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“效果历史”:女性凝视下的新历史主义

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“效果历史”:女性凝视下的新历史主义
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一、 李少红与效果历史的邂逅

效果历史由德国现代阐释学美学的创始人伽达默尔提出,他认为真正的历史对象根本就不是对象,而是自己和他者的统一体,或一种关系,在这种关系中同时存在着历史的实在性。因此我就把所需要的这样的一种东西称之为效果历史。理解按其本性乃是一种效果历史事件。[1]也就是说,对历史的诠释必须在自身与他者统一中方能呈現历史的实在性,他强调历史意识是理解活动过程中的一个要素,它不仅表示意识受到历史效果的影响,而且也是对这一事实的主观能动意识,因而是一种自我意识。

作为艺术创作者的李少红契合伽达默尔效果历史的阐释原则,以个人化的视角去重新解读已被解释过的历史[2] 65,剧中的历史是她所理解的一段历史,是她心目中的效果历史,正因她的女性视角,使得她的作品实现了与效果历史的完美邂逅,在打破男权中心话语情境下对女性形象或一厢情愿的描述或视觉侵犯的基础上,用女性凝视的眼光书写了一部自己心中的历史和女性存在价值的荧屏影像。

二、 他诉到她诉现代化的阐释

克罗齐的历史诠释理论最著名的命题是:一切历史都是当代史,在他看来,人类所需要的是在想象中去重现过去,并从现在去重想过去,不是使自己脱离现在,回到已死的过去。[3]换言之,从当代出发的历史,没有过去、现在和未来的区分,历史永远是合乎精神生活本质的当代史,并进而指导当下人在这一领域的研究。李少红基于这一历史本体论的哲学前提,将历史真实与艺术真实做到完美的结合,对历史的现代性阐释赋予历史剧新的涵义和新的表达。在她的影视作品中,通过展示一系列具有文化意义的视觉形象和符号,在超越当下的基础上不断融入新理念和新元素,实现了历史题材与主观理解的完美结合。如《大明宫词》虽披上历史剧的外衣其内核却是现代人对爱情、权力和欲望的阐释,通过对武则天(权利符码)和太平(爱情符码)欲望追求的叙述,道出了历史女性在权利和爱情抉择上无法言及的困顿和无奈。李少红这种大胆改写历史和女性命运的勇气,与其说是将这个生命寓言式的故事作为导演自我阐释的历史理念能指,完成以现代女性的眼光对尘封历史的全新解读,毋宁说是女性导演在突破男权话语囚笼的过程中,逐渐凸显其女性主体意识的苏醒和自我救赎,从而实现女性及女性历史由他诉到她诉的过渡,还原真实的女性历史。

下面就以《大明宫词》中武则天这一人物形象为例探讨李少红导演的现代化眼光:首先看武则天的嗜杀:权力对人性的异化。剧中贺兰氏的死便证实了这一点,第12集中,旦说:母亲不会对自己的孩子使那么多诡计,我们是她的亲人,她怎么会忍心这么样冷酷地戏弄你?贤说:你是太不了解她了,不,你是太不了解权力了。权力就像一个陷阱,不管什么掉在里面,都没办法逃脱,甚至亲情。这段从男人口中说出的权力对人性的异化,能侧面反映权利才是嗜杀的罪恶根源之一,这比以往男性导演将武则天的所有弑杀归结为其性格,要客观公允和理性深刻得多。

其次,武则天对权力追求的热衷和动机。最高权力是所有政治圈中人的终级追求目标,武则天称帝自然无可厚非,一方面是历史情境给她创造了一定的客观条件,但更多的应是她秉承天下兴亡,匹夫有责的历史责任感和使命感。在李少红导演看来,女性与男性同样对天下兴亡负有政治责任,同样具有统治天下的能力和权力。武则天对权力的热衷出于她熟悉历史,不情愿平庸者来断送大唐的盛世。在她眼里,皇位是什么?只不过是治国者的资格。我现在就要用我的铁碗赋予女人这样的资格。女人不能称帝,只不过是一个过时而不合理的传统,我要废除这个传统,这也许是我一生中最伟大的政绩。(剧中台词)很明显,这番慷慨激昂的台词,无疑是李少红导演大胆地赋予武则天的。这种全新的女性视角,充分体现出导演重新解读历史的勇气,与其说是以武则天是作为女性的代表在男权社会的夹缝中生存和取得最高权力,其间充满孤军奋战的悲壮和凄楚,毋宁说是李少红自己比照当下,通过对历史及历史人物的深刻反思,传达女性自身的存在价值及终极追求的困顿,其深刻性不言而喻。

