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俄语外来词研究

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俄语外来词研究
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俄语外来词研究

从俄语外来词引入的历史、现状、引入原因,其存在的问题及我们应该把握的尺度进行探讨。外来词的引入在扩大知识方面的确功不可没,但是滥用外来词对民族语言也是一种侵害,作为语言学习者与使用者,我们要做的只是面对语言现实本身。

外来词历史及现状原因问题及把握尺度

外来词指以原有书写、语音、语法形式及意义使用于俄语中的来自外国及其其他民族语言的词语。俄语外来词有着漫长的历史,各个时期在与各国经济、政治、科技、文化交流中吸收了各种外来词。近年来,俄罗斯社会发生着巨大的变革,外来词甚至出现了泛滥的趋势,引起了语言学家,甚至政要的重视,但是外来词涌入的势头并没有减弱。文章就从俄语外来词引入的历史、现状、引入原因,其存在的问题及我们应该把握的尺度进行探讨。

一、外来词借用历史及现状

1.历史上外来词的借用

俄语外来词具有漫长的历史,各个时期在与各国的交流中吸收了众多的外来词,而每次大规模吸收外来文化的热潮都带来一种文化的兴盛与文明的进步。

17至18世纪彼得大帝与叶卡捷琳娜时期,实行西方化政策,大量西欧各国的词开始进入俄罗斯,形成历史上第一次外来词借用高潮,但是这个阶段的外来词主要限于科技、艺术和贵族层面。

19世纪,随着英国工业革命的发展和国家政权体制的建立,英国确立了海上霸主的世界强国地位,这时英语才开始进入俄语,随着英语强势地位的确立,越来越多的英语词开始进入俄语。

十月革命后,新诞生的苏维埃政权从一开始就面临着随时被扼杀在摇篮里的危险,为了保护自己,它采取了封闭政策,断绝了和西方社会的各种联系。二战后,随着意识形态斗争的加剧,苏维埃政权更加封闭,俄语中的外来词暂时沉寂下来。

自20世纪60年代起,随着计算机技术的发展与普及,以英语为主导的外来科技词汇渐渐进入俄语,学习外语已经成为一股强大的社会思潮。

2.外来词借用现状

苏联解体以后,俄罗斯加强了与西方的交往,大量西方的事物和概念涌入俄罗斯,于是相应的词语也就引进来了。打开报刊杂志,新的外语词俯拾皆是,在数量和使用范围上都呈扩大趋势,可以说,90年代出现了外来词热,主要是英语词热。许多俄罗斯青年人对西方,尤其是对美国的物质文明和精神文明十分崇尚和迷恋,说英语已经成为一种时髦,于是,许多英语词不经同化、吸收和改造过程,便直接被生吞活剥地音译过来,混杂在俄语中使用,走进俄罗斯人民生活的各个领域,如政治,市场经济,文化,日常生活,科技和计算机网络等等,且呈不同特点。

如政治领域。рейтинг,这个词已成为常用词之一,意为:某人或某现象与其他相比,其声望,知名度的量评估,它的意思是популярность知名度,престиж声望都不能表达的,并由此派生出形容词рейтинговый,还衍生出“排行榜”这一新意;саммит也代替了俄语中原有的встреча на высших уровнях.市场经济领域:маркетинг(marketing市场营销),брокер(broker经纪人), лизинг(leasing技术设备租赁), фьючер(future期货),холдинг(holding控股)等等。文化领域:диджей(disk-jokey或DJ), 对俄罗斯人来说也是一个全新的职业,还有另外一个词 имидж(image),这是近年在媒体上出现频率很高的一个词,它通常指演艺界人士,政界人士,节目主持人等精心打造后出现在公众面前的形象,不同于俄语中本身有的облик(外在形象),образ(文学作品中的形象),借着 имидж,还出现了имиджмейкер, 意为为某人设计形象的人。日常生活领域:随着西方生活方式的进入,出现了越来越多与人们生活相关的词:хот-дог(hot-dog 热狗),пицца(pizza比萨),кока-кола(coca-cola 可口可乐), блейзер(blazer运动上衣), вокмэн(an 随身听), дискмэн(diskman CD机), такс-фри шоппинг(tax-free shoping 免税购物), чартер(charter 包机)等等。科技领域和计算机领域:клон(克隆), компьютер(电脑), ноутбу к(notebook 笔记本电脑), Интернет(Internet英特网)等等。

