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数学新课程的课堂特征论文

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数学新课程的课堂特征论文
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导语:论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。以下是小编整理数学新课程的课堂特征论文,以供参考。

新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑,但在使用新课程的过程中,我们也看到许多传统课堂所没有的“新现象”,如课堂“乱哄哄”,学生高谈阔论,情绪高扬;数学课象物理、化学课一样,做起了实验;学生常制作一些工艺品、小制作等。另一方面,许多学生在学习上出现“问题”,如计算能力差、易出错,表达能力不强,思维不严密等等。这些与传统课堂情景和“效果”形成鲜明对照,让许多学生家长忧心忡忡:学生到底学到些什么?

其实,新与;日的分歧,最根本的还是体现在基本理念上。新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性,推崇“数学应面向全体学生,实现‘人人学有价值的数学’,‘人人都能获得必需的数学’,‘不同的人在数学上得到不同程度的发展’的‘大众化数学’的理想”.为了实现这一理想,新课程的课堂教学较传统教学应有根本的变革。结合使用新课程的实际,本人认为其课堂上应具备以下基本特征。

1.数学课堂以学生为中心

学生是课堂的主体,老师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者,数学新课程提倡在课堂上,生与生J市与生之间交往互动、共同发展。老师的教学活动过程大致是:

①精心设计教学过程,完善课程设计,积累教育素材,提高教育水平;

②引导、布置探索内容,参与讨论;

③协调学生之间的交流;

④完善评价体系和实施评价。学生应进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。在这过程中,数学教育从“文本教学”回归到“人本教育”,老师不再是真理的化身、绝对的权威,而是学生的朋友和伙伴。老师主动走进学生的心灵,一方面要“尊重”、“保护”、“关爱”学生,另一方面又要“唤醒”、“激励”、“发展”学生。老师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。

2.数学课堂是活动的课堂

学生学习新知识的方法和方式是多种多样的,除了阅读教材、听教师讲课、做练习之外,也可通过讲故事、做游戏、演示、表演等活动;可深入实际调查研究,分析解决实际问题;也可动手设计、制作和做实验。现代数学教育的基本理念认为,数学学习是现实的,动手实践、自主探索是数学学习的重要形式,在新课程中,每个知识点基本贯穿在一个现实情境中,注意突出知识的实际背景和知识探究过程,贴近学生生活经验和兴趣,立足社会需求,力求学习内容生活化以及学习过程经历化,根本目的是提高学生的数学素养,特别是学生的创新意识和创新能力。

七年级上学期,应用题中的行程问题是学生学习的难点,为了解决好这一难点,我把学生带到操场,让两个同学演示追及问题和相遇问题的全过程。学生亲自经历在静态中研究动态问题、在动态中找出静态规律的研究探索过程,明确了行程问题的内涵,提高了学习数学的兴趣,增强了解决问题的创新意识和能力,收到很好效果,当学到“百分数”一节时,我组织学生进行社会调查活动,对洋快餐与盒饭价格作比较研究,学生的积极性极高,98%的学生参加了社会调查的全过程,88%的学生写出小论文。学生论文的触角之广,内容之深,是老师远远没想到的,其中涉及到物价问题、环境问题、文化问题、历史问题等等。在这个过程中,学生们查阅了各种资料,积极交流,互帮互助,百分数的知识掌握和灵活应用得到有效强化,而最主要的是,学生明白了数学学习的重要意义和获得了学习数学的乐趣,许多学生事后说自己有“长大了”的感受。

3.数学课堂是讨论、合作、交流的课堂

讨论、合作是学习小组成员商讨、分工完成学习任务的手段,而交流则促进学生智慧(成果)共享。课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主,自信和学习的主动性,许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来,勇于发表个人见解,学生个性得到张扬;

其次,有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境,促进学生思维的伸展,这也是愉快学习的一种形式;最后有利于学生培养与人交往、合作的能力,这正是21世纪知识经济时代每个人生存的必备条件。

4.数学课堂是承认差异的课堂

传统的教育模式中,课堂目标是单一的,要求所有人都达到同一个目标要求,都成为“精英”,而忽视了学生个体的差别.有调查反映这样做的直接后果是:成就10%的精英(高分低能),约40%的学生感到学习困难,而有少数的学生则完全放弃学数学。这就是以往所说的“上课昏昏昏,回答问题慢吞吞,考试得几分”.

