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论孟子思想中的仁政学说

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论孟子思想中的仁政学说
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【摘 要】孟子是继孔子之后,儒家政治思想的又一集大成者,在他所作论述的政治思想体系中,仁政学说具有鲜明的个人政治观念。孟子从人本性善为突破口,主张在政治中施行仁政,提出自己的政治设想,这些有关仁政的政治理想,不仅对当时及以后众多朝代的社会发展有重大影响,对于现今中国的社会发展亦有积极的促进作用。

【关键词】孟子;政治;仁政

作为传统儒学代表人物的孟子,虽然其学说深受孔子仁、礼思想的影响,但是他并没有仅仅停留在孔子思想的范畴进行钻研,而是根据社会的发展现状提出新的命题,并进行有理有据的论证。“仁政”的发展在孟子处得到新的阐述,他从人的天性开始入手,对理想的政治环境进行自己的深入探讨。

一、性善论是孟子主张实行仁政的出发点

孟子提出人性的问题以前,春秋时期的孔子就已经对这一问题有过解释。孔子说:“性相近也,习相远也”。在孔子的理解中,人的天性相差无几,人性的差别之所以会产生重大的区别,是由于后天环境的侵扰所习染的,孔子注重的是人的社会实践,认为人的后天后动能够从根本上改变一个人。而战国时期的孟子究于人性的问题,则主张性善论。

性善论是孟子仁政学说的基础。要想讨论清楚孟子政治思想中的仁政学说,必须对性善论作深入了解。孟子认为人的本性是善的,“人皆有不忍人之心”,所谓的不忍人之心就是人自出生以来,便天生地具有了恻隐之心、善恶之心、羞耻之心和是非之心等等,此种不忍人之心决定了人善的本性,而这种善的本性又经常性的支配着人们的行为举止。社会生活中,人之所以能够称之为人,就在于人具有其善的本性。人性善,是人类社会的集团生活能够得以继续的基石,人也在此前提条件下进行经济、政治制度等的发展。

人的良知良能,孟子认为是先天具备的,后天的行为习惯只是在此基础上进行修补和完善,对于人在社会群体中的行为处事起不了决定性的作用。“人之所不学而而而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童,无不知爱其亲者,及其长也,无不知敬其兄也。亲亲,仁也;敬长,义也。无他,达之天下也”,由此可以知道,以良知良能为基础的人性善的本能也就没有差别。

孟子通过人性本善的探索,将其研究成果运用到政治思想的论述中,主张由于生活群体中的个人因为良知良能的本性,统治者在治国方略中应该将仁政作为首要原则。而同样因为良知良能的本性,普通个人具有的不忍人之心,加上仁政的施行,国家的社会秩序、人伦纲常和社会战乱也会偃旗息鼓。

二、孟子施行仁政的具体设想

“以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上”,在孟子看来,一个国家是否能够长治久安,仁政的施行具有重大的决定作用,同样,一个国家能否将仁政视为治理国家的根本原则,是决定国家得失成败的关键。正是因为孟子将仁政与治国紧密联系起来,他将夏、商、周三代以来的历史作出了总结,得出政治兴亡的因素在于身居高位的统治者及其集团是否可以将仁政当做头等大事进行权衡,进而认为在社会的发展过程中,“仁”对于社会生活中的每一个人都具有息息相关的重要作用,由此,孟子感叹“三代之得天下也,以仁;其失天下也,以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士、庶人不仁,不保四体”。孟子以不忍人之心为主轴,全面具体地提出自己仁政的政治思想。孟子所谓的“仁”,“大体上本于孔子的‘仁者、爱人’”,然而,他并没有一味的遵循孔子的仁学思想,孟子关于仁的理念,更侧重于人的道德自觉,正是“仁,人心也”。孟子将人的道德为中心,为治国方略做出了自己仁政的具体设想。

