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略谈少数民族汉语教学的若干体会

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略谈少数民族汉语教学的若干体会
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略谈少数民族汉语教学的若干体会

一、当前少数民族汉语教学中存在的问题

(一)学生的汉语水平参差不齐

大部分少数民族学生是从小学三年级开始对汉语进行学习的,但是因为学习时间的不一致,所以,使得学生的汉语水平参差不齐。在中小学时候,很多学生学习使用汉语,但这仅是在汉语课堂上,出了课堂后,他们还是习惯使用自己的语言。特别是一些来自牧区、农村的学生,尤其是那么边远的牧区学生,在走出汉语课堂以后,就不会再使用汉语了。这种学习时间、语言环境、生活环境等导致了少数民族学生在汉语水平方面的差距比较大。

(二)汉语基础存在普遍薄弱的现象

导致学生出现汉语水平不一致的一个重要原因,也是造成学生汉语基础薄弱的原因。那就是学生的病句多、词汇量、识字量少。通过入学后所进行的汉字识字量测试我们可以发现,约有70%学生在识字量方面达不到3 000字,而约有20%的学生在识字量方面达不到2 000字,同时,词汇量也存在贫乏的状况,所以,在少数民族学生进行课文阅读时经常会遇到“拦路虎”,在文字书写的过程中经常会出现错别字。同时在语法方面也存在一定的问题,那就是通过汉语表达出来句子,却采用少数民族式,也就是所谓的病句,其中主要包括谓语和补语、谓语与宾语、宾语与补语等部分出现句子成分缺失、位置倒置等语法问题。

(三)母语会对汉语的学习产生一定负面影响

语言的作用不但是人们进行交流思想的工具,也能帮助人们进行思维的培养。在入学以前,学生会对母语进行自然习得,加上入学后的规范学习,会养成完整的语言表达习惯和语言思维体系,从而在生活、工作、学习中得以熟练运用。但是第二语言学习则不同,其不同于母语,是一种语言的全新符号体系,在接受和学习这种语言的过程中,会受到母语习惯一定程度上的影响和干扰。比如,民族班中的学生经过长时间的本民族语言学习,积淀了深厚的民语知识,形成了基本能力,而汉语的学习时间比较短,没有足够的知识积累,所以在汉语的学习过程中就需要借助民语的思维,这样就容易形成民语式的汉语表达方式。所以,在汉语教学过程中不但应明白学生的汉语基础十分薄弱,还应了解母语在汉语学习中存在的负面影响。

二、提高少数民族汉语教学的有效对策

(一)采用直观教学的方式

在汉语课堂的教学过程中,教师应使用图画、实物、卡片、幻灯、简笔画等对词汇加以呈现。通过直观教学来使得学生直接兴趣得到激发,提高其注意力,这有助于学生对所学汉语进行直接理解。同时与视听相结合,强化记忆、加深印象。

因为少数民族的汉语教学在本质上为第二语言的教学,所以教学对象应通过正规学习的方式来对汉语加以掌握,而不能仅仅依赖自然习得,因此我们应确保学习者能够学到相关知识,比如汉语拼音、字词等;同时应让学生尽快张开嘴巴,运用所学到的词语对日常生活中的事情进行表达,使其具有一定成就感。这样,我们应该从听说的角度出发,先进行听说,后进行读写,在听说的过程中兼顾读写,在读写的过程中也应进行听说。通过这种方式逐步过渡到一定程度的写作和大量阅读上来。

(二)突出情境教学的重要性

情境教学是一个整体、一个心理场所,其主要对学生意识产生影响。这有利于教师通过创设情境的方式来进行字词教学、朗读指导和句段训练。所以,情境不属于教学的个别手段,其具有整体性特点。而在各种整体性情境中,组成因素之间具有相互联系性,情境形象能够对学生情绪产生刺激,从而对学生情感活动产生影响,而学生相互之间的情感、情绪活动又会对学生的语言表达、思维活动语言活动、思维活动产生影响。因此,只有保持整体性,相互联系性、教和学发展变化的动态观点来对情境教学加以采用,才能确保情境教学实现最大优化的效果。