在分析俄语外来词现状的时候,我们注意到,这一时期外来词热潮不同于18世纪外来词,现代外来词来源更加广泛,影响范围更广,深入人民的生活、科技、文化、社会等各个方面,对社会生活带来的巨大影响也是前所未有的。

二、外来词借用的原因、存在的问题及我们应该把握的尺度

1.外来词借用的原因

正如19世纪伟大的俄国批评家别林斯基所说:“俄语中引入了大量外来词,因为许多概念、思想、事物进入了俄罗斯生活”。可以说,外来词的引入不仅仅是一种语言现象,也是一种社会现象,它产生的原因不仅仅局限于语言内部,而且与国家民族的

文化、历史、经济、社会各个方面有着密切的联系。通过上面对俄语外来词发展的历史及其现状的分析,可以总结出以下几个原因:

内部原因及根本原因在于语言本身的开放性允许接受各种外来词,而外来词不断进入俄语并且被不断同化、改造,最终融入俄语民族语言正是因为语言本身巨大的包容性和开放性。外来词首先在特定范围或人群中使用,在与固有词的竞争中,有些外来词被淘汰出局,而有些经约定俗成的认可后进入人民语言,成为其有机组成部分,有些词则完全变成俄语词,看不出其外来痕迹,而且衍生出许多派生词。这种根据语言实践的自然选择而“优胜劣汰”,符合语言发展的基本规律。

社会的变革,进步与发展,民族间的交流与文化的传播也是外来词进入的巨大推动力。社会的变革必然会引起语言的巨大变革,而语言的变革很大一部分就是外来词的进入,而这又是社会变革的表现之一,并且进一步推动了社会变革发展。况且,任何民族都不可能置身于世界民族之林以外而独立存在与发展,民族的交往 是互相学习,互通有无和取长补短的过程,随着民族的交往与接触,作为民族文化载体和媒介的语言必然会随着民族文化的传播而扩张,强势民族语言必然会对其他弱势语言施加影响和渗透。

人们的社会心理也是外来词大量使用的重要原因。首先,人们的崇外心理,而今许多年轻人盲目崇洋和追求时尚,即在俄语里已有相应词的情况下,却倾向于使用外来词,如不用магазин,обувь,而用шоп,шузы,实在是没有必要之举。其次,随着经济全球化,计算机科技的普及,世界已经变成了“地球村”,学习外语已经变成一种社会潮流,这也是外来词进入交际的一个重要原因。

2.外来词存在的问题及我们应该把握的尺度

使用外来词有很多优点,它便于交流,能丰富思想,传播文化,还能提高语言表现力。语言应该保持交流,互相吸收有用的东西。语言的相互渗透是发展的必然趋势,但是这并不意味着我们可以滥用外来词,许多还是没必要的引进。

当代外来词引进并广泛使用的一个重要社会心理就是媚外,他们视外来词为时尚,以此来炫耀自己更了解世界,了解西方而忽略语言的美学标准,滥用外来词,甚至用很拗口的词。例如,тинэйджер(teen-ager),俄语中本来有подросток这一准确的词,但是它还是被引进来,虽然没几个人能懂,但是还用到了招生广告上。除了年轻人之外,大众媒体,商家广告等传播手段上也充斥着许多外来词,甚至有些记者将其与俗语,俚语混用,常常写出一些怪诞费解的东西。

我认为,对待外来词要一分为二的看问题,既要吸收其益处,还要摒弃其缺点。首先,应该克服媚外心理,调整好心态,合理地吸收已成为国际统一的术语化成分,使民族语能在更大范围内交流。其次,应加深对外来词的理解,正确地把握其含义和使用特点,合理地使用外来词。我们必须考虑到交际者的情况,有针对地、合理地选用符合交际心理的词汇,才能使交际达到沟通的目的。最后,在引进与使用外来词的同时,不要损害民族文化的载体——本民族语言。这就是我们引进外来词的最主要原则。

总之,任何语言都有自己的封闭性,对外来成分都有顽强的抵抗力,这就决定了外来词只有经过语言考验,经过一定的磨合和改造才能被认同进入俄语,这在客观上保证了语言的纯洁性。此外,语言也具有开放性,更吸收外来有用的东西,保持自己的活力,这也是人为无法阻挡的。只要我们把握好尺度,客观冷静地对待外来词,就能使我们的语言保持活力与进步。

