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蠡壳窗的历史和再生

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蠡壳窗的历史和再生
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明清时期,江南太湖流域一带水乡民居曾普遍使用蠡壳窗,其制作工艺是中华民族建筑史上不可或缺的一个重要内容。最早的起源已无从考证,但清代诗人黄景仁在《夜起》中写有“鱼鳞云断天凝黛,蠡壳窗稀月逗梭”便是一个例证。

蠡壳窗在中国古代建筑史上的一个时期曾起了极为重要的作用。蠡壳就是海蛎子的壳,江南地区蠡、蛎同义同音。海蛎是一种水生天然贝类,攀附在浅海的岩石上。将海蛎连壳扒下,其中软体是鲜美的海味,其壳则被丢弃,有心人将海蛎的外壳打磨利用,做成小的饰品,如纽扣等。在明清时代,就有将蛎壳磨削成薄片,镶在窗户上,它没有异味,七彩半透明,透亮却能避人窥视,材质坚固耐用,防火、防水、防风,又不易破损,是绝好的建筑材料,被普遍采用。

从建筑发展史上考察,唐代以前,房屋上的窗户,大多是直棱的木栅,外装可开闭的木板窗扇,关起来就不透光亮了。然后有了布质的窗帘,以及珠帘、席帘等。到了宋代,木浆造纸术发展并大量生产使用,窗户上便糊纸了,也就出现了花格的木窗棂。但纸不耐久,经不起日晒雨淋,经常要重裱。而江南一带盛产蚌类,就有人用蚌壳来做器物使用,后有人将其磨成薄片装点窗户。但江南的河蚌壳薄,不甚堪用,而寻觅到福建、广东沿海的海蛎子壳大而厚,后来又解决了磨削的技艺而被广泛应用,蠡壳窗很快就盛行起来。从建筑史上来看,明代以后被大量使用。而到了清中叶以后,随着玻璃的出现和大量使用,蠡壳窗逐渐淡出人们的视线,其制作工艺也随之失传,时间上也就几百年的历史,所以在江苏、浙江一带考证民居建筑的历史,如见到蠡壳窗,可以论定是清代中叶以前,而从蠡壳的风化程度也可以推测建筑物的历史。上了年纪的人,大多见过这种窗户,如杭州陆游故居、苏州周庄的叶楚伦故居等,但年轻人连蠡壳窗的名字也都陌生无知。

我在保护修复传统民居中,发现浙江嘉善的有关工艺厂也在研究,就竭力鼓励,经过多年的探索研究,又到内河沿海寻找合适的贝壳,在比对确认最佳材质的基础上,我们逐步掌握了蠡壳窗的全部制作工艺。于是,蠡壳窗在古城古镇的保护和修复中就得到了重新使用,像同里古镇的太湖水利同知衙门、乌镇古镇的古民居、无锡荡口古镇的沿街老店……使得这些老房子显得格外真实美观。许多游客一经导游解说都会仔细端详,啧啧称奇,照相留念,既增加了知识,又充实了游兴。

