当前位置: 查字典论文网 >> 谈高中体育教学中“三自”教学策略的运用

谈高中体育教学中“三自”教学策略的运用

格式:DOC 上传日期:2023-08-05 08:37:36
谈高中体育教学中“三自”教学策略的运用
时间:2023-08-05 08:37:36     小编:艾明晶

随着社会的进步和教育事业的发展,一些不适应时代发展的问题也随之出现:如教学观念的局限;教学内容的滞后;组织形式的单一及教法的陈旧等.如何在体育教学中渗透责任与自主特别是自主课堂教学理念,对体育课堂教学改革中如何体现以学生为本将起到重要作用.本文就我校责任与自主课堂教学内涵中的自主教学理念,结合体育二期课改作进一步探索.

一、责任与自主课堂教学的内涵

责任与自主课堂教学要求教师把课堂教学活动组成一个在责任意识驱动下,教师激励、指导和学生自主学习的互动过程.其目标就是要形成责任教育为基础,以自主发展为中心,以创新精神和实践能力为重点的课堂教学运行机制,培养具有创新精神和健全人格的学生.责任与自主课堂教学主要涵盖以下几项教学理念.

1.教师是教学过程中施教的主体,学生是教学过程中学习的主体.二者都是课堂教学活动的主人.

2.课堂教学要渗透责任教育,师生应在强烈的责任感下,积极主动地组织、参与教学活动,密切书本世界与生活世界的联系.

3.课堂教学的首要任务是育人,教学活动应着眼于提高学生学会学习、自主学习、终身学习的能力.

4.课堂教学要贯彻二期课改精神,着重培养学生总学力,即基础性学力,拓展性学力和创造性学力.

5.要使师生在教学活动中尽量表现出能动性、自主性和创造性.

6.要尽量让学生自主学习,给学生更多的自主学习的时间和空间.

二、三自教学策略概述

三自教学策略是指在教学中,为学生创设一定的学习环境,在教师的引导下,按照二期课改的计划和要求,让学生进行自主学习、自主健身、自我评价的一种教学策略.传统的体育教学以传授运动技能为主要教学目标,形成了讲解、示范模仿练习指导纠错总结、讲评的再现式的课堂教学策略.这种教学策略在教学中强调教师的主导地位,重视教师的教,而轻视学生的主体地位,忽视学生的自主意识及自我参与学习的主动性和积极性,这些弊端正是现在2011版《高中体育课程标准》所要重点改进之处.三自教学策略具体表现为:

自主学习:指在体育教学中,学生作为学习的主体,在教师的引导下,自主地进行学习,以掌握体育的基础知识和基本技能.

自主健身:指学生通过自主学习,运用已学的体育知识、技能进行自我锻炼的有目的的活动.

自我评价:指学生对自己或同学在学习和健身过程中学习和健身行为价值标准的掌握和判断.

三、三自教学策略的实践运用

1.根据自主教学策略的基本框架,笔者认为自主学习就是通过激发学生内在的学习兴趣,逐步培养学生学习的自主性和主动性,使之不仅会学,而且爱学,并养成良好的学习习惯,同时在学习过程中使学生个性得到充分的发展.要使学生的主体性得到充分体现,关键还在教师的导上.

首先,创设情景,激发兴趣,鼓励学生积极参与.体育教师应该尽可能地想方设法创设课堂教学中的惊奇场景,吸引学生全身心地投入学习,并爱上这门学科.教师在课堂教学中应用疑难去激发学生的求知欲.让学生多思、深思、爱练、会练,激发其学习体育的兴趣,改革教学内容,采用一些具有较高锻炼价值而又受学生欢迎的项目,如根据女生爱美及追求体型健美的心理要求,选择对塑造健美体型有较高锻炼价值的体育舞蹈、形体练习和健身健美操等,以提高学生学习兴趣;根据学生爱玩的特点,教学中应采用丰富多彩、生动活泼的趣味性、游戏化的教学形式,使学生在学习中感到快乐,形成乐学乐练氛围.

其次,精心设计,大胆实践,提高主动参与的热情.例如:在上跨越障碍课时,可根据学生年龄和性格特点,分别用跨栏架、海绵垫作为器械.让学生以小组为单位,自我设计障碍,同时尝试跨越,教师进行适当的指点,并及时予以表扬.由于运用了这种教学方法,学生主动参与的热情高的同时,对跨越障碍的内涵也有了更深的了解.

第三,注重学法指导,学教互融,切实培养学生自主学习的能力.传统的课堂教学重视教师的教法,忽视学生的学法,使课堂教学逐渐演变成教师在表演,学生成为配角.虽然,课堂教学越来越形式多样,但学生的兴趣却反其道而行之,并出现类似喜欢体育,但不喜欢体育课的现象.要改变这一弊病,切实可行的方法就是,教会学生学习的方法,使之在教师的指导或提示下,能充分发挥自己的主观能动性,从而找到适合自己的学习方法,并能够受益终身.例如:在高中挺身式跳远、实心球的学习中,根据学生已有的知识,引入运动力学原理.使学生了解远度是和初始速度及角度密切相关的道理,从而在练习过程中,能够有的放矢,在改进技术动作的同时,又能体验体育的高科学性特点,达到提高学生的练习兴趣的目的.