三、结束语

长期以来,外来词在俄语中生根,结果。它们丰富了俄语词汇的表现力,使俄语成为世界上具有空前庞大词汇量的语言。其实这些外来词不仅是丰富语言的手段之一,又是社会发展中不同时期文化交流的纪录,它们一方面引导了异域文化的进入,使俄语本身得到了丰富和发展,另一方面反映了俄罗斯人民历史及不同时期的历史背景,记录着文化交流形形色色的内容。但是今天,人们仍在争论某一外来词的合理性,支持与反对之声不绝于耳。但是即使是制定法律也不能制止外来词的涌入,其势头仍然不可抵挡。我认为,语言学家,政府官员有责任制定合理的语言政策,指导大众使用更文明,更合理的语言。但是经得住时间和实践的考验,大众的自然选择才是外来语流向的真正归宿。作为语言学习者,我们要做的就是要直面语言现实本身,规范自己的语言,科学地判断某一外来词的是非曲直。

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日俄战争前夕的俄国外交
发布时间:2023-03-21
自克里米亚战争结束后,俄国痛定思痛,开始了一系列的国内改革,在失败中竭力吸取一切由巨大代价换来的深刻教训。在外交上,确立了外交要为俄国的强大服务,并为改革创造有利环境的中心思想。然而在“改正错误”与“重蹈覆辙”之间,......
汉语词汇特点与对外汉语教学
发布时间:2023-05-18
汉语词汇特点与对外汉语教学 一、汉语词汇的特点 汉语的词汇有以下特点: 1.以单音节语素为基本形式 语素是语言的最小单位,也是构词的最小单位。以单音节语素构词是现代汉语词汇的突出特点。口头上,一个单音节语素指的是一个带声......
英语中汉语借词的社会语言学研究
发布时间:2022-12-01
英语中汉语借词的社会语言学研究 英语对汉语词的借用方式 英语从汉语中借用了大量的词语,但借用方式却不尽相同,概括起来主要有以下三种。 1.音译借词 这是一种语言吸收外来语最快和最直接的方式。早期的音译借词主要......
致使动词语义韵翻译研究
发布时间:2023-02-11
摘要:致使动词语义差别细微,与名词的搭配具有倾向性,表现出积极、中性或消极的语义韵,是研究翻译问题的一个良好的切入点。双语平行语料库更是为这一问题的解决提供了真实和较大规模的语料。以俄汉平行语料库为基础,从翻译文本的特征来看,致使动词语义韵更加趋同于源语,与译入语相比呈现强化的特征;从其成因来看,源语的权势作用,俄汉语言语义表达式的差异,俄语动词体的差异和学术文本的翻译遵循“忠实原则”等,导致了翻.........
日语的外来语及学习对策
发布时间:2023-01-27
摘 要 在日本语言文化中,外来语是不可或缺的一部分。可以说外来语已经渗透到日本人的日常生活中去。外来语是学习的重点和难点。文章主要从外来语的定义及发展、外来语与原有词汇的差别、外来语的特点、外来语的形成原因、学习对策的......
关于汉语词汇层的研究(1)
发布时间:2013-12-18
词汇是个系统,而词汇层则是词汇系统的构成要素因其所表现出的种种差别而在地位与作用、结构与功能上构成一定的等级秩序的具体体现,是词汇系统内部由其构成要素之间具有的相对固定的关系而形成的相对稳定的层级组织结构,是各个词汇成分......
汉语多义词“手”的认知语言学研究
发布时间:2023-01-13
手既是人体重要的组成部分,也是人认知世界的重要参照点。很多与其有关的词语也具有了隐喻和转喻的含义。在《现代汉语词典》中,手的义项如下:人身体最前端能拿东西的部分;拿着;小巧而便于拿的;亲手;手段、手法;用于技能、本领等......
日语外来语与日语语言文化特点
发布时间:2022-12-06
在早期,日本主要通过派遣僧侣到我国学习相关的经济体系与文化,特别是在唐朝,日本的学习热情尤为高涨,我国的农产品、瓷器、绿茶等特产也得到了日本人的广泛青睐,这在一定程度上提升了日本的生产水平,同时也实现了日本社会体系的完善。而明治维新使其,日本则开始学习欧洲的资本主义社会体系,此时,日本受到了西班牙语、英语等外来语种的渗透,其对日本文化造成了很大的影响,使得其得到了进一步的完善。通过对日本对外学习过.........
