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现代信息技术在中学化学教学中的运用

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现代信息技术在中学化学教学中的运用
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【摘 要】在当今化学教学过程中,以多媒体技术为主的现代信息技术的运用越来越多。现代信息技术在化学教学过程中所起的作用也越来越大,中学化学教师如何在教学过程中更好的运用信息技术以更好的提高化学教学效果是化学教师应该关注的话题。

【关键词】信息技术;化学教学;运用

伴随着信息技术的快速发展,多媒体课堂教学已经成为现在教学的主要手段。以多媒体教学为核心的信息技术教学以其形象、生动、直观、灵活的方式,对传统的中学化学板书教学带来了革命性的变化,有效地提高了教学质量与效率。

一、现代信息技术在教学中的积极作用

(一)有效提高了教学效率。在中学化学教学中广泛应用信息技术,是深化教学改革的需要,是提高中学化学教学效率的有效方式。传统的教学强调的主要是黑板板书的黑板教学,黑板板书的时间极大地浪费了宝贵的课堂的时间,尤其是部分年轻教师黑板板书速度较慢。如果使用多媒体教学,通过化学教师的课前认真准备,在上课前教师可以将大量的文字、图、表等教学内容放入课件,讲课时只需播放这些内容,这不仅可以节省大量的板书时间,而且大大地扩展了课堂教学的内容,同时化学教师根据课程教学的内容,进行有针对性的多媒体课件制作,使学生在有限时间里学到更多的知识,并能将以下知识生动形象的展示在学生面前。既能有效地提高了教师课堂时间利用率,又能使学生针对性的学习到化学教材上的知识,这样既有利于化学教师的教学,又有利于学生的知识获取。

(二)培养学生创新意识的有效途径。中学阶段是学生成长成才的重要阶段,中学阶段的学习、生活对以后的学习和立足社会会产生极大的影响。当前中国的发展都离不开创新意识,中学阶段作为培养学生创新意识的重要阶段更应该采取行之有效的教学方式和教学方法注重学生的创新意识的培养。而现代信息技术在化学教学中的运用既可以教会学生更多的更深入的化学知识,也能在一定程度上促进学生的创新意识的形成。培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识;具有终身学习的基础知识、基本技能和方法,是教育部基础课程改革目标中的着重点。而在化学学科教学中积极运用现代信息技术可以有效的使学生通过互联网形式了解除了化学课本之外的知识,化学学科本身就是一门与日常生活环境联系非常紧密的学科,无形间对学生更好的了解生活和保护环境起到了极大的推动作用。

二、现代信息技术在当前中学化学教学运用中存在的不足之处

多媒体技术在中学化学教学中的运用越来越广泛,也日趋完善,给教学形式带来了极大地变化。但当前部分化学教师和学生对多媒体教学的积极作用还没有完全正确的认识,仅仅把多媒体作为文字承载的工具,没有很好地发挥多媒体教学的应有作用,更没有充分将多媒体技术与化学教学进行有机结合。

(一)一些化学教师对现代信息技术缺乏了解。一些化学教师尤其是年龄稍微偏大的化学教师对现代信息技术的教学手段缺乏了解。以电脑和互联网为主打的现代信息技术在一些年长的化学教师看来是非常难的一个事物,因此不想也不愿意去了解和学习现代信息技术的内涵,更谈不上在化学教学中的利用,所以在以后的工作中应该采取有效方式让这部分化学教师加强和注重现代信息技术的了解。

(二)应试教育下的灌输式教学有待改善。尽管新课程改革的口号提了很多年,但是当前大部分中学的教学模式仍然是以考试分数的高低作为目标。为了使学生的考试分数考得更高,化学教师在教学过程中只有采取传统的灌输式教学,同时采取题海战术,向学生灌输更多的化学知识通过不断做题加以强化让学生能够更快的提高成绩。这种教学模式有待改善,只有改善了学生的综合素质才能有效提高。