2.自主健身能力的培养过程是在体育实际活动中逐步形成和发展起来的,体育教学是学生自主健身能力培养的基本途径.体育课是学生学习、健身的主要途径.自主健身能力形成的途径和方法.例如,精选健身内容:要使学生自主健身能力得到发展,健身内容的简单易学健身效果好而又富有变化是非常重要的.让学生一学就会,学以致用,能增进学生对该项目的亲切感,有利于兴趣的培养.同时健身的效果又是衡量健身内容好坏的又一重要标志.

3.自我评价是体育课程改革中一项十分重要的举措.传统的评价只注重了对学生客观的评价即定量的评价,这种评价只对体能和运动技能做出了评价,相对忽视了主观的评价,如学生的学习态度、习惯、意志品质、自信心和合作意识等.学生最有权利对自己的学习过程作出评价.这一评价方法深受学生的欢迎.由于受学生心理年龄特征,以及还未定性的世界观和未成熟的认知系统的影响,在学生自评、互评过程中,教师的指导和帮助就尤为重要.让学生自评、互评并非不要教师的指导,评价的权利让给学生并不是放任自由.教师此时的角色应该是组织者、引导者和参与者.

要使学生的主体作用在体育课中真正得到体现,关键是教师观念的转变.只有教师始终把一切为了学生,为了学生的一切作为自己工作的座右铭,才能承担培养新时代创新型人材的历史重任,才能适应21世纪教育发展的需要,才能更好地完成时代赋予教师的历史使命.

