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透过日语无主句特征看日本文化对日语主语省略现象的影响

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透过日语无主句特征看日本文化对日语主语省略现象的影响
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摘要:

由于日本人的语言习惯,在日语中,主语缺失或主语经常被省略。任何一种语言的形成,离不开它的生存环境、社会背景等,也就是离不开这个民族特有的民族文化。因而,主语缺失或主语省略这一现象不仅由日语自身特点决定,也与日本的社会、历史、文化密切相关,比如日本的自然地理位置、生产方式、语言心理、认知方式,等等。日语中主语省略现象充分表现了日本文化的特征。

关键词:日语无主句;特征;日本文化;主语省略;影响

中图分类号: H36文献标志码: A 文章编号:16720539(2015)03009904

一、引言

众所周知,不论是日语还是汉语,主语缺失的现象都大量存在。但相比较而言,日语中这样的现象显然要比汉语多,而且复杂。在这里需要提到的是,对于日语主语的定义、主语的概念、主语的范围、主语的构成等,在日语语法界或语言学界,不同学者有不同看法,尚未形成统一的意见。有比较极端的,如语言学家三上章认为:“日本Zに主Zはない。”[1]日语中不存在印欧语言那样的与谓语对应的主语,因而主张取消日语中主语的名称。也有温和派,如宫地裕曾指出:“日本Zには、主Zのない文や主Zのあいまいな文が少なくない。文}?雒妞趣伍vS上、主Zが省略されたり、あいまいになったりすることも多いけれども、文}?雒妞どうなっても主Zがなかったり、あいまいであったりする文というものがある。”[2]笔者在本文中采用的是后者的观点,日语主语这一句子成分还是存在的,只是在特定的语言环境下,会出现无主句或主语被省略。

日语句子中的主语大量地且经常性地被省略掉,充分显示出了日语语言的特殊性。它主要表现为:谓语有明显的方向指向的主语省略;完善的敬语表达方式下的主语省略;授受表达句式中潜在的人称指向的主语省略[3]。

那么,影响上述主语省略现象的原因又有哪些?任何一种语言的形成,离不开它的生存环境、社会背景等,也就是这个民族特有的民族文化。因此,语言是作为载体,是文化的反映和折射。笔者试着从这一观点出发,来分析日本民族独特的文化对日语主语省略现象的影响。

二、日语主语省略的主要表现及特征

日语中,主语省略现象繁多而且复杂,试着将其进行归类,主要表现为:第一、第二人称代词的主语省略;谓语有明显的方向指向的主语省略;完善的敬语表达方式下的主语省略;授受表达句式中潜在的人称指向的主语省略等。

(一)第一、第二人称代词的主语省略

日语中常常听不到「わたし」「あなた」这样的第一、第二人称作主语。此种省略主要出现在对话双方明确的场合。

例1,「はじめまして、派遣社Tの中村です。お世になります。」

(初次见面,我是派遣工中村。要给您添麻烦了。)

例2,「もしもし、木です。」

(喂喂,我是铃木。)

例3,「さっき、どこへ行ったの。」

「ちょっとそこへ行ってきたのよ。」

(“你刚才去哪里了?”“我刚才到那边去了一下。”)

(二)谓语有明显的方向指向的主语省略

构成日语句子中心成分的是谓语,而非主语。很多场合下,谓语决定了主语的存在。并且,在日语中,很多的谓语具有相对明确的方向指向性,例如表述涉及人的思想意志、情感等内在性质的内容。

例4,勉不足をく感じた。

(我强烈感觉到我学习不足。)

例5,この案はいいと思う。

(我认为这个提议不错。)

例6,子供たちを教えることはとてもSしい。

(我感到教小孩子很愉快。)

例7,今日は体の{子がくて、何もほしくない。

(我今天身体不舒服,什么也不想要。)

例8,どういうわけか、行きたくなくなった。

(不知道怎么回事,我不想去了。)

(三)完善的敬语表达方式下的主语省略

日语语法体系中,敬语表达是很发达的,也是为数不多的至今依然保留完善敬语体系的语言之一。敬语划分细致,根据对象及场合的不同,分为尊他语、自谦语及郑重语。尊他语由于是用于对他人表达敬意,因此说话人自身有关的内容被排除在外,主语通常被锁定在第二或第三人称。

例9,明日、お宅にいらっしゃいますか。

(您明天在家吗?)

