当前位置: 查字典论文网 >> 国际化日语教学法的改善

国际化日语教学法的改善

格式:DOC 上传日期:2022-10-14 02:18:35
国际化日语教学法的改善
时间:2022-10-14 02:18:35     小编:

摘 要 在战后日语教育中,日本一直不断地学习和探索各种外语教学理论,改善日语教授方法。重视综合运用各种教学法,并根据学习者的学习能力、国别等情况差异,选择最适合的教授法,注重调动学习者的积极性,努力发挥他们在学习中的主体作用。本文从其历史发展的角度,通过回顾战后日语教育中各个教学法的特点及应用,分析国际化日语教学方法的改善。

关键词 国际化 日语 教学法 改善

Improve International Japanese Teaching Methods

Abstract In the post-war Japanese education, Japan has been constantly learning and exploring all kinds of foreign language teaching theory, improve the Japanese teaching method. Attaches great importance to the comprehensive use of various teaching method, and according to the learners' learning ability, the circumstance such as national differences, choose the most suitable teaching method, pay attention to arouse the enthusiasm of learners, effort to play their principal role in the study. This article from the perspective of its historical development, through the review of the post-war Japanese education of the characteristics and application of various teaching methods, analysis of the internationalization of Japanese teaching improvement.

Key words internationalization; Japanese; pedagogy; improve

0 引言

在20世纪之前,学习日语的人还很少,除了西方传教士、贸易商等之外,日语教育主要是在汉字圈国家开展,采用的教授法以翻译教授法为主。翻译教授法重视口语会话,轻视文字意思表达,不重视读写。

20世纪20年代,日本开始重视外语教学理论的研究,并引进英国语言学家帕玛(Harold-E.Palmer1877-1949)创造的口头教授法(Oral Method)用于日语教育。口头教授法以培养会话能力为目标,通过口头练习,记住基本句型,对语法基本不做深入解释。

战后,随着日语教育国际化进程的加快,世界各国日语学习者的增多,为提高日语教学效果,日本不断从欧美引进新的外语教授法,进一步改善日语教学方法。

1 声音・语言・入门教授法

20世纪50年代以后,在日语教育中占据主导地位的是声音・语言・入门教授法①(Audio・Lingual・Approach)。该教授法是以构造语言学与行动主义心理学为基础,其特点是通过口头练习使学习者掌握语言材料。美国语言学家Charles C.Fries②认为,学习者应该“首先理解该语言的母语使用者的口语,辨析声音特征,努力接近发音,其次才是学习文法结构、语言形态和辨析,将其无意识地自动地反射性使用”。③声音・语言・入门教授法正是以学习者的口头表达能力作为培养重点,以自如表达作为学习目的。根据这一理论,该教授法认为为了培养发话能力而首先形成能迅速且无意识自主地使用必须掌握的基本惯用表现是非常重要的。所以通过正确表现的模仿、应答等反复练习而掌握也是很重要的。

1956年,山家保在《Pattem Practice and Contrast(句型的练习与对比)》一书中首次将该教授法介绍到日本。1963年,E. H. Jorden编写了《Beginning Japanese(日语初阶)》,这是基于该教授法的第一部日语初级教材,在日本国内外产生重要影响。

声音・语言・入门教授法在战后日语教育中被广泛使用,并发挥了重要影响,并应用于各国外语教学中。但是不久就开始遭到各个教育领域的批判和理论性的反驳,并开始进行了全面的重新审视。相关批判主要有以下几点:

(1)机械性的口头练习虽然可以养成语言运用的能力,但是未必能养成使用此语言的交际能力。换言之,即使口头练习能熟练使用,但是在实际的交流中仍然有不能很好掌握的学习者,所以对口头练习的有效性持有怀疑。

(2)因为以语言的构造习得为重点,所以存在轻视练习文中的意思传达和有关其使用情况说明的倾向。例如在机械性的口头练习中,由于是以语法学习为中心而经常忽略了所造句子的意思和实际使用场合的情况也普遍存在。请示传达内容的练习不能养成真正的交流能力。

(3)因为从初级阶段就要求与本语言母语话者相同的发音正确性和流畅性,所以除了一部分语言学习能力强的学习者,大部分的学习者都会感觉到困难和学习兴趣低下。

(4)因为以口头学习为中心,将目标语言的文字教育置后,所以学习者会无视对文字的关心,某些类型的学习者会感到不安。 虽然后来声音・语言・入门教授法被认知学习理论所批判,但是该教授法至今依然是外语教育领域中具有指导地位的教授法理论。基于对声音・语言・入门教授法缺点的批判,此后产生了各种新的教学法。

2 综合・自然・反应教授法

1965年,J.B.Carroll在《Modern Language JournaI(现代语言期刊)》上发表《The Contributions of Psychological Theory and Educational Research to the Teaching of Foreign Language(心理与教育理论研究对外语教学的贡献)》,从认知记号学习理论的立场,对声音・语言・入门教授法进行批判。1969年,美国心理学家詹姆斯・阿夏(James.J.Asher)在《Modern Language JournaI(现代语言杂志)》上发表《The Total Physical Response Approach to Second Language Learning(外语教育的肢体应答方法)》,提出综合・自然・反应教授法。④该教授法以幼儿第一语言学习过程和大脑生理学的理论为基础,为了优先培养听力,与口头练习相比更为重视听力训练,依据“听”与“动作”的一体化进行归纳性学习,可提高学习效果。詹姆斯・阿夏认为大量听力信息的接收与肢体动作反应的结合,能使学习的印象更深刻持久,教师通过自身的身体语言将教学中的单词、句型及儿歌、游戏等表达出来,使学生不通过母语翻译便能够理解教师的语言。从而完全实施了母语教学法。该教授法从1984年开始首先在东京都江东区的“中国归国者日语学级会”被使用。