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

略谈高中体育课的艺术教学
发布时间:2023-04-19
略谈高中体育课的艺术教学体育课堂教学是一门科学与艺术完美结合的整体,它既要遵循科学知识的逻辑性、系统性和教学中各种规律、原则,又要注重表达方式的艺术性,表达方法的灵活性、形象性、情感性、创造性。因此,体育课堂教学艺术不应华而不实,要有机结合各种艺术表现手段于一体,达到可听、可视、可触的效果。在现代体育教学的过程中,体育课堂教学艺术的运用对教学效果和教学目标的实现具有重要的作用提高课堂教学和学习效率.........
谈微课在中职体育教学中的运用
发布时间:2017-07-27
微课主要是通过微视频为传输媒介,将教师的整个教学过程记录下来,通过视频的形式传输给世界各地的学习者。这一个整体的教学过程并不是指的是教学内容方面的微,而是将教学内容以数据的形式存储起来,通过移动学习或者是在线学习的形式实现教学过程。一般一段微课程的教学时间要短于10min,在这段时间内要突出教学内容的重点,并且要具有完整的结构,所以这不仅仅是一个教学过程的简要形式,而是一种新的教学方法。2微课运用.........
浅谈初中体育教学中的激励策略
发布时间:2015-09-15
【关键词】初中体育 激励 目标 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0123-01 体育教学除了促使学生强身健体外,更重要的是培养学生永不服输、始终向前的奋斗精神。这种精神的传承就需要教师实......
小学体育教学中运用情感教育
发布时间:2023-02-25
在小学体育教学中实施情感教育,能够让学生学会主动发展,并且体育情感教学在培养学生思想品质和提高心理素质等方面具有特殊的功能和作用。所以体育教学应营造一种轻松愉快的情境,以情激趣,促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的......
浅谈比赛教学法在高校体育课程教学中的运用
发布时间:2023-06-29
摘 要 比赛教学法,是指在一定的竞技程序下,以竞技的方式促进学生自觉反复练习和提高的一种教学方法。这种方法对学生的身体素质和心理承受能力提出了新的要求,能够帮助学生更好地挖掘自身潜力,培养坚韧不拔的意志和同甘共苦的协作精......
论体育游戏在中学体育教学中的运用
发布时间:2022-12-18
一、特征作为一种重要的教学方法,体育游戏具有自身显著特点,受到任课老师的关注和重视,其应用也变得愈加广泛。首先,趣味性。体育游戏本身具有很强的趣味性,满足中学生好奇心强、充满活力、乐于参加游戏活动的需要。教学过程中,任课老师可以灵活采取教学游戏活动,让学生轻松、愉悦的融入游戏当中[1]。进而更好掌握体育运动技能,让教学工作变得轻松愉快。其次,竞争性。体育游戏具有很强的竞争性,通常要求制定统一规则,.........
浅谈小组合作教学在初中体育教学中的运用
发布时间:2023-02-19
小组合作教学是指学生以学习小组为基本构成,利用师生、同组成员、同班同学等各因素之间的互动,以小组成绩为评价标准,最终达成教师教学目标的一种教学组织形式。查阅资料可以看出,目前对这种教学组织模式的概念表述还不统一,只能初......
谈中小学体育运动的美育教学
发布时间:2014-01-28
谈中小学体育运动的美育教学 在中小学体育教学中,对体育本质美的特征及表现形式,已有了很多的探索研究,这对进一步研究体育运动的美,对于推动现代体育发展,提高体育运动的审美能力,有着十分重要的意义。 一、体育运动与美育联系紧密......
浅谈“游戏”在中学体育教学中的合理运用
发布时间:2023-04-26
摘 要:众所周知,游戏是学生非常喜爱的一项体育活动。所谓游戏是指由一定的情节、动作、比赛规则和结果构成的综合性体育活动,它能全面发展学生的身体素质,提高跑、跳、投等基本活动能力,学会正确的技术动作,还可以培养学生朝气......
快乐教学在职高体育教学中的运用分析
发布时间:2015-09-14
摘 要:伴随着新课程改革的不断推进和发展,职高体育传统的教学模式面临着巨大的挑战,如何在教学中实现“快乐教学”成为老师共同关注的重要话题。从职高体育实际的教学实践出发,对快乐教学在职高体育教学中的运用进行了分析。 关......
例谈小学体育教学中赏识教育的渗透与运用
发布时间:2022-11-09
一、备课环节科学预设,创造赏识教育的渗透点 课堂教学中渗透赏识教育,需要充分考虑教学过程中的每一个场景,从课的开始部分到课堂结束前的所有教学环节,几乎每一个细小环节或场景都有渗透赏识教育的可能,因此备课环节的科学预设至......
浅析史料教学在高三历史教学中的应用策略
发布时间:2023-06-21
浅析史料教学在高三历史教学中的应用策略普通高中新课程改革试验以来,全国各地大多主张学生自主学习、合作探究学习,这在一定程度上有利于促进学生学与教师教的方式转变,但在目前的高中历史教学中存在诸多不足,忽视史料教学的重要性即为其中之一。《普通高中历史课程标准》特别强调史料解读与运用在历史教学中的重要性。长期以来,教育工作者通过课堂展示与考题设置等方法,从不同角度探讨了各种论从史出的手段,这些努力都为培.........
体育游戏在体育教学中的运用
发布时间:2023-02-01
摘 要 体育游戏是体育教学中的重要手段,通过对当今中学体育课以及其现状的调查,以客观分析为现实依据,进行系统分析体育游戏在体育教学中的运用与探讨,切实贴近教学大纲的整改方案,整理出一套适合中学体育教学的游戏手段,通过教......
中学体育教学创新教育改革策略
发布时间:2023-04-16
随着经济不断地发展,人们越来越关注身体健康,特别是家长对孩子的身体健康要求得更高,这就对学校的体育教学形成一种冲击,学校就要对体育教学方式方法不断地进行改革,以此来提高教学质量,满足学生对健康的需求,对学校的发展起到推......
体育游戏在小学体育教学中的运用
发布时间:2022-12-13