例10,Y果はごEのとおりです。

(结果正如您看到的一样。)

例11,ちょっとお伺いしたいことがありますが。

(我有件事情想请教您……。)

例12,お便りをいたしました。

(我拜读了您来信。)

(四)授受表达句式中潜在的人称指向的主语省略

日语中,授受表达非常普遍。「あげる」「もらう」「くれる」等授受动词能够清晰地体现出谁为“施动者”,谁为“受动者”。因此,授受句中的主语也通常会被省略。

例13,お茶を一杯くれませんか。

(能给我一杯茶吗?)

例14,くださった本はとても役に立ちました。

(您给我的书帮了大忙。)

例15,ほしかったら、あげるよ。

(想要的话,我给你。)

三、影响日语主语省略现象的文化因素

毋庸置疑,影响日语主语省略的因素一定不是单一的,但“一方水土养一方人”,任何一个民族或者个体的思维及语言模式跟他所处的文化背景是分不开的。文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。我国已故著名教育家王佐良先生就曾指出:“不了解语言当中的社会文化,谁也无法真正掌握语言。”笔者认为这个“文化”是广义的,它包括历史、地理风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、价值观念,等等。因此,日语主语省略的表达习惯势必与其独特的文化密不可分。故,笔者将从文化视角,来探讨日本文化对日语主语省略现象形成的影响。 如前文所述,文化是多方面的,暂且将其划分为自然文化和社会文化。

(一)日本的自然文化对日语主语省略的影响

笔者将从日本的地理位置和国土环境,来分析其对日语主语省略现象的影响。

日本四面环海,是典型的岛国[4]1。由于岛国特殊的地理位置,长期处于一种相对闭塞的、几近封闭的生存环境,使得日本民族自古与外国、外民族交流处于不畅通的境地。其次,日本尽管是岛国,但自农耕技术由古代中国经朝鲜半岛传入日本后,日本民族主要依靠农业赖以生存,因此日本被称为“农业民族”,而非“海洋民族”。但由于日本岛内广泛覆盖着森林和山地,不适合游牧或大面积农耕,而且内水域、河川星罗棋布,因此日本选择了适合的稻作。而受稻作的种植特点决定,人们只能固守在同一水域附近,不可随意迁徙[4]230-234。

这样一来,日本民族一直共同生活在同样的环境下,生活方式、思维模式等,自然就较其他四通八达、来往交错的民族来得固定而接近。因此,彼此之间的交流,很多场合下通过表情、眼神、细微的动作即可完成传递。人们的思想、意识,往往是通过“言行”来表达。当“行”已然完成了传递,那么,“言”自然就显得多余了。很多相互都了然于胸的信息,不需要事无巨细、一一道来,而是会被略去,或点到为止即可。相反,如果没有省略,反而会被认为是不自然的,或者有故意突出自己的嫌疑,甚至是“失礼”的行为。

例如上文讲到的第一、第二人称代词的省略,可以说和日本民族这种特殊的生存、生活环境有着密切的关联。由于人们有着太过相近的语言环境、或者彼此掌握了太多共同的信息,这种共同环境或信息给主语省略提供了条件。

3组例文分别列举了3个极为日常的交流场景。

例文1和例文2分别是自我介绍时和打电话时的用语。外国人通常会特意说「わたしは○○です。(我是○○)」。而日本人则会认为当自己已经站在大家面前,或电话已经接通,这时信息已经传达给对方,就没必要加上“我是”,否则有过于强调自己之嫌。

例文3是日常寒暄时的用语。多数中国人在此时,会问“你去哪里了?”“我到那里去了去。”认为这样才能将主语、动作主体交代清楚。而日本人由于上述共同而闭塞的生活环境,认为两个人会话条件下,即使不交代动作主体,也不会产生歧义,因而省略。

随着日积月累,日语的日常表达中,就出现了越来越多的省略现象,尤其是人称主语的省略现象尤为繁多。因此,在这样的地理环境下所形成的语言及表达方式,可以说具有极其明显的岛国特征。

