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浅谈汉语早读课对汉语教学的重要性

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浅谈汉语早读课对汉语教学的重要性
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浅谈汉语早读课对汉语教学的重要性

所谓早读,就是利用早晨的黄金时间http://WwW.LWlM.cOm,在大脑的记忆力特别强的时候及时复习旧知识、预先介入新课程而采用的一种学习方式。“一日之计在于晨”,早读独领学习生活中的黄金时间;“书读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟”,读书的学习方法源远流长。

早读效率的高低直接影响到汉语文课堂教学的效果。但在实际的教学中,我们仍然有不少教师在思想上不够重视,尚存在着早读目标不明,早读的内容与形式过于单一,让学生自由选择内容,甚至学生是否读都不清楚。而在学生中,一部分不愿开口读,或开口却不能放声读,很难听到一片琅琅的读书声;还有些学生注意力不集中,读书时不专心,自己又不想读,齐读时才开口。一般来说,早读课一开始,绝大部分同学都能大声朗读课文,学习氛围较浓。但十几分钟后,读书的声音就渐渐小了下来。有的同学开始默读课文,有的同学则毫无目的的翻书,有的同学甚至闲谈,做小动作。这是由于学生对早读产生疲劳感、枯燥感,甚至是厌恶感而表现出来的缘故。据了解,这不是哪一个班,哪一个学校存在的问题,而是现存汉语教学中的一个普遍存在的问题。那么,究竟是什么原因造成这样的呢?我们的语文老师又应该怎么做?这是一个让所有语文老师都深思的问题。那么,如何合理分配和利用早读时间,提高语文早读的效率呢?

1.在思想上重视早读课,认识到早读是语文课的一部分

语文是我们的母语教育,我们从小就接触,有一定的基础,有好的语境,有丰富的资源,而成功的语文教学,常以解决语感为标志。朗读教学正是培养语感的先决条件,新课标提出的重视语文朗读教学相当到位,也是素质教育的必然趋势。语文开设早读课,正是实践这一要求的具体措施,专门凭借朗读训练以提高语文素能的早读是课堂教学所无法取代的,早读在语文教学中举足轻重的地位是毋庸质疑的。早读又不同于课堂教学,它是课堂知识的巩固和课外知识延伸的重要阵地,知识的容量和密度明显小于课堂,形式不像课堂教学那样规矩严格。但它能更好的体现学生的主体性,在激发学生学习语文兴趣方面起着积极的作用。

2. 要有明确的目标和任务,让学生在早读课有事情可做

早读课的任务主要是朗读和背诵,读什么,背什么,完成多少,之前要确定,不能临时改变。因此在学年初或学期初就制订出本学年或本学期切实可行的计划,进而分解到各周各天的早读课上指导落实,循序渐进,厚积薄发,形成一个完整的阅读系统。按内容可分为课内和课外两大部分。课内内容包括:一是要求背诵的课文,例如 《故乡》要求背诵课文中描写闰土外貌的文字以及课文最后三段,这样的内容要求学生理解后再熟读至背诵。二是名家名篇,即使没要求背诵,也应熟读。比如都德的《最后一课》,朱自清的《春》这些名家名篇不但要背诵还要能默写。三是一般的课文,应通读3-4遍。每篇课文最好能精读重点段落。如果这些课文有名句,还是有必要让学生划出来,一定要背诵。

3.有效地组织朗读,尽量使形势多样化

对于早读课,科学地组织能够体现早读的价值,把早读的最大效应发挥出来,是吸引学生学习语文的重要渠道,也是改变学生轻视早读的重要法宝,是课堂教学形式无法实现的重要阵地。古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”声情并茂的朗读,可以变无形为有形,变抽象为具体,更加形象生动,从而加深对作品的理解,激发学生的感情。

3.1 朗读的形式可以多样化,不拘泥于一种形式。

如齐读,领读,对读,评读,范读,轮读,抢读,比赛读,吟诵读,自由读,接力读,分角色读,表情朗读等等。根据学校安排及备课组的要求,结合课文内容、学生特点,创造的空间将更为广阔。比如:

读话剧时可以分角色朗读的方法,这就要求学生朗读时注意力高度集中,揣摩写作意图。

3.2 创造一定的朗读氛围。

在组织早读的过程中要创设一定的气氛。因为在压抑的环境下,禁锢的课堂氛围中是不可能产生创造性火花的。根据早读的不同内容,做不同的策划,营造相应的气氛,让学生始终处于积极的情绪状态,让每节早读课风格不同,或紧张激烈,或热闹活泼。这样的早读不仅能完成目标,还是精神大餐,情感与心灵的洗礼,让学生对每一次早读都有向往之情,上过之后回味无穷。瑞士心理学家皮亚杰认为:“人对外界的认识,最初的中介就是活动。”爱因斯坦曾说: “兴趣是最好的老师。”无论学生以哪种形式参http://WwW.LWlM.cOm与活动,都会直接轻松的获得经验与技能,记忆深刻,甚至受益终身。

4.语文早读课有助于推进教学和学生知识积累能力的提高

语文早读课在促进学生知识的积累,能力的提高,情操的陶冶方面具有重要作用,也对于教学的顺利推进,师生情感的交流具有重要的意义。一是积累知识。早晨是记忆的高峰期,虽然时间不长,但笔者认为此时早读对积累知识很有帮助。利用早读课可以系统完成字音、字形、字义的积累,词语的积累,成语的积累,写作素材等等的积累。二是提高能力。培养朗读能力。语文教学主要培养学生“听”“说”“读”“写”能力,“读”在四种能力中价值独特,“读”是思的凭借,是悟的前提,是说的储备,是写的基础。早读课倡导学生大声朗读,是提高学生上述四种能力,特别是“读”的能力的途径。三是培养阅读习惯。早读课是培养学生良好读书习惯的绝佳时间。有效的朗读可以激发兴趣,燃起学生学习语文的渴望和热情,帮助学生养成阅读的习惯。四是愉悦身心,陶冶情操。汉语言文字的整齐美、回环美、抑扬美、节奏美和旋律美,需“读”来细细玩味。汉语言作品,尤其需要通过出声地读方能领悟其曼妙,才能品尝它的原汁原味。利用好早读课可以形成至美境界,可以愉悦身心。新课程标准重视提高人文素养,主张靠熏陶、感染、潜移默化达到目的。汉语开设早读课,正是实践陶冶情操提高人物素养的有效途径。五是完善教学环节。信息反馈与纠正功能。教师早读课到班级中进行指导,能及时发现学生朗读上存在的问题,或者发现自己教学中遗漏掉的知识点,从而发现教学中存在的问题。这样就可以及时给予纠正,示范和指导,有针对性地制定以后的课堂教学计划。六是复习、预习功能。“重复是学习之母。”“读书百遍,其义自见。”科学合理地利用好汉语早读课,它是学生及时巩固旧知、产生新知的宝贵时机。当然,也可以利用早读课预习新课,为新授课文奠定基础。七是增进师生感情。早读课相对于正课,气氛更加轻松,老师参与其中,或领读,或指导,或巡视,有助于师生之间感情的交流。而这种情感在激发学生学习汉语兴趣方面起着积极的作用,同时也是推动学生学习的动力。