3 沉默教学法

沉默教学法是基于结构主义的基本理论于上世纪 60 年代产生在美国的现代教学法。这种教学法由美国数学家、心理学家加蒂格诺 (Caleb Gattegno)提出。这种教学法和其他多数教学法最大的不同之处在于教师本身尽量不说话,而使用教具给予指示,学习者按照指示进行会话练习。

由于此教学法的特殊性,教师在实施此教学法之前必须接受特殊的教学法训练,在充分掌握其原理的同时也熟练掌握各种教具的使用方法。有关于沉默教学法的教师研讨会和研修会并不少见,但是在当下还没有真正使用该教学法实施日语教学的机关组织,但是该教学法至今仍作为重要课题而进行研究的学者并不少见。

4 自然教学法

自然教学法是由1977年在加利福尼亚州的西班牙语教师特瑞尔(Tracy)提出,产生于西班牙语教育的实践经验中,后来在南加利福尼亚大学的应用语言学者克拉申(Krashen)参与的基础上进行了系统化,并在克拉申的第二语言习得理论的影响下发展起来。其共同编著的《自然路径》(The Natural Approach)于1983年出版,书中克拉申承担理论部分,特瑞尔承担教室实践部分,它标志着自然教学法的正式确立。他们认为教师的作用主要有以下三点。第一,教师有在目标语言中为理解而进行的输入作用。授课时间是提供为了习得的输入的第一个工作,只有教师才是最重要的输入提供者,另一方面,为提高对输入语言信息的理解,教师也是肢体语言的提供者。第二,教师应活跃课堂的气氛,提高学习者的学习兴趣。授课内容可以根据学习者感兴趣的话题,进行快乐教学。第三,教师应发挥充分考虑学习者的情况而准备适当的课堂活动。收集教材,思考适合学习者的使用方式是教师的责任,但是不能依靠教师的直觉,而是应该基于学习者的需要和兴趣。

自然教学法的优点在于能够强调足够的理解性输入,并能培养口头交际能力,主张在此时此地情境中交际,使其注意力集中在交流信息上。缺点在于所习得知识不能转化为学习知识,两者无相互作用的说法不妥,两者是相辅相成的。另外,学习对获得流利的交际能力的作用是非常有限的说法,相对绝对化。但由于此教学法无需使用特殊教材和教学计划,所以无论使用何种教材和教学法都能部分地应用此教学法。在今后的日语教育中该教学法也被认为是会产生重要影响的教学法之一。

5 交际教学法

1976年,英国语言学家威尔金斯(D.A.Wilkins)出版《Notional Syllabuses(意念大纲)》。1984年,该书由岛冈丘翻译介绍到日本。同年,J.van Ek出版《The Threshold Level for Modem Language Learning in Schools(学校现代语言教学水平)》。这两部书都提出注重学习传达能力的交际教学法教材开发以及课程设计的基础理论。交际教学法是以功能语言学和社会语言学理论为基础。其特征是“以培养表达能力的功能和概念为中心的教学大纲”、“重视学习者的认知能力和分析能力”、“按照学习者的要求的课程设计”、“根据不同目的进行教育”、“重视表达与谈话”、“与正确性相比更为重视流畅度”等等。⑤该教授法在1983年出版的《中国归国者生活日语I》中被引入使用。

除了上述主要教授法之外,随着各种语言教学理论的出现,还涌现出许多其他教学方法。例如:社团语言学习教学法(CL/CLL)、暗示教学法(Suggestopedia)和模拟实践教学法。其中模拟教学法被广泛应用于培养应用型、复合型、创新型人才中,并取得了令人满意的教学效果。

6 结语

在战后日语教育中,日本一直不断地学习和探索各种外语教学理论,改善日语教授方法。重视综合运用各种教学法,并根据学习者的学习能力、国别等情况差异,选择最适合的教授法,注重调动学习者的积极性,努力发挥他们在学习中的主体作用。

注释

① 亦译作“听说教学法”。

② C.C. Fries从1956年至1959年5次到日本,介绍声音・语言・入门教授法.

③ [日]高见泽孟.新外国语教授法和日本语教育.ALC出版社,1989:13.