(二)日本的社会文化对日语主语省略的影响

社会文化有广义与狭义之分,广义上的社会文化指人类社会历史实践过程中人类所创造的所有物质财富和精神财富的总和。思想控制言行,因此要深入分析人们的言行,首先要深入分析思想根源。笔者暂且单从狭义上,来试着分析日本社会文化对日语主语省略现象出现及形成的影响,即主要从作为观念形态的日本民族的认知方式、社会意识等角度着手分析。

1.认知方式的影响

每个民族都有着不同的看待、认知事物的方式,而不同的认知方式势必会影响到人们的心理及言行。日本民族由于地理、历史原因,生活环境的局限性,以及接受信息的不畅通,造成日本人对外围事物的不了解或者缺乏自信。日本人习惯了或者说养成了由身边事物来推理其他信息的认知方式,也就是由内向外看。久而久之,日本人会尽量避免直述己方以外的第三者内容,尤其是涉及外表无法把握的内在性内容,例如人的心理、思想、感受等。而表示这些内容的相关动词、形容词等,就只能用于自己或己方对象,从而使这些词汇具有明显的人称指向。诸如「思う」、「感じる」等表达思考、判断等动词做谓语时,由于表述内容涉及心理及思想内容,主语通常为第一人称。又诸如:「うれしい」「苦しい」「uずかしい」之类的表达感情、感觉,以及「たい」「ほしい」「う」「つもり」等表达希望、愿望、意志等的形容词或形容动词,这样瞬间产生的感情、感觉或愿望、意志应当来自于说话人自身的直接感受,因此日语中使用此类词时,主语被限定在第一人称上[4]。若主语为第二、第三人称时,则需要词形活用,或增添其他辅助成分。因此,当谓语为上述感情、感觉、意志等相关内容时,主语也往往被省略。

那么,当主语或主体已不言而喻时,当然也就会被省略。如例文4-5,句尾的「感じた」、「思う」在主语不出现的情况下,依然应当理解为“我觉得”、“我认为”。例文6-8也无需言明,「Sしい」、「ほしくない」、「行きたくない」是说话人“我”的情感、感受。

2.社会意识的影响

众所周知,日语至今仍保留了相当完善的敬语表达,追根求源,这跟日本自古深受儒教影响不无关系。儒教自公元5世纪,由百济汉人和迩吉师(在《古事记》中,此人名为“和迩吉师”,而在《日本书纪》中记载为“王仁”。经史学家考证,应为同一人)携带《论语》传到日本之后,渗透到了当时日本社会的各个方面。儒教又称为“礼教”,“礼”是儒教重要的思想,对当时以及后世的日本产生了深厚的影响。它孕育出了日本较典型的社会意识,如“内外意识”、“和的精神”等。

日语敬语可以说是最能体现日本人的“内外意识”,能否正确地用好敬语甚至常被作为评价一个人日语水平、教养水平的标准。对敬语的正确理解和正确使用,涉及日本文化、日本社会,自然也涉及日语语言文化。在日常表达中,说话人往往会从两个方面来选择说话方式,即人物关系和场合。前者主要划分为上下关系和亲疏关系,也就是“内外关系”。在日本人的为人处世中,有着相当明确的内外观念,有着相当明确的内外界限,这反映在语言待遇上也有一个比较明确的界限。用“内”的世界的语言去与“外”的世界的对象交际,会被认为缺乏教养、不合礼仪:反之,用“外”的世界的语言与“内”的世界的对象交际,又会被认为客气见外、故作文雅[5]422-423。可以说,很大程度上,有了这种注重“内外关系”的意识,才使得日语敬语表达至今仍保留得如此完善。 既定的语法规定,使得敬语中的动作主体毫无悬念。如例文9-10,从「いらっしゃる」(“在”的敬语动词)、「ごらん」即可看出,说话人使用的是尊他语,自然动作的主体即句子的主语就是“您”,无需言明。而与此相反,自谦语是以谦逊的态度表达自身行为等内容,因此主语为第一人称。如例文11-12,「お伺いしたい」、「いたしました」是两个自谦动词,一看即知动作主体,即主语为“我”“敝人”。此种场合下,动作主体一目了然,因而常常被省略。如若再使用人称主语,则显得画蛇添足。