浅析近年来汉语流行语中的日源词
发布时间:2022-12-19
流行语是指在一定时期的某语言社区内反映社会热点和社会心态,具有民间性、可复制性、传染性和变异性的新生语言单位。[1]流行语像一面镜子,能够反映社会的变化和趋势。随着以网络为代表的大众传媒的发展和普及,当基于社会新现象的流行语出现时,大众传媒就会发挥其重要的媒介作用并促使其迅速传播、扩展,引起人们的广泛关注。日本从1984年开始,通过刊物《现代用语的基础知识》杂志的问卷调查方式每年评选出可反映当年度.........
关于日语终助词的汉译研究
发布时间:2015-08-06
摘 要:终助词在口语中使用频繁,能否正确的使用终助词是日语口语水平高低的一个重要标志,但是终助词种类繁多,用法也复杂,对日语学习者来说又是学习的一个难点。本文以日常会话中使用频率最高的“ね”为对象,试图考察其与汉语的语......
中俄合作办学模式下俄语教学问题分析与对策研究
发布时间:2022-12-15
中俄合作办学模式下俄语教学问题分析与对策研究 一、引言随着国际局势的变换,中俄两国不仅在政治、经济、文化方面的交流越来越频繁,而且两国高校间的教育合作也日趋紧密。在这个大环境下,中俄高校间合作办学模式也日益成熟,主要目的......
对外汉语离合词偏误分析
发布时间:2023-06-24
离合词是现代汉语中一类特殊的群体,适应了汉语表意精确性和多样化的要求,提高了言语交际的效率[1],是对外汉语词汇教学的重要组成部分。而它的特殊性和使用的灵活性也使得离合词教学成为对外汉语教学的一大瓶颈。本文试图通过对留学......
词缀研究
发布时间:2023-03-03
摘 要: 随着社会的发展,词汇也发生了巨大的变化,其最大的特点就是新词的大量涌现,而日益明显的词缀化倾向则是新词涌现的一个重要原因。为此,本文对一些词缀,以及“类词缀”或曰“准词缀”进行判定,并对其大量出现的原因加以分析。 关......
俄罗斯对外贸易发展状况与未来趋势(1)论文
发布时间:2023-06-12
2001年11月27日江泽民同志在中央经济工作会议上指出:“充分利用入世的有利条件,实施多元化战略,千方百计扩大出口,在努力确保美、日、欧盟和亚洲等传统出口市场的同时,积极开拓俄罗斯、东欧、拉美等新兴出口市场,大力推行出口市场多......
词的组合、聚合关系与对外汉语词汇教学
发布时间:2022-10-07
1 词的组合关系与对外汉语词汇教学 一个词在使用时往往不是孤立地存在,而是要与其他词语搭配组成一个个词组,词组按照一定的语法规则组合起来,加上贯穿全句的句调,才形成一个完整的句子。一个词语可以和哪些词语搭配组合、不能和哪......
对外汉语教学中的易混词
发布时间:2022-11-02
一、易混词概念对于易混词究竟是什么,目前还没有一致的定论,一些学者已经给易混词下了定义,张博先后指出其概念。1.语义关系较远或没有同(近)义关系,而第二语言学习者却经常混用或误用的词,包括:目的语和母语词义系统不完全对应的多义词,含有相同语素而意义相关的词,双语词典和教材使用同一英语词或词组对译的非同义词,与母语同形的词等等。2.站在中介语的立场、着眼于目的语理解和使用中的词语混淆现象,并根据混淆.........
外向型汉语学习词典中的离合词释文浅析
发布时间:2022-08-29
外向型汉语学习词典中的离合词释文浅析 离合词是汉语中一类比较特殊而在汉语表达中又占有重要地位的语言现象,对它的语法性质及界定原则的争论,自20世纪50年代以来就未曾停止过,因此,在对外汉语教学中,无论是对外汉语教材还是工具......
浅论对外汉语教学中语气助词教学
发布时间:2022-10-03
摘要:对汉语表达而言,语气是很重要的,语气助词作为现代汉语交际过程中表达语气的重要方式之一,留学生必须正确掌握。由于语气助词是汉语独特的语言现象,加之其数量多,使用频率高,用法复杂等特点,又是留学生学习的难点。本文通过......