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

浅析日本汉语文化教材里的交际文化
发布时间:2023-04-08
一、日本的汉语文化教材 对外汉语文化教学研究起步于20世纪80年代,根据各位学者的研究,现在比较一致的意见是将对外汉语文化教学分为两类,即语言课中的文化教学和专门的文化教学。语言课中的文化教学仍以语言教材为依托,专门的文化......
浅论中医药教育国际化趋势下的英语教学改革
发布时间:2022-11-14
" 论文关键词:中医药教育国际化 中医院校英语教学改革 论文摘要:本文分析了中医药教育国际化趋势,研究了当前中医院校英语教学现状,探讨了中医药教育国际化趋势下中医院校英语教学改革的可行性策略。 1中医药教育国际化趋势 1 ......
双语教学在国际公法教学中的应用
发布时间:2023-07-27
一、双语教学方法概述 (一)双语教学的概念 关于双语教学的概念有广义和狭义之分。广义上的双语教学指在教学中使用两种语言。两种语言中首先是第一语言,也称为母语或者本族语。与第一语言相对的,就是除了母语之外,学生另外掌握......
英语语法教学交际化的意识和技巧
发布时间:2023-04-10
" 新教材语法教学交际化是每位英语教师所向往和追求的目标。但是,迄今为止,只有少数教师跨入这个神 圣的殿堂,使学生的语法知识在能力训练中得以内化,流畅输出。语法教学要改变过去“满堂灌”的现象,关 键在于教师应具有语法教学......
汉语国际教育视野下的文化教学
发布时间:2022-11-02
在汉语国际教育事业蓬勃发展的今天,教学体系系统化,教学形式多样化,教学内容丰富化已成为汉语国际教育教学的主要特点。在实际汉语教学中,怎么教、谁来教的问题已经得到很好的解决,但是教什么的问题仍然是汉语国际教育工作者面临的......
运用交际方法 优化俄语教学
发布时间:2023-01-26
运用交际方法 优化俄语教学 交际教学法认为语言是人们进行沟通与交流工具,最基本的作用社会交际功能。语言教学的是使学生既要获得语言知识,更要形成交际能力。这较符合现代俄语教学的要求。中职俄语教学应根据这一目的选择与之相适应交......
词类的划分与日语语法教学
发布时间:2014-01-27
词类的划分与日语语法教学 在现代日语语法教学中,日语词类的划分特别是形容词、形容动词、动词的划分特征一目了然。但在其具体使用过程中,又有许多难以自圆其说的问题,当站在词类划分的理论高度分析这些问题,就会迎刃而解。词类的划......
法学教育国际化的发展路径
发布时间:2023-07-24
一、法学教育国际化:缘起及目的 法学教育国际化缘起于法学交流的国际化与法律问题的国际化。从传统上来讲,法律制度具有鲜明的民族性。由此,法学院是有国别的,法学教育也具有相应的国别性。但随着政治多元化、经济全球化进程的加......
商务日语教学中的语言和非语言交际指导
发布时间:2015-09-11
摘 要 日中两国关于商务日语教学的研究有一个共同的观点,即商务日语教学中在着重培养学生听说读写译的基本语言交际能力的同时,还应该适时地对学生进行非语言交际的指导。本文从相关理论分析,两者结合的必要性,课堂教学实践的创新......
独立学院商务日语专业基础日语教学改革初探
发布时间:2023-03-03
独立学院商务日语专业基础日语教学改革初探 一、社会对商务日语专业人才的需求和基础日语教学现状分析从基础日语教学现状来看,依然以教师讲授为主要授课方式,摆脱不了“满堂灌”的传统教学模式,无法满足用人单位的要求。为此,我们希......
法学教育国际化的发展方向
发布时间:2022-07-21
一、法学教育国际化:缘起及目的 法学教育国际化缘起于法学交流的国际化与法律问题的国际化。从传统上来讲,法律制度具有鲜明的民族性。由此,法学院是有国别的,法学教育也具有相应的国别性。但随着政治多元化、经济全球化进程的加快......
国际私法教学改革初探(1)论文
发布时间:2013-12-18
摘 要:国际私法是高等法学专业核心课程之一,其教学方法的完善和创新迫切而必要,又存在一定的难度。结合教学实践,从课程自身的特点分析教学难度,提出教学模式和教学方法的具体设计,并指出为了应对法学应届本科生参加司法考试的需要......
国际化下的会计双语教学研究
发布时间:2023-02-28
21世纪的中国是一个更加开放的中国,也面临着一个更加开放的世界。教育,特别是会计教育必须要与国际接轨。要使用双语进行会计教学。本文通过分析经济环境对会计双语教学的影响,提出会计双语教学中出现的问题,制定了完善会计双语教学......
汉语国际教育视域下商务汉语教学改革探讨
发布时间:2013-12-19
汉语国际教育视域下商务汉语教学改革探讨 商务汉语是汉语国际教育发展的一个新增长点,备受关注。为此,我们调查、走访了10所国内高校和5所海外孔子学院,全面了解了商务汉语的需求和建设情况,在此基础上提出了商务汉语教学改革的取向,......
WTO与律师制度的改革和完善国际法论文(1)
发布时间:2022-12-06
按照WTO《服务贸易总协定》关于律师法律服务的要求,我国政府的承诺是.对“跨境提供”和“国外消费”由于其不易被控制和很难有效管理,因而在市场准入和国民待遇方面皆无限制;对“商业存在和自然人移动 ”我国政府作了一定的限制。从目......
基础日语教学的方法初探
发布时间:2022-11-01
基础日语教学的方法初探 一、日语专业现状据中国日语教学研究会2006年5月的统计数据显示,当时全国1400所高校中有358所高校设立了日语专业,除国立、公立高校外,增加最多的是职业技术院校、民办院校和各高校的"独立学院",几乎所有的学......