内容摘要:由于受小学生的生理、心理特质的影响,体育游戏在小学体育教学中占有着不可替代的地位,它不仅促进了教学目标的完成,丰富了课堂教学的形式,活跃的课堂教学气氛,也为小学生在体育课堂上带来了快乐和愉悦。因此,研究体育游戏在小学体育教学中的运用,不仅能找出目前小学体育教学中的一些不足和缺陷,也为小学体育教育工作者提供了一些可供借鉴的教学方式和手段。关键词:体育游戏体育教学小学运用正如我们所知道的那样.........
体育游戏在初中体育教学中的运用
发布时间:2017-08-08
随着素质教育的不断深入,在对初中学生进行教学中,开始逐渐注重对学生开展体育教学,将体育游戏运用到实际教学中,能够有效提高初中体育课堂教学质量,使学生能够健康的成长,为学生日后的发展奠定良好的基础。1体育游戏运用在初中体育教学中的作用1.1有效缓解学生的心理压力在对初中学生开展体育教学活动中,如果學生所学的体育技能难度系数相对较大,由于学生年龄特点,会使学生出现压力,导致学生厌恶体育活动,而运用体育.........
浅谈体育游戏在幼儿体育教学中的运用
发布时间:2019-10-21
幼儿的特点是活泼爱动,热于参加各项活动,尤其是游戏。同时幼儿的好胜心较强,谁都不愿因自己的行为失误或行动迟缓,而破坏全队的成绩或名次,更不愿因自己违反规则而令全队受处罚或取消资格。所以在幼儿体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动幼儿的兴趣的同时,达到教学的目的。同时也要注意游戏的选择,好的游戏可以达到事半功倍的效果,而没有组织好的话,整个课堂就会变得乱作一团。一、游戏在体育教学中.........
试论体育游戏在高职体育教学中的运用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:体育游戏是以身体练习为内容,以游戏活动为形式的一种特殊锻炼方法。体育游戏在体育教学中有着广泛的运用。因此,本文了解了体育游戏的特点及作用,探讨了体育游戏在高职体育教学过程中的运用,对于进一步推动学校体育教学......
略谈体验式教学在心理学课堂中的运用
发布时间:2015-09-14
摘 要:心理学对中职生而言具有十分重要的意义,但学生学习积极性不高、教学效率低下、教学手段陈旧等问题依旧存在。在教学中,遵循面向全体学生、理论联系实际、客观性等教学原则,巧妙地利用体验式教学方式,可有效地提高教学效率。......
兴趣教学法在初中体育教学中的运用
发布时间:2015-07-30
摘 要:体育兴趣是人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向.它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动.一个人如果对体育活动感兴趣,就会积极参加,全力投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验.所以体育兴趣是体......
浅谈在word软件教学中运用项目教学法的策略
发布时间:2023-02-15
在计算机应用基础教学中,Word软件可算作其中较为典型的一个板块,也是在实际中应用范围较为广泛的一项内容,因此,在中职计算机教学中,对Word软件的教学便显得至关重要。在传统的计算机教学模式中存在一些弊端,使中职学生对于Word......
多媒体在体育教学中的运用
发布时间:2023-07-04
摘 要 作为现代化教育教学手段的多媒体技术,在体育教学中合理运用可增加知识的容量,激发学习兴趣,使复杂的技术动作直观化;优化课堂教学,突破教学的重难点;对克服教学中一些难于示范的问题有着事半功倍的效果。应积极鼓励体育教师......
浅谈高中化学的教学策略
发布时间:2023-06-20
摘 要:高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学、生活化教......
浅谈提高有效体育教学的策略
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】体育教学 策略 有效 【论文摘要】提高体育教学效果是新课程改革所提倡的,本文主要从注重学生主体参与策略、注重学生原有基础的策略、设计合理课程的策略、优化体育教学过程的策略、激励评价策略等五个方面论述了提......
例谈“音乐策略”在语文教学中的运用
发布时间:2023-07-13
音乐策略是友善用脑6M策略中一个十分重要的元素。我们知道,音乐能够通过改变大脑的物理和化学状态来调节人的情绪,在课堂上恰当地使用音乐能帮助学生保持学习的注意力;教学中巧妙地使用音乐,可以提高课堂教学效率。《义务教育语文课程标准》提出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。语文课堂教学活动应是师生基于文本而展开的平等对话活动。语文对话中,在不同的教学情境结合脑科学恰当运用友善用脑6M.........
“处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践运用
发布时间:2023-04-28
摘 要: 处方式分层教学法与高中体育新课程标准相符,将其应用在高中体育教学中,具备根据学生实际情况实施因材施教的优点,同时还重视促进学生的个性发展,与目前我国高中体育教学模式相符。为了研究处方式分层教学法在高中体育教学......
在小学体育中的运用德育教育
发布时间:2022-10-09
在小学体育中的运用德育教育 教师的言传身教,是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往,学生往往会不自觉地模仿教师,所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。一、在体育教育中实施德育无论教育者还是受......
高中体育教学有效性提高策略研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:高中体育是促进学生身心发展,强健体质的重要学科,在体育课堂上要注重有效性和科学性,坚持以人为本的原则,树立科学发展观,关注学生的综合发展,优化资源,这也是教学改革的目标和方向。如何在实践教学过程中更好地提高教学......
高中体育教学有效性提高策略研究
发布时间:2015-09-15