再来看授受表达。授受表达不是日语独有的,但日语中的授受动词较之其他语言,语义功能划分更加清晰、明确。如在汉语中,无论何人“授”,都是一个“给”。 而日语中则要基于“内外有别”,分为由内向外授,或由外向内授[5]123-124。如「くれる」,只能用于给“我(们)”,或者是可以被划分在己方的对象。如例文13-14,看到「くれませんか」、「くださった……」,那就一定是“能给我……吗?”“您给我的……”。而「あげる」就只能用于给“我以外”的对象。来看例文15,很显然就是“……我给你。”

授受句中,由于谓语部分的动词确定了施动者与受动者,因而主语就可以省略。甚至在授受表达中,还可以结合上述的敬语立场,也就形成更为复杂的授受关系,因此,日语中授受动词有7个之多。

四、结语

笔者从文化视角,探讨了日本自然文化和社会文化对日语主语省略现象形成的影响。如前文所述,任何一种语言的形成和使用,离不开它的生存环境、社会背景等,也就是这个民族特有的民族文化。在文化背景下,理解语言现象是正确学习外语的条件,也是准确使用外语的关键。分析日本独特的民族文化,对于理解日语主语省略现象将有很大的帮助,也将提高使用日语的准确度。

参考文献:

[1]三上章.象は鼻がLい――日本文法入T[M].くろしお出版,1960:73-74.

[2]宫地裕,等.讲座研究Y料――日本文法⑧:文[M].明治院,1984.

[3]崔.关于日语的主语省略问题[J].日语学习与研究,2009,(2):95-99.

[4]大森和夫,大森弘子.日本(上)[M].北京:外语教学与研究出版社,2004:28-285.

[5]顾明耀.标准日语语法[M].北京:高等教育出版社,1997.