(一)制民之产

孟子提出制民之产的目的是希望百姓拥有固定的财产后,继而能够有恒心。“若民,则无恒产,因无恒心”。为了达到使民众因有恒产而有恒心,孟子坚持认为最有效的办法就是恢复井田制。在孟子与上层统治者谈论周代的井田制时阐述了自己的制民之产的观点:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田;公事毕,然后敢治私事”。众所周知,小农经济是中国封建社会的经济基础,小农经济的稳定与否直接决定了专制统治的稳定程度,尽管由于历史时代的局限性,在他所处的时代,井田制的实行不合时宜,但是必须肯定的是从孟子提出制民之产的仁政主张可以看出他对于社会的观察非常深入且细微。

(二)平均赋税

中国自古以来就是一个标准的农业大国,农为天下之大,农业也是一国之本,与农业一脉相承的就是各种赋税。赋税在专制王朝的统治中,是农民最为沉重的负担。面对沉重赋税给与农业人员带来的重负,孟子主张在百姓具有自己的产业的基础上能够因为统治者平均赋税的政策而获得实际的利益。有关于怎样将赋税平均的做法,孟子曾做过多种解释,《梁惠王》篇就记载过孟子对这一民生问题的解读,孟子在向齐宣王讲述治国之道时就有:“昔者文王之治岐也,耕者九一。”“关市讥而不征,泽梁无禁”等等平均赋税的论点。尽管这样的平均赋税主张需要在恢复周朝制度的前提之下方可真正实现,但是对于孟子所处的战乱时期国家建立固定税法、呼吁统治者能够取民有制却同样地具有重要的积极作用。

(三)保护工商业

工商业在专制制度下一直为国家所把持,春秋以后“工商食官”的局面开始被打破,到了战国时期,私人工商业得到了很大程度的发展。但是因为战乱频繁、没有同一的市场、赋税严重等等社会现实原因,工商业的大发展受到沉重的打击与阻碍。孟子通过自己的实际了解,针对这一实际,主张在国家政策中应该实行保护工商业的政策,并且免除关税。他说:“关,讥而不征”,不仅如此,他还认为在商品交换过程中的税收也应该一并免除,只有如此彻底的政策,工商业的自由发展才可以更有秩序,也更通畅。

三、孟子仁政学说对当今中国社会发展的现代价值

孟子政治思想中的仁政学说,以人性善为出发点进行国家政策的制定,其主张关注社会经济,目的在于通过实施有利于民众的生产、生活,继而达到让各国统治者能够真正做到不与民争的目的,他将一个社会看做完整的、统一的整体,积极劝导统治者及其统治集团对被统治阶级施行仁德,以致让社会各个阶层的利益得到满足,由此可见,孟子早已认识到了民众的强大力量。

孟子的政治思想,因为时代的局限性,没有充分的发挥其应有的能力,纵然社会现实、社会状况已经大相径庭,但是孟子仁政思想中的闪光点对于当代中国的社会发展,依旧有很多可以汲取的优良经验。

(一)制定相关积极政策保护合理的工商业行为

如今经济全球化的趋势越发的快速,要想在全球化的经济大潮中获取主动地位,当今的中国执政者必须正视合理的工商业行为。战国时期的孟子通过对于社会现实状况的深入考察,了解到阻碍工商业发展的种种弊端,进而在自己的政治思想主张中强调了在施政纲领中,统治者必须实行免除关税等措施保护工商业。可想,几千年前的孟子就已经看到了工商业的大发展对于一个国家向前推进的重大影响,如今进入新时代,面对新机遇与挑战共存的当代中国,固然应该继续将农业稳定,但是,作为一国往前迈进动力的工商业,同样应该在执政者的政策制定当中占据一席之地,只有快速的发展工商业,一国的社会经济跟上了国家发展的要求、跟上了时代发展的步伐,才有可能在世界上居于领先地位。

(二)“以民为本”是“以人为本”的先声

从孟子的仁政设想我们可以知道,他的仁政学说是建立在“民本”基础之上的,目的是希望统治者能够与民不争。孟子主张“民贵君轻”,认为在整个国家的建构当中,君主必须肯定民众的重要地位,应该充分的认识到民众应该具有国家赋予的各种权利,同样地,君主需要尊重民众,并且尽量地做到与民众同甘苦、共患难,否则,民众有权利推翻统治者的暴政。虽然孟子所指的“以民为本”仍就是站在统治者的立场看问题,但是,作为一种迫使统治者关注民生的方式,这种思想起到了让上层人士重视民众利益的警示作用,它在政策上明确了人民在国家中的社会地位、经济和政治权力。而如今社会主义的中国,随着经济的快速发展,面对的各种社会矛盾夜越来越突出,党中央顺应时代的要求,汲取历史经验,去伪存真,提出“以人为本”的政策指导,不仅是受到孟子“民本”思想的影响,更是对其思想的一种突破,真正做到不是从统治者的目的出发想问题,而是站在人民的立场,为人民服务。