摘 要:近年来,国家教育部门颁布了全新的课程标准,要求教育目标由传统教育转向“智育、德育、体育、美育”的全面发展。而高中教育作为学生教育的重要阶段,其中的“体育”教学近年来逐渐被关注,学校要将“体育”教育巧妙融入高中教......
研究中学体育教学中的情感教育的融合策略
发布时间:2022-11-22
教师对学生的爱,可使学生产生巨大的动力,强化或改变自己的行为习惯、认识态度。以下是由查字典范文大全为大家整理的研究中学体育教学中的.........
谈体育舞蹈教学中音乐的有效运用
发布时间:2023-07-04
引言 体育舞蹈作为一种以男生和女生相互配合进行舞蹈的运动项目, 自初步形成后经历了许多阶段演变至今已日渐成熟,具有很高的艺术观赏性。近年来随着体育舞蹈蓬勃的发展,各大院校也专门设置了该专业,丰富了学校专业种类。而在体育......
定向运动在初中体育教学中的运用
发布时间:2016-03-03
摘 要:定向运动通常是指借助地图或指南针的帮助来到达地图上某个特定的方位,最短时间内到达者为胜的一种运动形式。在初中体育课程的教学中,定向运动有着较好的可操作性,并且能够综合锻炼学生的体能、思维能力以及户外拓展能力。想......
中职英语课堂教学中情感教学策略的运用
发布时间:2022-11-03
在中职英语教育的课堂中为了使学生能够更加有效学习,要借助情感教学对学生进行更加适用他们的教学方法,情感教学从一定程度上增加了教学的成效作用,使学生们感受到浓烈的情感,进而更加热爱英语学习。所以,只有在英语教学中有效地......
对快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析
发布时间:2022-08-30
对快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析 对快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对快乐教学法在高中体育教学中的实......
试谈体验教学在初中思品教学中的运用
发布时间:2022-08-18
科学家研究发现,人类的认识有两种:理性的解析式和感性的体验式。学生则更善于通过感性的方式,在活动中体验感悟。杜威的“从做中学”教学论认为:教学要让儿童在主观和客观的相互作用中获取经验,通过儿童的亲身活动来进行体验。《......
初中体育课篮球教学中运用
发布时间:2023-02-20
摘 要:体育是一项发展身体,增强体质,传授锻炼身体知识、技能和增强意志力的教育过程。是教育的重要组成部分,还是培养学生全面发展的重要方面。本篇文章主要讲述初中体育课篮球教学中运用"导学--学导"教学法的研究。 关键词:体......
愉快教育在体育教学中的运用教育论文
发布时间:2019-05-08
所谓愉快教育是指学生在心情舒畅,学习兴趣浓厚的条件下以教师“乐教”、学生“乐学”为中介,在体育教学中充分发挥学生的学习积极性、主动性,自觉进行各种体育运动技术的学习,完成各项身体锻炼的目标。随着愉快教育在体育教学中的运用,收到了显著的效果,具体反映:学习上对体育课的兴趣浓厚;体质有大幅度的提高;体育课的出勤率提高;学生的体育成绩提高;掌握“双基”加快。因此,只有在学生心情舒畅、愿学、乐学的气氛中才.........
浅谈高中语文教学中以美育德策略
发布时间:2017-04-01
如何实现高中语文教学中以美育德?我以为有以下几个策略: 一、以美育德策略的实施原则 第一,语文学科的本体性 在教学过程中,以美育德的实施必须遵循这一原则。学科的本体性要求教师在语文教学过程中,实施的美德教育应与语文学科......
浅析对话教学策略在高校医学英语教学中的运用
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:对话教学策略 高校 医学英语教学 运用 论文摘要:英语作为一种语言工具,在医学研究中有着不可忽视的交流和沟通作用,特别是加入WTO后,对高校医学的学生来说需要掌握的不仅仅是精湛的医学理论以及医学实践,更要能够......
浅谈情感因素在体育教学中的运用
发布时间:2023-05-28
【摘 要】情感因素的运用,是教师树立威信、组织教学、激励学生热爱学习,培养学生情感的重要条件。在教学中,发挥情感因素的积极作用,用情感理论来改进体育教学,对提高体育教学的效果具有重要意义。 【关键词】体育教学;情感因......
浅谈初中体育教学中的现状及应对策略
发布时间:2023-02-24
摘 要:针对初中体育中的一些弊端和学生体质下降的问题,提出一些应对策略,希望能够有助于完善初中体育教学体系,促进学生体质不断提高,健康学习和生活。 关键词:初中体育;学生体质;现状和策略 随着社会的进步和发展,人们的生......
激发高中女生体育学习兴趣“三策略”
发布时间:2023-01-15
摘 要 在目前的高中体育教学中,摆在教师面前的最大难题是女生大多不愿意上体育课甚至讨厌体育课。如何激发高中女生的体育学习兴趣成了一个难点问题,本文结合教学实际论述了激发高中女生体育学习兴趣的三条策略。 关键词 高中体育 ......
中学音乐课唱歌教学的运用策略
发布时间:2023-07-03
在注重精神享受的今天,音乐成了人类生活中不可或缺的重要部分。也正因如此,我国教育界对学生的音乐教育愈加重视,使得如何促进唱歌教学在中学音乐课堂中的实用性和有效性成了当前各中学音乐教师的重点研究方向。本文就在中学音乐课堂运用唱歌教学的策略进行探究,现作如下相关总结。一、分割式唱歌教学法,循序渐进随着时代经济的发展以及人民生活水平的不断提高,除了对基本温饱物质的要求之外,人们逐渐注重对精神世界的享受,.........
差异化教学策略在初中数学中的运用
发布时间:2023-02-06
摘 要:随着新课程标准的不断深入,差异化教学策略受到了广泛关注,也被运用到教学中来。如何在初中数学教学中运用好差异化策略,促进教学有效性的发挥,是每一个初中教师积极思考的话题。主要分析了差异化教学策略在初中数学教学中的......
分析中小学体育教学中体育游戏的运用效果
发布时间:2022-10-20
摘 要:游戏是中小学课堂教学中的一项重要内容,在体育课堂上合理运用游戏能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与感与积极性。在实际的中小学体育教学中,学生存在着不同程度的厌学心理,因此体育游戏的引入有着重要的实际意义。文中......
