在一定的时间之内演完成其一天的生活,当教师将具体规则讲清楚之后,学生就应该以自己的思路和理解方式进行游戏,并且通过和其他小伙伴的交流和探讨,使得自己所进行的游戏更加丰富多彩,增加学生对其中故事的喜爱,激发其阅读绘本的兴趣。2. 设置绘本阅读之外的游戏,比如让学生扮演不同的生物角色,可以是动物,也可以是植物,对他们的一天进行模仿,学生通过自己的想象,并且通过和其他伙伴的讨论和配合,对自己的角色进行相应的演绎。通过这个绘本的教学讲解,以及学生自己的扮演和切身感悟,让学生领悟到时间对于万物的珍贵,从而培养学生珍惜时间、热爱生活、努力学习的崇高精神。

(二)发散学生思维,体悟绘本德育精神

一本优秀的绘本不仅能够激起人无限的想象,还要能拥有一定的教育意义和启迪价值,让学生学习之后能够有所得、有所想、有所感,而且通过对原有故事的拓展以及想象,使得绘本的内涵和内容大大地增加,使得其表达的思想更加丰富,所以在对绘本进行阅读和理解的时候,應该大胆地对其中的内容和情节进行想象,深入地体悟绘本故事中所包含的德育元素。

比如《猜猜我有多爱你》这本绘本当中有一只像学生的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的学生一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些的时候,大兔子用智慧赢得了比赛,小兔子稍微少一点爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了比大兔子多出一倍的爱,最后两只兔子都获胜了。这是一个极富父子情深的故事,很有教育意义,在教学的时候可以充分发散学生的思维,让他们真正体会到故事中的情感。

首先,教师应该引导学生对其中的内容进行预测和猜测。在学生对绘本进行阅读理解之前,教师可以将其中基本的框架和内容进行相应的讲解,然后再让学生对其中具体的内容和故事发展情节进行预测和猜测。在《猜猜我有多爱你》这个绘本中,教师可以对其中小兔子和大兔子进行简单的介绍,然后再让学生对其中发生的故事进行想象。通过笔者的观察和记录,很多学生的想象都是出自自己身边的生活,在一定程度上都是有根有据的,所以在学生的内心世界中,是丰富多彩且美好的。因此教师应该通过自己的引导和教育,让学生保持一种积极向上的人生态度,正确地面对自己身边的一切,从而促进其更好地成长。

其次,教师应该引导学生对绘本当中的内容进行设疑。这种方式主要是培养学生自主探讨和自主学习的能力,同时让教师对学生日常的生活方式以及生活经验有一定的基本的了解,这样才能够引起学生的共鸣,利用恰当的德育元素来刺激学生。教师在引导学生对绘本《猜猜我有多爱你》进行阅读理解的时候,应该通过提问的方式,比如大兔子和小兔子是通过什么方式取胜的呢?等问题让学生自己思考和想象,通过对这些问题的思考,发散学生的思维,同时让他们内心的真善美也得到体现。

最后,教师应该引导学生进行合理的联想。当学生在阅读一本绘本的时候,教师应该通过自己的引导以及指导,使学生能够将其中的内容和自己的实际生活有效地联系起来,将自己的生活融入自己喜爱的绘本以及角色当中,从而进一步改善学生的生活方式,有效地提升学生的想象力。比如,教师在引导学生阅读理解绘本《猜猜我有多爱你》时,让学生边阅读边合理地联想,将自己和故事中大兔子及小兔子角色有效结合。这样,学生在阅读绘本的时候,会对其中展现的内容更加有兴趣,进一步让自己融入绘本精彩的世界当中,从而使得学生的绘本阅读更加具体化。通过这种方式,引导学生深刻领悟无私的父爱,让他们知道父爱的伟大,以及孝顺父母的责任心。