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论老子的和谐思想
发布时间:2023-07-22
摘要:通过对老子哲学的学习与探究,本文对老子的和谐思想进行了论述与分析,分为个人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐三个主要板块,分别从这三个方面对老子的和谐思想进行了解析与阐述,同时与个人、现实社会、国家政策等现......
对荀子政治思想之名学维度的考察
发布时间:2023-01-02
荀子所处的时代是一个九流竞进、众言晓晓、思想辩论十分发达的时代。荀子云:君子必辩。《非相篇》)又云:仁者好告示人。(《荣辱篇》)在这样活跃而复杂的思想氛围下,荀子常常针对当时流行某家某派学说进行分析和驳斥,从而彰明自己的观......
政策一视同仁
发布时间:2015-08-26
2014年,对传统媒体和新媒体而言,一度差异较大的监管标准在逐步拉平。近日,国家新闻出版广电总局(以下简称广电总局)网络试听节目管理司司长罗建辉表示,传统媒体不允许播的内容,新媒体也不允许播出,提高了对新媒体内容的监管门......
《仁学解释学》引论:什么是仁学
发布时间:2023-03-27
" 由孔子创立的仁学曾经在两千年的儒教时期为中华文化精神奠定了基础和开辟了方向,今天在全球科技商业化时代重新阐释仁学,亦应有可能为人类文化的精神方向提供新的参照基础。因为仁学是人类历史上结构最完整的人本主义伦理学,其精神效......
《弟子规》德育思想与大学生思想政治教育的结合研究
发布时间:2023-01-22
随着市场经济的转型发展,我国经济发展进入了新常态,在经济快速发展的背景下,高校大学生的行为规范、生活方式、价值观念都发生了很大的变化,同时对大学生思想政治教育来说也面临着新的问题和挑战,实现《弟子规》德育思想与大学生思......
浅谈孟子性善论与荀子性恶论比较
发布时间:2022-10-22
一、孟子性善论与荀子性恶论的理论前提和出发点不同 孟子继承了孔子性相近的理论,在人性问题上主张人性善。人性之所以善,是因为人性中有先验的纯粹的善端。先验的纯粹的善端指善的萌芽、善的开端,不能把善的萌芽等同于现实的善,可......
试论高中思想政治课的有效教学
发布时间:2022-09-20
" 论文摘要:在传统教学模式下,低效克斥于高中思想政治课的课堂教学中,探索解决有效教学问题刻不容缓.根据不同的教学内容和教学对象,加以灵活变通,做到教与学的统一,主导与主体统一,从而提高教学的有效性. 论文关键词:高中......
浅谈汉代的统治思想学说
发布时间:2022-10-08
[摘 要]西汉初期统治者接受秦王朝灭亡的教训,实行“无为而治”、与民休息的政策,社会经济得到恢复和发展。随着大一统国家的发展和中央集权的加强,实现思想上的统一成为迫切的要求。从此,儒学在政治上占据统治地位。 [关键词]黄......
关于孔子的人学思想在大学生思想教育中的运用
发布时间:2023-05-04
" 论文摘要:孔子人学思想作为立人立德之学,关乎人的道德生命和精神生命的建立。其人学思想主要体现在“仁”。孔子的人学思想主要有三层含义:爱人、成仁和学礼。这就启发我们在大学生思想教育中要注重生命教育、成功教育乖自主教育......
孟子的文学批评方式研究
发布时间:2023-02-21
在孟子看来,要跟古人交朋友,“颂其诗,读其书”是一个重要的途径。而要真正理解其诗文表达的思想,则需要了解作者的创作动机;要了解作者的创作动机,则必须了解作者及其作品所处的时代和社会,即“论世”。“论世”是“知人”的一个前......
孔子的教育思想论文
发布时间:2023-07-16
导语:《孔子游春》生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。以下是小编整理孔子的教育思想论文的资料,欢迎阅读参考。不仅洋溢着浓浓的师生情谊,而且孔子作为中国古代的大教育家和思想家,其教育思想透过课文可窥一斑。一、教育即生活。据载,孔子很重视对弟子进行系统的全面的教育,他亲自整理编辑了教材——六书,但是对弟子的教育又绝不仅仅局限于课堂,.........