从某种意义上来讲,这种教育造成国家资源的巨大浪费,对后进生是一种教育权利的变相剥夺。而新课程的基本理念认为“不同的人在数学上得到不同的发展”,这已从客观上肯定人的差异性,认为不同的人在学习上会有不同的效果,每个学生只要达到自己的学习目标,就是巨大的成功。

同时,新课程又认为教育必须是“面向全体”的教育,每个人都要学习知识,根据能力大小可多可少。这种理念下的评价机制,会使学生的学习积极性得到持久保持,能让后进生吃得着,优秀生吃得饱。

5.数学课堂是德育教育的课堂

数学教育蕴含丰富的德育内容。讲数学史,可培养学生崇尚科学,追求真理,宏扬爱国主义精神;讲数学思想、方法可培养学生的辩证唯物主义思想。新课程的每一处知识、每一个背景材料都可以作为德育教育的资料。学习数学所体现的意志品质,提高解决实际问题的能力和欲望,培养数学的审美观等诸多方面,一起构成一个立体的德育渗透体系。

6.数学课堂是应用现代信息技术的课堂

幻灯、多媒体制作使数学知识得以直观。形象、生动地展示出来,而互联网则为数学教育提供了无限广阔的学习资源和舞台,也提供了一种更为简洁的学习和解决问题的工具。信息技术的使用,大大地提高了课堂教学效果,对老师提高自己的教学水平也起到很好的促进作用。