试论数学教学中对比策略的运用
发布时间:2023-04-15
摘 要:在数学教学中,“对比”策略的运用有着不可忽视的重要作用。文章从新旧对比、解法对比、正误对比等三方面阐述数学教学中“对比”策略的具体运用,以加深学生对数学中的抽象定义、逻辑和概念的理解与记忆,从而实现数学教学效率......
浅谈数学史在高中数列教学中的应用策略
发布时间:2023-04-08
引数学史入高中数学课堂,开展教育教学活动,是新课程教改背景下,高中数学教学创新研究的一个重要方向,它对于体现数学的历史价值、文化价值,实现多学科交叉融合,起到了十分重要的作用。本文以高中数列教学为切入点,探究了“课堂......
体育日记在初中体育教学中的运用研究
发布时间:2023-03-20
摘 要:让学生养成记体育日记的习惯,这会为体育课程的教学提供很多有价值的辅助。体育日记不仅能够真实的记录学生在体育课上的参与过程,它也可以帮助学生记录下自己在体育课堂上的收获与体验,能够让学生非常好的对于体育课的教学进......
“三论”在高职音乐教育中的运用
发布时间:2017-03-14
教育家赫伯特斯宾塞曾经指出:没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半。所以,我们决不认为这些美好的训练和满足无关重要。这说明了音乐教育的重要性,尤其是针对高职学前教育专业来说,没有水平扎......
小学体育教学中的游戏作用与运用
发布时间:2023-03-12
摘 要:游戏在小学体育教学中的运用符合了小学生的特点,在教学中组织富有趣味性的游戏活动可以充分调动学生的兴趣,同时对于完成教学训练任务能收到事半功倍的效果。 关键词:小学体育;游戏教学;作用;原则;运用 小学生年龄小......
谈情境教学法在高中物理教学中的运用
发布时间:2023-07-25
[摘要]情境教学法通过利用各种教学手段,在物理教学中把那些抽象的、深奥的物理“呈现”在学生面前,使学生身临其境,受到感染,从而感受物理的魅力。本文就高中物理教学中,如何创设教学情境,提高课堂教学效果,从创设形象直观的实......
谈谈高中物理教学中如何运用多媒体技术
发布时间:2023-03-07
摘 要:提高课堂教学质量和效率,是当今时代对教学的基本要求。在物理教学过程中适时,适量,适情运用多媒体技术,发挥其优势,就能够大大提高物理教学的质量和效率。对此,我将在教学中的一点感受写出来,希望在以后的教学中,能让使......
体育游戏在小学体育课程教学中运用
发布时间:2023-02-01
摘 要:游戏在小学体育教学中的运用,将会促进体育教学工作者进一步探寻游戏和体育教学有效结合的方法,让学生在游戏中体会体育学科的魅力,感受体育课堂的乐趣,并且有效地加强锻炼,提高自己的体能和思维能力,促进身心健康发展,提......
浅谈素质教育下的中学化学教学策略
发布时间:2022-11-18
" 论文关键词: 素质教育 中学化学 教学策略 论文摘 要: 在这个科教兴国的时代,素质教育显得尤为重要,素质教育的发展不仅关乎着学生的健康成长,而且同祖国的未来息息相关。在近几年的新课程实施中,教师们不断地学习,尝试着正......
浅析体育游戏在体育教学中的运用
发布时间:2023-03-17
体育游戏也是一种体育活动而且内容丰富形式生动活泼,过程千变万化富有趣味性深受同学们的喜爱容易被同学们所接纳,对全面发展学生的身体素质,增强学生体质提高其基本活动能力和掌握知识技能等都有积极作用。体育游戏不仅能使复杂的问......
高职教育学中案例教学的实际运用
发布时间:2022-12-24
高职教师教育专业中重要课程是教育学,在以往的教育学中把理论讲授作为重点,而教育学在实际性与操作性的重要地位往往被忽略,影响到整个的教学效果。课堂上的教学不但要求教师全面讲授,还要求如何吸引学生自觉参与到课程中,在选择教学方法上,怎样结合理论教学和实际训练这两者,怎样对教育理论与操作技能从教学质量与失效上进行强化训练,这也成为了目前探讨教育教学的重要课题之一。由此,本文从高职教育学具体概述入手,具体.........
浅谈自主合作教学法在体育教育中的应用研究
发布时间:2022-12-31
摘要:在现阶段实际的体育教学工作中,如何利用自护合作的教学方法做好我国的体育教学创新工作是我们体育教学研究者的重要工作。在实际的教学工作中,我们发现利用合理的工作办法开展自主合作教学在体育教学中取得了很好地教学效果。......
小学体育课堂中激励教学的运用
发布时间:2023-01-30
【关键词】激励教学 小学体育 运用 小学阶段是提高学生身体素质,促进身心健康成长,形成良好健身习惯的重要阶段。随着新一轮课程改革的深入推进,激励教学以其独特的高效性和普遍适应性被广泛应用于课堂教学中,并收到了良好的教学......
浅谈体验式教学在小学数学教学中的运用
发布时间:2023-02-23
一、体验和体验式教学的定义(一)体验。体验和文学创作一书中提及的体验一词引起了广大学者的关注。在现代汉语词典中体验是指通过实践认识周围的事物亲身经历。国外有学者认为ꎬ体验应该是一种行为一种与当时的时间空间有联系的精神过程不能够简单概括为感觉。(二)体验式教学。通过自身感受去认识周围的人、事、物利用多。种感官感悟所学内容这样的教学模式被称为体验式教学。体验式教学的方式是指教师根据教学目。标和要求设计.........
浅谈中学体育教学高效性
发布时间:2015-09-15
【摘 要】本文通过在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的。 【关键词】中学;体育;教学;高效性 在中学体育教学中,如何激发学生兴趣,调动情感,......
游戏法在高中体育足球教学中的运用探析
发布时间:2019-10-06
摘要:随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,传统的高中体育教学已经逐渐落后,不能满足教育要求和学生发展需求。因此教师应当改变传统观念,开展新型的体育课堂教学,重视体育教学质量的提升。在高中体育足球教学中,如何培养学生的体育精神和健康体魄,成为体育教师重点研究的课题。针对游戏法在高中体育足球教学中的运用进行探究,并结合多年教学经验谈谈看法和体会。关键词:高中体育;足球教学;游戏法;应用策略足.........