汉语新词语在对外汉语教学中的实践
发布时间:2022-10-09
汉语新词语在对外汉语教学中的实践 一、现http://wWw.LWlM.cOM代汉语新词语的发展现状 (一)新词语的含义 (二)新词语的来源和产生方式 新词语的产生途径主要有:新造词语、旧词新用、缩略语、外来词语、方言进入普通话等。 当前......
基于模因论的日语借词研究
发布时间:2023-06-09
借词是文化交流的记录和载体,在跨文化交流中见证着文化传播和发展的历史轨迹。中国自古以来就与世界上不少国家和民族有过接触,这种中外跨文化交际过程伴随着语言的使用和接触,也必然会带来语言的交流和融合,借词的出现是跨文化交......
新课标下巧记英语单词研究
发布时间:2022-11-29
摘要:从适用于有规律可循的英语单词、适用于无规律可循的英语单词两方面对新课标下如何巧记英语单词进行研究,以培养学生良好的学习习惯,提高学生记忆英语单词的效率。关键词:英语单词;新课标;拆分法;构词法;对比法;联想法中图分类号:G633.41文献标志码:A文章编号:1008-3561(2016)06-0087-01为了提高巧记英语单词的效率,教师根据学习英语的方法及多年的教学经验,特归纳总结了以下几.........
当代汉语词汇研究的领舞者
发布时间:2023-03-15
张志毅先生离我们而去了,他的音容笑貌仍浮现在眼前,晃如昨日。他豁达,再难解的问题放在他面前,都能轻如太极柔手,推挡化解;他睿智,再纷繁复杂的局面,都能三言两语,提纲挈领;他远瞻,犹如棋坛高手,当众人孜L于当下时,他已洞悉到将来的三步五步。他的离去,使当代汉语词汇研究少了一位领舞者。从1959年开始撰写《简明同义词典》算起,50多年来他以其智慧、坚守,以其宏阔的理论见解与精细的微观考证,在当代汉语词.........
当代汉语词汇研究之反思(1)
发布时间:2013-12-18
摘 要:面对长期以来结构主义等学派在发挥巨大积极作用同时又具有深刻消极影响的状况,当前的汉语词汇研究,最好能突破结构主义框架,走出结构主义走势,回到最为根本之处,开启多维视角而突出人与生存空间互动这一主要视角,确立多层目......
古汉语虚词专书研究的创始
发布时间:2023-07-10
古汉语虚词专书研究的创始 摘要 汉语虚词研究隶属于传统训诂学的范畴,直到元代,出现了第一部集中汇释虚词的专著,即卢以纬的《语助》一书。它运用的虚词训释方法,对后代虚词研究产生了深远的影响。 关键词:虚词 《语助》 研究成就......
小学语文字词教学策略研究
发布时间:2023-04-01
小学语文教材课后编排的“读一读,写一写”的环节,目的是加强学生对字、词等基础知识的巩固和储备力度。但很多教师没有注意到,“读一读,写一写”列出来的字词不仅是课文中的生字、难字,还有常见的表现力强的优美词语。对这部分内......
日语「し」类常用动词的语义网络研究
发布时间:2013-12-17
〇语言的认知维度 提 要:本文利用认知语言学的语义范畴理论分析日语「し」类常用动词,阐释其类属划分以及家族相似性的组织性和规律性。同时,以人们来自客观世界的经验和认知事物的规律为基础,探析这类词原始模糊语义的产生、发展......
语境理论下初中英语词汇教学研究
发布时间:2022-12-25
单词是英语学习的基本要素,它是构成句子与文章的基础单位。倘若没有英语单词就很难实现英语交流,因此初中英语教师应当努力帮助学生掌握英语单词。单词的意义在很大程度上受语境的影响,教师在教学中应当把单词与上下文、情境结合起......
俄语带指小表爱后缀表物名词理据性浅析
发布时间:2014-01-28
俄语带指小表爱后缀表物名词理据性浅析 一、引言俄语词语的理据性研究是俄语语义学的一个复杂而又重要的问题,国内外许多学者都对词语的理据性进行过研究,且在汉语和英语学界,此项研究已经取得了一定的成果,但是俄语学界对俄语词语的......
外语能力的培养研究
发布时间:2013-12-18
