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基于应用语言视角下的语言文化能力探究

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基于应用语言视角下的语言文化能力探究
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外语教学的目标之一是培养学生的交际能力,但是由于我国的学生在外语学习的过程中缺乏的真是语境的实际应用,加上又缺乏关于说英语的国家的文化,这就使得我们虽然经过了多年的英语学习,学习了许多语法与词汇,但是却不能与外国人进行流畅的英语交流。因此对此进行探究具有一定的意义。

一、基本概念

(一)应用语言文化学理论概述

应用语言文化学是一门揭示文化与交际、文化與语言的相互作用的学科,随着我国人民与世界各国人民的经济文化交往的越发频繁,这些多的交流、信息流转,必须要通过语言与文化的交流与学习,应用语言文化学不仅仅是对语言文化学的研究范围的延伸,更是文化和语言关系的一种阐释。语言文化学不单单是简单的语言学和文化学的交叠,应用语言文化学的研究对象至少包括四个基本理论学科:语言学、教育学、交际学以及文化学,并且以他们为指导,去研究这个学科。应用语言文化学理论的研究方法是语言学的重要支柱,比如:文化导入法、文化同化以及文化背景法等等。

(二)语言文化能力的概述

语言文化的能力具体体现在语言能力、行为能力以及语用能力这三个方面,首先在语言能力方面要掌握扎实以及宽广的语言知识、语言使用技能、熟悉语言的结构和其中蕴含着文化成分;其次在行为能力方面要了解不同国家背景和社会背景下人的语言的特征、习惯及方式,能够应用语言与其进行交流;最后是在语用能力方面,能够识别所学语言文化特有的语言与非语言行为,并解释其功能,懂得并熟悉不同语境中语言使用的社会规则和话语使用的文化背景。

以上足以说明语言文化能力并没有特定的概念,语言能力是具有跨文化性质的,这就要求在学习第二语言的同时还要学习对方的文化知识与价值体系,跟不同背景的人交流,才会真正提升语言文化能力。

二、语言文化能力形成机制

应用语言文化学包含着许多结构要素,由于其涉及到了语言学、交际学、文化学以及教育学四大学科及其分支,所以导致他的结构要素包括语言学能力、语言能力、社会语言学能力、话语能力、补偿能力、社会能力、社会文化能力、文化学能力以及语言国情学能力。由于应用语言文化学是语言文化学的延伸,所以将应用语言学视角下的语言文化能力强调为语言学、交际学以及文化学。其中语言能力强调的是掌握语言的词汇、语法、语义等等,能够熟练的应用语言学的知识与技能;文化能力强调的是掌握所学语言国家的民族文化,学习他们的历史、传统、礼俗以及宗教等等,还要学习他们的言语交际准则;交际能力是指在使用语言的时候要考虑到自己的地位和与语境,使自己的语言表达得体,根据不同的场合、不同的目的以及不同的对象选择不同的交际方式。

三、语言文化能力形成策略

(一)文化移入

文化移入的方法并不是将所有的外国文化都移入,我们也是要有所选择的进行移入,取其精华,弃其糟粕。同时我们还要根据自身的条件、语言水平以及可以接受的能力,选择一种或多种方法进行文化移入,例如双向融合法就是指要从北京的角度去解释语言的材料,发现其中的内涵,可以使我们更深一层的了解语言,并将其运用到正确的场合;信息集约法就是指要抓住信息的关键信息点,进行归纳和总结;异同对比法就是比较中国与外国某一国的文化背景与生活习惯,这些都是我们与外国人进行交流的障碍,通过对比,会培养我们的文化敏感性;交际实践法就是设置一种真实的语言环境,营造一定的交际文化氛围,我们可以借助现代多媒体进行观看影片等等,或者是我们现场就某一个专题举办一个活动,设置真实的语言环境,可以使我们真切感受文化氛围,亲身体验语言与文化的有机结合,逐步提高结合社会文化背景来恰当使用语言的意识。

(二)利用多媒体网络优势培养语言文化能力

随着社会的发展,互联网的发展也是蒸蒸日上,人们将电影、录音、录像、计算机等现代化科技手段应用到学习过程中,我们可以在语言学习中应用多媒体网络,多媒体网络可以化抽象为具体,化静为动,为虚为实,能够给我们提供丰富的学习资源,使我们将与语言与文化有机地结合起来,在学习语言的同时培养了我们的语言文化能力。