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摘要:网络语言是从网络热点事件中产生并应用于网络交流的一种语言,这些网络词汇被人们普遍接受并在现实交流中得到广泛的运用,网络词汇已经成为汉语词汇的重要组成部分。网络流行语是一种语言变体。与规范的传统汉语相比,网络流行......
隋唐时期的日本留学生:借助汉语造出日本文字
发布时间:2022-12-18
7世纪以前,日本学习中国文化主要靠中国移民的传播。至推古天皇在位(593629)、圣德太子摄政期间,日本开始直接向中国派遣遣隋使、遣唐使以及大批留学生和留学僧,主动学习中国文化,成为最早派人到中国留学的国家,隋朝也是中国开始......
现代汉语中日语借词的传入
发布时间:2023-06-15
现代汉语中日语借词的传入 现代汉语中日语借词的传入 现代汉语中日语借词的传入 文章 来源 在很长一段历史时间内,中日两国间的文化交流是非常繁盛的。唐朝时期,日本全面以中国为学习对象,向中国数次派遣留学生、留学......
浅析日本汉语文化教材里的交际文化
发布时间:2023-04-08
一、日本的汉语文化教材 对外汉语文化教学研究起步于20世纪80年代,根据各位学者的研究,现在比较一致的意见是将对外汉语文化教学分为两类,即语言课中的文化教学和专门的文化教学。语言课中的文化教学仍以语言教材为依托,专门的文化......
日语的外来语及学习对策
发布时间:2023-01-27
摘 要 在日本语言文化中,外来语是不可或缺的一部分。可以说外来语已经渗透到日本人的日常生活中去。外来语是学习的重点和难点。文章主要从外来语的定义及发展、外来语与原有词汇的差别、外来语的特点、外来语的形成原因、学习对策的......
超现实主义中的日本悲情
发布时间:2015-07-31
超现实主义者在《超现实主义第一次宣言》中宣称:“生与死,现实与想象,过去与未来,可言传的与不可言传的,高与低,都不被看作矛盾的。超现实主义只希望确定这个观点,并将其固定起来。” 来自日本的超现实主义 超现实主义是盛......
浅谈日本文化下的语言习惯研究
发布时间:2020-02-18
文化是指人们共同拥有语言的认知习惯综合,是人们无意识或习惯性进行思考的行为模式,文化是人们认知习惯的前提,所以,不同的语言模式代表着不同的文化特征。日本虽然上下不过几百年,却拥有着自己独特的文化背景,这也体现在日本的方方面面上,尤其在语言表达中,日本有自己的语言特色表达,这也是理解日本语言的障碍,只有通过对日本文化背景的了解,才能更好的深入学习日本语言,达到事半功倍的效果,本文从日本文化下的语言习.........
浅析日语教学中的“视点”关联句式
发布时间:2023-05-17
浅析日语教学中的“视点”关联句式 一、“视点”的先行研究 (一)视点的概念。从语言学的角度分析,视点可以理解为发话者观察、描述某一事件时所处的位置或所采取的立场。“视点”可以是表现在词、词组、句子、语篇等不同的语言单位上的......
基于SWOT分析的信息化日语自主学习研究
发布时间:2023-02-16
基于S/;和风日语网,http:///)为学习者提供了大量的音视频和电子文本资料,其中大部分可以免费供人下载使用,尤其适合于日语初、中级的学习者。而一些日语综合性大型网站(如日本雅虎,http://S Word、PowerPoint、Photoshop等进行文......
日本人怎么看“抗日神剧”
发布时间:2023-02-18
日本人对“抗日神剧”的态度,已经从“感觉怪异”顺利进入到了“享受乐趣”。看到“神剧”中那些乘坐80年代产大众车的日本兵、手持80年代中期研制出品的AWP狙击**的八路军时,日本网民们也兴奋得直想猛捶榻榻米……不少日本网民甚至......
日本电影中季节物语的生命和歌
发布时间:2016-03-14
摘要:从日本传统文化中继承下来的对大自然的独特感触形成了日本人季节物语的人文情结,并在当代日本电影中有丰富的呈现。在众多的日本影片.........
浅谈日本汉诗与《论语》
发布时间:2016-07-04
《论语》对日本文化具有深远影响。据《日本书纪》、《古事记》记载,应神天皇五十八年,百济国派王仁博士赴日时曾携带了大量汉文献,并为皇太子冤道稚郎子传授《论嘟》《怀风藻》曰:王仁始导蒙于轻岛,辰尔终敷教于译田,遂使俗渐沫泅......
从空语类看英汉语篇中省略现象的差异
发布时间:2023-06-03
一、引言 二、有关空语类概念 20世纪70年代末80年代初,乔姆斯基(Chomsky)提出了空语类的概念,这一经典理论是建立在对英语、西班牙语等少数欧洲语言的研究基础上的。近几十年,以管约理论(Government and Binding Theory)为框......
