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培育人才要重视小学数学教学中的情感教育

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培育人才要重视小学数学教学中的情感教育
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培育人才要重视小学数学教学中的情感教育

新课程改革对于教育教学提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标,小学数学的教学过程也需要进行情感教育。但是,在我国传统的数学教学过程中,一般只注重学生对数学知识与技能的学习把握和数学研究方法的探究运用,很少涉及情感、态度与价值观方面的教学目标。实际上,在数学教学中注重对学生进行数学素质的培养,将冷冰冰的数学问题探究和解答过程融入一定的情感目标,不仅可以提高学生的数学学习兴趣,也有利于学生的全面发展。那么,在小学数学的教学过程中如何有效地实施情感教育,培育人才呢?下面,笔者根据自己的教学实践和对相关理论的分析研究提出如下看法。

一、营造民主和谐的学习氛围

教学是教师与学生之间进行的双边互动的学习活动,现代教育观对教师与学生之间的关系进行了创新定位,强调学习是学生在教师的指导下主动探究、自我构建的过程,教师不再是教学中的唯一主角,学 生的地位也从被动接受学习变成主动探究。营造民主和谐的学习氛围有利于教师主导和学生主体地位的发挥,在小学数学的教学中也是如此。在教学中,教师要突破过去的“一言堂”教学方式,尊重学生的知识水平和学习方式,采用合理的教学步骤引导学生对相关的数学概念、原理和定理进行探究分析,并加以综合运用。因此,教师在教学中要注意新知识的生成过程,引导学生一起循序渐进地对相关的学习内容进行探究,鼓励学生说出不同的看法。如苏教版三年级下册《长方形和正方形的面积》一课的教学中,教师可以引导学生对如何计算长方形和正方形的面积提出自己的看法,不管正确是否,都能看到学生不同思维方式中的可取之处,并通过适当引导形成正确的思维方式。

二、设计情感化、生活化的教学内容

设计生活化的数学教学情境。小学生的生活经验有限,抽象思维水平较弱,数学教学中联系实际生活设计生活化的教学情境可以让学生在逼真的生活化情境中解决生活中的实际问题,体会到数学学习与日常生活之间的联系,有利于激发其学习兴趣,培养其数学思维。如在苏教版一年级上册中认识“10的分成”时,可以设计一个分果果的生活情境:阿姨拿出10个果果,要分给小红和好朋友明明吃,如果你是小红,你觉得应该怎么分?有的说应该分的时候要公平,每个人拿5个;有的说给明明多分1个,因为明明是小红的好朋友;也有的说还要留1个给阿姨……这样的教学让学生了解到了10 的组成,也适当地渗透了人文精神,让学生体验到了人与人之间的互敬互爱。

设计生动有趣的数学教学内容。小学生的心理特点决定了他们更喜欢生动、形象、有趣的教学内容。教师可以根据教学目标精心设计教学内容,培养学生的求知欲、动手能力和竞争精神。

首先,教师可以巧设问题情境激发学生的求知欲。如在苏教版四年级下册《能被3整除的数的特征》一课的教学中,教师可以出示一组数字:252、475、381、4789、87,让学生计算哪几个能够被3整除,然后快速给出答案。这时,学生会怀疑老师先进行了计算,便自己重新列出数字,这时教师依然能够迅速得出答案。这样,就引起了学生强烈的好奇心,也培养了学生的强烈的求知欲望。

其次,教师可以利用小学生爱玩好动的特点,在教学中设计一定的实践活动,培养学生的动手能力和学以致用的实干精神。如在教学苏教版三年级下册《轴对称图形》一课时,教师可以在对轴对称图形的概念和特征进行讲解之后,让学生自己利用一定的方法来制作轴对称图形。在制作对称图形的过程中,有的同学用剪纸的方法先对折后裁剪,这时教师可提出拓印的方式,让学生尝试利用一个固定图样制作出轴对称的图案,接着再让学生认识轴对称图形在生活中的应用。

第三,教师可以在教学中组织竞赛活动,培养学生的竞争精神。小学生喜欢表现,争强好胜,教师在教学中可以通过开展学习竞赛活动来培养学生合作和竞争精神。如在教学《时、分、秒》一课时,教师可让学生比一比谁认时钟认得又好又快。