第三,武则天的人生归宿:男女平权的历史要求与这个要求不可能实现的悲剧。长达半个世纪的辅佐和直接掌政的武则天尽管曾经拥有至高的天子之尊,最后不得不还回女儿身,葬在李家的皇陵中并立着无字碑,这种处理本身就明显地透出导演要传达的思想:虽然武则天在当时对男权作过一次彻底的颠覆,但是女权时代还是一个短暂的梦想,女性最终只能遮蔽于男权社会的大树下。她的最终归宿注定是一个悲剧,是男女平权的历史必然要求与这个要求在当时历史条件下不可能实现的悲剧[4],在这里也流露出李少红对女性所处的历史和现实困境的悲观意识,尽管女性要想获得与男性真正的平等,其前途任重而道远,但作为一名深谙女性历史和现状的女性主义者不应悲观而应充满信心。

纵观李少红的影视作品,其女性主体在片中都在不同程度上呈现为以牺牲自我来拯救男性,其拯救模式表面上是女性的自主性表现,但从更深层次推敲可以发现,这种牺牲似乎又落入男性经典的叙事模式中去,女性在成就男人的自信和辉煌时再度悄然失落于自我的视域和话语之外,可见李少红对女性未来所抱有的怀疑态度,其女性意识的不够坚定性和认识的局限性便自然昭显出来。不管怎样,李少红女性视角下的中国第一位女皇帝,截然不同于男性的塑造,李少红立足于现实,传达出对女性的深切关怀与理解,成功地将一个在男性视角下尤其是陈家林导演下的《武则天》中为人妻专横跋扈,为人母残忍冷酷的武则天形象进行全新的解构和重塑,实现了历史他诉向她诉的转变。

三、重拾女性话语个性化的解读

和克罗齐一样,科林伍德也强调个体的思想意识在诠释历史发展过程中的重要性。他认为,主体探求历史进程及真相的最可行方法就是在他自己的心灵中重新思考它们。思想史,并且因此一切历史,都是在历史学家自己的心灵中重演过去的思想[5]。在科林伍德看来,认识和探寻历史的思想就是个体对以往历史事件的认识和认同过程。诚然,作为艺术家的李少红在从事影视剧创作时也充分发挥其主观能动性,亦对历史进行了个性化的解读。

无庸置疑,在现代社会中,由于经济、文化、符号资本等大都掌握在男性手中,女性的声音常被遮蔽,女权主义语言学家也曾尖锐地指出历史是关于他的故事(History)而不是她的故事(Herstory)。所以女性只有自己行动起来,将女性真实的想法和真切的处境命运如实地展现,进而把女性书写的痕迹和真实的女性文本嵌入世界和历史的发展漩涡之中。从而以特定的方式获得拯救,延伸着生命,倾听着生命,铭记着生命,终之一生也不放弃对自我生命的观照[6]。因此,我在故我思,消除菲勒斯中心主义,重组女性话语就成为女性觉醒的关键。