对荀子行政伦理思想探析
发布时间:2023-02-02
对荀子行政伦理思想探析 对荀子行政伦理思想探析 对荀子行政伦理思想探析 更多内容源自 幼 儿 论文摘要:荀子是先秦儒家行政伦理思想的集大成者,其传统行政伦理思想主要表现表现如下:行政伦理的指导原则——循“道”;行政......
毛泽东思想政治教育理论中的人本思想
发布时间:2023-01-27
摘 要 随着我国社会经济的发展和社会主义制度的逐渐完善,毛泽东思想政治教育理论中的人本思想开始被社会经济发展的各个领域所关注,本文将从人本思想的角度出发,结合毛泽东思想政治教育理论的应用实际,对毛泽东思想政治教育理论中......
《老子》和谐思想新论
发布时间:2015-08-18
[摘 要]《老子》哲学的基本概念是“道”,认为万事万物都是由“道”产生同时又符合“道”的规定。任何事物都存在相互对立的两面,而相互对立的两面在“和”的作用下统一起来,形成一个完整的事物,千差万别的万千事物的道理概莫能外。......
论图斐利的政治哲学思想
发布时间:2013-12-19
论图斐利的政治哲学思想 论图斐利的政治哲学思想 论图斐利的政治哲学思想 摘要:本文从中世纪阿拉伯哲学家伊本?图斐利的《哈义?本?叶格赞》出发,通过对文本的解读,揭示伊本?图斐利的政治哲学思想,引起人们对中世纪阿拉伯哲......
浅论荀子君道思想
发布时间:2023-07-15
和谐而有序的理想社会是人类生存及发展的必要条件,这一理想社会并非天生如此,乃是统治者与民众协同建设所造就的政治格局。在构筑理想社会的政治实践中,君主扮演顶层设计者的重要角色,从这一视角出发,荀子设定了理想的君主所应当具......
傅说传说与战国“选贤”思想
发布时间:2023-05-10
摘要:在传统的古史叙事结构中,傅说是仅次于伊尹的商代名相。然而傅说传说中存在着诸多矛盾和不合理的成分,例如傅说出身低微,在“以亲以贵”的商代职官体系中根本不可能登坛拜相;与傅说同时代或前后的商代著名政治人物,如巫咸、......
孔子的音乐美学思想
发布时间:2023-07-01
一:孔子美学思想的基础仁由孔子创建的儒家学派所衍生出的音乐美学思想,奠定了整个中国古代音乐美学思想的发展。在孔子的音乐思想中仁是文化思想的精髓,是孔子音乐美学的核心和出发点,在孔子的思想体系中仁具有伦理学的意义。查《说文解字》,仁的本义解释为:亲也,从人从二。儒家的观点认为,一个人是自然人,二人以上就成为社会人。仁在《论语》中出现109次,是出现频率最高的汉字。仁的基本含义有三种:一是仁德;二是仁.........
重新解读孔子的仁
发布时间:2013-12-17
一、仁如何贯通天人 仁本是孔子学说的核心 内容 ,但又是当前争论较多的 问题 。首先的问题是,仁是内心情感还是人格塑造?是心德还是人伦?是心 理学 的还是 社会 学的?自孟子以后直到宋儒,都主张前者(主流意识),即认为仁是心......
从上博简《从政》篇浅谈孔子的从政思想
发布时间:2022-08-05
关于孔子政治思想的文章可谓汗牛充栋,似乎在学者眼中,孔子思想的重要特点在于其政治性。的确,孔子一生热衷于政治,致力于社会改造,不仅满腔政治热情,而且有明确的政治主张。在鲁国从政遇到阻力无法实现其政治理想,孔子历时14年周......
谈思想家的新民说
发布时间:2022-08-30
谈思想家的新民说 谈思想家的新民说 谈思想家的新民说 精 品源自语 文科 新民之新品格 对梁启超《新民说》之评价 梁启超的《新民说》是启蒙时代东西文化交流和碰撞下的产物。梁漱溟曾明确指出,“余为新民说,欲探求我国民腐......
孔子以美育人思想及其对思想政治教育的启示
发布时间:2023-07-16