比如:在致远《天净沙.秋思》中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西下,断肠人在天涯”和李清照的诗句中“凄凄惨惨戚戚”都是进行名词排列,其中没有语法的迹象。如果采用语法解释那么不容易使学生理解,其悠长的韵味、深远的意境,是不能用语法知识来解释的。这些是汉语的凝练,是汉语意象化的主要表现,所以在汉语的语言教学过程中应注重对汉语的语意体会,讲求只可意会不可言传的感觉。 近几年,随http://wwW.LWlm.cOM着新疆各中小学汉语教学力度的加大,少数民族学生的汉语水平普遍有了提高,在教学中,教师应该注重改变教师的传统角色,主要以引导者的身份参与到教学过程中。二是突出学生的主体地位,引导学生在教学中唱主角。三是拓展学生的自主学习空间。在教学设计中充分考虑并利用信息化教学手段,将多种专业教学资源放在校园网上,供学生在自习或课余时间自行在网上学习、练习。

(三)突出教学针对性

在少数民族汉语教学的过程中,既应对整个社会生活、优秀文化、发展变化加以反映,又要体现出相关少数民族人民日常生活和生产实际,对其优秀文化传统加以介绍,确保教学具有一定的针对性,这能够符合学生实际需要。所以,在汉语教学的过程中应对双向式交流加以重视,使其能够将所学语言运用到自身实践和生活中去。