与小说不同的是,《红粉》看似轻松的话题,讲述一段缠绵凄惨的爱情故事,但在李少红的影片中却呈现出浓烈的女性色彩和历史的个人化处理。小说《红粉》是苏童精心营造的腐败而充满魅力的南方的一个断面,让人体会到的是世纪末的颓废美学,他对遥远的凝视其实反映了大时代的无常及消弭,他对女性角色及角度的运用,已形成错位的奇观[7]。在阴森瑰丽的背景下描述着一个个缠绵伤感的爱情故事和女性奇观,同样的影片还有张艺谋的《红高粱》、黄健中的《大鸿米店》等都将女性身体暴露于男性眼光和欲望视野中。在这种文化氛围下,电影《红粉》在脱离男权话语的历史叙述窠臼和满足男性欲望的奇观形象展示下,从女性视角出发讲述自己对这段历史的理解,深刻反映了动乱年代中个人命运的沧桑和苦楚变化,历史是政治家的事情,个人在历史中是被动的,而且个人在历史中所接触和看到的只可能是历史的局部,不可能是全部[2]65。因此,李少红所展示的是边缘人物的妓女和衰落的民族资本家之子所经历的历史,或许只是磅礴历史景观之一隅、一个角落,但却真实展示女人个人存在价值和她复杂的生存状态。

此后,李少红将在男性框架内展开的话剧《雷雨》改编为描述女性个体存在的电视剧,也是出于其性别因素,她说不难看出整个话剧的男性叙述框架,同时也让我完全明白了男人和女人在这个世界上的立场有多么的不同了,而这也是触动我非要去改编它的根本原因所在,尽管我从来就不是一个女权主义者,但改编之初就注定了我关注的焦点会和原著有很大的不同。[8]她选取了一个现代版的娜拉繁漪如何被禁锢在封建铁笼中而窒息死亡的形象。虽然其主要人物的结局与原著大相径庭,但在人文关怀和女性命运的关怀上确实令人耳目为之一新。所以有人如是说:拆解和组装经典,虚拟和现代化历史真实,从而组合为非经典和反经典的新历史话语和新历史文本,电视剧《雷雨》不是第一部,也不是最后一部。[9]

《大明宫词》中李少红更是以其独具一格的创作风格和美学理念贯穿始终,其女性的大胆着装,柔美的灯光,唯美的画面,绚丽多姿的人物造型,完全突破了类型历史剧的范畴,讲述的历史是一段有艺术个性和美学修养的现代女性心目中的历史,她以柔美的女性触觉和充满人文关怀的女性视角,逆转着男性叙事的风格,充满诗意地抒写女性的本真。这既是一种个性化的阐释:即在创造历史剧新景观的同时突破了其美学视野和疆界,在让人耳目为之一新的同时明白历史剧原来也可以这样拍,也是对男权文化下男女两性关系不平等的挑战与颠覆,以女性独特的感受去重新挖掘历史剧的艺术内涵,从而开启了不同于正史剧和戏说剧的新格调历史剧。重拾女性话语,个性化解读历史,重塑历史人物不仅仅是对传统男权话语的挑战,更多的是丰富人类文化的多样性,实现真正的男女平等。

综上所述,李少红通过对历史的现代化阐释和个人化解读,已逐渐走出男权话语统治的囚笼,呈现出女性的新历史主义影像,超越地将历史化为一个情境、一个对话的主体,呈现屑碎的历史生态,诉诸自我心灵的历史感应,包括那种来自历史时空深处的渴望、憧憬、追求、奋斗和呼吁。这不仅仅是对历史的表现而是借历史来表现,是将历史意象化、个人化了的话语呈现,历史话语所生产的是对历史学家掌握的任何关于过去的资料和源于过去知识的种种阐释[10]。很明显,现代人对于历史的理解不再停留在一成不变的怀旧情结中,而是以辨证的眼光和开放的心态去重新回到历史与现实的动态张力之中,不断推陈出新诠释历史。然而,我们的历史实际上是一部男性书写的单一性别的历史,女性的生命和历史或被遗忘,或被轻描淡写。很明显,李少红在这种历史语境中用自己的话语精致地设计并开辟现代女性眼中的历史花园,建构属于女性自身的新历史主义影视文本。