一、孔子以美育人的方式 孔子一生致力于教育,其实质是为了立人弘道、育化人心。他的以美育人思想亦是如此,其目标是使人达到高尚美好的君子境界。子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。(《泰伯》)孔子推崇诗、礼、乐三教,目的在于唤醒人......
浅论高中思想政治课分层次教学
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:新课程的基本理念主张“面向全体学生”,促进学生各方面的素质全面发展。在当前实行的班级教学模式下,如何让教学面向全体学生,让存在个性差异的学生得到充分发展,尤其是思想政治课的学科内容较为抽象,各种层次的学生在......
巴赫金复调小说理论与超语言学理论中的对话思想
发布时间:2023-04-15
巴赫金复调小说理论与超语言学理论中的对话思想 一、引言 二、巴赫金复调小说理论中的对话 复调小说理论的思想基础是对话思想,在复调小说中的对话主要体现为对话的平等性、对话的不可完成性和复调小说整体的对话性。 1、对话的......
浅论式教学法在思想政治教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 讨论式教学法 思想政治教学 应用 论文摘 要: “讨论式教学法”在思想政治教学中的运用是教学思想的一个解放,它提供了师生集体研究探索问题的条件和环境,是培养学生实践能力和创新精神的文明途径之一。本文就讨论式......
论王尚文的语文教育思想之“语感中心说”
发布时间:2023-07-23
论王尚文的语文教育思想之“语感中心说” 论王尚文的语文教育思想之“语感中心说” 论王尚文的语文教育思想之“语感中心说” 在20世纪末,“知识中心说”陷入了困境,迫切需求新的理论来充实和完善语文教育思想,这样“语感......
套子的反思——小说单元教学体会
发布时间:2013-12-19
" 案上是层层叠叠的随笔,我已无心批改。“老师,请拯救我们的兴趣,拯救我们的灵感”,学生的心语让我愤怒,继而又是严重的挫败感,我这不是误人子弟吗?我这不是罪孽深重吗?很想把她叫过来,“质问”她我如何的扼杀他们的兴趣了,但理......
由“端”浅析孟子心性论的逻辑进路
发布时间:2023-02-24
孟子以心为性之端,正是借助于端这一重要范畴,孟子合理地建构了其心性论的逻辑发展进路。端在时间维度上为初始开端,在空间维度上则为细微端倪,在自然质性上为幼弱稚嫩。端的这三层意涵,在逻辑上决定了孟子哲学中由心向性发展的三重......
“法治”与“仁治”思想对高校学生管理工作的启示研究论文
发布时间:2023-02-10
一、引言高校学生管理是指大学、专门学院、高等职业技术学院和高等专科学校设立学生管理机构———学生工作部(学生处)通过计划、组织、动员、协调以及监控等方式,从学生入学到毕业这一在校阶段的管理,以促进学生在德、智、体等方面的全面发展。根据2005年3月中华人民共和国国家教育委员会令第21号《普通高等学校学生管理规定》其包括学生的权利与义务、学籍管理(入学与注册,考核与成绩记载,转系(专业)与转学,休学.........
论思想政治课教学的审美性
发布时间:2023-05-01
" 在深化改革、扩大开放的新形势下,对于如何提高思想政治课的吸引力和实效性的问题,需要作新的思考和探索。依据美学原则、运用美育方法,使思想政治课教学具有审美性,无疑是一种新的视角和新的努力,值得关注。 (一) 思想政治......
论思想政治课教学中的愉教、寓理、育智
发布时间:2022-08-27
" 【论文关键词】新闻 辩论 表演 小结 真实 【论文摘要】思想政治课长期以来发挥着对学生进行智育和德育教化的双重功能,为了更好地担负起教育的任务,作为思想政治教育工作的实践者,必须根据学生的特点,采用灵活多样的教学方法,......
关于高职生思想政治教育工作中的人文关怀简说
发布时间:2023-02-01