从日常语言交际中看中西方文化不同
发布时间:2022-12-03
中西方使用两种不同的语言,它们各自反映着本身独特的文化背景,因而在语言表达上也存在许多差异。通过对比中西方日常语言交际中最常见的差异,来理解中西方文化的不同,以便更好地将英语学以致用,有效地进行跨文化交际。 一、语言与......
日本服装店的陈列密语
发布时间:2023-07-18
日本服装店――优衣库之所以能在中国这样的市场环境下(服装店普遍没有什么客流量)迅速走红,其在店内的陈列技术起到了至关重要的作用。 入口陈列:扬长推爆款 优衣库的定位是“平价时尚”品牌,“平价”是其在快时尚品牌中最......
日语委婉表达中社会文化的体现
发布时间:2014-01-17
【摘要】作为日语教学者只有掌握了日语和社会文化之间的关系,才能达到日语教学的真正目的。本文简要介绍了日语中一种比较典型的表达方式——委婉表达中是如何体现社会文化的。 【关键词】委婉表达 集团注意 以和为贵 语言和文化密......
日本人无处安放的爱国主义精神
发布时间:2022-11-15
【摘 要】爱国主义指热爱和忠实于自己的祖国的思想和情感,包括民族自尊心、民族自信心、维护民族团结及为祖国献身的精神。但是,国家属于阶级范畴,爱国主义精神在一个国家的不同历史阶段也会有不同的体现。《菊与刀》写于二战期间,......
探究高校日语教学与日语学习软件的利用
发布时间:2022-12-04
【摘要】现阶段,日语教学已经在各大高校逐渐普及,而日语教学中的软件课程却非常落后。本文将主要阐述了日语教学的方式和重要知识点,并针对日语学习软件提出了建议。【关键词】高校日语学习;日语学习软件;利用随着我国市场经济不断发展,经济水平快速提高,外企在中国注资的企业越来越多,尤其是西方国家和日本在中国的活跃度较大。在这样的情况下,各大高校的日语学科不断增加,日语软件学习也得到了学生的广泛关注,因此,本.........
受江苏方言影响的日语学习者发音现状及对策
发布时间:2023-02-03
受江苏方言影响的日语学习者发音现状及对策 即使是同一种语言,也会因为使用者的地域、年龄、文化程度等社会属性的差别而产生差异。在第一语言(包括母语、第一方言)以外,人们学习第二语言时(主要指外语),往往受到第一语言的影响。......
浅析日本演歌风格特征
发布时间:2023-07-13
日本演歌是一种反映本民族民俗的音乐形式,本文以日本演歌的歌词特征、旋律特征和演唱特点为研究对象,着重表达演歌中表现的审美观念。并通过演歌的三个部分,即歌词、旋律、演唱风格来展示这具有东方民族特色的独特曲风。 【关键词......
谈汉语中的日语借词
发布时间:2023-03-06
本论文是国家科技支撑计划―汉语言教学及文化展示应用示范(2012BAH16F04)资助项目。 【文章摘要】 本文简要梳理了汉语中日语借词的发展过程,并分析了日语借词能在汉语中大量存在的历史原因和语言原因。 【关键词】 日语借......
浅谈樱花对日本人的影响
发布时间:2023-05-01
摘 要:花,并称之为国花。樱花的盛开及其飘落契合日本人物哀的审美观,并影响着日本人的日常生活,赏樱已成为日本春天的一道风景线。大片樱花的整体美显示着集体的重要性,这也影响着日本人的“集团意识”。樱花盛开时的绚烂多姿以及......
关于日语专业《综合日语》考试改革研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 考试 改革 知识 能力 应用 论文摘要: 本文通过对当前课程考试现状的分析,结合考试改革的实施,探索出一套新型的综合日语考试方法,并且改革考试内容、考试形式及考核方法等,将过去由教师为主体的课程改变为以学生......
浅谈日语的国字
发布时间:2023-06-28
摘要:日语中有些汉字是日本人模仿汉字的结构自造的,日本人通常称为“国字”。国字的读音和书写虽然较难掌握,但是了解了它的特征即可以运用自如。从国字的出现及其造字原理可以窥视出日语汉字的演变及日本人和日本民族的智慧和文化。关键词:日语国字造字原理日语里“国字”这个词有三个意思。一是日本国的文字,包括汉字、假名等用来记录日语的所有的文字符号;二是日本人创造的假名,以区别于由中国传去的汉字;三是日本人模仿.........
李白诗歌中的“月”意象对日本和歌的影响
发布时间:2023-04-20