(三)开展绘本教学,培养学生的人际交往能力

人是社会性动物,人与人之间需要相互的交流与沟通,在这个交往的过程中,往往能够体现出一个人的道德水平和思想素质,将绘本中的德育元素提炼出来,转化到学生平时的交流中,能很好地培养学生的人际交往能力,还能够提升学生的道德水平,让他们知德、知礼、知义等。所以老师在开展绘本教学的时候,要重视对学生人际交往能力的培养。

首先道德要依托绘本,培养学生的人际想象能力。一本优秀的绘本能够激起学生无限的想象,通过学生对原有故事的拓展以及想象,绘本的内容及所表达的思想情感将更加耐人寻味。所以教师在指导学生对绘本进行阅读理解的时候,应该鼓励学生大胆地对其中的内容和情节进行想象,深入故事情节中。如《猜猜我有多爱你》绘本中,教师可以让孩子把自己想象成小兔子,把自己的爸爸妈妈想象成大兔子,绘本中的故事也就被想象成了孩子自己的故事,一方面绘本的内容引导着孩子的思维;另一方面孩子的想象进一步丰富了绘本内容。通过這种形式,孩子的脑海中构造了一系列最初的人际关系图,这对于学生人际交往能力的培养有重要作用。

其次道德要依托绘本,培养学生的交往合作能力。这对小学教育中培养学生交往合作能力提出了要求,而这也是学生人际交往能力的一个重要内容。老师在进行绘本教学的时候,让学生学会正确地与家长、老师、同学和朋友相处,并且相互学习和分享,在交往的过程中学会协调与合作。如绘本《蚂蚁和西瓜》讲的就是蚂蚁部队一起努力,将西瓜顺利搬回了家的故事。老师在教学的时候要让孩子意识到大块的西瓜与小小的蚂蚁之间的对比,一群蚂蚁团结起来,竟能顺利将西瓜搬回巢穴,最终大家都可以享受美味。老师可以设置几个问题:蚂蚁为什么需要搬救兵?为什么只让一只蚂蚁回去,而不是全部回去?蚂蚁的西瓜是谁吃了?通过这种设问形式能引导孩子思考,让他们通过绘本故事学习到交流沟通、团队合作、分享喜悦等人际知识。

学到绘本故事中蚂蚁相互交流的技巧,学会蚂蚁团结的精神,这对于当今的小学生来说是非常重要的。通过这种方式,能够有效地培养学生的团队精神,鼓励学生互帮互助,共同进步,促进共同发展。

总之,在当前的教育背景下,加强德育是一个必然的要求和趋势,这对于培养学生的道德品质,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观以及促进学生更好地学习和成长有着至关重要的作用。绘本将图形、文字、故事等各种元素融为一体,不仅是很好的故事读物,同时它包含了很多德育的元素,更适合引导学生在阅读绘本的同时培养良好的道德情操。所以老师在教学的时候,应当重视挖掘里面的德育元素,引导学生深刻地体悟其中的道德情感,培养学生的团队精神等,让学生正确地认识和理解绘本,学会高效的阅读技巧,不断提高思想道德水平。