" 论文摘要:近年来,高职学生的数量大幅度增加,这就要求思政工作者加强思想政治教育工作,注重人文关怀,积极引导高职学生专业技能的学习及人文素质的培养,使其相辅相成。思政辅导员应从高职学生的心理特点入手,针对思想政治教育中......
结合鬼谷子思想浅谈政府危机公关中的“言”
发布时间:2023-04-07
摘 要:危机主体如何在第一时间内传达真相把握舆论主导权,获得群众的理解与支持,进而扭转危机局面,是每个政府企业乃至个人都有可能面对的难题。本文旨在探讨公关语言在我国政府危机公关处理中所存在的问题。追溯历史文化精髓,可以......
论对和谐社会中大学生思想政治教育的思考
发布时间:2023-03-09
" 【论文关键词】 和谐社会;大学生;思想教育 【论文摘要】 构建社会主义和谐社会为大学生思想政治教育提出了新的要求,加强和改进大学生思想政治教育必须树立和谐工作理念,构建和谐的教育目标,构建和谐的工作体系,完善领导、......
论“老子的思想”在营销服务中的运用
发布时间:2022-12-28
论文主题词 老了;服务;运用 论文摘要 营销服务是企业面对客户展示服务形象的一项重要工作,由于接触面大并且处理问题较多是工作中的难点,“无为而治”的为人处世智慧给了服务一线人员提供了很好的办法,老子的提出的一些思想有......
《孟子》农作物词语探析
发布时间:2023-02-05
《孟子》作为一部说理性的散文,在论辩的过程中不乏涉及到当时的政治、经济和文化,先秦时期自给自足的小农经济和思想在《孟子》一书中也有所反映。对此,我们选取其中表示农作物的词语进行释义分析,探求其反映的农业现象和文化意义。......
论金仁顺小说的民族渊源和现实意义
发布时间:2023-04-22
摘 要:金仁顺作为一名具有朝鲜族身份的女作家,在发扬和传承朝鲜族文化方面发挥了巨大作用。在她的民族性作品中能轻易的发现各种民族特色和传统,吸引读者去了解不一样的少数民族文化。但她擅长改变传统,又使得这些民族传统更加具有......
谈论思想政治理论课的教学创新
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:思想政治理论课;创新性;实效性 论文摘要:高校思想政治理论课要努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性;充分发挥思想政治理论课和哲学社会科学课的合力作用;使研究型教学成为高校思想政治理论课课堂......
试论高中思想政治课教学中的暗示教育法
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高中生 忍想政治理论 课理性选择 暗示教学 论文摘要:针对高中生这一特珠群体,在思怒政治课教手中有的放矢地运用暗示、让毕生白我暗示、用环境来暗示、用人格来暗示能有效提高忍怒政治课的教育教学效果。 1暗示教育法......
对孟德斯鸠及其地理环境学说的再认知
发布时间:2014-01-26
对孟德斯鸠及其地理环境学说的再认知 孟德斯鸠是十八世纪法国伟大的启蒙思想家,也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。他创立的三权分立学说,奠定了资产阶级国家学说的基础,与三权分立同样有重要影响的......
论中等职业学校学生思想政治教育的开展
发布时间:2015-08-19
【摘 要】中等职业学校的学生思想政治教育应结合学生特点,以高质量的教育引导学生思想,塑造学生的价值观。思想政治教育还应结合学校的人才培养目标,致力于培养德才兼备,有着较高职业道德水平,勇于承担社会责任的优秀学生。思想政......
关于洛克《政府论》中特权思想的思考
发布时间:2023-07-12
【摘 要】人生来就存在能力的差别,这就导致了人们在生活中所获取的社会资源有所不同。社会资源占有不均等产生了不同的阶级划分,并产生了特权。我们都在追求一个公平正义的社会,并对特权阶层极度痛恨。然而特权并不是一无是处,特权......