体育教学中合作意识的培养策略浅谈
发布时间:2016-12-28
【摘 要】新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习模式,其中“合作”是三个核心环节的媒介。合作意识包含了个体意愿、感觉情感、思维过程等心理总和,是新时代下每个公民必须形成的一种内在素养。在体育教学中,教师应该充分开掘教......
高中体育教学中分类教学的有效应用
发布时间:2022-09-24
【内容摘要】随着新课程的不断改革,高中教学中的体育教学也进行了一定的改革。其中分类教学是其中的一种新模式教学,它具有着创新性、高效性等特点,使其在高中教学中有着比较广泛的应用,它使得体育教学的发展迎来了新的高潮。本文主要介绍高中体育教学中分类教学的应用,从而来进一步发展体育教学。【关键词】高中教学体育教学分类教学有效应用高中教学中的体育教学的主要目的是通过学生和教师两者共同参加,让学生在活动中学习.........
分层教学法在高中体育教学中的应用
发布时间:2023-01-07
分层教学法在高中体育教学中的应用一、高中体育高中体育是高中阶段一门基础的学科,它不但可以使学生增加体育方面的知识和技能,而且可以增强学生的体质,最重要的是有助于学生身心健康,在德、智、体、美、劳全面发展的今天,体育作为增强学生综合素质的课程越来越得到人们的重视,体育的地位也由此提高,但由于这门课程不参与高考,学生又面临课业繁重、学习压力大等问题,这门课程往往被一些文化课所代替,并没有得到应有的重视.........
试论自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
发布时间:2023-04-08
" [论文关键词]自主学习 高中 写作教学 生活体验 [论文摘要]新颁布的高中语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是基于学生的身心发展程度及高中语文学习实践的特点,在关注学生个性差异的基础上培养学生的自主学习能力而......
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
发布时间:2015-09-14
摘 要:写作教学作为语文教学中的一个重要话题,历年来一直受到教育界广大学者的关注,很多的专家、学者一直致力于语文写作教学的理论及实践研究。但是,经过几年的发展,目前的高中语文写作教学效率及学生的写作水平仍不容乐观,“教......
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
发布时间:2015-09-14
摘 要:在现有的教学模式和写作教学中,自主学习还是未得到学校的足够重视,高中语文写作教学效率以及学生的写作水平仍令人担忧。通过对高中语文写作的方式方法以及自主学习策略应用的实际成果进行分析和研究,提出了一些有针对性的教......
研究性学习在体育教学中的运用
发布时间:2022-10-06
【关键词】 体育教学;研究性学习;运用;特点;价值;注意事项 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 C 一、研究性学习的特点 1.开放性。研究性学习的内容应来源于学生的学习生活和社会生活,立足于研究,解决学生关注的一些......
激励法在中学体育教学中的运用探究
发布时间:2015-08-26
摘 要 体育教学中的激励法,既是集中学生注意力,激发学生学习积极性的重要方法,又是传播反馈信息,提高教学成效的有效环节。本文对课堂激励法的分类、运用时机、方法、形式,以及运用时应注意问题进行了初步探讨,旨在进一步控制教学......
浅谈模拟教学法在高师公共教育学课程教学中的运用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 高等师范公共教育学课程 模拟教学法 内涵 基本步骤 实践意义 论文摘 要: 公共教育学是师范教育一门重要的教育类必修课,但长期以来教学效果不理想,未能体现应有的价值。作者在进行教学改革的探索中,将模拟教学法......
优化小学低段体育游戏教学三策略
发布时间:2023-06-15
【摘 要】体育游戏对于促进小学生的健康发展具有重要的意义。但是,目前很多小学开展的体育教学却存在诸多问题。在小学生教育中,要基于儿童视角优化体育游戏教学,要化单一为多元,突显体育游戏器材的丰富性;化枯燥为生动,突显体育......
浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
发布时间:2015-09-16
多媒体信息技术与学科教学相结合,是《基础教育课程改革纲要》提出的要求。将多媒体信息技术应用于学科教学中,在一定范围有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化......
高中数学创新教学策略浅谈
发布时间:2023-01-27
摘 要:新课改后的高中数学教学,要求教师根据学生实际情况,对教学方式进行深入研究,发掘新奇有效的教学方式,激发学生的学习热情,提高学生各项综合能力,促使他们获得更好的发展。 关键词:创新教学;学习热情;学习潜能 高中......
高校体育教学中安全事故的预防策略
发布时间:2022-08-26
【摘 要】 本文分析了高校体育教学中安全事故的成因,提出了一系列预防对策,主要是:提高体育教师及大学生的安全意识;增加体育经费投入,注重对体育场地、器材的养护;注重体育教学的监督、检查与评价;实施伤害事故风险转移;科学组织......
高中数学数列教学中的教学策略
发布时间:2023-04-15
摘 要:对于高中数学教学来说,数列的教学是教师的一大难题,从学生角度出发,数列也是较难理解的板块,因此,数列的教学往往不够理想。在新课标理念下,高中数学的教学面临着重大的挑战,对于数列的教学更需要改变传统的教学策略,就......
谈高中音乐教育中的自主性学习
发布时间:2017-05-27