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从社会语言学角度对性别差异在语言应用中的成因研究
发布时间:2022-08-26
从社会语言学角度对性别差异在语言应用中的成因研究 一、引言 语言是人类互相交流和情感表达的主要手段,语言在人们的生活中日益扮演着越来越重要的角色。根据“萨皮尔-沃尔夫假设”,语言可以影响甚至决定人类的思想和思维方式(Hud......
社会语言学视角下的中西方称呼语差异
发布时间:2023-07-17
中西方不同的称呼语中蕴含了各自独有的、深厚的社会文化背景和习惯。由此可以说称呼语并不是一种孤独的表象,而是蕴含了社会文化的一种历史积淀。称呼语是言语交际中使用最广泛、频繁的词语,它是人类进行言语交际行为的极为关键的第一......
间接言语行为的转喻视角研究
发布时间:2023-07-22
摘 要: 间接言语行为在日常交际中普遍,一直是语用学家研究的热点。但语用学的诸多研究对间接言语行为中的一些问题没有给出合理的解释。Panther与Thornburg提出的言语行为脚本理论从认知的角度揭示了间接言语行为的转喻本质,弥补了语用学......
对外汉语教师语言视角下《朗读者》话语分析
发布时间:2017-07-24
经济发展丰富了物质世界,也刺激了人们的精神需求。大众需求进入后娱乐化阶段,对综艺节目品质、深度、信息量要求不断提高。文化情感类访谈节目《朗读者》节目语言广受好评,尤以主持人端庄不失亲和的风格,浅显却又雅致的语言为人称道。聚焦节目语言,在话语分析理论指导下剖析话语特点,探寻其在对汉语教学领域内于教师语言的参考价值。一、《朗读者》话语分析1.宏观角度根据会话分析理论,优秀的节目应当开端抓住观众兴趣,主.........
认知语言学视角下的高中英语词汇教学
发布时间:2015-09-06
摘要:认知语言学诞生于20世纪70年代,到80,90年代得到迅猛发展,本世纪渐成主流。认知语言学研究语言的普遍原则和人的认知规律之间的关系,是建立在我们对世界的经验以及感知和概念化世界的方式基础之上的一门新学科。认知语言学为......
网络语言下的汉语言文学冲击
发布时间:2023-05-29
【摘要】网络语言作为更方便的交流载体,在当今生活中被广泛的使用,但同时在某方面也将传统语言变得面目全非。我们对待网络语言给汉语言文化带来的影响应该有个清晰客观的认识,网络语言体系繁杂,从汉语言文学的角度出发,本文期通过具体的网络语言语法和语言文学研究,探讨网络语言对汉语言文化的冲击,以利于客观认识与合理使用网络语言。【关键词】网络语言;汉语言文学;冲击当今社会中国网民已超过4亿,以年轻人为主的网络.........
语言学视角下对《朝花夕拾》的解读
发布时间:2016-08-25
引言 鲁迅是我国文坛上的一位重要人物,他的文学创作具有一定的时代特征和社会意义,对我国文坛的发展具有十分深远的影响。《朝花夕拾》是他的一部重要的散文集,语文课程教学中已经将这部作品纳入教学范畴之内。《朝花夕拾》中的语言......
消费文化语境下的广播电视播音主持语言研究
发布时间:2017-03-08
随着社会的快速发展,人们的生活也发生了重大的变化,传统的广播电视播音主持风格已经不能满足人们对广播的收听需求,要想通过广播来丰富生活,必须要对当前的播音主持语言进行创新,消除传统播音形式中存在的弊端,能够更好的拉近人与......
言语行为理论对跨文化言语交际作用的研究
发布时间:2023-06-01
摘 要 本文从语言哲学视角对跨文化交际领域中的言语行为进行分析,并剖析言语行为理论对跨文化交际活动的指导作用。 关键词 言语行为理论 跨文化 交际 一、引言 言语行为是语用学研究的重要课题,而言语行为论也是语用学研究中......
播音主持人语言控制及应变能力应用论文
发布时间:2023-01-09
一、主持人语言控制及应变能力的制约因素1.注重语言功能播音主持人要想提高自身语言功能,需要从语言的心理、语言的效果和语言的类型三个方面进行。主持人要对主持节目的主题和内容有一个全面的认识和了解,才能深入地对节目话题进行阐释,如果一个主持人没有事先对节目进行大量的准备和了解,他也不可能完美地阐释出节目的主题。主持节目过程中为了调动观众积极性,经常要与观众进行现场互动,这样主持人就要合理引导观众,鼓励.........
英语教学所要培植的语言运用能力之根基
发布时间:2023-05-20
摘要文中所涉及到的综合语言运用能力(CommunicativeCompetence)并部不是简单的与人沟通和交流的能力,我们所要达到的目的是指要把英语作为我们日常要用来表达意思的一种手段来运用,从而使学生能够实现熟练使用英语的语言运用能力。学生综合语言运用能力的提高是英语教学要达到的最终目标,但是这种能力并不是一种简单的概念,而是一个长期的学习发展的过程,而且要有一定的发展基础,那么其中最基础的模.........
社会语言学视角的大学生网络语言态度分析
发布时间:2023-05-22
社会语言学视角的大学生网络语言态度分析 1 . 引言 网络语言(Netspeak),即互联网常用语,是伴随着网络的发展而兴起的一种有别于平面媒体的语言形式。网络语言最初主要是网民为了提高网上聊天效率或出于某种特定的需要而采取的交......