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科技在发展,知识显得越来越重要,对于地理科学的发展也是更加的重要,基于人民对地理科学的兴趣培养更加地重视,我们需要加强对少数民族地区地理科学兴趣的培养,地理知识的学习,让他们了解国家地大物博的文化,不一样的风俗,拓宽他......
论少数民族文化“走出去”的汉译中介模式
发布时间:2023-05-03
【摘要】由张志刚翻译、民族出版社出版的达斡尔族乌钦体民间叙事诗《少郎和岱夫》英译本的出版发行,为民族口头文学走向世界提供了可资借鉴的渠道和途径,对当前我国文化“走出去”战略的实施具有重要的意义。少数民族文学的民译和汉......
新疆少数民族双语教育研究现状综述
发布时间:2022-11-05
摘要:本文将新疆少数民族双语教育的研究文献分为七类,并分别概括了各类研究文献的研究现状,发现从微观上分析新疆具体地区双语教育的文献较少,指出需从微观入手,在科学的田野调查研究基础上制定适合具体地区实际情况的双语教育发展......
论少数民族诉讼语言之文字权
发布时间:2023-08-04
摘要:少数民族诉讼语言文字权是少数民族本应享有的重要权利,这一权利具有坚实的法理基础,因而是在刑事诉讼过程中必须加以保障的权利内容。但我国刑事诉讼法对该权利的保障存在着不足之处,也缺乏必要的配套措施,从而造成了授权与限权的关系模糊、立法目的与现实情况相互脱节的问题。因此,有必要通过刑事诉讼立法以及配套制度的完善,使少数民族诉讼语言文字权获得合理的发展并得到充分有效的保障。关键词:少数民族;诉讼程序.........
如何提高少数民族小学英语教育的课堂有效性
发布时间:2022-11-18
小学英语课堂教学是小学课程教育的基本途径,是小学英语教育全面施行素质教育的主要阵地,因此,小学英语课堂有效性可以更好地实现其教学目标,对提高学生在小学英语课堂教学中的学习能力有着重要作用,可以有效提高我国小学英语课堂教......
少数民族学生教育管理方法研究
发布时间:2016-01-19
摘要:南昌工学院作为全国高校少数民族预科教育基地,对于少数民族学生的教育管理工作该如何来开展,不仅是学校管理机构思考的问题,也是学.........
少数民族学生教育管理工作研究
发布时间:2022-11-29
一、提出问题的背景(一)内地高校新疆少数民族学生数量逐年增多国家自1989年启动内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划(简称协作计划),.........
论少数民族地区高校体育教学模式改革的研究
发布时间:2022-12-28
" 【论文关键词】少数民族地区; 高校体育; 教学模式 【论文摘要】新疆是少数民族聚居地区,在高校中有汉族、维吾尔、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、俄罗斯等不同的少数民族,各少数民族由于长期以来受宗教、习俗、东西......
关于工科研究生现代数学教学方法的若干体会
发布时间:2022-11-25
" 论文摘要:文章从现代数学的演变趋势和特征出发,结合其对工科研究生数学课堂教学带来的挑战以及目前现代数学课堂教学中存在的主要问题,指出了未来工科研究生现代数学课堂教改的基本方向,并就如何更好地开展该课程教学提出了一些心......
民族院校少数民族大学生党员培养的思考
发布时间:2023-06-13
民族院校少数民族大学生党员培养的思考 民族院校少数民族大学生党员培养的思考 民族院校少数民族大学生党员培养的思考 [论文关键词]民族院校 少数民族 大学生党员 培养 [论文摘 要]坚持为少数民族培养人才服务,为少数......
新疆维吾尔医学专科学校少数民族预科生汉语阅读调查研究
发布时间:2023-02-08
汉语阅读是汉语学习重要的技能之一,近几年阅读理解的比重在不断上升,从一开始的HSK(初中等)考试汉语阅读所占的比重是29.4%,到近几年进行的MHK考试阅读理解所占的比重为32%。我们从中不难看出汉语阅读的重要性日益凸显。近几年,很......
谈提高少数民族理科师范生教育教学质量的建议
发布时间:2023-04-20
" 论文关键词:少数民族 理科 师范生 教学质量 论文摘要:随着西部大开发步伐的加快,少数民族教育发展迫在眉睫,然而,长期以来,在新疆少数民族教育事业发展中,存在着数量增长较快,但质量提高不显著的问题.因此,必须结合实......
提高少数民族学生普通话运用能力的策略
发布时间:2015-09-15
内容摘要:社会的发展进步对大学生普通话运用能力的要求日渐提高。在此背景下,民族院校的少数民族学生的普通话运用能力亟待加强。本文认为,民族院校要认识到提高少数民族学生普通话运用能力的紧迫性,加强提高少数民族学生普通话运......
浅析少数民族学生物理化学教学方法
发布时间:2022-11-21
物理化学是化工、食品、环境等诸多专业的一门重要必修基础课。对于汉语授课学生,物理化学因为抽象、难懂,被学生视为老虎课。汉语基础差的少数民族学生,学习物理化学更加困难,这就要求授课教师不但要具备较强的讲解能力,较强知识体......
《发展汉语:高级汉语(民族版)》的教材分析及教学建议
发布时间:2023-02-28
《发展汉语:高级汉语(民族版)》的教材分析及教学建议 www.LWlM.cOm民族地区的汉语预科教学已有几十年的历史,近二十年来,汉语预科所使用的教材大多为北语出版社或者其他出版社编写的面向外国留学生的汉语教材。为了适应少数民族地区学......
新疆少数民族大学生俄语教学中的问题及对策研究
发布时间:2023-05-05
新疆少数民族大学生俄语教学中的问题及对策研究 新疆地处我国西北边疆,与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等8个国家接壤。在这8个国家中,有4个国家主要或部分使用俄语。同时,俄罗斯族也是新疆13个世居民族之一,因此,新......