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摘要:绘本在国外已经有一百多年的历史,是儿童早期阅读的首选,儿童绘本教学在我国才刚刚起步。事实证明,绘本的确是一种很好的教学方式,绘本精美的图画和文字可以给学生带来非常丰富、自由的想象空间,教师在进行创造性阅读的同时,还可以利用绘本来丰富发展学生的口头表达能力和写作能力,对锻炼学生的说些能力有着重要意义,本文将讨论一下绘本教学对学生说些能力培养的重要意义。关键词:小学绘本阅读写作绘本也就是图画书,.........
试析音乐教师素质教育质量提升策略探微
发布时间:2023-04-07
" [论文摘要]素质教育是当前教育改革的主旋律,音乐教育是实施素质教育的一个重要内容和有效途径。音乐素质教育质量的提升,追根究底取决于音乐教师的素质,培养出一批具有高素质的音乐教师队伍工作。正确认识教师的素质有提高学生素质......
简论当代大学生媒介素养教育的本土化策略
发布时间:2023-01-15
" 论文关键词:媒介素养;信息传播;本土化 论文摘要:在我国的大学教育中开展媒介素养教育已经成为众人关注的课题,因而选择适合我国国情和教育模式的培养方式至关重要。借鉴国际媒介素养教育的经验,结合我国的具体实际,我国应该......
高中体育教学有效性提高策略研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:高中体育是促进学生身心发展,强健体质的重要学科,在体育课堂上要注重有效性和科学性,坚持以人为本的原则,树立科学发展观,关注学生的综合发展,优化资源,这也是教学改革的目标和方向。如何在实践教学过程中更好地提高教学......
高中体育教学有效性提高策略研究
发布时间:2015-09-15
摘 要:近年来,国家教育部门颁布了全新的课程标准,要求教育目标由传统教育转向“智育、德育、体育、美育”的全面发展。而高中教育作为学生教育的重要阶段,其中的“体育”教学近年来逐渐被关注,学校要将“体育”教育巧妙融入高中教......
浅析职业教育中德育教育的策略
发布时间:2023-01-07
" 论文关键词:职业教育 德育教育 感恩教育 养成教育 论文摘要:随着我国中职教育的迅速发展,中职生群体人数越来越多。作为我国未来社会主义建设的主要力量,他们的思想道德建设的情况也越来越受到重视。学校教育在中职生思想道德建......
新课标下高中语文素养教育策略研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:新课程教学已经实施,通过这两年的实践教学经验发现对高中语文素养教育的呼声越来越高,对高中语文新课程教学如何提高学生的文学素养和道德素养有一些粗浅的理解。分析了当前我国高中语文素养教育的意义和现状,并结合实际的教......
提升小学语文教学中看图说话教学有效性的策略探究
发布时间:2022-10-12
[摘要]看图说话教学内容在小学语文教学内容中占有非常重要的地位,可以有效的提高小学生的语言表达和运用能力,其方式就是用生动有趣的故事来替换以前的静态的图画,通过看图说话教学不仅锻炼了学生的语言能力,同时也增加了学生的学习兴趣,本文将对此进行深入探讨。[关键词]小学语文;看图说话;有效性;策略现在正是处在教育改革的历史时期,语文在小学学科当中的地位得到了提升,看图说话在小学语文教学当中的重要性也得到.........
初中体育教学中初中生综合素养的提升策略与启示
发布时间:2023-01-26
当前,大部分初中体育教师在设计、组织相关教学活动中都未重视起学生性格的培养,教学内容、方法比较单一,难以激发学生的学习、参与兴趣,也不利于学生的身心健康、全面发展。初中生由于长期依赖家长的庇护与教师的帮助,当需要独立思......
基于“中国梦”背景的幼儿素质教育策略探究
发布时间:2022-12-14
中国梦是什么?该如何实现?这些问题已经成为我国和世界普遍议论的重点话题。中国梦是每一个人的也是整个中华民族的,是对美好生活的愿望和梦想。幼儿教育作为我国的基础教育,承担和践行实现中国梦的伟大使命,对幼儿展开素质教育有利于......
刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略
发布时间:2022-11-18
摘要:新课程改革如火如荼,为我们的教育注入了新鲜的血液,带来了生机。新课程要求对学生施行素质教育,注重学生的德育教育,在平时的教育教学中渗透爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育,渗透世界观教育、人生观教育和价值观......
学校教育中学生德育工作探讨论文
发布时间:2022-12-21
苏霍姆林斯基:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。”苏霍姆林斯基的话告诉我们一个现实:在现实教育中我们无法回避存在着问题学生。所以,这就使学校的德育工作显得尤为重要。一、学生自我教育,遵章守纪马卡连柯说过:“集体不仅是教育的客体,而且也是教育的主体。”所以,构建民主的班集体和各类学生组织也就成为了“德育”工作的首要环节。学校.........
刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略
发布时间:2022-11-07
摘要:道德教育是当今社会的主流。在教导学生知识的同时,也要树立学生正确的道德观。道德教育渗透在各个学科中,有些会体现的很明显,例如:语文;有些则会隐藏在教学中,例如:数学。所以如何将小学数学中渗透的德育发挥的更有效果是......
中学生体育锻炼中的家校联动策略构想
发布时间:2015-09-16
在学校阳光体育以及全民健身的热潮中,构建以学生为主体,学校为主导,家庭成员全员参与的体育锻炼模式是近几年来我们一直思考和探索的问题。并以此为契机,我们课题组积极申请了省级规划课题,并在积极研究之中现将我思考和探索的一......
浅谈素质教育下的中学化学教学策略
发布时间:2022-11-18
" 论文关键词: 素质教育 中学化学 教学策略 论文摘 要: 在这个科教兴国的时代,素质教育显得尤为重要,素质教育的发展不仅关乎着学生的健康成长,而且同祖国的未来息息相关。在近几年的新课程实施中,教师们不断地学习,尝试着正......
德育三元论
发布时间:2022-10-28
" 面对祖国花朵,教师从来就是爱心的使者,智慧的化身。 “爱心”是教育的基础,是素质教育、和谐教育的要求,然而,面对复杂的教育工作,光谈爱心是远远不够的。 我们要思索影响德育效果的多种元素,从多个角度来改善我们的德育工作,我......
化学教育信息化策略探讨论文
发布时间:2018-11-21
[摘要]信息化是化学研究的重要手段,也是化学教育发展的趋势。在信息化的大环境下,化学教育既需要向学生传授化学知识,同时也需要运用新的信息技术提升化学教育的实效性,使之与我国教育改革方向相契合,强化化学学科对学生的吸引力。本文以信息化视域下的化学教育为研究对象,着重分析了化学教育信息化的必要性及策略,以期能对我国化学教育改革有所启示。[关键词]信息化;化学教育;信息化教育化学是一门自然科学,主要对物.........
新课改下数学教学有效生成策略的探究教育论文
发布时间:2023-03-17
新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程,课堂活动的主体——学生是开放性的、创造性的,他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。那么在数学教学中,如何让课堂焕发生命的活力,促使学生生成有价值、有创见的问题与想法,使所有的学生得到健康的发展呢?一、有效生成需要精心预设平时我们所说的备课,就是对教与学的预设。一是对教材的预设,就是准确把握教.........
中职德育课教学目标的制定策略
发布时间:2023-05-13
摘要:教学目标在教学活动中处于核心位置,决定着教学行为。本文针对中职德育课教学目标制定存在的问题,提出通过充分认识德育课教学目标制定的重要意义,明确德育课教学目标的制定依据,掌握教学目标规范表述的技巧,制定规范的教学目......