摘要:近年来,随着新课改的不断深入,高中教育改革取得了丰硕的成果,但是,这样的改革成果更多的体现在语文、数学和英语三大主科上,而在高中音乐课程的改革过程中还存在着比较多的问题,例如学生对音乐课程不重视,教师强占音乐课等。这些现状严重影响了学生的自主性学习。高中音乐课程可以说是学生了解音乐,进而了解我国文化的重要途径,因此,如何激发学生对高中音乐的学习兴趣,提高他们在高中音乐课堂教学中的学习自主性,.........
关于初中体育教学中兴趣教学法的运用探析
发布时间:2017-03-31
初中阶段对于学生体育素养培养至关重要,对于学生的身体素质和心理素质影响十分突出。在素质教育背景下,体育教师应突出学生主体地位,以激发学生体育学习兴趣为主,获得全方位的素质培养。初中体育教学对于学生身心健康具有十分突出的......
浅谈中职政治课程教学中赏识教育的应用策略
发布时间:2017-04-01
摘 要:在传统的政治课程教学过程中,主要是以惩戒教育为主,即学生犯错误,就要对他们予以一定的惩罚,长此以往,对学生的自信心造成了严重的伤害,在这种情况下,中职政治课堂上,应该进一步加强对学生优点的挖掘,积极的表扬学生,......
初中体育教学中深化“阳光体育”观念的策略
发布时间:2023-04-23
[摘要]“阳光体育”观念在初中体育教学中的应用,能够提升初中学生对体育运动的兴趣,引领学生主动走向运动场,促进学生身心的健康发展。在这个过程中要做到以下几点:不断渗透“阳光体育”运动观念,激发学生体育锻炼意识;采取先进合......
分层递进教学在职业中专体育教学中的运用
发布时间:2023-05-15
【摘 要】本文通过对分层递进教学理论的分析,针对职业学校学生的特点,结合个人在职业中专体育分层递进教学的实践,论述了职业中专体育教学中运用分层递进教学所应遵循的原则,旨在为职业中专体育教学全面推行分层递进教学提供参考。......
略谈初中数学教育教学
发布时间:2022-09-08
1.要牢固掌握课本知识,加深基础知识的学习培养所有的教学都是以课本为依据的,课本是百源之头,题海中所见的题型,都是课本基础内容的演化,而且数学知识是一环扣一环的,是环环相扣的,所以学习时要让学生全面掌握,在课后复习时候也要注意一些细节与方法。1.1了解并掌握应用基础知识,在学习的时候,要认真研究例题,充分让学生掌握基础知识,对于典型例题进行特别讲解,通过分析进一步让学生加深对数学知识的理解和巩固,.........
浅谈多媒体教学在高三生物课中的应用
发布时间:2023-01-03
在信息技术飞速发展的今天,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,现已成为辅助教学的重要工具,如何在高三生物教学有效应用多媒体技术是值得探讨的问题,合理的应用多媒体教学可以起到调动学生积极性,激发学习兴趣,扩大学生的知识面,达到事倍功半的复习效果。【关键词】多媒体技术;高三生物教学在信息技术飞速发展的今天,多媒体技术已成为现代教学的创造性工具。就高三生物复习课的特点而言,复习的内容多,知识的联系性强,.........
谈高中信息技术教学中项目教学法的运用
发布时间:2013-12-18
[论文摘要]:项目教学法体现了“以项目为主线,以教师为引导,以学生为主体”的特征,越来越受到高中信息技术教师的青睐。详细地介绍了高中信息技术教师在教学中运用项目教学法时应遵循确定项目内容、制订和实施项目计划、评估项目内容三......
浅谈高中体育教学中的德育渗透
发布时间:2023-01-27
一、体育教学的全过程都可以与德育教育密切结合起来一般说来,体育课是南开始阶段、准备阶段、基本内容教学阶段和结束阶段四个部分组成。德育内容可以渗透到体育课的每个阶段。教师在制定教学计划时,应该将德育教育的内容纳入计划之内,利用体育课的特殊形式,将德育教育与体育教学有机地结合起来,真正做到教书育人。如体育课的开始阶段是让学生明确课程的内容、任务及要求,同时还要对学生的出勤情况进行检查和记录。这个阶段的.........
浅谈体育教学中的美学教育
发布时间:2023-04-11
" 【论文关键词】体育 美育 【论文摘要】本文就体育教学中的体育与美育的关系、体育的美育功能进行了阐述,并提出了在体育教学中应从教学目的与内容、教学组织与安排、教学场地与器材等方面实施美育教育。 体育教学体育和美育都......
浅谈教育心理学在英语教学中的运用
发布时间:2023-06-26
" 如果在英语教学中,了解并掌握学生心理,根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,那么则能优化课堂效率,对减轻学生负担,提高教学成绩会有很大的帮助。同时,课下在和学生的交往中,老师也要注意学生的心理......
运用心理学策略提高农村高中数学课堂教学效率
发布时间:2015-09-14
摘 要:课堂教学的有效性是确保提高学生学习效率的前提,而如何提高数学课堂教学效率,向40分钟要质量,在一定程度上取决于教师对学生心理规律的掌控。结合高中生心理发展特点,提出几种能提高课堂教学效率的心理学策略。 关键词:......
高中历史课堂问题式教学法运用的策略
发布时间:2017-08-29
问题教学是中学教师进行历史教学的重要思想来源。人类开展各项思维活动的前提就是因为存在许多不同的问题。当我们在实际学习和生活过程中遇到了难以解决的问题时,才能对问题进行思考和研究,并积极寻找对问题进行解决的方式。当有了多种方式供人们选择的过程中,人们就将对所采用的方式进行分析,通过这种方式将问题进行解决。而高中阶段正是学生成长过程中的黄金阶段,因此这一阶段也为学生的积极思考提供了十分便利的条件。由于.........
浅谈问题教学法在高中历史教学中的运用
发布时间:2014-01-27
浅谈问题教学法在高中历史教学中的运用 高中历史新课程在结构上的突出特征,是由教学的恒定时间模式,代之以模块的时限模式,出现了跨度大、跳跃大、难度高、内容多等特点。这就使得如何在有限的课时里,既要完成一个模块教学,又要实现......
小学体育教学中趣味性教学的重要作用与策略分析
发布时间:2023-03-29
摘 要:作者结合自身多年从事小学体育教学的工作经验,对我国小学体育教学现状进行分析,在此基础上提出了趣味性教学的新型模式。为了促使这一新型模式的普及和实施,发挥趣味性教学模式的重要作用,提升小学体育教学整体质量,作者提......