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如何在小学数学教学中渗透社会主义核心价值观教育

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如何在小学数学教学中渗透社会主义核心价值观教育
时间:2023-08-05 22:04:39     小编:罗治敏

习近平主席强调:培育和弘扬社会主义核心价值观要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材,进课堂,进头脑。在教学中,对学生进行社会主义价值观教育是教学工作的最主要部分之一。从学生的角度讲这个部分学的程度如何,对人生观、价值观的培养,对良好行为习惯和品格的形成,对良好的精神面貌都起着决定性的作用。

社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24个字、12个词的高度凝练及抽象概括。作为一名数学老师,在数学教学中该如何贯彻社会主义核心价值观的内容呢?笔者从以下几个方面进行了论述。

一、创设情境中渗透

成功导课能很快集中学生的注意力,引起学生的学习兴趣,促使学生进入渴望学习的训练状态,为整节课的教学打下良好的基础。

例如,在教学《平均分》时,笔者是这样导课的:

低年级的孩子喜欢生动有趣的故事,因此笔者用富有感染力的语言,说:在生活中,我们经常会碰到分东西。比如:老师给我们分本子、分蛋糕。现在我们一起来听听猴子妈妈给猴子兄弟俩分桃的故事。想不想听?同时,笔者一边讲故事,一边演示课件。从前有座山,山上住着猴妈妈和她的两个双胞胎孩子。有一天,猴妈妈到山那边摘了6个红红的桃子,她一进门,就给了猴哥1个,把剩下的5个全给了猴弟弟。猴哥一看,可不高兴了:妈妈!妈妈!你偏心!你不公平!猴妈妈笑了笑,从猴弟弟那儿又分给他一个,可猴哥还是不满意,说:妈妈!妈妈!你还是偏心!猴妈妈看了看,说:好好好!从弟弟那再分给你一个。猴哥看着自己眼前的3个桃子,高兴地笑了,说:妈妈!现在这样分才公平!

听完故事,学生思考:为什么猴哥说现在这样分就公平了?由学生回答找到答案同样多。

对,同样多,也就是平均分。我们今天就一起去研究研究平均分,好吗?

师:对,只有大家分得同样多才是公平的,也只有这样分他们才是平等的,那么像这样的分法就叫作平均分,今天,我们就一起来学习平均分,从而很自然就引出了课题。同学们的学习兴趣被激发了,求知欲望也增强了。

这时,笔者话锋一转,同学们,其实刚才这样分虽然是公平了,但是,作为哥哥,我们应该怎样做?而作为弟弟,我们又应该怎样做呢?这时,就有学生说,作为哥哥,应该谦让弟弟,让弟弟多分点,而作为弟弟应该尊重哥哥,让哥哥多拿点。笔者接着就说:对,同学们,友善是我们中华民族的传统美德,我们要做到谦敬礼让、帮扶互助,在工作、学习和生活中不矜能、不伐善,先人后己,保持谦虚低调。

二、探究学习中渗透

教学二年级上册两位数减两位数的计算教学题材北京赢了就是一个进行爱国主义教育的最佳内容。在完成此题的知识传授后,笔者借机渗透:

通过视频播放2008年北京奥运会中国运动员获得金牌时奏着国歌、五星红旗高高升起的情景,再出示金牌榜前5名的国家。接着笔者就问:看到奥运金牌榜,你有什么发现?有一个学生就说:我发现中国获得的金牌数是最多的,而且要比其他国家的金牌数多得多。笔者马上表扬了他,然后就说:下面,就请四人小组合作,根据这些金牌榜里的信息,提出一个或者几个数学问题并解决,好吗?十分钟后,笔者就让各小组进行汇报,同学们七嘴八舌提出了很多问题,其中,就有一些小组提出了这样一个问题:中国获得了51枚金牌,美国获得了36枚金牌,中国比美国多获多少枚金牌?列式:51-36=15(枚),笔者马上给这个问题给予了肯定,接着笔者又问:你看,我们国家的金牌比美国的还多15枚,你有什么感想?这时又有学生站起来说:我们国家的运动员真了不起,我们要向他们学习。于是笔者就说:是呀,我国的体育健儿在奥运赛场上摘金夺银的高超技艺和顽强拼搏的精神深深地感染着我们,鼓舞着我们,国人为之振奋,祖国为之骄傲!我们要热爱祖国,要学习体育健儿顽强拼搏的精神,从小好好学习,长大报效祖国。