尽管偶尔会不遵循逻辑、重复含混、歧义丛生,充满隐喻和戏仿,但这是一种值得肯定的声音,一种能够摧毁真理的声音,她向父权制中所有固定的理论宣战:妇女需要以自己的声音讲述自己的历史,纠正偏见和谬误,争取自己的权利[11]。从而使得男导演他者窥视下的女性奇观逐渐置换为女导演她者凝视下的本真女性形象,诉说着女性自己心目中的效果历史,成功地实现了历史他诉向她诉的转变。这与其说是女性正在逐渐摆脱被动言说的他者被动地位,创造女性自我的话语体系,毋宁说是女性书写渐渐由男权的政治性批判转向为对女性自身和两性共同发展的思索,唤醒了女性走出历史和现实的双重困境,并引发全人类对于女性和人类自身的关注、审视和反思,从而为构筑双性和谐、自由平等的崭新世界提供新思考。

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摘 要:本文对历史教学中的一些问题作出探讨,开篇论述了多看多想的意义,其次解读了好奇心的作用,尔后以论述教学语言终篇。一纸管窥,万言难尽,临纸仓促,商榷同仁。希望有益于同仁教学,尤其期待对自己的教学形成有力的促进。 ......
中国特色社会主义的历史逻辑
发布时间:2023-01-20
" 论文关 键 词 中国 社会主义 历史逻辑 论文内容摘要 中国特色社会主义,探索于毛泽东,奠基于邓小平,发展于江泽民和胡锦涛。中国特色社会主义的发展历程证明:必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断丰富和发展中国特色社......
分析特色社会主义的世界历史
发布时间:2014-01-26
分析特色社会主义的世界历史 来源:233网校论文中心[ 12-11-28 09:18:00 ]阅读:1作者:未知编辑:studa1211 一、世界历史语境解读的必要与可能 结合以上世界历史理论三个历史时期和世界历史语境的两......
提高历史教学实效性的探索
发布时间:2022-10-26
" 提高历史教学的实效性,是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育的必然要求和最佳途径。而提高历史教学的实效性,就必须从以下两方面入手: 一、以学为主体组织教学进程,提高学法指导的实效性。 “授人以鱼,莫若授人以渔......
新课程下历史教学初探
发布时间:2023-05-28
我于2002年7月大学毕业后来到职中任教,在担任历史教师的这几年总是感觉每天的脚步都是来去匆匆,每天的身影都是忙忙碌碌。虽匆匆,但无悔,虽忙碌,但实在。从2008年开始,我省全部实施高中新课程,高中历史教学有了新的课程理念和教......
历史概念解读中的“历史味道”
发布时间:2022-12-10
摘要:历史概念解读是高中历史教学的核心任务,现阶段高中历史课堂偏重于对历史知识的梳理,对历史概念的解读缺乏“历史味道”,导致学生对历史的理解出现偏差,进而影响考试的成绩。历史概念的解读要通过相关材料分析历史概念形成的前因......
历史书写的锋刃与大历史观
发布时间:2015-07-31
马社香的新书《毛泽民夫人朱旦华访谈录》出版了。书的体裁是访谈录,采访原毛泽民的夫人、毛远新的母亲朱旦华,共计72篇,以第一人称口述,辅以作者的研究笔记,连缀出全书的筋骨。这本书论述的角度突出女性化和个性化。我们能看到作......
大学历史课堂教学效果提升探析
发布时间:2023-03-05
中国近现代史纲要是当代高校的一门公共基础课程,它主要是对学生们进行中华人民共和国国史和国情教育,对大学生们了解我国的发展历程有极大的帮助,有利于培养大学生的民族向心力。但是,从近些年来的课堂教育来看,历史课堂的教学效果不是很明显,教学模式、教学观念等方面都需要进行改善,不能只停留在过去传统的教学方式中,要学会与时俱进,不断与各时期的大学生的特点相结合,创新教学模式,提升大学历史课堂教学效果。一、大.........