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1数学课堂教学生活化的存在问题一些数学教师对课堂教学生活化存在理解误区,无法恰当处理教学与生活之间的关系。一些教师虽然尝试采用生活化的课堂教学,但最终目的不是学以致用,而是考试和分数,忽视了学生运用数学知识分析、解决实际问题的能力,学生无法体会到数学知识应用的重要性,这与素质教育的精神是不一样的。一些数学教师课堂教学只限于教室和书本,内容以书本、教材为准,片面强调灌输和训练,过分强调数学知识的完整.........
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发布时间:2019-05-31
什么样的课堂是高效的课堂?是以教师的“讲”为主,还是以学生的“学”为主;是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准,还是以学生会不会,能不能创造性解决问题为标准?好的课堂不仅有质而且要有量。如果教师一节课讲了很多,而学生一点都不会,就不会是好的课堂;如果一节课只让学生学习,讨论一个简单的问题,完不成教学目标也不能算是好课。高质量的课堂要求教师既完成教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学,教师要让不同层.........
浅论新课程理念下的体育课堂教学评价
发布时间:2022-07-27
" 论文摘要:体育课堂教学的评价,是指对体育课堂教学的成败得失及其原因作出切实中肯的分析与评价,并且能够从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。课堂教学评价是促进体育教师提高专业素养和课程教学质量的重要手段,而新课程的......
一年级数学课堂教学反思论文
发布时间:2019-05-26
[摘要]有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践,自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。我们要把学生当成学习知识、追求真理的朋友,还要与学生共同建立发言,讨论,争辩的新规则,养成尊重,理解他人,善于倾听,接纳他人意见的习惯,使课堂教学高效,有序地开展。[关键词]数学课堂教学反思全日制义务教育数学课程标准(实验稿)在基本理念中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,.........
新课改下的小学语文课堂教学
发布时间:2015-09-15
语文作为一门基础学科,课堂教学尤为重要。那么,如何才能充分利用上课时间,在愉悦的气氛中将知识潜移默化地传授给学生,使语文课堂真正成为兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造的过程。下面我谈谈对语文教学的点滴......
新课程化学课堂导入初探(一)
发布时间:2013-12-17
摘要:新课程化学课堂导入既是一门科学,也是一门艺术。适当的课堂导入能融洽师生关系,营造和谐气氛;引发兴趣,激发学生表现欲,集中学生的注意力,激发学生的求知欲等。设计导入时应注意目的性等问题。导入方法多种多样,丰富多彩。 关......
浅谈数学课堂教学新设想
发布时间:2022-11-26
摘要:新的课程改革和新时代要求初中数学教师要勇于创新、大胆实践,探索新型的课堂教学模式和方法。在教学中,提高学生的学习能力,培养学生的思维意识,多给点思考的机会,多方面培养学生的思维品质,必将成为我们数学教师努力的方向。关键词:初中数学创新提高能力目前初中数学教学有一种现象,概括起来那就是“不授不会,新题不会”。就是说,题目所涉及的知识是教师没有在课堂上讲授的或讲授得不全面的,学生不会解答;题型新.........
新课改下中学数学课堂教学实践浅探
发布时间:2023-01-07
" 论文关键词:课程改革 课堂教学实践 论文摘要:新课程一步步走进学校,走进课堂,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教......
新课改理念下小学数学课堂教学反思
发布时间:2023-06-26
摘 要: 随着新课改的贯彻推进,人们对当前的教学理念和教学方法进行了更新和改进。数学作为小学教学的主要课程,对提高学生的思维能力和创新能力有着重要意义。因此,小学数学教师在课堂中需要深入理解新课改精神,对传统教学方式方......