总之,汉语早读课不能放松,只有齐抓共管,也才能有实效。我相信:汉语早读这块得读天独厚的芳草地一定会焕发出无限的生机,成为一道靓丽的风景线。

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对外汉语专业汉语类基础课程教学改革的探索
发布时间:2023-03-04
对外汉语专业汉语类基础课程教学改革的探索 摘要:本文从对外汉语专业的特定需要出发,探讨面向对外汉语专业开设的汉语类基础课程的改革,指出教学现状的不足,从教学目标、课程设置、教学内容、教学方法等方面提出汉语类基础课程改革......
浅析对外汉语专业“汉语写作”课的几点思考
发布时间:2022-09-07
" 论文关键词:对外汉语 “汉语写作” 课程改革 论文摘要:“汉语写作”是对外汉语专业的一门专业必修基础课,现从阅读、教学模式与手段的多样化、写作实践、研究型学习四个方面提出对这门课程教学的思考。 “汉语写作”是华北......
浅谈汉语教学中的识字教学
发布时间:2013-12-19
浅谈汉语教学中的识字教学 汉字是构成汉语言的最基本的材料,人类的思想交流也是通过由此会构成的句子来实现的。丰富词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,也是拓宽学生知识面,给今后的终身学习打下基础的必要条件,因此说词汇......
关于汉语构词法对对外汉语教学的启示
发布时间:2023-02-23
关于汉语构词法对对外汉语教学的启示 http://wwW.LWlm.cOM为什么依据词的结构进行教学 从汉语本身的特点来看 汉语的构词有很强的理据性。首先,汉语中的词是由语素构成的。很多语素可以单独成词,这些单音节词的使用频率非常高,也具......
谈谈汉语拼音教学
发布时间:2022-12-02
汉语拼音教学是一年级语文教学的重中之重,如何能更好地学习它,一直是我坚持不懈的目标。 从选择教师这一职业时,从踏上三尺讲台那一刻,就注定我要为三尺讲台而奋斗。汉语拼音是启蒙教育,掌握了汉语拼音就等于学会走路,就能够打......
汉语语块类型及在对外汉语口语教学中的应用
发布时间:2023-01-13
汉语语块类型及在对外汉语口语教学中的应用 一、语块的形式 口语语块的分类要考虑到汉语教学的实用性,尽量避免语法方面的术语,做到形式简洁,一目了然,便于引导学生模仿练习。语块从形式上大致可以归纳为: 1.(一成不变)固定式......
教师在对外汉语口语课教学中的作用
发布时间:2023-07-15
口语作为一项重要的基本技能,在语言学习中占着重要的地位。在经历了各种形式的语言输入和对语言的理解后,比如语言本体知识的学习,以及各种听力的输入,使得学生头脑中储存了一些语言知识,但对于初级阶段的学生来说,这种储存还较为......
浅谈本体语境在对外汉语教学中的应用
发布时间:2015-08-25
摘 要:本体语境理论已渗入对外汉语教学中的各个环节,本体语境理论在对外汉语教学中发挥着越来越重要的作用。对本体语境在对外汉语教学当中的应用进行深入分析探讨,对我国高校对外汉语教学具有积极的启发意义。本文就本体语境在对外......
汉语言文学教育与语言教育的对接性
发布时间:2023-04-03
摘要:语文教育在学生学习的各个阶段都起着十分重要的作用,并且作为国民教育的重点内容,语文教育一直都是教育体系建设的重点规划对象。语文教育能够有效地提高学生的阅读和写作能力,对培养学生的文学素养也具有重要意义。汉语言文学主要是作为当代大学生教育中的重点内容,其作为语文教育系统的分支而存在。本文的主要目的是通过实践讨论,探讨汉语言文学教育与汉语教育之间的联系问题。此外,本文将通过制定有针对性的策略来解.........
对外汉语教学中的成语教学
发布时间:2013-12-19
编辑。对外汉语教学中的成语教学 摘要:中华民族的优秀文化大部分保留在汉语言文字中,中华民族古代和现代的智慧,也大部分保留在汉语言文字中。成语是汉民族语言和文化的精髓,如何掌握并应用成语,是汉语作为第二语言学习者的困难,也......
浅谈现代汉语教学与学生汉语言基本技能培养
发布时间:2013-12-18
[摘要] 现代汉语因其自身的性质特点使现代汉语教学呈现出一些容易出现的矛盾问题。因此,现代汉语教学应客观地审视教学实际,使教与学的矛盾和谐有机地统一起来。在教材内容的择取、教学的方式方法、学习的方式方法上应进行深入的改......
试论汉字知识在古代汉语词汇教学中的重要意义
发布时间:2023-02-10
试论汉字知识在古代汉语词汇教学中的重要意义 汉字是一种以象形为基础而发展起来的表意兼标音的文字,其字形与词义之间的关系十分密切,二者间有着异常重要的关联,所以常常可以通过分析字形来达到探求词义的目的。由于汉字字形与词义......