美国立宪的历史意义
发布时间:2023-06-07
一、美国立宪的历史考察 美国的历史可大致分为七个阶段,分别是建国前期、建国时期、南北战争、重建时期、两次世界大战期间、冷战时期、冷战后至新世纪。虽然这里建国前期真正的作为独立国家意义上的美国并不存在,但是从1607年到173......
正义观念的历史形象
发布时间:2019-11-25
〔摘要〕马克思在批判资本主义社会剥削的非正义性和共产主义初级阶段按劳分配的内在缺陷时,明显地诉之于一个理想的正义标准:基于每一个人自我实现的需要原则。一切社会形态及其生产方式的正义性都能够按照它们接近这一标准的程度而得到评判。按照这一理想的正义标准,在人类历史的第一阶段,人与人之间的关系不仅从形式上来看是非正义的,而且从实质上来看也是非正义的;在人类历史的第二阶段,人与人之间的关系虽然从形式上来看.........
浅议有效:如何提高历史课堂教学效果
发布时间:2023-01-03
" 论文关键词:课堂趣味性;高效性;主体地位 论文摘要:长期以来,历史科在很多人心目中的印象就是简单“背多分”,认为平时不用学习,到考试前加班加点背几下就可以了,再加上每周课时较少,确实也不易引起学生的重视,所以“历史......
新课标下历史课堂应重视的几个细节
发布时间:2016-01-18
【摘 要】当前新课程改革下所追求的历史教学应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空平台。因此要实行多元化科学化教学,改革教学、更新教学、渗透教学、注重初中历史情结培养是目前初中历史教学的关键;因此在历史教学中应重视......
历史唯物主义和高三难点解析
发布时间:2023-03-17
" 由于目前高三使用的《中国古代史(选修)》是在初中统编教材基础上的“急就篇”,无论是课本还是教参都存在着“失之过简”的弊端,这就给高中历史教学造成了教师难以讲解清楚,学生难以掌握的不少教学难点。加之,近年来历史高考加大了......
“历史哲学”中的“历史—哲学”关系
发布时间:2013-12-17
" 引论 在黑格尔对形而上学与科学进行综合的企图失败之后,欧洲哲学开始为纯粹理性寻找其他的出路。这种寻找构成近代哲学向现代哲学的过渡,或者也可以说,构成现代哲学的一个基本开端并且成为它所包含的一个贯穿要素,从而使十九世......
基于新历史起点的民主科学
发布时间:2023-05-04
美好生活包括和平、文明、富裕、强盛、自由、平等、公平、正义、安全等一系列价值追求,而这一切“软件”的保障就是民主,“硬件”的支撑就是科学。民主应该根植于中国传统文化,充分考虑现行社会政治制度,顺应人民应有权利的民主形式,着眼于未来的社会治理结构,可作为中国特色社会主义民主的探索方向。法治和打破垄断应该是当前民主与科学的主要任务。民主科学是五四新文化运动的旗帜,曾经推动一个时代的变迁。回望民主科学在.........
“历史性水域”视角下中国南海维权的启示
发布时间:2023-06-25
摘 要:“历史性水域”的法律性地位作为当今热点议题,对于解决领海、专属经济区、大陆架等主张具有重要意义。通过对“历史性水域”内涵、国际地位和构成要件的探讨,为我国有效维护南海权益,主张“历史性水域”提供现实依据。 关......
影视作品对初中历史教学的意义
发布时间:2023-06-26
影视作品是人们普遍乐于观看的,它们对人们的思想、行为方式、生活方式甚至教育方式都可能产生影响。作为一名初中历史教师,笔者将就在初中.........
混凝土外加剂的发展历史
发布时间:2023-04-16
摘要:随着现代水泥混凝土技术的发展,混凝土组分的多元化已成为一种趋势。除波特兰水泥、粗细集料及水外,现代混凝土还一定包括两种重要的外加剂(Admixtures),即以新型高效减水剂代表的化学外加剂(Chemical Admixtures)和以磨细......