爱国主义教育,是小学数学教学中的重要内容,它具有很强的现实意义和历史意义。一个小学生,只有爱中华民族,爱社会主义祖国,才能有一个明确的学习目的,数学教学中,用形象具体的图表具有说服力的数字材料,古老悠久的数学史,对学生进行这方面的教育。

三、合作交流中渗透

教学《认识时间》,课件:拿出钟表模型,观察钟面上有些什么?(12个数,时针,分针。)

师:我们一起数一下这12个数。

师:钟面上相邻两个数之间是一大格,仔细观察钟面上一共有多少个大格?(12大格。)

师:每一个大格里有几个小格?(每一个大格里面有5个小格。)师:钟面上一共有多少个小格,你是怎么知道的?(生答)

师:我们一起5个5个来数一下钟面上的小格。(课件)

师:好,请你说一下,从12到1是几小格?从12到3是几小格?从12到8呢?

(先让学生仔细观察屏幕上显示的钟面或手中的学具钟面,然后四人一组探索交流,让不同水平的学生在小组学习中进行互补、互学,使学生进一步认识了钟面,同时初步培养了学生的观察力和合作学习的意识,合作学习体现和谐、友善。通过学习懂得了从小就要做一个诚信、守时的好孩子。)

通过这几个教学环节,就能够很好渗透社会主义核心价值观。比起单纯讲解、教育内容空乏、形式单一,更能让学生懂得个中含义。我们要切实把培育和践行社会主义核心价值观渗透学校教育的全过程,让学生在步入社会之前就能接受先进的文化熏陶,建立正确的价值观。