浅谈初级日语的教学方法
发布时间:2023-06-14
摘 要:日语初级阶段的课堂教学练习方式一定要从基本练习提升到应用练习,要设法用一些活动启发学生思考,调动学生与人交流的积极性,培养学生的交际能力。从初级阶段学生应具备的交际能力,句型的导入方法、基本练习的方法、应用练习......
中日《国际法》异同例举法学理论论文(1)
发布时间:2022-08-30
国际法(International Law)作为西方国际体系的产物,伴随列强的坚船利炮传入东亚。林则徐在广州禁烟时,就开始让人零星地翻译国际法(国际习惯),此后美国传教士丁韪良系统地将国际法翻译成中文。日本开始是从中国学习国际法和国际习......
谈谈二外日语教学的改革创新
发布时间:2015-08-19
【摘 要】在二外日语教学中激发学生学习日语的兴趣至关重要,课堂教学环节要运用灵活多样的教学形式,积极采用现代化教学手段,使二外日语课堂气氛活跃,让学生在轻松的学习氛围中学到更多的知识,提高二外日语课堂教学效果。 【关......
基于“CAN—DO”理论的日语教学改革
发布时间:2014-01-27
基于“CAN—DO”理论的日语教学改革 引言随着国际化的发展,社会价值日趋多元化,国际间人员的交流日益趋于频繁,外语的社会功能也越来越受重视。日本国际交流基金以“CAN-DO”(使用日语完成某项具体任务)为理念,花费5年时间开发出了......
基于中日语言文化差异下的日语教学研究
发布时间:2023-07-03
随着日本经济水平的不断发展以及国际地位的不断提高,为了增进与日本之间的交流,学习日本语言才能加深对该国的了解。但由于两国文化存在较大差异,如果不深入了解中日文化之间的差异,在日语语句、句型学习中就会产生一些困难,因此,......
日语二外教学方法探讨
发布时间:2023-04-23
摘要:本论文以英语专业大二、大三学生为对象,在分析日语二外学生和教学特点的基础上,以《新版中日交流标准日本语》的第一课“小李是中国人为例”,对教学方法的实际运用进行了分析和探讨。 关键词:日语二外;学生特点;教学方法......
中日东海油气争端的国际法分析国际法论文(1)
发布时间:2022-12-22
一、中日东海油气争端的由来 中日东海油气争端源于日本自2009年5月起对中国开发“春晓”油气田①逐步升级的反应。2009年5月28日,日本“对中国在紧贴中日中间线中国一侧的东海海域设置天然气开采设施一事”表示关注,并打算“就中国之举......
基于课程国际化目标的日语专业技能考核
发布时间:2022-07-24
摘 要 高等院校需要适应教育国际化发展的趋势,为国家输送更多的外语方面的人才。目前,我国日语专业课程正在进行深入的改革,使得日语专业课程更加适应国际化发展需求。在日语专业课程改革的时候,尤其需要重视学生语言能力、知识结......
语文教学应强化中国传统节日的文化意识
发布时间:2023-02-07
【关键词】 语文教学;传统节日;文化意识;文化素养;文化内涵; 人文内涵 【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 C 中华民族在几千年的文明传承中形成的以春节、清明、端午、中秋为代表的中国传统节日,形式多样、内容丰富,是......
文化差异对《商务日语》课堂教学改革的启示
发布时间:2015-08-19
摘要:随着中日贸易关系的发展,社会对日语专业的学生的要求,已经不仅满足于能说一口流利的日语,而是除了会说日语,还要求学生熟悉商务知识、了解日本人的思维模式和日本企业文化等。因此,传统的日语专业也在不断发生改变,学生在......
少数民族汉语教学中的交际法教学及文化教学
发布时间:2022-12-18
少数民族汉语教学中的交际法教学及文化教学 摘要:交际法教学理论要求语言教学者在教学实践中强调语言的社会交际功能和使用功能,这就要求教师在教学思想和实践上都进行相应转变。因此,在教学过程实施交际法教学,强调语用能力培养,注......
大学日语(非日语专业)教育中语言与文化的结合
发布时间:2023-05-19
语言与文化具有密不可分的关系,语言作为民族文化的载体与文化共同处于共生共变的关系之中。语言源于社会文化,而社会文化又为语言的诞生、发展和完善提供了极好的环境;同样社会文化也受到变化着的语言的影响,语言丰富了文化,起到了......
中国与韩日研究生教育国际化的比较分析
发布时间:2023-04-09
摘要:本文对我国研究生教育国际化中存在的现象进行分析,并分别比较韩国日本研究生教育国际化的模式,提出两国研究生教育国际化的经验对我国的启示。 关键词:研究生教育;教育国际化;比较分析 研究生教育国际化是培养高层次国......
高职国际贸易专业国际商法课程双语教学探索
发布时间:2023-03-16
摘要:自倡导双语教学以来,国际贸易专业国际商法课程双语教学的巨大价值得到了广泛认同,作为高职国际贸易专业的核心课程,实施双语教学是十分必要的。但国际商法双语教学也面临很多问题,实际的教学效果与预期目标存在着较大的差距......
试论英语教学中交际教学法与语法教学并重
发布时间:2023-02-11
" 论文摘要:文章介绍了英语教育采用语法教育和交际教育紧密结合的方式,不仅可让学生学习英语理论知识,还能培养英语交际能力。 论文关键词:英语;语法;交际;教学 随着社会的发展,英语学科也取得了进步。贾冠杰指出:“外语......
初级日语教学方法研究
发布时间:2022-09-22