蠡壳窗填补了中国古建筑保护上的一个空白,也增加了江南古民居保护修缮的原材料的发掘使用。蠡壳窗的制作工艺已获得国家专利,并属市级非物质文化遗产项目。

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摘要:旧有的文学解读思维遗存和文体割裂研究意识,致使对元好问性格的认识出现了偏差。如认为元好问庄重严肃、不苟言笑,其实元好问性格幽默豪爽、爱戏谑调侃;关于元好问的散曲史地位,一般认为元好问是最早作散曲之人,其实这一评价还有待商榷。再如,有人从元好问作品中的“倡优”“傀儡棚头”等词语判断其戏剧观念,也有待探讨。只有回归文本,对其各体文学进行通观性研究,才能对元好问的性格、散曲史地位以及是否涉及戏剧观.........
努力构建生活化的历史殿堂
发布时间:2023-04-05
摘 要 历史教学中存在着一些困境,原因是历史教学割裂了历史与现实生活之间的联系。为摆脱困境,我进行了生活化的探究。在探究过程中对于“历史生活化”有了全新的认识和理解,并在探究过程中作出了积极的调整,进行了一些行之有效的......
邓小平理论的历史地位和指导意义
发布时间:2023-01-09
" 党的十五大对邓小平理论的历史地位和指导意义是这样论述的: 在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜 ,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得......
理念的历史性:差异、推延、起源和先验
发布时间:2013-12-17
" 通过极限图形(figure-limit)和数学的出现,单单理念的在场就使得向纯粹观念性的飞跃获得允许,而数学的出现这个事实可能引发对起源的特殊历史性的疑问。难道我们不是一方面面临非历史的理念,另一方面又看到,它介入了事件和历史事......
浅论多媒体英语教学的历史和优势
发布时间:2022-11-23
" [论文关键词]多媒体英语教学 历史 优势 [论文摘要]多媒体英语教学经历了“原始多媒体”、“初级多媒体”和“高级多媒体”三个阶段。多媒体英语教学有助于激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习效率和教师教学效率,提高学生跨文化交......
中国历史上审计的内容、机构和职能
发布时间:2023-05-25
【摘要】 中国 审计史上大致有三种不同类型的审计活动,即对财政财务收支的审计监督,对官吏在 经济 上的违法乱纪行为进行审计纠弹,对官吏经济政绩的审计考核。中国古代统治者把很大部分的审计职能置于御史监察中,把财政财务审计置......
新粉彩彩绘艺术的历史和艺术特点
发布时间:2023-01-16
[摘 要]新粉彩,顾名思义是相对于传统粉彩而言的,随着社会对粉彩的持续关注,不断有对粉彩彩绘艺术的研究出现。本文就新粉彩与传统粉彩进行分析研究。 [关键词]新粉彩;彩绘艺术;研究 粉彩这一概念的提出,陈浏的《陶雅》一书中......
皇帝、盐商和文人――扬州历史的“朋友圈”
发布时间:2022-08-13
盐当然是咸的。但是,当一家杂志的封面报道说“四川人是天下的盐”时,就不简单是说产盐的自贡、川菜口味比较重,它说的是更深的东西:四川人的生活,是有滋味的。因此,在中国文化中,盐从来就不简单是一种调味品。它不但进入生活,还......
中国木版画的历史传承和发展意义
发布时间:2023-07-25
滑县木版印制工艺创始于明朝初年,历史悠久,源远流长。四五百年来一直坚持手工制作方式,以工艺精细、人物造型粗犷豪放、线条刚劲有力又饱满匀称、颜色艳丽、构图讲求对称均衡、富有乡土气息而广泛流传于省内外,是中华民族民间艺术的......
谈历史课堂如何处理好教师“主导”和学生“主体”的关系
发布时间:2013-12-18
" 初中历史教师在教学中如何恰当处理“主导”和学生“主体”的关系,充分发挥教师的主导作用,彰显学生的主体地位呢?我想不外乎以下两个方面。 一、坐好教师首席,恰当履行“六个导” 1.诱导 “教育的艺术不在于传授的本领,在于......
初中历史教学中如何引导学生正确地评价历史人物
发布时间:2023-06-28
众所周知,人文学科关键的是人,历史是由时间、地点、人物、事件等几大要素构成的。有了人,我们就开始有了历史,且历史不过是追求自己的目的的人的活动而已。所谓历史人物,是指在历史发展长河中对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、影响较大的、留下明显痕迹的人。历史课本中介绍了中外历史上许多杰出的政治家、思想家、军事家、改革家、科学家和文学艺术家。他们的所作所为加快或延缓了人类历史的进程。而在历史教学中,.........
历史地图在历史教学中的功用分析
发布时间:2016-07-12
一、历史地图具有以图代文的功用 历史地图与课文相辅相成,为历史事件提供直观的、确切的地域空间,替代文字表达难以说明的内容。 任何历史的史实都是由时间、地点、人物的活动和发展有机组成的。但在教科书中,文字资料不能直观、确......
历史课堂创设历史情境的策略探究
发布时间:2017-07-03