全球史观下的历史学习刍议
发布时间:2014-01-27
全球史观下的历史学习刍议 全球史观这一概念的提出,为中国史的教学开创了新的局面和广阔空间。对于中国史的教学而言,全球史观引发了历史教学的横向认知,从世界历史发展的全过程来重新审视中国历史,这是一种具备全球视野的认知观点。......
社会主义核心价值观视域下研究生价值观的历史变迁
发布时间:2023-05-25
【摘 要】社会主义核心价值观在当代研究生群体中的实现状况是我们研究生培养以及研究生思政工作的重要方面。价值观作为人对所在世界和社会的反映具有鲜明的时代性,研究生群体的价值观与他们所处的时代背景有着密切的联系。每一个年代......
正确把握我国社会主义历史发展的整体性
发布时间:2020-02-16
正确把握我国社会主义历史发展的整体性党的十八大以来,习近平总书记多次强调,只有理论上清醒才能有政治上清醒,只有理论上坚定才能有政治上坚定。理论上是否清醒和坚定是一个前提性和基础性问题。做到理论上清醒和坚定最关键的是要掌握唯物辩证法,用唯物辩证法科学辨识和有力批判种种形而上学观点。在当代中国,在如何认识我国社会主义的历史发展问题方面存在着一些形而上学观点,这些理论主张的方法论特征就是用阶段性否定整体.........
铭记历史 珍视和平
发布时间:2023-01-28
上世纪三四十年代的西南战场,两名10岁左右的少年因重庆遭受轰炸,被迫上了战场,背上与身份、年纪不相称的武器――深圳卫视新闻中心执行总监陈红艳在翻看一张二战老照片时唏嘘不已,“他们本可能是幸福家庭的孩子,憧憬着未来美好的......
虚无主义的历史流变与当代表现
发布时间:2022-10-23
近年来,关于“虚无主义”的谈论日渐增多。价值虚无主义、历史虚无主义成为理论界关注的现象。理想信念的失落,道德滑坡,对崇高的躲避、怀疑甚至嘲讽,作为价值虚无主义的表现引起更多人的忧虑。对历史传统的反叛,对正统观点的颠覆,......
性问题在历史和研究的视野中
发布时间:2014-01-17
绝大多数史书似乎隐晦地触及到人类的性问题。历史学家们热衷于报道风流韵事,评论娼妓现象,揭露宫庭秘闻。然而迄今为止,他们很少提到同性恋,漠视诸如避孕一类的论题,事实上,对人类两性问题这一客观存在他们从总体上持一种否定的态度......
杰罗尔德·列文森的历史主义艺术定义
发布时间:2023-06-13
摘要:列文森的历史主义艺术定义是一种后韦兹时代很有代表性的艺术定义。它由定义Ⅰ和定义Ⅱ组成,定义Ⅰ又包括定义Ⅰ本身和定义Ⅰt、定义Ⅰt',其根本特征是意图主义和历史主义的结合,其中心观点是体现于先前艺术作品中的某种整体......
浅谈世界历史视角下的“中国梦”
发布时间:2023-06-28
一、马克思的世界历史理论 马克思在《德意志意识形态》中阐述了他的世界历史理论,主要有五个要点: 第一,历史向世界历史的转变,有两个必要的前提。一个是生产力的发展,即大工业取代工场手工业而带来的巨大生产力,生产力的这种发......
回到“历史现场”,做探史小主人
发布时间:2022-12-28
摘 要: 对初中历史与社会教学关键性问题的研究与实践是高效课堂改革的必然趋势。本文通过历史情景教学法,让学生回到“历史现场”,做学习历史的主人,培养学生主动发现历史、探究历史的能力。 关键词: 初中历史与社会 教学关键性......
浅谈中学历史教学中乡土历史教育的实践意义
发布时间:2023-04-26
摘 要:乡土史作为历史学习的重要内容之一,在增强学生爱国、爱乡情感,激发学生学习历史的兴趣,以及发展学生的综合素质和能力方面有着独特的教育功能。作为教育活动的双方,可以从以下几点做起促进乡土历史教育的发展:教师改变传......
营造高效历史课堂
发布时间:2015-09-14
摘 要:本文主要论述了在新课程标准指导下,初中历史课如何提高课堂效率,减轻学生的课业负担,让学生自主、合作、探究学习,想学、乐学。 关键词: 新课程改革;初中历史;高效课堂;自主学习;合作探究 从二十世纪九十年代参加......