从美国汉语课堂教学的特点看其对国内对外汉语教学的启示
发布时间:2023-05-14
从美国汉语课堂教学的特点看其对国内对外汉语教学的启示 摘 要:美国汉语课堂教学自二战以来发展很快,形成了独具特色的汉语教学模式,教学理念和教学方法都迥异于国内对外汉语教学,因此对国内对外汉语教学具有启发性意义和价值。综合......
现代汉语中不对称现象与对外汉语教学
发布时间:2013-12-19
现代汉语中不对称现象与对外汉语教学 中国人讲究对称和谐美,在现代汉语里表现为均衡对称的特点。但是不对称现象也是普遍存在的,表现在很多方面。以前诸多学者在句法和语用方面做过论述,本文从形式和内容两方面分析现代汉语不对称现......
浅析日语中区分汉语与外来语的必要性
发布时间:2023-07-17
摘 要:在语言的世界里,一般将语种划分为固有语和借用语。然而,日语却将借用语再一次划分为汉语与外来语,把汉语和外来语区分开来。这其中有怎样的背景和原因呢? 关键词:日语;汉语;外来语;区分;必要性 作者简介: 夏洁,女......
汉语音译语素的语源标注及汉语教学
发布时间:2023-07-23
" 论文关键词 音译语素 语源标注 语源失注 汉语教学 随着“汉语热”的持续升温,国际上越来越多的人在学习和使用汉语,而各种汉语词典也就成为汉语教学中不可缺少的“助手”。然而,这些工具书在音译语素的语源标注上或多或少地存......
浅论对外汉语教学中语气助词教学
发布时间:2022-10-03
摘要:对汉语表达而言,语气是很重要的,语气助词作为现代汉语交际过程中表达语气的重要方式之一,留学生必须正确掌握。由于语气助词是汉语独特的语言现象,加之其数量多,使用频率高,用法复杂等特点,又是留学生学习的难点。本文通过......
浅析外语学习中阅读的重要性
发布时间:2023-01-18
" [论文关键词]外语学习 学习误区 打钩练习 [论文摘要]本文针对当今外语学习中重练习、轻阅读的教学模式,探讨了造成这种弊端的错误根源,提出了一种以阅读为中心的全新的外语学习模式,旨在通过阐述外语阅读的好处、目的、原则和......
对外汉语专业“汉语写作”课的几点思考
发布时间:2022-12-21
摘要:“汉语写作”是对外汉语专业的一门专业必修基础课,现从阅读、教学模式与手段的多样化、写作实践、研究型学习四个方面提出对这门课程教学的思考。 关键词:对外汉语;“汉语写作”;课程改革 中图分类号:G642.3  &e......
浅谈日语写作中汉语对日语学习的影响
发布时间:2023-02-26
浅谈日语写作中汉语对日语学习的影响 在日语写作课堂中,中国学生容易犯以下错误:单词的误用;自他动词的误用;表现形式的误用;モーラ(拍)的误用等等。本文通过分析中国学生写的日语文章来分析中国学生在日语学习中所犯的错误以及原......
浅谈小学高段汉语阅读能力的培养
发布时间:2023-04-11
作为一名小学汉语教师,加强对学生汉语阅读能力的培养显得尤为重要,下面谈谈我的几点认识: 一、营造宽松的氛围,个性在阅读中飞扬 阅读能力的培养也需要有良好的阅读氛围,教师应创设自主学习氛围,培养学生浓厚的学习兴趣。让他们......
浅谈小学英语口语学习的重要性
发布时间:2023-01-13
" 论文关键词:小学英语 口语 论文摘要:英语口语的学习能够为孩子们在今后学习英语的道路上奠定更坚实的学习基础,也为孩子们在今后英语的学习中能够更加游刃有余积累了宝贵的经验。 关于小学英语知识的学习,大家都知道,主......
汉语委婉语的习得过程及其对对外汉语教学的启示
发布时间:2023-01-26
摘要:汉语委婉语的习得是对外汉语教学中的一个重点,同时也是一个难点。本文通过对汉语委婉语习得过程的分析,提出了其对对外汉语委婉语教学的几点启示。 关键词:汉语 委婉语 习得 1 汉语委婉语的习得过程 汉语委婉语的习得过......
浅谈汉语教学的有效教学方法
发布时间:2022-08-07
浅谈汉语教学的有效教学方法 摘要:采用趣味语料进行语言知识的讲授和语言理论的分析是提高现代汉语课堂效率的有效方法之一。选用趣味语料具有四个方面的积极意义,但必须目的明确,用时短暂,讲清规律,内容健康。趣例有感性与理性之......
浅谈对外汉语词汇教学方法初探
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:对外汉语 词汇教学 方法 论文摘要:介绍四种对外汉语词汇教学方法:结合语境讲解词汇;结合语素和构词法讲解词汇;结合词的组合关系和聚合关系讲解词汇;结合近义词或反义词对比分析讲解词汇。 词汇是语言系统的......
浅谈汉语言语行为上的性别差异
发布时间:2013-12-18