采用小组合作探究的学习方式。在小学数学教学中采用小组合作探究的学习方式,有利于培养学生的团结协作意识和集体主义精神,引导学生数学对相关的教学内容进行自主地探究。如在教学苏教版六年级下册《圆柱和圆锥》一课中,教师可让各小组对圆柱体的表面积的计算方法进行集体探究,接着鼓励学生在自主学习的基础上大胆清楚地表达出自己的看法,即圆柱体的表面积是两个底面与侧面积的和,然后对其他同学提出的各种算法进行思考借鉴,讨论总结出最合理的算法,从而让学生体验到合作学习的成功。此外,教师在小组合作学习中要注意让所有的学生都能参与其中,并利用一定的激励机制激发学生的积极进取精神。

总之,教育是培育人的艺术,小学数学教学除了要让小学生掌握基础的数学知识技能,培养他们的数学思想和逻辑思维能力外,还要注意在数学教学中进行情感教育,让学生体验学习数学的快乐,培养其竞争意识和进取精神,为他们成为有用的人才打下坚实的基础。

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小学品德学科实践情感教育初探
发布时间:2017-04-08
教育家苏霍姆林斯基说过:善良的情感是良好行为的肥沃土壤。善良的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将永远无法弥补。现在的家庭中孩子少,物质生活条件好,独生子女成为全家关注的重心,再加上对孩子的溺爱,很容易形成孩......
语文教学中情感教育的渗透
发布时间:2023-03-07
【摘 要】 小学生学习语文的兴趣和毅力常以对教师的情感为转移,因此教师只有善于感情投资,寓情感教学于语文教学之中,利用情感这一催化剂,促使学生在积极向上的精神状态中愉快地学习,收到良好的教学效果。 【关键词】 情感;教......
情感教育在小学语文教学中的实施策略研究
发布时间:2022-11-04
摘要:传统语文教学束缚了学生的思维,抑制了学生情感上的成长,随着新课程标准的推进,现代化的教学使教师越来越重视如何培养学生的学习能力,更加注重学生的学习能力以及学习情感。在小学低年级语文课本中有着许多的寓言故事,这样可以在激发学生学习兴趣的基础上同时达到了丰富学生情感的目的。关键词:情感教育;小学;语文教学;实施策略在当代的教学过程中,教师应该注重对学生的情感教育,因为这样不仅可以发散学生的思维,.........
情感教学在小学数学教学中的实施策略研究
发布时间:2016-06-13
教学不仅要有知识的传授、技能的培养,还要有情感的交流。知识、技能、情感态度是任何一个学科都无法回避的。但一直以来,小学数学教学似乎始终沉迷于理性的光环,而忽略了情感的融入。殊不知,只有以情才能育情,小学生对于数学的热爱......
研究中学体育教学中的情感教育的融合策略
发布时间:2022-11-22
教师对学生的爱,可使学生产生巨大的动力,强化或改变自己的行为习惯、认识态度。以下是由查字典范文大全为大家整理的研究中学体育教学中的.........
情感教学在小学思想品德教育中的应用研究
发布时间:2023-03-22
思想品德教育作为一门德育教育课程,将情感教学融入当中将起到更加好的效果。思想品德主要是为了培养小学生树立起正确的人生观和价值观,而融入情感性之后则能让学生在更加轻松、愉悦的环境中进行学习,更加深刻的体验道德,从而养成良......
重构科学的高职教育人才培养质量观
发布时间:2022-12-19
摘要:在2008年高考报名人数达到顶峰之后,山东省高考生源每年以5万的速度递减。随着高考生源数量的逐年减少,越来越多的高职院校面临招生分数逐年降低甚至招不满生、新生报到率低的局面。显然,高职生源数量下降、结构改变带来的生源......
关于情感教育数学方面的论文
发布时间:2018-11-22
一、树立尊重之情,关心每个学生的成长教育的宗旨是平等教育,在小学教育中更是如此,每一个学生不管是身体相貌,还是学习程度,都有不同程度的差别,这是客观存在的实际情况。所以,小学数学教师在情感教育中要树立一种思想,即平等地对待每一位学生,尊重每一位学生。根据马斯洛的“需求层次”理论,每一个人都渴望得到别人的肯定和认可,所以,数学教师在教学中应以平等的心态来对待每一位学生。尤其是那些“学困生”,教师不应.........