三、现代信息技术和中学化学教学产生化学反应的有效途径

(一)了解化学学科性质基础上的有效运用。每一个科目都有其自身的特殊性和独特性。要使现代信息技术与中学化学教学有机融合就应该了解化学学科性质。化学科目的特殊性在于它是研究物质的组成、结构、性质、变化及合成的学科。中学化学教师的任务不止是简单的传授化学教学内容,为了更好的使学生适应以后的学习生活,也为了提高学生的个人综合能力,化学教师必须教会学生透过现象看到本质是化学这门课程相比较起其他课程而言的突出特点。

(二)化学教师深刻把握现代信息技术的内涵。任何一项教学方法和教学工具的运用都有其漫长的过程。现在很多学校已经开始大规模普及多媒体教学,但仍然有一部分学校还没有普及多媒体教学。没有普及多媒体教学的学校应该通过有效措施让化学教师尽快的了解现代信息技术的内涵,现代信息技术在化学教学中的运用方式。对于已经普及多媒体教学的学校,化学教师在化学教学过程中应该更深入的研究,使化学教学和现代信息技术实现斟酌的有效融合。而不只是单纯的停留在知识讲解这个层面,应该让学生通过接收现代信息技术教学,能够学习到化学教学知识的同时能够更加引申的学到其他诸如现代信息的基本了解、化学反应对人类生活的作用等等知识。

现代信息技术在中学化学教学中的运用,从最开始的结合到化学教师运用游刃有余,到学生能够完全接受是一个漫长的过程。而这个过程里面的每一步都离不开学校、化学教师、学生、家长、社会的努力,只有整个综合体一起努力现代信息技术在化学教学中的运用才算得上是真正的化学反应。此外,在中学化学教学过程中,化学教师作为教学的主导应该采取有效措施激发学生这一学习主体的学习积极性,学生自己主动式学习的效果比起教师被动的传授要好得多。

参考文献

[2] 李新春.信息技术在中学化学教学中的现状与思考[J].甘肃科技,2013

(7).