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用社会主义核心价值引领大学思想政治教育
发布时间:2015-08-20
【摘 要】 新中国成立以来,大学生思想政治教育理论和实践体系日益走向健全完善。新时期大学生思想政治教育应明确时代取向,把握教育主题,增强教育动力,充分发挥社会主义价值观对大学生思想政治教育的引领作用,推进思想政治教育的......
推进大学生社会主义核心价值体系教育研究
发布时间:2022-11-11
摘要:大学生是社会主义现代化建设的中坚力量,积极推进大学生社会主义核心价值体系教育是建设社会主义核心价值体系的应有之意。探索推进大学生社会主义核心价值体系教育的具体路径,对于提高大学生思想政治素质,增强国家软实力具有重大的现实意义和时代价值。关键词:大学生;社会主义核心价值体系;教育中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)25-0180-02引言“马克思主义的政党.........
探讨如何在小学英语教学中渗透美育
发布时间:2023-03-15
探讨如何在小学英语教学中渗透美育一、感受教材内容美走进英语教材,仿佛进入了一个五彩斑斓的世界,宛如一幅幅美丽的画卷,讲述着一个个动人的故事,但这美丽远远比不上教材灵魂的魅力。英语作为一门语言,它本身就具有语言美。在字里行间,英语语言本身音调的升降,爆破、连读的语音发音规则,犹如一首和谐婉转的诗歌,散发着无尽的美。在课堂教学中,我们英语教师用标准、优美的语音朗读课文,用亲切、温柔的语调和学生交流,充.........
浅析如何在小学语文教学中渗透德育
发布时间:2022-11-10
语文教学是一项复杂的具有高度技艺的工程,是教师在遵循教学规律的基础上,根据特定的教学条件和特定教学对象所进行的艺术创造。既然是一项创造,那么语文教学本身就具有了对学生进行心灵创造的特质,即德育的性质。小学语文教学与德育......
浅谈如何在中小学美术教学中渗透美育
发布时间:2023-02-17
美术教育旨在提高小学生的绘画能力、创造能力、审美能力和美术素养。通过教学实践可知,美术教学对学生的情感熏陶、品德的塑造,比说教的效果要好。美术教学能开拓学生视野,培养小学生的想象能力。美术绘画的过程就是练人意志的过程。......
大学生社会主义核心价值观认同培育的着力点
发布时间:2022-10-24
摘 要 加强大学生社会主义核心价值观认同培育,应当突出理论认同,发挥政治理论教学在理性认知中的主渠道作用;强化情感认同,发挥情感因素在价值判断中的基础性作用;坚持行为认同,发挥社会实践在认知体验中的支撑性作用等。 关键词......
浅谈如何在小学语文教学中渗透美育
发布时间:2023-02-06
《语文新课程标准》中明确指出:语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。作为语文教师,我们应责无旁贷地承担起美育的重......
如何在体育教学中渗透德育教育
发布时间:2023-03-18
如何在体育教学中渗透德育教育 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育......
青少年社会主义核心价值观的培育
发布时间:2023-07-13
【摘 要】全党全国人民团结奋斗的共同思想基础要求以中国特色社会主义为基础,坚持邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观等的指导,不断深入理解践行党的各种精神和习总书记的重要讲话指示。凝聚全党全国各族人民需要紧紧环绕在中......
基层干部如何树立正确的社会主义核心价值观
发布时间:2023-07-13
摘 要 基层干部直接与群众打交道,他们的精神状态和工作作风代表着党和政府的形象,在践行社会主义核心价值观过程中,广大基层党员干部首先要做的是,用正确的社会主义核心价值观武装头脑。 关键词 基层干部 核心价值观 践行 培育......
论在践行社会主义核心价值观中如何加快精神文明建设
发布时间:2023-01-14
摘 要 践行社会主义核心价值观,对一个企业,尤其是煤炭企业来说,加强思想道德建设,加强“三观”教育,培育员工高尚的道德情操,对推进企业精神文明建设,促进企业改革发展具有十分重要的意义。 关键词 煤矿 核心价值观 精神文明 宣......
关于德育教学中渗透职业价值观教育
发布时间:2023-05-03
" 论文关键词:职业价值观;德育教学;课程设计 论文摘要:职业价值观对于人的职业生涯的发展起着导向作用,是现代人的必备的职业素质之一,职业类院校应重视对职校生的职业价值观的引导和教育。文章依据教育的“四大支柱”相应地提......
大学生社会主义核心价值观及其培育途径探究
发布时间:2015-08-06
摘 要 大学生身肩实践中华民族伟大复兴的重责大任这要求大学生必须对社会主义核心价值观具有很高的认同度,践行核心价值观具备很强的自觉性。因此,培育大学生社会主义核心价值观便显得十分紧迫,而努力探究社会主义核心价值观的培育......
践行社会主义核心价值观要从基础教育做起
发布时间:2022-12-08
核心价值观是一个民族、一个国家的精神标签,无形中影响着国民对是非曲直和价值标准的定位。习近平总书记强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要想让社会主义核心价值观真正地深入人心,需要一个过......
浅议在小学语文教学中如何渗透安全教育
发布时间:2023-04-13
中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)14-0032-02随着教学改革的进一步实施,学科与学科之间的界限正渐渐模糊,我深深的体会到,任何一门学科都不是孤立存在的,而是与其他学科紧密联系的。新课程改革提出了学科整合理念,小学语文教科书享有“百科全书”的美誉,它的内容涉及古今中外、天文地理、自然科学、社会科学等各个领域,安全教育也不例外被包罗进去。语文作为重要的.........
社会主义核心价值观认同研究
发布时间:2022-10-30
社会主义核心价值观认同在心理结构上包括认知认同、情感认同和行为认同三种不同的心理成分。同时,在实际认同过程中还存在外显认同和内隐内容两种不同的认同形式。要培育社会主义核心价值观认同,必须以实践体验活动为载体,以优化育人环境为重点,以高质量的社会主义核心价值观认同研究为突破口。【关键词】社会主义核心价值观认同培育一、社会主义核心价值观认同的心理机制1.社会主义核心价值观认同的心理结构要认同社会主义核.........
