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浅谈技校“361”德育课堂教学模式改革

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浅谈技校“361”德育课堂教学模式改革
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摘 要:为提高德育课堂教学的实效性,聊城市技师学院积极进行德育教学工作改革实践,形成以教师为主导,以学生为主体,教中学、学中做的“361”高效课堂教学模式。本文从三个方面,对361德育课堂教学模式进行了论述。

关键词:高效 能力 模式

为了给学生创设一种活跃的学习环境,通过学生乐于参与的活动,在教师的启迪和帮助下,使学生在快乐体验的过程中,提升道德修养,聊城技师学院开展了“361”高效课堂教学模式的改革。

一、“361”德育教学模式改革的现实依据

当今技校生的理论基础底子薄,学习兴趣低,动手能力也较差。学校原来的满堂灌、填鸭式教学模式,导致学生不愿学习的现象较为普遍。上课时,有的学生睡觉、玩手机,课堂死气沉沉,更谈不上提高课堂效率。学生学不透知识,不能熟练掌握技能,综合素质较差,用人单位不愿接收。为改变这种状况,笔者学校探究了课堂教学模式改革,提出向课堂45分钟要质量,先试行,再修订,在教学实践中不断完善,形成了较为成熟的“361”德育高效课堂教学模式。

二、“361”德育高效课堂教学模式的含义

1.“361”德育高效课堂教学模式的内涵

“361”德育高效课堂教学模式的内涵就是“三个改变,六个解放,一个核心”。“三个改变”是指:教师角色改变,学生角色改变,教室功能改变。“六个解放”是指:解放学生的头脑,解放学生的双手,解放学生的眼睛,解放学生的嘴巴,解放学生的空间,解放学生的时间。“一个核心”是指:让学生动起来,课堂活起来,效果好起来。

2.“361”德育高效课堂教学模式表现形式

在课堂时间上,每节课45分钟要按照3:6:1的比例分配,即:教师讲课时间不超过30%,学生自主学习达到60%,成果测评占10%。在学生组织上,要划分小组,每组优秀学生占30%,中等学生占60%,较差学生占10%。分组教学可以培养小组成员的团结协助能力、与人沟通的能力,提高学生分析问题和解决问题的能力, 可以极大地提升学生的自信心和集体荣誉感,激发学生的学习兴趣,从而优化和保障了课堂教学效果。

三、“361”德育高效课堂对教师和教学环境的要求

1.对教师的要求

(1)361高效课堂对教师素养的要求。教师在课堂中始终富有激情并充满自信,在内心深处热爱学生,热爱职业教育事业;讲课过程要有知识性、趣味性、激励性;要充分体现对学生的信任、尊重;要善于运用微笑、眼神等肢体语言;要有恰当处理教学失误、教学环境突变、学生意外回答的机智。

(2)课前准备。集体备课与个人备课相结合;合理设计导学案;导学案提前1~2天发放;教师提前3~5分钟到教室,提前板书学习目标,与学习小组长交流;教师核查学生人数,做好记录;填写教学日志。

(3)教学环节。

第一,导入新课并陈述学习目标。

第二,个人自主学习环节:按照导学案上自主学习的知识点,自我梳理、互批导学案。

第三,小组合作探究环节。教师分配各小组展示诠释和点评质疑内容;随时点拨学生探讨中的困难和疑惑。

第四,展示诠释环节。每个小组派一名代表到黑板前展示;展示完毕后,每个小组另派一名代表诠释本小组展示的内容;学生裁判给展示诠释组评分。

第五,点评质疑。其他小组派代表点评质疑本小组展示诠释的题目,教师适时点拨引导。

第六,指导评价环节。教师要根据实际情况给予知识的纠正和补充;根据课堂表现确定优秀小组和优秀个人。

各个教学环节没有明显的界线,教师可根据教学内容、学生特点或交叉或融合进行。

2.对教学环境的要求

“361”德育课堂教学模式要求对课堂前伸后延,强调教育情境的创设,整个教学是开放式的。因此,要根据不同的教育主题、内容创设不同的教育情境。在课前做好活动道具等教学资源的准备,在教学场所要求有多媒体辅助教学设备,以便能充分利用现代化的教学手段创设声、光、色的情景,对课堂气氛进行渲染。