语文教学中德育教育的渗透论文
发布时间:2023-05-05
内容摘要:小学是人才培养的萌芽时期,是人才建设的起源地和发祥地,小学语文是学生学习的基础学科,是传承中华民族传统文化的重要载体。因此,在小学语文教学中渗透德育教育不仅可以提高学生的学习兴趣,也有利于充分发挥语文学科的主体作用,利用语文学科的丰富性、综合性以及人文性等具体发展特点,结合素质教育的发展要求,不断提高广大学生的思想品德。本文重点分析了小学生的德育现状,并结合在小学语文教学中渗透德育教育的.........
提升高中语文作文教学对策教育论文
发布时间:2023-05-11
长期以来我国的高中生都存在写作难的问题,一方面是传统的教育模式限制了高中生的思维模式,另一方面是高中生的阅读量较少,没有足够的素材来支持其进行文学创作。还有一方面就是高中语文作文教学的方式存在问题,高中生没有学会写作的方法。1.高中语文作文教学应遵循的几大特点1.1开放性。当代社会要求学生必须具有发散性的思维,因此学生的写作模式也不需要拘泥于一种,在日常的高中语文教学中,应该帮助学生进行广泛的阅读.........
提高教育理论素养的论文
发布时间:2023-02-18
提高教育理论素养目前,我县正大力倡导高效课堂的课堂教学模式我校从2012年秋开始在七年级实施高效课堂。现结合我校实践,谈谈语文教师的教育理论素养和高效课堂的有关看法。一、我校语文教师的教育理论现状。我校多数语文教师对于教育理论知识的认识很模糊,或者很狭隘。他们眼中所谓的教育理论知识即师范院校中开设的教育学原理、心理学、学科教学论和教育史的课程内容;仅限于对大教育家、心理学家及其理论的了解,如夸美纽.........
从道德教育角度初探日本成功的密码
发布时间:2023-05-17
摘要日本是一个矛盾的国家。这个民族在历史上发动战争,给世界人民带来了巨大的灾难与伤痛。然而,在战后短短几十年里,却完成了现代化的转型,再一次震惊了世界。从日本的成功转型经验中,我们应该思考,究竟是什么原因、什么动力促使日本迅速强大起来?道德教育角度是一个很好的研究视角,而日本的自然环境、儒教、神道教以及武士道精神等都是影响国民素质的重要因素。关键词日本道德教育影响因素中图分类号:D731.3文献标.........
从自己的实践中,把经验提炼为数学
发布时间:2022-12-04
从自己的实践中,把经验提炼为数学 随着新课程改革的不断深入,很多老师都从以往知识的传授者、灌输者转变为了学生学习活动的组织者、引导者和促进者,以构建学生的主体地位,使学生真正成为学习的主体,凡是学生知识、经验、能力可及之......
浅谈中学体育教学中的德育与素质教育
发布时间:2022-11-25
浅谈中学体育教学中的德育与素质教育 目前,中学体育教学由于受到应试教育的影响,往往只重视了对学生的身体练习,而忽视了对学生进行思想道德教育,致使部分学生思想意识差,心理素质低,身体素质提高缓慢,体育教学很难有大幅度提高。......
初中生体育锻炼误区与对策探究
发布时间:2023-03-04
初中生体育锻炼误区与对策探究根据研究显示,近年来青少年体质呈现逐年下降的趋势,这是一个非常严峻的问题,应当引起广大教育工作者的高度重视。体育教师在体育教学工作中应注重这方面的调查分析,对初中生的体育锻炼问题进行深入研究,从而找到科学指导学生进行体育锻炼的对策,促进学生健康成长。一、当前初中生体育锻炼存在的误区青少年体质下降与缺乏锻炼、饮食结构不合理,以及学习压力过大、睡眠时间不足等方面有着非常大的.........
论从人文素质教育到通识教育
发布时间:2023-01-05
" [论文关键词]思想政治理论教育;通识教育;高教改革 [论文摘要]目前各地实行人文素质教育因为体制性等方面的原因,在应对思政课的缺失方面不能发挥应有作用。思政课的改革方向可以从世界各地通行的通识教育获得启发,国内的通识教......
中职机电教学与德育教育探究
发布时间:2014-01-27
中职机电教学与德育教育探究 道德教育是帮助学生完善人格,树立良好的价值观、世界观所不可缺少的教育方式。中职院校主要的教育目的是为各项社会建设输送各类专业人才。其专业目标不像大学专科、本科那样要求有较为深厚的理论基础,即它......