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数学是一门研究数量关系和空间形式的自然科学,它有三个特性 : 抽象性、科学性、广泛性。 而现代信息技术也具有三个特点:现代化的特点,在现代信息教育中,教学设备有轻设备、重设备,而几乎所有的设备,都是现代科学技术的结晶;综......
信息技术教师在学校中的多元化作用
发布时间:2022-11-07
摘 要:信息技术教师在学校可以说是很忙的,除了日常的教学任务,还有担任学校的教务员工作,即机房管理、机房的日常维护、学校内凡是用到电脑的工作则都是信息技术教师的事情。 关键词:信息技术;学校;多元化作用 实际中,信息......
信息技术在小学数学中的应用
发布时间:2016-10-11
教学中的重难点是教师需要精心设计和引导学生探究的核心内容,下面是小编搜集整理的一篇探究信息技术在小学数学教学应用的论文范文,欢迎阅读查看。 摘要:信息技术与数学学科的整合已经成为现代教育发展的必然趋势。微课以其短小......
体育教学中现代信息技术应用存在的问题及对策
发布时间:2022-11-23
摘 要:以多媒体为代表的现代信息技术进入体育课堂已经取得引人瞩目的成效,同时也存在着诸多问题。我们需要针对当前信息技术在体育教学中存在的弊病与不足,采取措施,提升认识、更新理念,加强针对体育教师的现代信息技术培训,加大......
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-01-03
【摘 要】信息技术应用于数学教学具有形象性、直观性、生动活泼、信息容量大、知识结构新、应用广、效率高、效果突出、声文图像并茂等特点,可产生常规教学手段根本无法实现的效果。特别是当教师能够正确、合理地选择和恰当运用信息技......
浅析信息技术在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-01-30
摘 要:随着社会的进步和科学技术的发展,信息技术逐渐渗透到我们生活中的方方面面,无论是政治、经济,亦或是文化教育,随处可见信息技术的应用成果。信息技术在教育领域中越来越发挥着其独特作用,越来越影响着教育教学的质量和效率......
信息技术在小学数学课堂教学中的应用
发布时间:2022-11-21
【摘要】随着时代的发展以及社会的飞速进步,多媒体信息技术在教学中的运用已经成为炙手可热的事实,为教学工作的顺利开展提供了不可多得的活力源泉。在新课改不断推进的今天,小学数学教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战,只有进......
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-03-13
摘 要: 信息技术在教育领域中越来越发挥着其独特作用,越来越影响着教育教学的质量和效率,越来越促进教育教学的改革,也为教育教学的改革提供了充足的教育教学资源。此文在新课改的背景下,浅析信息技术在小学数学教学中的应用,挖......
信息化技术在中职英语教学中的应用研究
发布时间:2023-06-10
摘 要:提高中职毕业生英语综合素养,成为中职英语教师越来越关注的问题。通过信息技术的应用,可以构建全新的教学模式与学习模式,彻底改变以往课堂沉闷乏味的现状。文章从信息技术在中职英语教学中的应用原则出发,探讨了信息技术在......
现代教育技术在学科教学中的作用
发布时间:2013-12-19
" [内容摘要] 本文以我校师生运用现代教育技术,推进素质教育为背景,通过典型范例,阐述了现代教育技术在学科教学中的广泛应用,说明了现代教育技术在激发学生思维、培养学生创新精神、提高学生实践能力所起的重要作用。 [关键词] 现代......
多媒体技术在化学教学中的运用
发布时间:2023-03-15
【摘 要】计算机多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来,在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动,使学生获取动态信息,从而形成鲜明的感性认识,为进一步形成概念、上升为理性认识奠定基础。因此,激发了学生......
信息技术在初中英语教学中的作用
发布时间:2015-08-24
摘要:21世纪是信息技术高速发展的时代,信息技术得到了广泛运用。在新课程改革的背景下,信息技术逐步运用到初中英语教学中,并在英语教学中发挥了巨大的优势。本文从扩充课堂容量、激发学习兴趣、创设教学情境这三个方面入手,详细......
合作学习在中学信息技术教学中的应用探析
发布时间:2015-10-19
摘 要: 21世纪是一个信息时代,随着信息技术的不断发展,信息技术教学在中学教育教学中占有很大比重,如何提高中学信息技术教学质量是素质教育面临的一大挑战。随着我国教育改革的开展,合作学习走进中学信息技术教学课堂。本文就合......
浅谈运用多种形式优化中学信息技术课堂教学
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:教师 学生 信息技术教学 优化课堂结构 论文摘要:信息技术课教学是利用现代教学方法和手段,运用多种形式,优化课堂结构,把复杂的问题简单化,把抽象的东西具体化,使学生感到看得见、摸得着、学得会,提高了课堂教学......