“361”德育课堂教学模式以合作为核心,以参与为过程,以成长为目标,是对德育途径和教学方式的创新。“361”德育教学模式强调德育教学活动在于互相沟通,在于激发学生的合作精神,有效改变了传统的教学过程的“灌输式”“填鸭式”的做法,形成了“教师乐教,学生乐学”的局面。“361”德育课堂教学模式强调营造“动态的、开放的、合作的、高效的”课堂。这对于建立新型的师生关系,提高学生的心理品质和综合素质起到了积极的作用,“361”德育教学模式下,学生思想品质和行为习惯得到普遍提高,职业能力明显增强,就业竞争力明显增强,毕业生普遍受到用人单位的好评。

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摘 要:体育教学与传统的体育课程教学存在很大的区别,如何构建完善的教学体系,创新体育教学模式和教学方法,是深化我国体育教学改革的重要内容。关于现在高职院校体育教学中存在的教学问题,阐述了当前教学模式与方法等方面的不足,......
浅谈中学信息技术教育与改革
发布时间:2023-03-12
" 摘要:本文阐述了两方面的内容:信息技术教育课内教学与课外科技活动之间的关系;提出了信息技术教学改革的六点建议。 关键词:信息技术 教育 改革 从第一台计算机ENIAC的诞生,到今天只有半个多世纪,然而计算机的应用范围已经覆盖了......
浅谈公选课《现代生活与化学》教学模式改革与实践
发布时间:2016-12-20
化学与我们的衣、食、住、行密切相关,因此普及化学知识显得尤为重要。但是非常遗憾,高校开设了高等数学、大学英语、大学物理等公共基础课,却没有开设大学化学。为了普及学生的化学知识,培养学生化学科学素养,部分高校开设了化学类......
试析高职语文课堂教学改革的三个核心模式
发布时间:2023-05-04
" 论文摘要:高职语文课堂教学改革日新月异,我们要突破语文教学简单化、文本化之藩篱,而将语文教学延伸到美学敦育、文化教育,并以开放的课堂形式,激发学生学习兴趣,让他们自觉地感知美、热爱关、鉴赏美,在潜移默化中接受民族文化......
浅谈适应学生差异的课堂教学组织形式的优化改革
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:差异 课堂教学组织形式 改革 论文摘要:面对学生差异,传统的班级授课无法满足。然而针对班级授课的弊端应然而生的个别化教学经实践检验也不能达到满意的效果。因此,灵活多变的课堂教学组织形式呼之而出,一条面对......
浅谈高校四、六级考试改革后英语教学的新模式
发布时间:2023-05-21
【摘 要】随着高校英语四、六级考试改革的不断深入,使得高校英语教学模式的更新势在必行。传统的英语教学模式已不能满足现行高校英语教学的需要。重点探讨在新的教学模式下可采用的教学方法。 【关键词】教学模式;教学情景;多位......
浅谈线性代数教学模式和方法改革
发布时间:2022-11-08
线性代数是理工科专业大学生的必修课程之一,同时在研究生考试中,线性代数在高等数学中占有较大的比重。因此,线性代数对理工科专业的学生来讲,是一门比较重要的专业必修课。此外,线性代数对一些专业后继课程的学习,起到一定的基础性作用。文中对线性代数的教学改革进行了探讨和研究,本文在它们的基础上,结合当今大学生自身的特点和自己多年线性代数课程的教学经验的总结,对当前阶段高校教学中线性代数的教学模式和方法改革.........
浅谈“2、5、3”高效语文课堂教学模式
发布时间:2023-06-22
依据新课标要求高中语文课堂中要以教师为主导,以学生为主体;语文教学过程贯穿预习交流、合作探究、展现梳理、巩固新知、质疑拓展五个环节。在教学实践中笔者采取高中语文高效课堂2、5、3教学模式,并取得一定的教学效果。 一、优化学......
团组式教学模式改革
发布时间:2022-12-10