摘 要:本文将李白诗歌里的“月”与体现日本本土美意识的和歌相比较,梳理日本和歌中月意象的变化历程,从而理清外来文化与日本本土文化之间既冲撞又彼此借鉴的互动关系,促进中日文化文流,增强中日人民之间的相互理解。 关键词:......
日语外来语的教学方法
发布时间:2023-07-25
摘要:日语是受外来语言影响较大的语言之一。外来语是日语词汇的重要组成部分,也是教学中的重点和难点。在日语中外来语日渐增多的情况下,对日语学习者来说,外来语的学习越来越重要。外来语在诠释新事物、利于国际交流等方面有着显......
日本亲属、继承法的主要变化
发布时间:2022-09-30
日本亲属、继承法的主要变化 日本亲属、继承法的主要变化 日本亲属、继承法的主要变化 二、《亲属法》的近况战后宪法修改之后,民法也相应的进行了改正,财产法本来是现代法因而没有进行修改,......
从日本音乐史看日本音乐的发展
发布时间:2022-11-24
毕业论文 摘 要 日本音乐有着悠久的历史,不是简单地将过去的音乐以原有形式保留下来,而是不断地加入新内容,使多种多样的音乐共存。本文以日本音乐的......
日语教学浅谈
发布时间:2014-01-27
日语教学浅谈 近年来,随着经济和信息的全球化,外语人才的需求越来越大,而中国与日本的经济文化交流日益紧密,我国的日语学习者人数也日益增多,除英语外,日语成为最热门的外语语种。与此同时,社会对日语人才的要求越来越高,日语教......
人本主义心理学对语文教学的影响
发布时间:2023-03-21
人本主义心理学是当代西方心理学发展的新趋势之一,是一些以人本主义为指导的心理学家和其他学科人士结合的产物。人道主义强调人的独立思考,而独立思考则意味着在对待同一事物时可以存在着不同的理解,如彼特拉克强调人的尊严和对人的......
日本福利体制的特征研究
发布时间:2022-10-24
内容摘要:日本作为亚洲典型的发达国家,其经济水平和社会体制在二战后得到较快发展,被公认为是后起的资本主义国家。同时由于日本经济发展速度较快,很多文献研究将日本的福利体制看作西方福利国家的“例外”。日本的福利制度虽然融入......
试析应试日语阅读策略
发布时间:2023-03-15
试析应试日语阅读策略 阅读是获取最新资讯最重要的手段。文字出现以后阅读就成了人类重要的学习活动之一。在日语学习中,阅读也越来越受到重视。日语阅读关系到日语水平的整体提高,通过阅读也可以扩大词汇量,巩固语法基本知识,提高理......
日语的暧昧表达与社会文化
发布时间:2023-03-21
摘 要: 暧昧性表达是日语语言文化的显著特点之一,在日常的语言交际中暧昧表达随处可见,它的形成与日本的岛国环境、“以和为贵”的集团观念与审美意识密切相关。因此,我们应结合日本的社会文化来学习日语,以真正了解日语含蓄、委......
从晚婚和非婚现象看日本人的结婚现状
发布时间:2023-06-21
【摘 要】当今日本社会各界对结婚问题的关注度越来越高,这是因为有人提出晚婚和非婚等一系列与结婚相关的问题是引起日本少子化问题的重要原因。晚婚和非婚现象是什么,如今进行到什么程度,它们与少子化又有着怎样必然的联系。文章将......
企业文化论文:浅谈日本企业文化的宗教特征
发布时间:2023-05-30
【摘要】本文是查字典论文网小编为您奉献的精编范文企业文化论文:浅谈日本企业文化的宗教特征,希望大家能够喜欢。 论文关键词:日本 企业文化 宗教 特征 论文摘要:企业文化一词是美国人提出来的,它的最早实践者却是日本人。日本企业......
浅谈日语阅读教学策略
发布时间:2023-01-16
浅谈日语阅读教学策略 一、阅读日语阅读是日语教学的目的之一。从阅读能力就能看出学生的日语实际水平。很多学生在阅读时碰到困难,不知所措。阅读能力的提高除了需要扎实的语言基础和一定的技巧外,还需要掌握一些文化背景知识和生活知......
日语专业学生听力教学现状及应对策略
发布时间:2023-05-19
摘 要:外语教学一直在强调学生在听说读写译等方面下足功夫,听力教学作为第一环节尤为重要,同时也是较为难提高的一个环节。面对思想意识形态已经基本形成的大学生和有限的教学资源,如何把教师的教学和学生的学习两方面高效结合是本......
儒家思想对日本文学的影响分析
发布时间:2023-01-09
摘 要 儒学思想是我国的传统思想,代表着中国的传统文化,在历史发展的长河中具有重要的影响力。儒家思想得到了世界的瞩目,对世界的发展产生了深远的影响。儒家思想对很多亚洲国家的影响最大,尤其是我国周边国家,如韩国、日本等,......
从语言看日本综合商社海外经营的模式(1)论文
发布时间:2013-12-19