谈信息技术在化学教学中的整合初谈
发布时间:2023-05-25
" 摘要:本文通过对信息技术与课程整合的认识,根据多年的教学经验结合中学化学易耗品多,耗时多等特点,利用Authorware软件制作了有关材料考察问题和仪器组装的网络硬件,目的是培养学生的创造思维和动手操作能力。化学教学中联系实际生......
论合理应用现代化信息技术优化高中音乐课堂教学
发布时间:2022-12-12
摘 要:在目前高中音乐课堂教学中单纯采用传统的教学手段已经难以满足教学需要。基于当前现代化信息技术的快速发展,在高中音乐课堂教学中,结合音乐教学特点,积极应用现代化信息技术手段,已经成为优化高中音乐课堂教学的重要方法。......
现代教育技术在小学美术教学中的作用
发布时间:2023-02-05
随着现代信息技术的迅猛发展,由于多媒体、计算机等现代技术在生活中的广泛应用,在教学资料的收集,教学过程的形成,学生领悟知识的方法上都发生了很大的变化,特别是在美术教学领域,教师可以利用计算机在课堂教学中为学生进行直观......
论主题式教学在初中信息技术教学中的应用
发布时间:2015-08-26
【摘 要】 初中生正处于学习的关键时期,在信息技术不断发展的今天,信息技术这门学科越来越受到人们的重视,它对于学生在信息量日益增大的今天获取并且识别信息具有重要作用。本文主要介绍了主题式教学的概念,并对主题式教学在初中......
信息技术对中学学科教学的作用
发布时间:2013-12-18
" 摘要:教学理论是指导中学学科教学模式的依据,本文通过论述教学理论对信息技术的需求,来说明中学各种教学模式对信息技术的需求。在先进教学理论指导下、在信息技术的支持下产生出来的CAI教学模式、教育卫星、远程教学模式、多媒体......
浅谈运用信息技术,优化数学课堂教学
发布时间:2022-08-07
《新课程标准》指出:现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。伟大的科学家爱因斯坦认为:兴趣是最好的老师,如果我们传授的知识能使学生产生兴趣,那么他们就会主动地、兴趣......
信息技术在思政教学中的实用性
发布时间:2022-12-15
信息技术在思政教学中的实用性 信息技术在思政教学中的实用性 信息技术在思政教学中的实用性 1信息技术在思想政治课教学中的主要应用方式 信息技术在思想政治课中的应用,目的是为学生创设一种能激发学生学习兴趣,有益于学......
信息化技术在高职教育教学中的应用分析
发布时间:2023-02-06
【摘 要】 目前在高职教育中,信息化技术应用的领域和范围正在不断扩大,教育信息化已成为衡量高等职业院校综合实力的基本要素之一。本文分析了高职教育信息化技术应用需求、实际应用情况与优势、面临的挑战等问题,以期推进高职院校......
简析现代教育技术在小学习作教学中的有效运用
发布时间:2016-12-12
根据新课改的小学语文课标规定,对小学语文习作教学,教师应当从激发和培养学生的写作兴趣入手,帮助和引导学生贴近生活实际进行观察、思考,培养他们对生活的热爱和对现实的关注,使学生能够拥有开阔的写作思路,自主地进行选材,无拘......
略说信息技术在教育中的运用
发布时间:2022-07-21
略说信息技术在教育中的运用 略说信息技术在教育中的运用 略说信息技术在教育中的运用 一、运用信息技术实施教育,提高学生的学习积极性 传统的教学模式都是教师教、学生学,有些内容学生在不了解涵义的情况下只是“死记硬......
浅谈信息技术在心理健康教学中的有效运用
发布时间:2023-02-04
摘 要:进入21世纪之后,随着科学技术的迅猛发展,现代信息技术越来越广泛地渗透于教育领域,传统的教学模式受到了巨大冲击,并随之发生了重大的变革。新技术革命要求现代课堂教学内容要灵活多样,更贴近学生生活,要调动学生学习科学......
运用信息技术,优化英语课堂教学
发布时间:2015-09-14
信息技术为英语教学提供了一个更为便利的平台,使抽象的、枯燥的学习转化成有趣的、可视听的动感内容,便于学生理解、记忆、矫正发音错误。 ● 运用信息技术,创设语言学习环境 英语学习需要有一个有效的语言学习和使用的环境。课......
学习分析技术在高中信息技术项目化教学中的研究
发布时间:2023-02-24
摘 要 在 2014年的NMC 的地平线报告中,“学习分析技术” 被预测为是一种将在未来的一年内被广泛应用的技术。越来越多的研究者正关注学习分析技术在教学中的应用研究。本文主要从学习分析技术应用于高中信息技术项目化教学的可行性分析......
小学信息技术课堂中创客教育的运用
发布时间:2023-01-28
一、概述创客教育模式的定义创客教育模式主要的核心理念是创新、实践、分享,通过技术创新、教育模式创新、教学方式创新来推动教育的发展。创新理念的提出需要经过反复的实践验证,然后再试点,最后推行到全国。实践是检验真理的唯一标准,创客教育模式正处于探索阶段,需要理论支撑、技术支撑。它打破了教师和学生之间的距离,创造了一个更加公平、更加合理、更加高效的教学环境。创客教育模式的跨学科性、体验性、综合性、协同性.........