用新课程理念刷新地理课堂教学
发布时间:2013-12-19
" 新课程改革体现了从“知识为本”到“以学生发展为本”的教育理念的转变,如何在地理课堂教学中凸现新课程理念,提高教学质量并对其进行有效地评价,是当前新课程改革需要研究的重要内容。 一、课程:需要重新定义或建构的基本概念 ......
以生为本数学课堂的管理论文
发布时间:2022-08-18
一、初中数学教学课堂现状(一)亟待提升教师“以生为本”的教学意识对于初中数学课堂教学管理活动来说,其也要发扬课堂民主,让学生独立思维、积极发言,让学生参与到课程教学中。从现状来看,我国的初中数学教学课堂,往往是教师“一言堂”,教师工作辛苦,但实际教学效果不理想。教师应该积极找寻其中的原因,对症下药,提升“以生为本”的教学意识,将“以生为本”落实到教师的教学备课过程中,落实到课堂氛围的维护中,落实具.........
让错误为数学课堂添彩论文
发布时间:2023-04-07
错误,是学生学习过程中出现的正常现象.学生的学习就是和错误相伴的过程,我们老师们在课堂上则总希望一帆风顺,就把错误看作“洪水猛兽”,对“错误”唯恐避之不及,于是对孩子出现的错误,往往是严加苛责.我是一名普通的小学数学老师,我通过不断的教育教学理论和新课改又结合小学数学教学实践,认识到“错误”不管是来自学生,还是来自教师,都是很珍贵的课程资源,我就开始尝试对其进行了充分利用,进行有益的探索与实践,结.........
优化数学课堂教学的教学论文1500字
发布时间:2022-11-07
随着教育改革的深入发展,提高学生的整体素质成为改革的中心议题。新课程标准指出:数学教学是数学活动的教学,是师生互动、学生之间交流互动与共同发展的过程。把素质教育贯彻于数学教学中是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。及时更新观念,优化数学课堂教学,是提高教学效果、促进学生全面发展的有力保证。这就要求在数学教学中要给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教学环境,激发学生良好的学习动机,促进学生创造.........
新课程背景下化学课堂教学的优化
发布时间:2015-09-16
[摘要]新课程背景下,课堂教学要突出五个重要因素:情境导入简单有趣,实验探究真实有效,教学节奏和谐同步,布置作业学以致用,课堂小结画龙点睛。在课堂教学中体现方法的引导、教材的拓展与延伸及问题的探究,打造有生命力的课堂。......
有关课堂教学效率小学数学的论文
发布时间:2018-10-01
一、高质量的教学过程是提高小学数学课堂教学效率的关键1.教师首先要明确教学目标,做好课前准备小学生的理解能力有限,与初中生的水平是不同的,所以要求教师在上课之前就要做好充分的准备,首先要自己把握课程的要义,梳理好教学目标,合理确定课程的深度与广度,对不同层次的学生进行合理区分,对课本中的难点和重点也要合理地进行取舍,只有这样才能够引导小学生完全理解课本内容,提高他们的学习效果,从而顺利地实现教学目.........
小学数学有效课堂教学探析的论文
发布时间:2023-04-19
【摘要】说起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为,又考虑学生学的有效行为。【关键词】小学数学有效课堂策略一、提高教师教的有效行为,有助于课堂教学的有效性教师是课堂的组织者、引导者,俗话说“国无君,民亦乱”,在课堂教学中也是如此,如果没有一个好的教师来带领这群无忧无虑的孩子,那么,再好的孩子也不过是“一盘散沙.........
创新——浅谈数学课堂上的新思维
发布时间:2022-12-01
为创造性而教已成为教育界流行的口号。学生创新能力的培养已成为衡量教育成败的重要标准,基础知识的掌握和基本技能的形成是创新能力培养的后援团,在课堂教学中,如何抓好双基的同时注重学生创新能力的培养是值得探讨和研究的课题。 ......
浅议新课标下小学数学课堂的快乐生成
发布时间:2013-12-17
[论文关键词]新课标 快乐 兴趣 体验 探索 成功 [论文摘要]新课标,新课程,寻求新课堂。新课程理念下的小学数学课堂展示了与传统被动的传授式教学完全不同的教学特征:趣味、探索、成功、和谐,使每位学生都能享受到课堂的快乐是新......
掌握幼儿心理特征,提升课堂教学效率
发布时间:2023-01-31
众所周知,3~6岁的幼儿有着显著的年龄心理特点:好动、注意力差、缺乏技巧、爱提问、喜欢刨根问底、喜欢模仿等。只有了解了幼儿的这些特点,才能因材施教,有效地提升课堂教学效率。 一、集中幼儿的注意力,提升课堂教学效率 所谓注......