以音乐为本提升学生音乐素养策略
发布时间:2023-02-12
摘要:音乐课《课标》并没有削弱音乐知识与技能,无论课程目标部分还是内容标准部分或是实施建议部分,都体现了知识与技能方面的内容和要求。在“课程标准”中,“知识与技能”被具体表述为音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景和音乐相关文化等四个方面,从其涵盖的范围上说,要比传统音乐的“双基”内容宽泛了许多,音乐知识技能的容量其实是大大加强了。关键词:以音乐为主体;审美体验;双基;知识与技能笔者参加了.........
儿童心理发展与幼儿绘本畅销元素
发布时间:2023-05-09
摘要:以儿童心理发展为视角,对网销29套(册)幼儿畅销绘本进行分析后,发现四类畅销元素:充分尊重幼儿具体形象思维特征,牢牢把握幼儿心理发展条件和基础,清晰认识幼儿期发展任务,突出体现对幼儿心理特征的认同。幼儿绘本的外版引进及本土原创可以关注上述元素,使我国绘本选题更具专业性,并准确定位。关键词:儿童心理发展;儿童绘本;畅销元素2016年是中国少儿出版取得辉煌业绩的一年,著名儿童文学家曹文轩获得国际.........
有关成人高等教育教学质量提升策略的论文
发布时间:2018-04-08
摘要:自从21世纪以来,我国的成人高等教育的办学规模得到了爆炸式的增长,招生人数较之以前也有了很大的提升,但是在量的提升背后,并没有伴之而来的教学质量的提升,教学质量跟不上教学规模的增长,这成了成人高等教育的发展路上最大地阻碍,成人高等教育也只有解决了教学质量的问题,使教学质量和教学规模相匹配才能真正地发挥成人高等教育在我国高等教育体系中的重要作用,才能够更好地在全社会中树立终身学习的教育理念,为.........
论初中物理教学中的提问策略
发布时间:2023-02-06
物理是一门紧贴人类生产和生活实际的课程,学习物理知识,掌握基本的物理原理,养成严密的物理思维方法是初中物理课程教学的基本目标.由于初中生的自制能力较差,很容易出现精力分散、注意力不集中等问题,如何保持学生的学习热情是初......
绘本对儿童情感教育的影响的论文
发布时间:2023-01-28
绘本不仅迎合了儿童的阅读心理,而且能激发儿童的阅读兴趣,再加上故事简短、意义深刻,是角的心理过程帮助幼儿弥补了幼儿这些直接经验的不足,获得新的体验,唤起前所未有的感受呢?一、创设宽松的环境,让孩子爱上阅读1、为幼儿提供宽敞、轻松、舒适的阅读环境,确保幼儿读书的时间和空间。给孩子插上想象的翅膀,爱上读书。2、为幼儿提供丰富多样的阅读材料。除了图书外,还可提供图片、符号、标志、碟片等,引导孩子玩图、看.........
略论高职人文素质教育中的书法教育
发布时间:2022-10-27
摘要:书法艺术博大精深,是中国传统文化的精粹。书法教育在我国古代教育体系中占有重要地位。对高职院校而言,书法教育所拥有的丰富的人文性内涵使它成为人文素质教育的有机构成部分。重视和加强学生的人文素质教育,加强书法教育是实现......
试论小学语文教学中的德育教育
发布时间:2023-01-22
一、引言在小学阶段,小学生都是刚刚脱离家长的监护,步入了学校这个小社会,在与外界沟通交流的过程中,独自进行善恶美丑的判断机会也开始变多。而小学语文教材中每篇精选的课文都是对小学生进行德育教育的优秀蓝本,能够对小学生的人生观、价值观以及世界观产生深远的影响。因此,在小学语文教学中实施德育教育有着很大的必要性。二、德育教育在小学语文教学中实施的必要性在小学语文教学中实施德育教育的必要性主要体现在以下三.........
小学语文单元整体教学策略
发布时间:2015-09-15
摘 要:在我国教育深化改革的当下,小学语文教学应当选用适合的教学策略,促使语文教学符合当前教育要求,更好地教授小学生语文知识。而单元整体教学就是非常适合的教学策略,将其有效地应用于小学语文教学中,可以弥补传统教学的不足......
简论大学生人文素质教育中的法律素质教育探索
发布时间:2023-01-27