初级日语教学方法研究 很多日语学习者,在学习之初往往是激情澎湃、信心十足,可是过不了多久,便会感觉到吃力、乏味,丧失激情和信心。因此,积极探索一些简单有效的初级日语教学方法,对于提高教学质量意义重大。1.绕口令教学法绕口令......
如何在日语教学中培养学生的交际能力
发布时间:2022-12-08
如何在日语教学中培养学生的交际能力 如何在日语教学中培养学生的交际能力 如何在日语教学中培养学生的交际能力 精 品源自语 文科 引言 对于传统的日语教学而言,教师通常都会采用语法翻译的方法进行授课,这最终的结果是......
浅谈汉语国际化对高等教育国际化的助推作用
发布时间:2023-07-13
一、汉语国际化及高等教育国际化的研究现状 高等教育国际化是一种包含有各种各样具体活动的一种发展趋势,其目的在于提供一种真正融入全球意识环境中的教育体验。它主要包括三个方面的内容:一是课程中的国际内容;二是针对学者及学生......
高等教育国际化对汉语国际推广的作用
发布时间:2022-11-20
高等教育国际化对汉语国际推广的作用 随着信息化时代的到来,经济全球化的日益发展,科学技术的不断进步,人们的工作、学习、生活方式也在改变,这些变化对教育提出了新要求。教育已成为衡量一个国家综合国力的重要砝码,教育振兴是国......
日语教学中中国传统文化导入研究
发布时间:2022-12-04
当前我国很多日语教学工作领域的教材设计和教程安排存在中国传统文化导入缺失的问题,严重的危害日语教学工作的质量,因此,对中国传统文化在日语教学领域的具体导入措施进行研究,是提升日语教学质量的关键。一、日语教学中中国传统文化导入的意义单纯的语言教学存在很大的模式弊端,难以保证教学所得语言得到有效的应用。因此,将文化因素在语言教学工作领域进行有效的导入,对提升语言教学工作的整体质量具有直接的促进意义[1.........
中日《国际法》异同例举(4)法学理论论文(1)
发布时间:2023-02-08
与中国不同的是,虽然日本国宪法明确规定:“日本国缔结的条约及已确立的国际法规范,必须诚实遵守之”。(第98条)但在国内法秩序中,日本却将宪法至于优先的地位,即所谓的“宪法优先论”。他们认为,条约虽然是国际法的主要渊源,但在......
中日《国际法》异同例举(7)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
当然中国学者大多数承认“国内管辖事项”不是一个单纯的地域上的概念,一国在本国境内的某种行为,或对外采取的某种政策,可能会因破坏公认的国际法原则、规则而被追究国际责任。中国学者主张,一国在行使国内管辖权时,既不能违反国际法......
关于教育国际化进程中的国际学校及其对双语教育的启示
发布时间:2022-11-01
" [论文摘要]随着教育国际化的迅猛发展以及我国加入“WTO”后教育领域的对外开放,教育领域里的国际交流与合作日益频繁与密切。近年来,国际学校在教育理念、人才培养目标、教育模式、课程与教材体系以及师资建设上的理论与实践经验对......
中日《国际法》异同例举(6)法学理论论文(1)
发布时间:2023-01-22
对“国际上关心的事项”认识之异同日本的许多《国际法》著作或辞书中,有一个与“国内管辖事项”(matters within the domestic jurisdiction)联系非常密切的概念,即“国际上关心的事项”(matters of international concern)。“国内......
浅谈国际私法教学本土化问题
发布时间:2023-01-12
国际私法是一门理论性和实践性都很强的学科。国际私法教学的目的:不仅要让学生掌握国际私法理论,还要培养学生运用所学分析和解决我国国际民事交往中产生的各种问题的能力。国际私法是在西方特定历史条件下产生和发展起来的,对我们来说是舶来品,只有实施本土化教学,促进中国国际私法理论和实践的发展,才能适应我国涉外民事关系发展的需要。一、国际私法教学本土化的必要性本土化的本意是将某一事物转换成符合本地特定要求的过.........
以《西方会计》双语教学改革促进国际化会计人才培养
发布时间:2016-10-26
用人单位对国际化会计人才的岗位要求 外企时代的到来和中国企业进军海外扩大了市场对国际化人才的需求。根据笔者对外企人才招聘网站的调查,仅美国惠普公司的亚太金融结算中心就需要超过3000名国际金融结算和会计人才,再加上中国目前......
日本企业国际化的四点启示
发布时间:2023-06-10
国际化是一个漫漫征程,充分把握机会窗口快速推进国际化,迅速建立海外经营能力对于中国企业非常重要。 “走出去”是一门实践出真知的学问,中国企业不妨学习一下东邻日本。 日本从1960年代开始国际化道路,历经50余年,已成为世......
浅谈少数民族汉语教学中的交际法教学及文化教学
发布时间:2022-07-23
" 论文关键词:交际能力 语用能力 文化教学 论文摘要:交际法教学理论要求语言教学者在教学实践中强调语言的社会交际功能和使用功能,这就要求教师在教学思想和实践上都进行相应转变。因此,在教学过程实施交际法教学,强调语用能力......
从《语文学习》看语文教学改革的实际推进
发布时间:2023-03-27
" 论文关键词:语文 教改 刊物 推进 论文摘要:在语文教学改革中,语文教学刊物的作用是不容忽视的。语文教学刊物不同于论文集,也不同于资料大全,它是根据实践和研究的发展,发现新问题,并通过一些“编辑活动”来推动人们注意......
浅谈高校日语会话课教学改革
发布时间:2015-08-13