0引言 嵌入式系统课程涉及电子、计算机、自动控制等诸多专业知识,综合性和实践性强,传统的教学方法在理论教学上侧重于原理、方法和技术,实验内容大多由教师预先指定。学生学完课程之后,虽然能较清楚地掌握嵌入式开发原理、技术和......
浅谈民办高校摄影课程教学改革
发布时间:2022-09-23
摄影以摄影术所对应的目的和领域、遵循的原则、具有的特征、发挥的功能和产生的价值为标准,可以分为:艺术摄影、新闻摄影、纪实摄影、商业摄影、纪念摄影等。大部分人存在一个误区,即认为各种专业的摄影者是没有分别的,实际上,摄影......
高校德育管理模式浅析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:德育 模式 管与放 论文摘要:长期以来,高校德育管理在指导思想上已形成一种模式,这就是“管”,关起门来“管”。归根溯源,这应是应试教育的产物。本文认为,高校德育甘理模式应适应新形势下的学生特点,应适应21世......
浅谈中职电子技术课程教学改革
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】中职学校 电子技术 课程改革 【论文摘要】文章从目前中职学校电子技术课程在教学上普遍存在的问题出发,探讨电子技术教学课程改革的有效方法与途径。 《电子技术基础》是中等职业学校一门专业基础性质的课程,它......
浅谈《管理沟通》课程教学改革任务驱动教学模式的研究
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】任务驱动 管理沟通 教学改革 【论文摘要】任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,结合具体教学案例,探索在管理沟通教学改革中运用任务驱动的教学模式,通过提出任务、分析任务、解决任务、反馈总......
物理教学论文谈探究式课堂教学模式
发布时间:2023-02-27
查字典论文网为您编辑了“物理教学论文谈探究式课堂教学模式”物理教学论文谈探究式课堂教学模式以上就是我们为您准备的“物理教学论文谈探究式课堂教学模式”,更多内容请点击查字典论文网论文频道。......
新课改下高中物理课堂教学新模式
发布时间:2022-11-12
摘要:在新课程改革背景下,高中物理的课堂教学应当追求创新与卓越,通过强化学生在课堂教学中的主体地位,激发学生的学习兴趣,促进学生学习能力的提升。探究式学习模式在高中物理教学中的运用,可以有效地促进高中物理课堂教学的改......
浅议技工学校语文课程的教学与改革
发布时间:2023-02-27
如何使技工学校语文课堂从气氛沉闷、学生厌烦的尴尬局面中走出来?针对学生对文化课的学习热情不高,对专业课程却比较重视的现状,在语文教学过程中,教师必须转变观念重视职业渗透,教学内容实用性,改革教学评价模式,激发学习兴趣......
浅谈高校教育体制的改革
发布时间:2023-02-02
摘要:我国现代大学制度建设的滞后性始终是我国高等教育可持续发展的"瓶颈"。通过学校"经济杠杆"与"市场机制"的双重作用试行大类招生制度,并在此基础上从指导思想、方法、结构等方面进行培养体制改革,实现"嵌入式"招生培养;大类招......
农林类高等院校气象学课堂教学改革浅析
发布时间:2022-10-31
气象学是我校林学、农学、环境科学、资源环境与城乡规划管理等专业的专业基础课。该课程具有理论性强、综合性强、实践性强等特点,涉及到多学科知识,概念多、内容抽象。教师在讲授的过程中往往面临教师难讲,学生难懂的尴尬境地。鉴于......
浅析成人高等教育教学模式改革的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 成人高等教育 教学模式 改革 论文摘 要: 成人教育是国家中长期教育改革和发展的主要方向之一,但是教学模式缺乏成人特色。教育者需要端正思想,明确成人教育的教学目标、教学程序和策略,促进教学模式的改革。 ......