" 论文摘要 加强大学生法律素质教育,是在依法治国大背景下,提高大学生人文素质、培养综合型高素质人才的必然选择。就目前情况而言,大学生法律素质令人堪忧。高校需要从思想观念、课程设置、校园文化、网络资源等方面着手,大力加强......
如何在思想品德课中锻炼学生的小组合作能力教育论文
发布时间:2023-06-14
联合国教科文组织在《学会生存》一文中指出:“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量。”事实上我们在第二方面做得较多。为追求步调一致,教师统得太死,压制了学生的自主性,忽视了学生个性和创造性的培养。课程改革以来,“自主、合作、探究”逐渐成为教学中重要的学习方式,它给学生创设了一种自主探讨、发展个性的环境,注重了学生情感、态度、价值观的培养。小组合作学习最明显的特征——让学生在课堂上有了自.........
中学生文明礼仪教育策略研究
发布时间:2022-09-24
【内容摘要】针对中学生的文明礼仪教育应当在教学内容以及教学模式上要有合理的选择,给予学生正确的引导,促进学生良好的行为习惯与个人素养的逐渐形成。在教育内容上,应当有明确的限定,让学生在各种生活场所中的行为都受到应有的......
影响中职体育教学的因素及对策探究
发布时间:2015-09-16
【摘要】中等职业学院在我国教育中占重要地位。学校的体育教学不仅能给学生提供锻炼的机会,让学生养成健康的体魄,同时也能磨练学生的意志,使学生在未来的竞争中从容面对。影响中职体育教学的因素有很多种,下面将对这些问题进行仔......
试论大学生人文素养的锤炼
发布时间:2023-04-02
【摘 要】大学生人文素养的锤炼具有丰富大学生的精神世界,增强民族自豪感,培养大学生人文精神,还可以促使其情感智慧的提升等价值。通过博于学问――广泛获取人文知识、笃于务实――积极参加人文活动和明于睿思――善于在学习和实践......
浅论中学语文教学中美育的实施策略
发布时间:2023-06-15
美育,即审美教育,它是以陶冶人的性情、培养人的审美能力为目的的一种教育。审美教育不仅可以提高受教育者的知识,涵泳人们的性情,而且可以塑造人们的灵魂,促进人格的完善和心灵的和谐。语文作为一门综合性学科,有工具性和人文性。......
刍议高职数学教学中渗透德育的策略
发布时间:2017-03-23
一、充分了解学生现状,寓教于乐 教学实践调查结果表明,高职学生大多文化基础相对薄弱,对于学习的自信心相对较弱,学生在学习方面的积极性不高,加之高职数学知识教学很枯燥,严重影响了学生的学习情绪。为了更好地在高职数学教学中......
探究地理学科的素质教育功能论文
发布时间:2023-01-29
摘要:本文主要从地理学科与学生政治思想品德的培养、地理学科与学生文化知识及技能的培养、地理学科与学生身心健康的培养这三个方面论证了地理学科的素质教育功能。关键词:地理学科;素质教育;功能中学教育大力提倡素质教育。一般认为,素质教育不能只注重智力方面的培养,而应该使学生的科学文化知识,思想道德修养,身体和心理等各方面都能健康向上发展。应注意培养学生的实践能力和创新精神。地理学科可以充分利用其学科特点.........
中学德育教育在数学教学中的途径论文
发布时间:2023-02-20
摘要:学科教学中的德育渗透是中学德育途径中重要方式之一。本文对中学数学教育的德育途径进行阐述,探讨怎样在数学教学中实施德育,以及实施德育过程中需注意的问题。关键词:中学;数学教学;德育途径道德教育对于人的全面发展具有重要的作用,也是教育中重要的部分。教学过程中有多种途径进行德育教育,数学的历史悠久,我国人民在数学学习中投入了大量的智慧,在数学教学中表现德育有重要的作用。本文通过数学教学中的德育教育.........
运用文本互涉教学提高高中语文阅读能力的策略
发布时间:2022-11-02
文本是语文阅读教学的载体,它是联系学生、社会(生活)、作者的纽带。于是,我们试图从文本出发,用文本互涉这样一种文艺理论来观照高中语文阅读教学,试图寻找回归文本的方法。接下来我们从文本互涉的四个阶段来看具体教学的策略。......