摘 要:在竞争日趋激烈的就业环境下,日语专业毕业生找工作时遇到许多困难。作为外语类的大学毕业生,企业对其要求更多的侧重在外语语言交流能力上。能够拥有扎实的日本社会、文化、政治、经济的知识背景,和日本人进行准确、合适的语......
多元法律文化下的国际经济法教学讨论
发布时间:2016-09-08
国际经济法是对个人、法人、国家与国际组织从事跨国境的经济活动所产生的经济关系进行调整和规范的法学学科,其调整对象的跨国性与国际性决定了国际经济法的教学有着不同于普通国内法法学学科教学的特点。 一、国际经济法本身蕴含多元......
试论英语口语教学中交际教学法的运用
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】中职学生 交际教学法 英语口语教学 【论文摘 要】中职英语教学应当改变传统课堂教学模式,把重点放在培养学生的口语能力上。本文分析了中职英语口语教学的现状,探讨中职英语口语教学中存在的问题并以交际教学法为切入......
国际法与国内法关系中日之比较(2)法学理论论文(1)
发布时间:2022-12-08
第一是直接适用。尽管我国宪法没有明确的规定,但从实践上看,凡是中华人民共和国缔结或者加入的国际条约,经全国人大常委会决定批准或经国务院核准的,一般即在中国发生效力,可以直接适用,而无需经过特别程序。中国出席国际会议的代表......
试论日语教学在实际应用中存在的问题
发布时间:2015-08-12
摘 要:本论文分析了日语教学在实际应用中存在的问题。对日语教学中存在的教学内容与实际应用不符的问题,考核形式存在重视理论忽视应用的问题,教学效果单一,不适应工作领域多样的问题进行分析,提出切实可行的解决问题的建议。使教......
跨文化视野下的南美洲汉语国际教学
发布时间:2022-07-21
随着中国社会的繁荣发展,全球学习汉语的人数逐年攀升。近些年,中国更是看好了南美洲这一具有巨大发展潜力的市场,中国与南美洲的经济往来显得尤为活跃,也激发了当地人想了解中国的愿望,人们学习汉语的需求与日俱增。人们学习汉语,......
以国际私法为视角论法律的国际化
发布时间:2022-12-03
一、法律的国际化的内涵 法律国际化是现代法律制度不断发展的产物,也是全球各国经济、政治、文化等交流的结果。国际间私人的交往越来越密切,无论是跨国贸易,跨国婚姻,涉外财产等,越来越频繁。而调整这类私法行为的法律,正是以冲......
中日《国际法》异同例举(1)论文
发布时间:2022-08-29
国际法(International Law)作为西方国际体系的产物,伴随列强的坚船利炮传入东亚。林则徐在广州禁烟时,就开始让人零星地翻译国际法(国际习惯),此后美国传教士丁韪良系统地将国际法翻译成中文。日本开始是从中国学习国际法和国际习......
“衬字”与汉语国际教育教学
发布时间:2022-11-02
一、什么是衬字/衬词? 《现代汉语词典》中解释为:曲子在曲律规定字以外,为了行文或歌唱的需要而增加的字。例如《白毛女》:北风(那个)吹,雪花(那个)飘。括号内的那个就是衬字。 《汉语大辞典》中解释为:曲词中在曲律规定的......
浅谈民办高校日语口译教学改革
发布时间:2023-07-09
摘 要:近年来,虽然中日关系令人堪忧,但赴日留学、旅行的人并未减少。两国在经济、文化、教育等诸多领域内的交流与合作依然存在,就业市场对具有较强日语口译能力的翻译人才的需求持续升温。改善民办高校日语口译教学效果,培养高质......
浅谈日本潮流文化对高职日语教学的影响
发布时间:2015-09-11
摘 要:高职院校旅游日语专业办学的国际优势,就是能跟日本潮流文化、先进理念、特色人才培养相结合。对于现在的高职院校而言,学生更多的愿意接受这种潮流文化的冲击,从而激发学习的热情。这种办学理念有助于推动学生的学习兴趣,提......
试论二语习得理论对日语语法教学的认识
发布时间:2022-10-20
" 论文摘要:以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结合起来。本文改换思路试图从学习者的角度出发,从对学习者使用语言使......
对高校大学日语教学改革与实践的探讨
发布时间:2023-03-08
对高校大学日语教学改革与实践的探讨 语言学家H.G.威多森指出,语言既是一种工具,也是一门艺术,掌握一门语言需要对句法和词汇在语言交流过程中充分运用。当前,随着我国改革开放和经济全球化程度加深,我国参与国际经济政治交往活动越......
关于交际教学法与大学英语教学
发布时间:2023-03-02
" [论文摘要]①目的探讨交际教学法在大学英语教学中的应用。②方法根据交际教学法在英语教学中的应用,分析其优点及弊端。③结果交际教学法的三大特点及三大角色决定了它在课堂教学中的应用。④结论为提高学生的口语能力和语言实际运用......
唐诗等中国古文在日语古典语法教学中的重要作用
发布时间:2023-02-03
唐诗等中国古文在日语古典语法教学中的重要作用 一.日语古典语法学习的重要性语法的学习在外语习得中起非常重要。“引人注意和令人信服的证据表明,无语法的教学,无论是以理解为基础的,还是以交际为基础的,只能导致蹩脚的,不合语法的......
国际法与国内法关系中日之比较(1)论文
发布时间:2023-03-20
在国际法与国内法的关系上,国际法学界存在两派理论,三种学说。所谓两派理论即“一元论”(Monism)和“二元论”(Dualism);所谓三种学说,即“国内法优先说”、“国际法优先说”和“平行说”。“一元论”认为国际法与国内法同属一个......