拨开历史的迷雾(下)
发布时间:2023-01-18
奥氏与《钢铁》的局限 《钢铁》的故乡乌克兰有这么一段堪称“国难”的“大饥荒”,而作者则视若无睹。我的视觉自然延伸到了《钢铁》的作者――在中国如雷贯耳的奥斯特洛夫斯基。 15岁时,他的家乡成立了共青团,他成了第一代共青......
浅谈提高历史课堂教学效果之我见
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:历史课堂教学 教学效果 积极性 主动性 论文摘要:本文从创设情景、引用故事、开展活动和对比分析四个方面阐述如何调动学生的积极性和主动性,提高历史课堂教学效果。 教学活动由教师的“教”和学生的“学”两个方......
清除历史虚无主义对舆论的荼毒
发布时间:2023-01-16
相对于正史来说,最吸引人眼球的是野史。历史虚无主义以野史的身份出现,立即引起人们极大的兴趣。巧舌如簧的说辞动摇着人们的理智。但历史虚无主义的谬论是违背社会历史的,是根本经不起仔细推敲的。它带来极大的危害性却是不容置喙的......
浅谈日语女性用语的历史发展特征
发布时间:2023-04-20
浅谈日语女性用语的历史发展特征 在日语中,现代的女性用语即主要是指“终助词”、“人称代词”、“敬语”等表达方式上只有女性使用的语言表现。学术上指女性使用的所有语言表现,狭义上指与男性用语有显著差异的女性特用语。这种绝对的......
高效课堂下如何提高历史课后作业的时效性
发布时间:2023-06-22
及时的布置课后作业是教学过程中的一个重要环节,既是高效课堂教学的巩固和拓展延伸,又有助于学生对所学知识加强记忆,并将课堂知识进行消化吸收,使之成为自己的知识储备,只有具有了一定的知识储备,学生才可以养成独立思考和探索的习惯,才可以建立起自己的判断意识,形成自己的思想。因此高效课堂下课后作业就需具有很强的时效性。【关键词】课后作业高效课堂时效性【中图分类号】G633.51【文献标识码】A【文章编号】.........
琉球主权历史存疑
发布时间:2023-06-09
[摘 要]琉球自古属中国藩邦,双方友好往来保持了500多年。1879年,琉球为日本吞并,成为日本的冲绳县。二战后,美国托管琉球并与日本私相授受,转移琉球主权,引起国际社会对其合法性的质疑。冲绳地区一些学者与政治家也始终声称,琉......
巧用历史口号 盘活历史教学
发布时间:2015-09-15
历史教学的特点之一就是年代乱、事件杂、人物多。要想从复杂的历史事件中弄清前后事件的联系,找出历史发展规律,对历史教学来说,是个非常困难的事情。笔者经过多年的高中历史教学,摸索出一套适合历史教育特点的教学方法,那就是巧......
简析东方社会主义道路的历史审视与现实思考
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:现实社会主义;选择;创造;自然 论文摘要:现实社会主义的一切问题都源于它的落后性,是落后造成了其社会主义革命的成功;也因落后带来了其社会主义实践的困难与挫折。落后与先进的交织,使东方国家的这条历史道路变......
世界历史视线下政治文明发展
发布时间:2022-12-22
一、臣民社会政治文明 马克思指出“市民社会包括各个个人在生产力发展的一定阶段上的一切物质交往”[3],它是现实的私人生活的世界,是生产和交往过程中物质的生产关系的总和。一定的社会生产、交换和社会生活、社会组织、制度等等......
历史虚无主义网络传播特征初探
发布时间:2022-09-20
摘 要:历史虚无主义作为一种错误的社会思潮,不但影响了网络舆论的正常秩序,更危害了社会主义意识形态建设。以往学术界对历史虚无主义的研究往往就理论而谈理论,忽视了其社会现实性。传统的历史虚无主义主要通过小说、电影、电视等......