历史课堂创设历史情境的策略探究传统教学中老师处于主导地位,课堂中教师将备好的课程逐步讲解,学生仅仅作为倾听者对教师的课程进行记录、背诵。随着课程改革的发展,这种传统的授课模式注定会被抛弃,取而代之的是一种将学生置于主体地位,充分发挥学生的积极性、互动性,营造与课本相适宜的课堂历史情境的教学方式,它可以提高学生对课本的理解程度,充分让学生进行思考和总结,最终提高学生的学习能力。一、创设历史情境的重要.........
对宋高宗和明代宗历史悲剧的分析
发布时间:2022-11-27
一、宋高宗赵构的历史悲剧 宋高宗赵构(1107一1187年),字德基,宋朝第十位皇帝(1127一1162年在位)。北宋靖康元年(1126年)金兵大举入侵,由于统治者的腐败、软弱和投降政策,京城汁梁(今开封)被攻陷。金兵在大肆搜刮后,于靖康二年(11......
试论“新艺术”的音乐特征和历史地位
发布时间:2023-07-01
在中世纪音乐向文艺复兴初期过渡的时期,被后人称为新艺术时期。大批艺术家改用本民族母语来创作宗教世俗歌曲;大量的音乐创作与礼拜活动分离,音乐创作空前世俗化,开始显示出人文精神和审美特征;作曲家通过宗教与世俗音乐相结合的办......
研究黔东南侗族历史和文化的视角
发布时间:2023-05-26
摘要:本文是从侗族酸食这个“物”的角度去窥视侗族历史与侗族酸食文化生成的原因,并从侗族酸食习俗中探求侗族人的图腾崇拜、稻作文化、婚恋丧俗以及社会关系的文化内涵。从而挖掘出侗族酸食传统制作技艺和其深厚的文化内涵中可以与现......
消费历史
发布时间:2014-01-17
1黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了黄尘古道,荒芜了烽火边城,岁月呵你带不走那一串熟悉姓名。千古兴亡谁人定,盛衰岂无凭。一页风云散,变幻了时空。聚散皆是缘,离合总关情。担当了生前事,何计......
试析培养和提升大学生自主学习历史能力的必要性
发布时间:2023-04-18
[摘 要]“培养大学生自主学习能力”并不是一个新鲜的话题,尤其是高等教育大众化以后,大学生自主学习的能力的确成为了问题。大连交通大学“中国近现代史纲要”教研室经过几年的教学探索,力图通过本门课的教学改革,多方面、多角度地......
学生与历史近距离面对面
发布时间:2022-11-11
历史是人类文明漫长的发展演化过程,它包罗万象,既是对过去政治、经济、军事、文化的系统阐述,又详细记载着人类自然科学的进程。历史教师在教学实践中深切体会到历史虽然丰富多彩,但是由于发生的年代遥远,学生往往产生一种距离感......
高中历史生活化教学探究
发布时间:2022-10-03
摘 要:运用生活化路径推动历史教学,有助于提高教学生动程度,提升教学的形象性和深刻性。文章从推动历史教学内容生活化、推动历史教学形式生活化、推动历史教学空间生活化三个方面进行相关研究。 关键词:高中历史;生活化教学;......
历史、传记
发布时间:2023-07-09
开国第一任省委书记 宋国涛 人民日报出版社 2013-09 49.80 ISBN:9787511519733 本书在仔细梳理史料的基础上,选取了中国人民共和国成立后各省、市、自治区第一任党委书记的事迹。透过这些历史记忆的片段,我们不仅可以了解......
历史串烧
发布时间:2022-12-11
马良得到了一只神笔,画了十个太阳,后羿射下来九个,还有一个逃走了。后来后羿追不上,于是就请夸父来帮忙,只可惜夸父还是追不上,追到半路还差点渴死,无奈之下只好把渭河的水喝了一半,又奋力追击,但最后还是累死了。死前把自己的手杖扔了出去,化为了一座山堵在了愚公家的门口。后来精卫为了让水位上涨就不断填海。后来引发了洪水,但幸好被愚公家门口的山堵着。但愚公为了自由,把山挖了一个窟窿,于是就发生了洪水。接着大.........
演义历史
发布时间:2023-03-12
一、征服者的荣耀和力量AlexandertheGreat亚历山大大帝亚历山大大帝人物简介:生于古马其顿王国首都佩拉城,世界古代史上著名的军事家和政治家。曾师从古希腊著名学者亚里士多德,十八岁随父出征,二十岁继承王位,是世界历史上最伟大的军事天才,建立了亚历山大帝国。他的远征客观上使得古希腊文明得到传播。对应酒种:TIVERVranec戴维娜韵丽干红葡萄酒产地:马其顿(Magedon)戴维娜(Dal.........
历史课本剧在初中历史教学中的应用
发布时间:2023-03-23
历史课本剧在初中历史教学中的应用历史教学是根据课本资料为学习背景,老师通过课堂延伸,让学生了解历史,铭记历史。而历史课本剧就是以学生学习的材料为背景,结合与之相关的历史材料,师生之间相互收集历史资料补充完善,形成一个完整的历史片段,整合成一个历史剧本,然后在课堂上以表演的形式展现给大家。这样通过知识的学习、材料的整合、剧本的编写使学生所学历史深刻地被学生理解,增强学生对历史的记忆效果,对历史人文、.........
历史教学生活化策略简探
发布时间:2015-09-14
摘要:历史教学要密切联系现实生活和社会发展,关注学生生活,关注学生全面发展,实现历史教学的生活化。教师要从教学理念、目标、内容、手段、评价等方面实现历史课堂教学的生活化。 关键词:历史教学 生活化 历史课程标准指出:......
历史性的推进
发布时间:2013-12-17
历史性的推进 历史性的推进 历史性的推进 【内容提要】艺术史论在袁运甫这样一位有突出成就的艺术家的全部实践中居于重要地位。这正是他“有容乃大”的虚心态度所带来的丰富的精神成果。从张光宇先生手中接过“......