跨文化交际与外语教学
发布时间:2023-02-22
" “跨文化交际”这个概念是从英文的"intercultural communication"翻译过来的,指的是不同文化背景的 个人之间的交际,也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。以前,这主要是文化人类学、民族学所关 心、研究的问题,近年来,它......
日本高校英语教学对我国大学英语教学的启示
发布时间:2019-11-22
摘要:本文分析了我国目前的大学英语教学现状,研究了日本几所大学英语的教学情况,旨在以此为我国大学英语教学改革提出建议,使大学英语更加满足新时代对人才的要求。关键词:日本大学英语教学;我国大学英语教学;教师合作中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)27-0169-02大学英语作为我国高校大一、大二学生的必修课已有几十年的历史。可是,随着社会突飞猛进的发展、日益频繁.........
如何改善几何光学教学方法的探讨
发布时间:2023-05-04
几何光学是光学学科中最早发展出来的分支学科,是基础学科,几何光学引入光线概念,研究几何光学基本规律,球面成像概念,薄透镜成像概念,理想光具组等内容。在几何光学中,把组成物体的物点看作是几何点,把它所发出的光束看作是无数......
对外汉语教学中的“语言交际文化”
发布时间:2022-12-22
对外汉语教学中的“语言交际文化” 宽泛意义上说,文化是一个包括人类社会所创造的一切物质文明和精神文明的大概念。文化的内容相当广泛甚至可以说包罗万象。由社会的生产关系所产生出来的物质生活方式,如衣食住行等,便是物质文化;......
日语教学浅谈
发布时间:2014-01-27
日语教学浅谈 近年来,随着经济和信息的全球化,外语人才的需求越来越大,而中国与日本的经济文化交流日益紧密,我国的日语学习者人数也日益增多,除英语外,日语成为最热门的外语语种。与此同时,社会对日语人才的要求越来越高,日语教......
日本国际法基本文献综述(4)法学理论论文(1)
发布时间:2022-09-20
关于战争法的研究有:(1)冈田良一的《空袭与国际法》(严松堂 1937年)、(2)信夫淳平的《战时国际法讲义(全4卷)》(丸善 1941年)、(3)筒井若水的《现代战争法论》(东京大学出版会 1972年)和《战争与法》(东京大学出版会 197......
日本国际法基本文献综述(3)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
关于领土方面的研究,有山下康雄的《割让领土的主要问题》(有斐阁 1949年)。关于非自治地区的制度的研究,有家正治的《非自治地区制度的展开》(神户市外国语大学外国学研究所 1974年)。关于委任统治的研究,有田冈良一的《委任统治的......
全球化对国际法的影响_国际法论文(1)
发布时间:2013-12-17
全球化对当代国际社会具有重大的影响已是不争之事实。尤其是20世纪90年代以来,随着两极对峙的冷战时代的结束,全球化浪潮汹涌而至,人类真正进入了全球共存与竞争的全球化时代,由此而出现了经济全球化、政治全球化、生态全球化、法律全......
商务日语专业实训课程教学改革
发布时间:2023-03-09
商务日语专业实训课程教学改革 一、建立完整的实训教学体系结构图 俗话说:没有规矩,不成方圆。建立一个完整的实训教学体系,对于商务日语专业课程设置来说至关重要。要完善教学体制,上到管理阶层,下到执行部门,应严格遵照实训教学体......
日本国际法基本文献综述(6)法学理论论文(1)
发布时间:2023-03-27
除应对考试的教学辅助图书外,日本还出版有大量帮助读者学习国际法的归纳性汇总性图书。首先是将国际法的重要项目,作成各种图表,将各种要点进行分类整理,这样的图书主要有:经 冢作太郎的《图解国际公法(补订版)》(立花书房 1982年......
日本国际法基本文献综述(5)法学理论论文(1)
发布时间:2023-05-27
除了上述研究外,日本学者还专门对日本国内法院所做的国际司法判例进行了整理和研究,祖川武夫等编的《日本法院的国际法判例》(三省堂 1990年)就集中收录了日本国内法院所做的与国际法有关的判例。为加强对日本的国际司法判例的研究,......
如何改善波动光学教学方法研析
发布时间:2023-02-24
牛顿根据光在三棱镜中分成七种颜色的实验结果,提出了光是由微小粒子构成的光的粒子性说法。以后人类都在不断地探索有关光的本质问题。虽然人类很早以前在自然界中发现了光的衍射概念,但是无法用光的粒子性说法解释光的衍射问题。180......
文化意识的导入与日语语言交际能力的提高
发布时间:2023-02-18
随着新技术的不断应用以及通信技术的日益发达,我们的国家在发展的过程中已经不再局限于本国范围内交流,众多的企业开始进入海外市场进行相应的发展。而在这个过程之中我们不可避免进行了不同文化之间的交流和碰撞。为了能够使这个发展的过程变得更加的融洽,专业的翻译工作者已经成为了涉外贸易之中不可或缺的重要组成力量。在这样的大形势之下,我们与日本的交流与发展也面临着这样的问题。为了能够使这类问题得到十分有效的解决.........
汉语国际传播的方法
发布时间:2023-05-19
摘要:汉语国际传播作为新兴的交叉学科,不单纯是一个语言的问题,更是一个文化的问题,是中国文化传播和展现中国软实力的重要路径。从起初的对外汉语教学到汉语国际推广与传播,再到一百多所孔子学院在世界各国先后建立,无一不体现......