浅谈新课程理念下的数学评课
发布时间:2022-09-11
" 论文关键词新课程 评课 理念更新 师生关系 论文摘要数学新课程标准不仅决定教材的编写使用,也影响着课堂教学的评价。本文从数学新课程标准下的教学特点出发,阐述了数学评课的六个方面:教师的教学理念是否更新;教学是否基于学生的生......
让数学之花在课堂绽放的语文论文
发布时间:2022-09-17
摘要:本文中数学之花主要指小学数学学习的魅力之花。小学数学看似枯燥、抽象,实际上是充满魅力的,既有数学本身的无穷规律和奥妙,又有应用于生活解决实际问题之妙,还有促进学习者自身发展,体现生命的创新价值之妙。在小学数学教学中,教师应想方设法激发学生学习数学的兴趣,培养其思维能力和创新能力,促进学生对数学思想、数学方法的理解与把握,提高数学教学的内在品质。让数学课堂充满生命的活力,让数学之花在课堂尽情绽.........
关于探索小学数学课堂教学的论文
发布时间:2023-02-06
课堂数学教学知识的学习几乎都离不开计算,计算是小学生必须掌握的一项很重要的基本技能,也是学生后续学习的基础,同时计算教学也担负着数学课程所承担的其他任务。新教材追求在计算教学的过程中结合学生的生活实际,并使学生逐步形成数感。计算教学中要提倡算法的多样化,所谓的算法多样化,就是鼓励学生独立思考,鼓励学生尝试用自己的方法来计算。在一个班级中,就会出现不同的算法,这就叫算法多样化。有了算法多样化,才有了.........
新课标下如何提高数学课堂教学效果
发布时间:2023-03-11
[内容提要] 在新课程标准下,如何提高初中数学的教学质量,成为广大数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验,可从制定教学方案、发挥学生主体性、加强学法指导和教学反馈几方面做起,能收到良好的效果。 [关键词] 新课标 数学 ......
小学数学课堂教学中的新方式
发布时间:2015-07-27
【摘 要】新的教学理念,对教师的教学活动提出了新的挑战。要实践新课标,实现“三维教学目标”,这就需要新的课堂教学方式。小学数学课堂教学可以按“说、猜、试、用”的方法,依次开展教学。 【关键词】数学课堂教学新方式;先后......
数学课程学科教学改革的论文
发布时间:2022-10-12
摘要:当前,随着课程改革深入推进,出现了许多各具特色、成效显著的学科教学模式。如何根据本校校情、学情形成具有自身特色的教学模式是摆在每位教师面前的问题。本文结合教学实践,提出了数学课程改革与学科教学模式创新过程中的策略。关键词:数学;课程改革;创新;教学模式数学课程改革的基本理念首先表现在着眼于人发展的课程目标:针对长期以来过分强调知识的掌握、技能的形成,而忽视学生的态度、情感和价值观的问题,提出.........
如何构建快乐的数学课堂教学论文
发布时间:2023-02-10
数学被使用在世界不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并导致全新学科的发展。下面是查字典范文网小编为你带来的如何构建快乐的数学课堂教学论文,欢迎阅读。摘要:在数学课堂教学中,教师应向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。.........
新课程化学课堂结构协调策略
发布时间:2013-12-18
" 摘要:从新课程标准的教材知识结构、学生认知结构和课堂教学结构3方面讨论新课程化学课堂结构的失调原因与协调策略,目的在于优化课堂结构,提高课堂效益。 关键词:课堂结构 失调 协调 课堂教学是一个有多种层次结构的......
有关把“绿色”洒向数学课堂的论文
发布时间:2023-06-18
[摘要]绿色教育就是赋予教育以生命本性的一种教育理念,它力图教会学生认识自然`学习自然升华自然。一切从人性的本质出发,去发现问题,分析问题,解决问题。本文从营照和谐的绿色氛围,确保学生的心理安全,展现绿色的生活场景,感受生命之美,本文将从绿色教学环节,方法教学环境和评价体系等方面谈一些看法和做法。[关键词]绿色教学自主学习“演员”“导演“绿色食品,人们放心吃,因为它纯天然,真品质,无毒副;绿色建材.........
翻转课堂在高中数学的实践论文
发布时间:2023-04-19