基于文化语言学的香港部分地名研究
发布时间:2017-04-19
地名是地理环境、历史发展、语言变迁以及民族心理等因素综合作用的产物。从社会语言学的角度对地名进行分析,不仅能进一步研究语言,而且能深入了解当地文化。本文首先概括香港地名的词汇特征和修辞手法,然后分析其与文化的关系。 地......
试论大学英语自主学习模式下的语言应用能力培养
发布时间:2013-12-18
论文关键词: 大学教学 自主学习 交际教学法 教学改革 论文摘要: 自主学习能力是大学英语的教学目标之一。本文阐述了自主学习的内涵,并从大学英语教师教学观念的树立、教学方法应用及学生自主学习意识的培养方面探讨了如何在自主......
基于语料库的文献综述中功能性言语的对比研究
发布时间:2023-02-26
[摘 要]功能性言语能够组织语篇、表达作者看法、预测读者态度。本文主要研究母语为汉语者和母语为英语者撰写英语硕士论文时,在文献综述部分所使用的功能性言语策略上的异同并分析其原因,进而有效指导英语专业学习者提高论文及其他评......
生态翻译学视角下的《红楼梦》语言文化专有项翻译研究
发布时间:2023-06-27
文学作品的意象美是依靠作家用语言来创造的,文学作品的语言具有高度的暗示性,能够激发读者通过想象力在其脑海中展现出美的意境和画面,从而获得艺术审美享受。周中明曾谈到《红楼梦》语言的绘画美: 曹雪芹把绘画艺术的应物象形运用......
认知语言学视域下的汉语熟语理解与翻译探究
发布时间:2023-01-26
认知语言学视域下的汉语熟语理解与翻译探究 综上所述,国外多从心理语言學的角度注重对熟语理解和处理的研究,很少从认知的角度探究熟语的构建和不同文化语境下熟语的翻译。国内对熟语研究,多是对其分类和性质的讨论,关注熟语意义的......
试析学生沟通能力培养视角的大学教师课堂语言优化研究
发布时间:2022-12-02
" 【论文摘要】教师的课堂语言是串联课堂的纽带,在大学,教师课堂语言的运用水平不仅关系到课堂教学效果,同时也会对学生的沟通能力带来较大影响。大学教师应该加强课堂语言的锤炼,提高课堂语言运用能力,带动学生乐于沟通,培养学生......
基于能力培养的《C语言程序设计》改革
发布时间:2022-11-05
[摘要]基于《C语言程序设计》课程的教学现状,根据教学目的,本文主要从教学内容重组、实践教学内容加强、网络平台教学要成为辅助教学的手段和考试形式这几方面来对该课程进行教学上的整体改革创新,主要探索能加强和提高学生程序编写......
语言学视角下的《宗教的意义与终结》
发布时间:2023-07-25
【摘 要】威尔弗雷德・史密斯在其《宗教的意义与终结》中指出宗教概念的缺失,提议采纳“累积的传统”和“个人的信仰”。文章从语言学角度对此进行分析。 【关键词】宗教概念;涵义集;二重性 史密斯在其《宗教的意义与终结》中阐......
汉语言文学语言意境研究
发布时间:2017-01-10
汉语言文学是我国文化传承的重要学科,是了解中国文化的重要途径。我国是一个具有五千年文明传承的历史古国,所传承与积淀的文化精髓是我国重要的财富,对促进我国的文明发展具有重要意义。在对汉语言文学研究的过程中,语言与意境是重要......
感悟语言 积累语言 运用语言
发布时间:2013-12-17
感悟语言 积累语言 运用语言 刘勰曾说过:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”这句话充分说明了情感因素的重要性。在我们的语文教学中,利用现代教育技术创设悦耳、悦目、悦心的情境,不仅能架设学生与课文之间感情的桥梁,而且能使学生透......
大学英语语言文化教学中教师角色探析
发布时间:2023-02-06
新课标要求下,学生在大学英语课堂教学中处于主体地位,彻底打破了传统的教学方式,与此同时,大学英语教师在课堂教学中的角色也发生了改变。在教学模式不断创新的背景下,教师角色开始多元化。大学英语教师改变了传统的以教学为主的角......
英语课文教学培养学生实际运用语言能力探讨
发布时间:2014-01-17
广大朋友们,关于“英语课文教学培养学生实际运用语言能力探讨”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助!课文教学是中学外语教学的中心环节,是培养学生"四会"能力的重要途 径。教师的一......
从认知语言学视角下看隐喻的翻译
发布时间:2023-03-05
从认知语言学视角下看隐喻的翻译 从认知语言学视角下看隐喻的翻译 从认知语言学视角下看隐喻的翻译 来源 【摘 要】从认知语言学视角下来看,隐喻是从源域向目的域的映射。隐喻是语言的一种普遍现象,体现了语言与文化的紧......
语言艺术在英语文学中的应用研究
发布时间:2016-01-08
1、英语文学语言艺术源起 在我们国家的英语学习中,最开始的时候也不过是语言的基本学习,例如音标、单词、短语、句子等等,到后期学习英语文章整体性,构建框架学习语法、句式、篇章结构等等,都只是我们对英语的初步认知和学习,很......