RICH教学法在高级日语教学中的应用研究
发布时间:2023-06-24
【摘 要】通过RICH教学法在高级日语教学中的引入、借鉴和应用实践,实施高级日语教学模式的改革与建设,可以有效的改革教学方法,优化教学内容,实现评估体系改革,构建更加合理的教学模式。促进学生知识、能力和综合素质的全面提高。......
日语能力考试在日语教学中的影响
发布时间:2013-12-18
【摘要】 本文从日语能力考试与高校日语教学的相互关系入手,探讨了日语测试与日语教学的相互作用关系,分析日语能力考试在高校日语教学中的消极作用与积极作用,并提出几点建议。 【关键词】 日语能力考试 积极作用 消极作用 一......
探究高校日语教学与日语学习软件的利用
发布时间:2022-12-04
【摘要】现阶段,日语教学已经在各大高校逐渐普及,而日语教学中的软件课程却非常落后。本文将主要阐述了日语教学的方式和重要知识点,并针对日语学习软件提出了建议。【关键词】高校日语学习;日语学习软件;利用随着我国市场经济不断发展,经济水平快速提高,外企在中国注资的企业越来越多,尤其是西方国家和日本在中国的活跃度较大。在这样的情况下,各大高校的日语学科不断增加,日语软件学习也得到了学生的广泛关注,因此,本.........
浅析国际法学教学中的运用
发布时间:2016-04-18
查字典范文网为您整理了浅析国际法学教学中的运用,希望和您一起探讨! 国际法学是一门实践性很强的学科,但现阶段我国学生普遍缺乏锻炼和实践的机会,接触国际法实例很难,学习过程中理论与实践严重脱节。在国际法教学中采用案例教学......
汉语国际教育称谓语教学应用研究
发布时间:2016-09-01
据不完全统计,我们汉语的称谓语数量达到了三千以上。如此纷繁复杂的称谓语,即便我们中国人自己用起来,有时也会出现差错,而对于留学生来说,汉语称谓语的学习和使用则更加困难。对外汉语教学中,称谓语既是留学生熟练掌握汉语的一大......
WTO规则与我国反倾销法的完善国际法论文(1)
发布时间:2013-12-17
“倾销”(DUNMPING)一词,实际上是经济学中的概念。是指出口商在海外市场的波动导致了该市场上其他竞争者的销售困难,并以掠夺性的价格消灭进口国的竞争对手,进而图谋垄断进口国市场。作为法律上的名词,《布莱克法律辞典》(Black&#......
国际软法的效力、局限及完善分析
发布时间:2023-04-29
软法是原则上不具有法律约束力,但却具有实际效果的行为规范。传统法律的内涵中包括强制,的内容,通过明确规定违法责任,从而保证法律的有效实施。国际软法不具有法律的强制性,其遵守也缺乏司法保障,从严格意义上讲国际软法不属于法......
略论交际教学法在英语教学中的应用
发布时间:2023-04-22
随着社会的发展,英语的应用变得越来越重要但是传统的初中英语教学依旧被考试制度牵制着,更注重的是词汇和语法教学而忽视了对学生交际能力的培养新课标提倡发展学生综合语言运用能力,传统教学已不能适应这种要求和社会的发展。 交际......
论国际时事新闻在国际法教学中运用
发布时间:2023-04-08
国际时事新闻通常都是关注目前国际社会普遍关心的重大的事件。因为国际法的主体主要是国家,而国家之间的重大外交事因受到普遍关注,由此成为国际热点新闻。这些时事新闻涵盖外交、军事、领土、反恐等领域,而这些领域正是国际法的基本......
提问式教学法对法语教学改革的启示
发布时间:2015-08-06
一、法语专业学生学习现状:应“试”的学习策略 虽然高校法语教学大纲对法语的教学目的阐述得非常明确,各校法语专业也在课程选排、教材挑选、教学精心组织等方面作了不少尝试,但传统的教学模式下,教师以讲解法语的语言知识点为主......
分析中日甲午战争中的国际法运用
发布时间:2022-11-28
甲午战争中清廷的失败原因众说纷纭,官僚腐败、体制滞后、军力不济都是重要原因,但还有一个因素往往容易被人忽视对国际法的运用。从战争开始前的布局造势,到战争开始后的博取国际舆论支持,乃至战争结束后的谈判交锋,日本凭借着对近......
浅析交际教学法在英语教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】交际功能 交际教学法 非语言交际 交际能力 【论文摘要】本文分析了交际教学法的阶段性及影响教学效果的因素,力图用交际教学法改善和优化英语教学和学生学习效果。 所谓交际教学法(Communicative Approach)......
日语教学中的认知语言学(二)
发布时间:2023-05-05
日语教学中的认知语言学(二) 一、研究目的与对象 目前,认知语言学作为近年的研究热门,在日语语言学研究方面目前已经取得一定的成果。笔者尝试将认知语言学运用到日语教学,旨在帮助学生更好的理解日语句子的表达与人类认知客观世界的......
浅析中国文化对日语谚语的影响
发布时间:2015-08-11
摘要:日语谚语在其产生和发展的过程中深刻的吸收了中国的传统文化的精髓,很多的谚语都具有明显的中国特色。本文针对于此,首先提出了日语谚语对中国文化的全方位吸收,进而分析了中国文化信息传播对日本谚语的影响。 关键词:中国文......
日本国际法基本文献综述(1)论文
发布时间:2013-12-18
为了帮助中国读者了解日本的《国际法》教学与研究的基本情况,笔者根据手头掌握的日文原版《国际法》著作的有关论述和各个章节的注释及参考文献,对日本《国际法》基本文献作简单汇总如下: 一 综合性著作 经过近二百年的积累,日......