小学数学教学中的素质教育
发布时间:2023-02-09
一、尊重学生,建立和谐的师生关系 在教学活动中,只有对小学生热爱、尊重、理解和信任,才能发挥学生的学习主动性、积极性。教师要善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵问的差距,使学生获得精神上......
情感在声乐演唱教学中的重要性
发布时间:2023-07-18
摘要:情感是感情发生过程的体现,所以情感既具有感情的特征同时兼具着情绪的特质。情感对人的生活、工作等都具有举足轻重的作用,这也同样体现在声乐演唱的教学中。但是,情感问题在我国声乐演唱专业教学中始终没有得到教育工作者足够的重视。文章具体分析了如何使情感在声乐教学中真正发挥作用。关键词:情感;声乐演唱专业;教学一、全面解析情感的概念情感的发生和发展对事物都具有决定性的作用,始终是心理学研究中的一个重点.........
论对本科小学教师教育人才培养的思考
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词:本科 小学教师 专业素质 专业能力 论文摘要:从基础教育课程改革对高素质小学教师培养的几点要求入手,提出本科小学教师专业素质结构及特点,探究适应新课程改革需要,提升小学教师教育A.4-培养质量的途径,具有重要......
情感教育原理在数学教学中的运用方法的论文
发布时间:2018-10-30
一、情感教育——时代的要求美国教育心理学家布鲁姆指出,“从情感这一角度看,我们清楚地认识到动机、内驱力和情绪是引起掌握认知行为的因素”,并把“情感的前提特征”作为影响学业成绩的三个教学变量之一,这个变量对达成度的影响占25%。布鲁姆在著名的三个变量教学模式中之所以重视“情感的前提特征”对教学效果的作用,主要原因是因为“情感的前提特征是认知的前提能力”得以发挥的重要动力条件。所谓情感是人们对客观事物.........
浅谈情感教育在体育教学中的应用
发布时间:2022-07-21
" 【论文关键词】情感教育 体育教学 课堂 【论文摘要】本文从情感和情感教育自身定义出发,结合多年实践教学经验,阐述情感教育在体育教学过程中对激发学生积极情感培养兴趣和营造良好课堂气氛等方面所起的重要作用,并探讨体育教学......
感恩教育:大学生思想政治教育的重要内容
发布时间:2023-02-18
" [论文关键词]感恩教育 思想政治教育 作用途径 [论文摘要]当代大学生感恩意识的缺失主要表现在父母的养育之恩被遗失,教师、学校的培育之恩被淡化和社会的关爱之恩被冷落三个方面,这种缺失主要归因于家庭、学校、社会的教育存在......
小学音乐创新教育在素质教育中的重要性
发布时间:2023-02-25
对于小学音乐教学来说,创新性教育已经成为了音乐教育中的重要环节之一,不仅可以提高素质教育的效果,同时也可以满足学生的学习与发展需求。因此,在实际教学中教师就要做好教学实践工作,结合现阶段教学中存在的不足,采取有针对性的教学措施,确保教学的有效落实,提高教育的质量。一、创新小学音乐教学理念对于小学音乐教学来说,实现创新性教育主要是教师在开展课堂教学的过程中,学生所表现出的探索精神,主动发现未知事物的.........
创新人才培养与中小学德育
发布时间:2013-12-18
" 如何培养创新人才?不少文章大多从教育内容、教学方法等方面进行讨论。本文重点探索德育与创新人才培养的关系,通过改革德育模式来为实现培养创新人才的目的作出贡献。 一、创新与创新人才 所谓创新,是指在前人或他人已经发现或......
大学英语教学中的情感教育与策略
发布时间:2022-11-25
摘 要 本文分析了学生的情感问题对于学习大学英语的可能产生的各种影响,探讨了在教学的过程中学生情感的变化与学习效率的关系,促进学生保持正确的课堂情感,以提高教学的课堂效率以及课堂质量的具体策略。 关键词 学生 自身情感 ......