孝文化教育是大学生社会主义核心价值观培育的重要途径
发布时间:2022-12-31
高校大学生社会主义核心价值观的培育途径多种多样。山东交通学院财经学院开展了基于孝文化的大学生社会主义核心价值观教育活动,举办了国学培训班,开展了学孝经活动,在大一新生学生干部中重点开展了基于孝文化的学生工作培训,也在日常......
社会主义核心价值观互动研究
发布时间:2023-04-30
【摘 要】文章从互动的视角,从社会主义核心价值观互动的内涵入手,在阐释社会主义核心价值观互动的内涵和作用的基础上,通过对互动基础的分析,提出从社会主义核心价值观外部互动和内部互动两个方面,构建共同陶融、多元互动的社会主......
社会主义核心价值观之“三论说”
发布时间:2023-01-14
摘要:从语言学和传播学的角度来看,语言的形式越简洁凝练且内容越丰富深刻,越容易被广大人民吸收和理解。依据习近平总书记的系列讲话精神,结合自己的思考,笔者认为,可以将培育和践行社会主义核心价值观的相关内容概括为“德论”、......
加强社会主义核心价值观建设
发布时间:2023-07-11
辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用,正确的意识推动社会的进步,错误的意识阻碍社会的发展。我国正处在社会主义现代化建设的关键时期,社会转型的关键时刻,必须要用正确的意识推动中国特色社会主义事业发展,......
论社会主义核心价值体系融入大学生休闲教育
发布时间:2023-07-21
摘要:建设社会主义核心价值体系是高校思想政治理论教育的重要内容。以思想政治理论课教学改革为抓手,校园文化建设为平台,社团组织培育为载体,深入探索社会主义核心价值体系融入大学生休闲教育的实践路径对于推进社会主义核心价值体系生活化,提高社会主义核心价值体系教育实效性具有重要的理论与现实意义。关键词:休闲;大学生休闲教育;社会主义核心价值体系中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589.........
社会主义核心价值观指引下的大学生思想政治教育研究
发布时间:2015-07-31
摘 要:随着中国社会的发展,政治、文化、经济等方面持续发生着变化,在社会主义核心价值观的指引下,我们对大学生思想政治教育的把握也要与时俱进地进行改革。在新事物不断萌生的时代,大学生的思想政治教育工作也面临着很多新的问题......
浅谈如何在体育教学中渗透心理健康教育
发布时间:2023-04-10
摘 要:在小学体育教学中渗透心理健康教育,是学校教育发展的结果,也是学生成长成才的需要。主要分析了如何在小学体育教学中渗透心理健康教育。 关键词:小学体育;心理健康;教育 传统教学下的教师认为,体育教学的目的在于增强......
浅析社会主义核心价值观在大学生中的内化与外化
发布时间:2015-11-04
摘要:党的十八大对社会主义核心价值观提出新的要求和部署,其中首次提出以“三个倡导”为核心。要积极培育和践行社会主义核心价值观而大学生又是培育和践行社会主义核心价值观的主流群体,因此首先要分析社会主义核心价值观在大学生......
弘扬中华传统文化 培育大学生社会主义核心价值观
发布时间:2023-05-12
一、中国优秀传统文化在培育社会主义核心价值教育的意义 中国是一个历史悠久的文明古国,中华民族创造的独特、辉煌、灿烂的文化,为人类文明的发展进步作出了不可磨灭的贡献。优秀传统文化凝聚了中华民族博大精深的精神成果,是构成社......
试论小学语文教学中如何渗透心理健康的教育
发布时间:2023-01-05
" 论文关键词:心理健康教育;小学语文教学;渗透;学生心理健康水平 论文摘要:作为基础学科重中之重的小学语文学科,由于自身的特点,渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点......
社会实践在独立学院大学生社会主义核心价值培育中的作用
发布时间:2023-02-10
【摘 要】独立学院是一种新型的教育形式,管理模式先进,学生特征鲜明,其学生社会实践活动也不同于其它类型高校。文章主要探讨社会实践在独立学院大学生社会主义核心价值培育中的作用,具有一定的理论与实践意义。 【关键词】社会......
挖掘地方历史文化,创新中学生社会主义核心价值观教育培养
发布时间:2022-10-28
2013年12月中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:培育和践行社会主义核心价值观,要坚持联系实际,做到贴近性、对象化、接地气,要与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。.........
大学生社会主义核心价值观认同途径探析
发布时间:2023-05-04
摘 要:大学生作为社会主义事业的栋梁之才,其对社会主义核心价值观的认同程度关乎中国特色社会主义事业的兴旺发达。本文从建立健全教育机制;遵循教育规律,加强理论灌输;创新载体、促进教育方法多样化这三个方面提出了强化大学生社......
以社会主义核心价值观统领大学文化建设
发布时间:2022-08-17
摘要:社会主义核心价值观的主要内容是根据我国现状所总结的科学理论思想。大学生作为社会发展的主力军,要坚持社会主义核心价值观。本文从社会主义核心价值观对大学生的文化教育入手,阐述了树立正确的社会主义核心价值观的作用、紧......
以社会主义核心价值观统领大学文化建设
发布时间:2023-05-09
大学生容易受到各种知识的熏陶和激进思想的影响。由于大学生是作为未来构建社会主义社会的核心主力,所以对大学生思想的引导显得尤为重要,社会主义核心价值观在大学生的思想教育中扮演着重要角色。 一、社会主义核心价值观对大学文化......
初中数学教学中如何进行德育渗透
发布时间:2023-03-10
【摘 要】 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,本文从德育教育势在必行出发,根据数学与数学教学的特点,对数学教学的德育功能及如何在数学教学过程中进行德育教育作了一......
社会主义核心价值观对教师理想的启迪
发布时间:2023-02-23
党的“十八大”曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。古人韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”千百年来这话一直作为教师最基本的职......