摘要:在翻转课堂原有的基础上,结合本人近几年在自己本校的教学实践案例进行探究,分别从课前、课堂、课后三个环节对师生活动进行设计,构建高中数学新授课的“本土化”翻转课堂教学模式.以此不断地改进教学策略,优化课堂教学结构,提高学生数学自主探究、自主学习的能力.关键词:翻转课堂;本土化;高中数学;自主探究一、翻转课堂到底“翻”什么?学生的学习过程通常由两个阶段组成:第一个阶段是接受教师的“知识传递”,第.........
新课程理念下语文互动课堂浅谈
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:素质教育 互动 师道尊严 论文摘要:面对新课标的呼声,几十年甚至可以说几千年来在语文教学中出现的“填鸭式”、“满堂灌”的陈旧模式早已不能适应当代羊等学子的需求,应彻底改变。中学语文新课标中所提倡的“互动......
谢菲尔德大学工程数学翻转课堂教学启示论文
发布时间:2023-04-15
翻转课堂这一新兴教学模式符合对大学生自主学习能力、问题分析能力的培养目标,开始被国内外高校教师引入大学教育。本文对英国谢菲尔德大学工程数学翻转课堂教学实践进行调研分析的基础上,详细介绍了其教学流程,并得出了一些对高等数学翻转课堂教学改革的启示。0引言高等数学是理工科学生所要学习的重要基础课程,该课程是专业课程学习必不可少的工具,也是培养学生理性思维能力的重要知识载体。但是,在教学过程中发现学生对高.........
高中数学课堂探究教学的实践论文
发布时间:2022-09-02
摘要:随着新课程标准改革和素质教育的推进,在课堂教学过程中,教师越来越注重培养学生的自主学习能力和创新能力。为了提高学生的逻辑思维能力,在高中数学课堂教学中,我逐渐开展了自主合作探究式教学的方法和模式,从而有效激发了学生学习的兴趣,充分调动了学生学习的积极性和主动性,这对学生实践能力和创新意识的提高具有重要的意义和作用。关键词:高中数学;自主合作;探究教学模式随着社会经济的快速发展,各个行业对人才.........
关于初中数学的课堂教学研究论文
发布时间:2022-12-16
摘要:随着教育事业改革的观念和思路越来越清晰,广大教育者也逐渐意识到进行课堂优化的重要性。数学是初中的重要学科之一,是提高学生解决问题能力的重要课程,这便表明初中数学教师应想方设法地改进教学策略,利用切实有效的教学方式进行课堂教学的优化与改革,从而让学生在效率与质量兼具的数学课堂中进行更深入、更系统的学习。关键词:初中数学;课堂优化;教学研究随着新课改的广泛实施,越来越多的教育者开始意识到将教学观.........
新课程理念下优化数学教学的研究的论文
发布时间:2023-02-12
随着新课程改革的不断深入,如何落实新课程理念精神,优化数学教学,成为我们不得不研究的一个问题。教师应根据学生的特点,发挥学生本身的主动性、积极性和创造性,创造最佳的教育方式和方法,克服本身的缺点,教育学生向最优的方向发展;而不能根据教师自己的喜好和固有的教育模式,去限制学生向好的方向发展。不要选择适合教育的学生,而要创造适合学生最优发展的教育。一、在新课标下培养学生学习的主动性现在很多学生在学习上.........
小学数学课堂教学中的素质教育论文
发布时间:2022-12-13
素质教育,通常是指,在进行教育教学的过程中,要能够促进学生的全面发展。下面是查字典范文网小编收集整理的小学数学课堂教学中的素质教育论文,希望对你有所帮助!摘要:随着现在教学模式的改变,在小学数学中提高学生的素质是一项十分重要的事情,同时也是摆在现在广大教师面前的一项极为紧迫的任务。现在教学中,小学数学教师必须重视对学生综合素质的培养,将素质教育真正地贯穿到教学中。当然,调动学生的积极性,培养他们的.........
新课程下如何构建精彩纷呈的小学语文课堂
发布时间:2023-04-04
摘 要:在新课程标准下,小学语文教师要改变传统的教学思想,确立以学生为主体的教学课堂,创设生动、活泼、有趣的课堂环境,促进学生的终身学习能力得到提高。主要分析了小学语文课堂的教学策略。 关键词:小学语文;课堂;精彩 ......
刍议小学数学课的课堂效率
发布时间:2016-05-24
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在,学校实行五天制工作,带来了一定的压力。由于每堂课的时间的减少和每门课总学时的减少,确实给教师带来了很大的麻烦,给原来教熟了的老......
新理念下数学课堂教学的转变
发布时间:2013-12-18
摘要:新理念下的学习主要落实在数学课堂上,必须改变教师的教和学生的学。教师要更新备课与上课的理念、形式、内容,辅之多样化的教学手段。学生要积极参与课堂教学,用合适的情绪参与课堂的每一个环节,深化学生思维。 关键词:新理念......