摘要:在言语的发展过程中,语言的使用存在着多种差异。在一定的社会文化环境中,一定社会的道德准则,风尚习惯,社会规约,生活习性等都对男女的性别角色提出了不同的要求,因此产生了男女在言语行为上面的差异。对于这些言语行为上......
浅论汉语对高职英语语音教学的影响
发布时间:2013-12-18
论文关键词: 母语负迁移 语音 高职英语 论文摘 要:近年来,随着全球化趋势的不断增强,的多元化发展也成为一个新的趋势。英语作为全球通用的语种之一,普遍受到了各国领域的重视。然而,对于我国的学生来说,在英语的学习过程中,......
浅谈英语课堂教师英汉语码转换现象
发布时间:2013-12-18
论文关键词:选择 英码转换 教学功能 论文提 要:教师在课堂教学中使用英汉语码转换,是在综合考虑课堂教学的特殊性的前提下作出的语言选择。本文从外语教学理论入手,分析英语课堂教师使用的英汉语码转换现象,并根据的实际情况探......
浅谈对外汉语文学教材编写探讨
发布时间:2013-12-18
摘要:在分析评价了《中国古代文学史教程》和《中国现当代文学史教程》这套针对留学生的文学教材的优缺点后,进而提出了对外汉语文学教材编写应注意的原则:分清文学史的介绍和文学欣赏这两种不同的目标;针对不同的留学生对象来编写......
对外汉语教学中汉语颜色词的构成分析
发布时间:2022-12-16
www.LWLM.com编辑。对外汉语教学中汉语颜色词的构成分析 【摘要】颜色词是一个汉语作为第二语言的学习者非常感兴趣的部分,因为颜色词生动具体,能够看到或感知到。在对外汉语教学中,为了能帮助学习者轻松的掌握汉语中颜色词的构词方式,本......
浅谈提高汉语拼音教学有效性的策略
发布时间:2013-12-19
汉语拼音是儿童进入小学学习的第一个重要内容,它是帮助孩子学好普通话、识字、阅读、写作的有效工具。因此,汉语拼音学习对儿童非常重要。 由于汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,所以让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味。而......
探析汉字形体理据性在对外汉语词语教学中的应用
发布时间:2022-11-25
" 论文关键词:对外汉语教学 汉字形体 理据性 具体应用 论文摘 要: 汉字是有理据性的。在对外汉语教学中,利用汉字的造字理据和汉字中所蕴含的文化信息,解析汉字的构形规律,能较好地帮助留学生记忆和理解汉字,提高教学效率。 ......
浅谈新课标下高中英语阅读与写作的重要性
发布时间:2022-08-02
在高速发展的信息化、经济化时代,知识以迅猛的速度在不断地更新和发展。要适应新时代的要求,不被新时代所淘汰,就需要不断地学习,不断地超越自己。具备一门外语,是社会发展的需要,是与世界桥梁接轨的需要。高中英语教育随着新课......
浅谈一年级汉语拼音教学
发布时间:2023-03-12
汉语拼音是一年级学生坚实的的语文启蒙教育的基础,它始终贯穿一年级的学习之中。但是内容多而且枯燥,许多教师为此付出了很多心血,教学效果却并不十分理想。于是我就想是否可以尝试着改变一下传统的教学方法,提高学生的学习兴趣。 ......
浅谈中学英语教学中应对汉语思维负迁移的对策
发布时间:2015-09-14
【摘 要】在我国学生的英语学习中,由于缺少合适的语言环境,而且汉语学习要比英语学习开始的早得多,汉语思维根深蒂固,导致汉语思维负迁移的产生,造成英语表达的错误。本文从中学英语教学出发,提出了解决汉语思维负迁移的几点对策......
浅谈当代文学与对外汉语文化教学
发布时间:2022-07-23
一、当代文学在对外汉语文化教学中的重要性文学既然是文化的重要组成部分,那不同历史背景的文学作品就能在一些方面体现时代精神。我国现当代文学对目前有情境、体系、性质的反映,这样有助于留学生学习中国文化,特别是现代中国一百多年来所历经的风风雨雨,还有怎样使传统社会转变为现代化社会的。设置当代文学课,即能够提升留学生汉语交流能力,又能够知晓把握我国文化知识、语言环境。在进行对外汉语文化教学时,现当代文学课.........
谈对外汉语教学中“把”字句教学
发布时间:2022-12-09
谈对外汉语教学中“把”字句教学 摘要:用对外汉语教学中“把”字句的教学体会分析如何教留学生学会使用“把”字句,通过海外汉语教学和对外汉语教学的优缺点对比,探讨“把”字句教学。 关键词:对外汉语教学;把字句;海外汉语教学......
汉语拼音教学直读法研讨
发布时间:2023-07-13
传统拼读法的缺点及其改进《汉语拼音方案》公布30年来,主要是沿用传统的拼读法教学。拼读法的主要特点是先零件(声母、韵母),后整体(音节)。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 摘要:本文从分析音节入手,找......