让历史细节为历史课堂添彩
发布时间:2023-01-28
历史(history)一词与故事(story)相近,英语历史history 一分为二变为:hi story(你好,故事)。许纪霖教授曾说过:历史的灵魂是故事,没有故事的历史,就像没有躯体的灵魂,是孤魂野鬼。讲故事其实就是还原历史的本来面目,让曾经......
历史纪录片与中学历史教育
发布时间:2023-02-28
历史从来都不是枯燥的,历史教学更应该是丰富多彩的。在信息技术高度发达的今天,在各种多媒体出版物中呈现的历史却让人无法把握历史的真伪,而历史纪录片给我们提供了经过了还原的相对真实的历史,将历史通过影像娓娓道来,让学生获得了感官上的真切体验,从而加深了对历史知识的印象,我们可以借鉴一下。一、历史纪录片在历史教学中的应用效果《中国通史》是中国迄今为止规模最大的一部历史专题片,以历代治乱兴衰的历史经验教训.........
新形势下“全面深化改革”的历史必然性
发布时间:2023-07-08
【摘要】天下大势,浩浩汤汤,顺之者昌,逆之者亡。当代国际社会风云变幻,国内形势错综复杂,如何在时代前进中把握主动,已经成为摆在我们眼前的重大课题。“茫茫九脉流中国,纵横当有凌云笔”,我们唯有全面深化改革才能主动引领“新常态”。本文结合历史与现实,浅议全面深化改革的历史必然性。【关键词】全面深化改革;历史必然性改革是社会主义制度的自我更新与自我完善,从本质上说是一场深刻的革命。面对国际与国内的新形势.........
运用新史观解答历史试题
发布时间:2023-05-13
近几年来,全球史观(整体史观)、现代化史观、文明史观、社会史观、生态史观明显地影响着高考历史试题的命制,对这些新史观我们应有初步的了解。新史观为我们认识历史提供了新的视角,我们要运用新史观去引领历史知识的复习,让历史......
论历史虚无主义对红色资源的戕害
发布时间:2023-07-14
近年来,历史虚无主义对红色资源的戕害呈现出愈演愈烈的势头。一些历史虚无主义者打着揭密真相的旗号,给一些英雄画上另类嘴脸。刘胡兰被黑就是其中的一个典型,当年那个为了保守党的秘密和保护乡亲们安全、以怕死不当共产党员的气魄英勇就义的刘胡兰遭到贬损和中伤。因此,我们不但要还原刘胡兰的英雄事迹及形象,更应看到历史虚无主义戕害红色资源的错误本质。反对历史虚无主义、捍卫红色资源需要长期努力。只有这样才能让历史虚.........
构建高效教学新模式,提高历史教学有效性
发布时间:2023-04-11
摘 要:如今,随着新课改在我国的全面推进和深入,高中历史教学课堂悄然发生了很多变化,但是,只要深入课堂,就会发现在当前高中历史课堂中依然存在着诸多不可忽视的问题,如课堂教学呈现出了师生剧本化表演的形式,传统“灌输式”......
历史视域下的华北乡村社会研究
发布时间:2017-08-02
小农经济,即自然经济,以美国和日本的学者研究为胜,并取得了显著的成就。其中,黄宗智教授所著的《华北的小农经济与社会变迁》是杰出的代表,1985年荣获东亚历史最佳费正清奖,奠定了其在汉学界的地位。此书基于冀鲁西北平原33个自然村的满铁调查资料、清代刑部的命案档案以及宝坻县户房有关基层税收人员的一些档案,加上作者实地的田野调查,深入分析了三百多年间小农的特点、小农经济的结构变化及其演变,分析了国家、村.........
论马尔库塞的历史唯物主义现象学
发布时间:2023-03-23
摘要:历史唯物主义现象学是马尔库塞早期确立的一项哲学计划。经由对马克思主义基本处境和海德格尔一般此在现象学的批判性考察,马尔库塞得出了一个基本结论:只有辩证法和现象学的统一,才能公正地处理人之此在的历史性。这一构想不仅准确地指明了马克思历史理论内在的具体化要求,而且为马尔库塞在批判理论时期发展一种“双向度”的社会批判理论提供了合适的“思想工具”。关键词:马尔库塞;历史唯物主义;一般此在现象学历史唯.........