一、综合商社——日本跨国企业的代表 一般来说,跨国企业指拥有相当数量的在本国国土以外的子公司(包括合资企业,分公司),从事全球性经营活动的企业,日本企业在跨国化进程中,发展出一种符合日本国情的特殊的跨国企业——综合商......
透过交际法看功能主义语言学的贡献
发布时间:2023-04-26
透过交际法看功能主义语言学的贡献 20世纪60年代以后,语言学研究领域出现了一种“百花齐放,百家争鸣”的局面,某一种语言学理论和流派占据主导地位的情况不再继续,代之而起的不同语言学流派的多元化格局,这种多元化推动了语言学的......
方正已无日本人
发布时间:2023-04-19
“每一班从日本飞往哈尔滨的飞机上,都有方正人。”方正县政协委员、收藏家林长山思考了一会儿,简单道出了方正与日本的关系。 从哈尔滨驱车一路向东,3小时后进入方正县辖区,迎面是一片浩瀚的稻田。尚未竣工的哈佳铁路穿过稻田,......
对中日道歉语的对比研究
发布时间:2023-02-03
对中日道歉语的对比研究 对中日道歉语的对比研究 对中日道歉语的对比研究 划 文化背景不同的人们接触时,由于对相互的语言习惯的理解不充分而可能经常造成误解,摩擦,导致人际关系恶化。如今,跨文化交流不断增加,而道歉......
对日语母音体系的反思
发布时间:2023-06-09
摘 要:本文主要对日语母音进行了分析与反思,层层递进地对日语母音系列进行勾勒,弄清了日语母音群的基本框架。这为整体把握日语语音结构奠定了基础,给研究日语语音课题提供了平台。 关键词:圆唇化;鼻音化;无声化;异音 1.本文......
论日耳曼财产法团体主义特征民法论文(1)
发布时间:2022-12-03
内容提要:本文论述了日耳曼财产法团体主义的特征、成因及意义。文章分四部分:首先,指出了日耳曼财产法中的团体主义在法律上主要表现为双重所有权,并着重介绍了“支配权”(Gewere)制度,由此导出与团体主义相关联的财产转让的地域性......
日本“米骚动”影响浅析
发布时间:2023-07-26
[摘 要]第一次世界大战期间,日本资本主义呈现了跨越性的发展。但日本经济的蓬勃发展与民众的日益贫困化形成了强烈的反差,最终导致了震惊全日本的“米骚动”的爆发。“米骚动”席卷了大部分日本地区并沉重地打击了统治阶级,激发了日......
浅析日语初级视听说策略
发布时间:2023-02-08
浅析日语初级视听说策略 1 视听开始前的语言介入适应策略2 视听中的预测猜想策略在进行日语视听活动时,我们往往会遇到一些信息盲点,也就是依靠我们现有的语言知识、语言水平,在现有的视听环境下,即使反复视听也难以捕捉到的语言信息......
独立学院商务日语专业基础日语教学改革初探
发布时间:2023-03-03
独立学院商务日语专业基础日语教学改革初探 一、社会对商务日语专业人才的需求和基础日语教学现状分析从基础日语教学现状来看,依然以教师讲授为主要授课方式,摆脱不了“满堂灌”的传统教学模式,无法满足用人单位的要求。为此,我们希......
报刊语言的特点及演变日趋时代化
发布时间:2014-01-17
论文摘要:报刊是什么?它是人们了解新闻事件的新闻纸,也是人们学习语言掌握语言的工具之一,更是传播文化的重要载体。报刊阅读已经成为人们生活中不可缺少的一部分,因而报刊语言对人们的影响可想而知。 报刊语言是有别于我们日常使......
汉语流行语的日译方法探究
发布时间:2023-02-17
汉语流行语的日译方法探究 http://WwW.LWlM.cOm 一 随着时代的进步,互联网不断普及,现代汉语流行语发展迅猛。这些铺天盖地、令人眼花缭乱的流行语,其产生途径是多种多样的。 1.源于仿拟词 仿拟即模仿现有的语言材料进行创新,包括......
以语言文化差异视角为基础的日语翻译
发布时间:2023-02-24
语言是一种特殊的社会现象,它既不属于经济基础,也不属于上层建筑,具有全民性、民族性、工具性。每个民族都拥有自己独特的语言和文化,对于日语翻译来说,要想精准、合理、规范的翻译出日本的文化作品,就需要对日本的文化有全面透彻的了解,要根据文化语境和特点,准确把握语言文化构造,不能只从字面意思来翻译,否则,翻译的准确性就会大打折扣。1中日语言文化差异的体现1.1中日语言人称的表达不同我国由于民族习惯的不同.........
试论二语习得理论对日语语法教学的认识
发布时间:2022-10-20
" 论文摘要:以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结合起来。本文改换思路试图从学习者的角度出发,从对学习者使用语言使......