论文关键词:能力 能力 交际能力 跨交际能力 论文摘要:我国的外语面临着的需求和学生的要求,因此培养能胜任对外交流,具有国际竞争能力的人才,以满足我国科技、和文化等发展的需要,提出把原先以培养学生单一的阅读能力为重点......
马来语和汉语的语言禁忌比较研究
发布时间:2023-07-04
本文对马来语和汉语的语言禁忌进行比较研究,从中对比它们之间的异同,并对其原因进行分析。异同之处主要在于称呼方面、生理及两性语言方面、动物及鬼的称呼方面和汉语谐音方面的禁忌。 ......
汉语作为第二语言词的汇研究新动向
发布时间:2023-02-18
汉语作为第二语言词的汇研究新动向 一、引言 长期以来,词汇一直是以汉语作为第二语言的学习者和从事对外汉语教学工作的教师最为关心的语言要素之一。“词汇是语言的中心,对于语言学习者极为重要”(Zimmerman 1997)。然而,对外汉语词......
黑龙江省高校俄语教育特色凝练研究
发布时间:2022-09-08
黑龙江省高校俄语教育特色凝练研究 大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征[1]。这种办学特色需要通过大学的专业和学科为介子才能得以实现。因此,依托大学的历史积......
俄罗斯转轨时期对外贸易体制改革问题研究
发布时间:2023-07-25
关键词:转轨时期;经济体制;对外贸易体制改革 一、俄罗斯经济转轨的背景 俄罗斯经济转轨肇始于20世纪80年代末90年代初,应该说俄罗斯的改革是在原苏联改革的基础上进行的,但却走上了与原苏联迥然不同的改革道路。早在20世纪60年......
国内外外语阅读焦虑研究综述
发布时间:2023-02-08
" 关键词: 外语学习焦虑 阅读焦虑 研究 摘要: 本文主要介绍外语阅读焦虑的界定与分类及其相关理论、国内外外语阅读焦虑研究状况,并点出研究不足之处及未来研究方向。 一、引言 语言学习焦虑研究始于20世纪40年代初。自......
日语外来语的使用意图和效果
发布时间:2023-03-04
日语外来语的使用意图和效果 一、问题的提出 一种语言极少可能完全独立于其他语言而存在,总会和其他语言之间或多或少存在着相互影响。当然,影响的程度由于地理条件、国交亲密度,以及双方的经济政治实力、国民性等因素的不同而有差异。......
第二外语西班牙语教学研究
发布时间:2023-01-31
摘 要:西班牙语作为第二外语的教学处境和现状针对这一情况现阶段的普遍教学法和教学点针对第二外语西语的发展教学到教材课程制定等一系列问题西语面对拉美和南美市场的需求如何夸大和发展大学对于第二外语西语的展望和前景该如何实施......
许昌外来园林植物引种调查研究
发布时间:2022-12-13
一、许昌市花卉产业现状 二、许昌在引进外来园林植物中在存在问题 3、对树种的抗性缺乏了解。对病虫害的抗性有易受害和抗病虫害树种,如抗病虫害的有厚朴、樟叶槭、连翘、火棘等,而抗性极差的有桐状槭(挪威槭一种)、复叶槭、金......
从语用频率管窥对外汉语词汇教学
发布时间:2023-01-14
分析词、词的义项与语义场构成在新HSK四级的分布情况,认为词的语用频率显示了词的常用度与重要性。在对外汉语词汇教学中,应该参考词的语用频率与词汇义场作为词汇教学的途径,提出具体教学建议。 关键词:语用频率 语义场......
浅谈对外汉语词汇教学方法
发布时间:2023-07-17
随着汉语热在世界各地的兴起,关于如何提高词汇教学的效果越来越成为对外汉语教学研究的重点。词汇教学是对外汉语教学中的重要根基。词汇教学的目的不仅是让学生正确认识、理解和记忆,而且能熟练运用所学的词汇进行日常会话交际。本文......
对外汉语初级阶段词语教学的策略
发布时间:2022-12-05
一、词语教学在对外汉语初级阶段教学中的重要性 词汇是语言的基础,没有大量的词汇量作为支撑,学习者构建的语言大厦就会呈现摇摇欲坠的状态,词汇量的缺乏会直接形成学习者语言表达能力提高的障碍。学习语言自始至终都应把词汇学习放......