浅谈传统教育与课程改革
发布时间:2023-02-20
中图分类号:G620 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)05-0013-01 教育是一个永远年轻的话题。它对于我们教师来说,并不陌生,每天都对学生进行着各种教育,从狭义去理解专指学校教育;从广义上去理解,它除了指学校教育,还......
改变课堂是教育改革的关键
发布时间:2023-04-26
今年寒假静下心来仔细阅读了日本教育学专家佐藤学所著《静悄悄的革命》一书,感受颇深。刚开始阅读就被书中经典、犀利的语言所吸引,读完后就慢慢理解了为什么不是轰轰烈烈的革命,而是静悄悄的革命。因为本书是佐藤学教授以敏锐的观......
浅谈课程改革的基础教育
发布时间:2023-06-26
一、课程在人的发展过程中的作用课程的发展是随着社会的发展而发展,课程变革是社会变革的一部分。课程改革的目标是使学校培养的人能适应社会发展的需要,成为社会发展的推动力量。课程在人的发展过程中要起到什么作用呢?教育部基础教育课程发展中心主任助理、课程处处长刘兼认为:课程改革追求的第一目标应该是,使课程的内容关注学生身心健康的发展,使学生有一个健康的人格,培养学生终身学习的愿望和能力。课程不仅是知识的载.........
浅谈高职院校计算机教育教学改革
发布时间:2023-02-16
随着高科技的不断进步与发展,计算机已经成为了人民生活和工作中不可缺少的设备,给我们的生活工作带来了越来越多的便利,对于社会的进步与发展带来了起到了不可或缺的作用,因此,对于高职院校培养的人才来说,必须有更加优秀的素质培养与扎实的基础知识构成。就高职院校计算机课程教学来说,要达到教学改革的人才培养目标,必须进行专业化系统化的计算机教学,使学生能够适应社会的需求。本文主要针对高职院校计算机教学改革方面.........
课堂改革与数学中的创新教育
发布时间:2013-12-19
" 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教......
试论电气测量技术课程教学模式改革探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:电力测量技术 课程 教学模式 改革 论文摘 要:电气测量技术课程教学模式对学生掌握电力测量的各种方式有着重要的作用,为使学生熟悉电力测量仪表的工作原理以及使用,在实际的教学过程中应将传统的仪表测量与先进的仪......
农村高中语文课堂模式改革刍议
发布时间:2015-11-04
近几年来,在新课程改革的推行下,课堂模式的改革日渐成为热点和难点。笔者所在的是一所农村普通高中,有着近六十年的办校史,曾经也不乏考入名校的寒门子弟。但近些年来,因为地处偏远,师资匮乏,教学方式陈旧,硬件设施跟不上,又加......
浅谈高职药学服务课程改革教育
发布时间:2023-02-16
1、高职药学专业课程体系现状长期以来,我国高职药学教育沿袭“化学—药学教育模式”,以药品生产、供应为中心设计药学专业人才培养计划和体系。课程设计以化学为主,无机化学、有机化学、分析化学、药物化学和天然药物化学等课程或课程内容占有相当大的比例,各学科内容侧重于药物的制备、检验和保管,不能很好地与药物的临床实际应用联系起来。与医学相关的课程只占很小的比例,内容上缺乏与临床知识的横向联系,诊断学和临床治.........
浅谈英语课堂交流互动教学模式刍议
发布时间:2022-11-25
" 论文关键词:英语课堂教学 交流互动 团队协作 以人为本 可持续发展 论文摘 要:英语课堂的交流互动教学模式,主要体现在师生交流与互动,生生交流与互动,以及教师用可持续发展的眼光看待学生进步的教学风格和以人为本的教学理念。由......