浅谈情感教育在化学教学中的作用
发布时间:2023-04-08
教学是教师和学生共同参与的双边活动, 也是一种特定情境下的人际交往活动。无论是处于教学主导地位的教师,还是处于教学主体地位的学生, 都是有血有肉、有情有感的个体。因此,在教学过程中不仅有认知方面的信息传递,还有情感方面的......
体育课教学中的情感调动
发布时间:2015-09-16
【内容摘要】在体育教学中重视对学生的情感教育,有利于建立融洽的师生关系,调动学生在体育课堂上的积极性,提高学生学习的兴趣,从而提高教学质量。 【关键词】体育课 情感 兴趣 情境 前言 情感是人对客观事物能否满足自己需......
小议小学数学教学中如何渗透美育教育
发布时间:2023-04-24
小议小学数学教学中如何渗透美育教育随着素质教育的不断深化,越来越认识到小学各科教学是一个不可分割的整体,它们互相联系,相互渗透,共同促进学生的全面发展。随着素质教育的不断深化,越来越认识到小学各科教学是一个不可分割的整体,它们互相联系,相互渗透,共同促进学生的全面发展。在小学数学教学中,我们不仅要对学生进行基础知识教学,同时也要对学生进行美育的教育。在小学数学教学中,我们不仅要对学生进行基础知识教.........
重视情境创设优化初中数学教学
发布时间:2015-09-14
随着数学教学改革的深入,许多一线教师都开始用各种现代教育的理念全副武装我们的课堂教学,在打破言传身教的传统教学模式中各种新奇的教学手段也被频频搬上课堂.在课堂花哨的背后却常常疏忽了用发展的眼光去看待每位学生,许多学生学......
小议英语教学中的情感教学
发布时间:2022-11-18
在传统的英语课堂教学中,往往在注重培养学生知识技能的培养时候会忽略了学生情感态度的培养。而如今新课改直接将对学生情感态度的培养划入到了基本教学理念和基本特征中去,这样也就要求教师不能再单单注重知识的传授,还要注重学生......
浅析影视教育在英语教学中的重要性
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:英文电影 大学英语 教学方法 论文摘要:影视教育作为一种教学手段,其理应被应用到大学英语课堂中,用视觉文化来帮助学习者学习已经成为现代教育的一大特征。本文着力论述视觉文化中的英文电影在大学英语教学的应用,......
初中化学情感教育的论文
发布时间:2018-07-06
初中化学教学中情感教育的实践研究与反思杨娇由于受到我国传统教育体制的限制,我国教育中往往会比较重视学生的认知教育,而对学生的情感教育较为忽略,因此就造成学生的能力并不是全面发展的。在新课改中,以心理学和教育学为基础的情感教育就变得重要起来。情感教育和认知教育目前已经处于并列的高度,这样才有利于促进学生的身心全面发展。情感教育主要是指在初中化学教学中,通过发挥情感的积极作用来辅助教学目标的完成,适应.........
浅析情感性教学语言在小学数学教学中的运用
发布时间:2023-02-23
在数学教学过程中,如何把学生的抽象思维转化为具体思维是当前教学者的一个重要课程,也是学生学好数学的一个经历体验过程,在近几年课改精神的响应下,我就如何培养学生用感性来认识问题,用理性来解决问题的几种点滴做法来谈一下。 ......
浅谈小学德育中的感恩教育
发布时间:2017-03-29
感恩,正是一个正直人的起码品德,反观现实生活中,孩子们的表现,却让人大跌眼镜。不少学生在家里以自我为中心,是行星绕着太阳转的真实写照,他们认为用父母的钱天经地义,抱着做一天和尚撞一天钟的学习态度来混日子。更有甚者,还出......
初中历史教学中情感教育初探
发布时间:2023-03-10
摘 要: 情感是人对周围事物产生的反应,缺失情感的人是没法真正拥有一个快乐、充实的人生的,历史这门学科除了要教会学生相关专业知识外,还有聚焦于学生情感体验的责任,如何在历史教学中融入饱满的情感并引发学生情感的自然流露,......