论少数民族传统体育旅游业的发展
发布时间:2023-06-01
[摘要] 我国少数民族传统 体育 文化源远流长,各种形式的体育活动是民族传统体育 旅游 的重要资源,这些得天独厚的少数民族体育旅游资源,为其开发利用奠定了坚实的物质基础。 [关键词] 少数民族传统体育 体育文化 体育旅游 发展 ......
影响新疆少数民族学生英语学习因素探析
发布时间:2023-06-01
【摘 要】少数民族学生在学习英语的过程中受到的各种影响远比我们想象的复杂。因此,在教与学的过程中,教师只有把产生干扰和引起困难的因素分析清楚,才能采取对应措施,提高教学效率。 【关键词】少数民族;英语学习;困难;因素......
教师语言意识与少数民族地区英语教师的专业发展
发布时间:2015-09-15
摘 要:20世纪末教师语言意识这一概念提出以来,语言教育界就教师语言意识对教学效果的影响展开了大量的研究,研究证明教师具备语言意识能够促进教学的有效进行。少数民族地区的英语教学需要大量的具备教师语言意识的教师,通过多种渠......
东南亚国家与广西少数民族预科外语教学的比较
发布时间:2017-05-03
[摘 要]东南亚教育与广西少数民族预科教育特点具有相似性――民族多元性,语言多元性等。教师可以通过东南亚国家外语教学与广西少数民族预科英语教学中教师队伍和教学环节等方面的比较,借鉴东南亚国家外语教学的成功经验,结合实际经......
少数民族学生英语学习的特殊性及对策研究
发布时间:2022-10-25
【摘 要】与汉族学生相比,少数民族大学生的英语学习具有鲜明的个性。本文通过分析少数民族学生英语学习过程中的特殊性因素,进而提出克服这些因素来提高少数民族学生英语水平的应对策略。 【关键词】少数民族学生;英语学习;特殊......
高校少数民族学生培养和民族团结教育的问题与对策
发布时间:2023-05-27
摘要:少数民族学生进入大学后面临多元文化环境,呈现出思想认识多元、文化心态敏感、成长压力较大等特点。高校少数民族学生教育和民族团结教育工作中存在行为习惯指导缺失、文化观培养不足、无意识中强化族群意识和应急性教育等问题......
浅议少数民族大学生培养的主体模式探索
发布时间:2022-11-16
少数民族大学生的教育教学管理是一项艰巨而重要的任务。不仅关系到中央关于推进新疆的长治久安和跨越式发展战略部署,而且关系到新疆地区人才培养的质量问题。民族大学生核心价值观教育在其对象性上有强烈而深刻的本民族文化烙印,因......
社会公正理论视域中的少数民族语言权利和语言认同
发布时间:2022-11-15
社会公正理论视域中的少数民族语言权利和语言认同 近年来,http://Www.LWlm.CoM学术界出现了以正义视角审视、评判社会问题的热潮,并且对当代中国正义问题的求解从抽象探讨转向了具体领域。中国作为一个多民族国家,怎样处理语言的多样......
谈语文教学中的“少教多学”策略
发布时间:2023-03-11
【关键词】 语文教学;少教多学;教学目标;指导方 法;开放情景;内外结合 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 C 08―0103―01 “少教多学”顾名思义,就是在课堂上教师要做到少教,让学生尽量多学,使学生主动投入学习......
从粟裕将军谈我国少数民族地区领导干部的选拔任用
发布时间:2015-09-08
[摘要]目前,我国少数民族地区领导干部的选拔和任用存在着很多问题,如何才能选拔到合适的领导干部,领导干部应具备哪些素质和能力乃至当代大学生应如何做才能在将来成为一名好的领导干部,这些都是我们必须面临的现实问题。本文以粟......
泰国少儿汉语词汇教学的策略研究
发布时间:2022-12-07
目前有关汉语作为第二语言的研究中,研究对象大部分是成人,很少有研究涉及到儿童汉语学习的问题。成人已经发展起成熟的认知能力和智力等,还有一套成熟的母语系统,而儿童的智力、认知能力,甚至母语能力正处于发展之中。 有关汉语作......
四川边远少数民族地区语文教育教学研究管理方法
发布时间:2023-03-28
摘 要:随着现代社会的不断进步和发展,对于现代教育教学的落实提出了新的要求,要求教学覆盖基础地区包括偏远地区和贫困地区,落实到各层次、各领域内的学生身上,保证学生得到基本的、高效的教育和培育。以四川边远地区少数民族地区......
略谈《汉语法学论纲》研讨会
发布时间:2023-06-27
当中华文明遭遇西方文明之时,中国传承积淀数千年的传统法学成果也遭遇了西方现代法学的挑战。百余年里,一代代法律学者为了中国法学的现代化、世界化而辛勤耕耘,成果显著。然而,中国法律的理想图景究竟是什么?这个问题一直未有理想......
浅谈少数民族舞蹈艺术的发展走向
发布时间:2023-01-22
毕业论文 摘 要:我们中华民族是由多民族组成的团结和睦的大家庭。中华民族的舞蹈艺术几千年来,它所得到的繁荣发展,是由于各民族的舞蹈艺术相互交流、......
木垒县少数民族体育产业发展研究
发布时间:2015-08-27
摘要:在经济和体育事业快速发展的今天,民族传统体育产业有着极其广阔的发展空间;虽然我国体育产业取得了较好的发展,但从整体上看体育产业规模还是相对较小,在国民经济中所占的比重较低,还没有充分发挥出新兴产业的内在潜力和绝对......
论少数民族地区教师的特殊素质
发布时间:2023-05-02
摘要:文化敏感型教师对每一位学生的差异性保持清醒的意识和文化的敏感,采取文化适宜的教学策略帮助所有学生学习;文化敏感型教师秉持正确的族群文化观,了解学生的文化背景及其差异性,对各族群学生持尊重和肯定的态度,采用文化适......