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潮州本土文化课程资源在幼儿园语言领域中的实践应用

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潮州本土文化课程资源在幼儿园语言领域中的实践应用
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《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应充分利用自然环境和社区教育资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。充分利用本土文化资源,加强本土文化教育是时代发展对幼儿园教育提出的新要求。因此,我们要在传承的基础上发展本土文化资源,拓展幼儿的学习空间,讓这些对幼儿来说熟悉而又充满魅力的本土文化资源,走进他们的学习,融入他们的生活。

我园座落在美丽的粤东古城潮州,不仅有着风景优美的自然环境,灿烂悠久的历史文化,而且人杰地灵,是人文鼎盛的海滨邹鲁,是文物丰富的岭南名邦,具有风情独特的本土文化,蕴含着无穷的教育资源。例如潮州的语言文化潮州话,古朴典雅,生动幽默,是现今全国最古远、最特殊的方言之一,被语言学家誉为古汉语的活化石。还有潮州优秀的民间文学,更是丰富幼儿园语言活动的文化资源。《广东省幼儿园教育指南》在语言领域的内容与要求中指出:通过提供适宜的图书、刊物以及音像、读物等多种形式,引导幼儿欣赏、学习优秀文学作品,注意挖掘广东地区民间的优秀童谣、民谣。指导要点中也明确提出:教师在引导幼儿学习普通话的同时,也应尊重当地乡音,帮助幼儿认识语言的多样性。因此,我们在开展语言活动时,注重传承与发展潮州本土文化资源,运用幼儿喜闻乐见、通俗易懂的形式,整合成为适合幼儿学习、探索的课程资源,丰富语言活动内容,培养幼儿的乡音乡情,促进幼儿语言的发展。

一、学唱潮汕歌谣,培养乡音乡情

潮汕地区民间流传的歌谣,是由民间创编,以潮汕方言吟唱,并在民间代代相传的歌谣,它给很多人带来了童年的欢乐和温馨。潮汕歌谣具有易唱性、生活性、趣味性等特点。它句子短小,语言生动浅显,通俗易懂,押韵顺口。内容是根据民间生活创编而成的,是小孩子们常见的一听就了然的生活小事.符合儿童的兴趣和理解能力。例如《鸭仔会撑船》《茼蒿花》《天乌乌》等,都是我们生活环境中的事物;有的歌谣内容带有谐谑的色彩,情趣盎然,例如《嘴哩哭心哩笑》《老鼠拖猫上竹竿》等,充满生活情趣;还有一些歌谣是吟咏潮州风景物产、戏曲故事、民俗事略等的风物杂咏,如《百屏花灯歌》《潮汕特产歌》《潮州八景好风流》等。因此,让孩子多学多唱各种类型的潮汕歌谣,可以丰富孩子的想象力,发展幼儿的思维和语言,还可以使孩子感受到家乡语言的优美和谐趣。

此外,孩子们可以从歌谣中学习到许多地理、历史、社会、生活等方面的知识。例如《百屏花灯歌》是一首叙说戏曲故事的歌谣,歌中三句一韵,一口气说了一百个故事,孩子可以从中了解到潮剧中的历史人物和故事。又如《正月正》唱的是潮汕的民俗事略,孩子们可以从歌谣中知道潮汕地区每个月份中重要的节日和民俗活动。还有《潮汕特产歌》《物产歌》《百果歌》《鱼名歌》等,介绍的是潮汕地区各地土特产、名优产品和经济活动的特征,如潮汕蕉柑最优良,潮汕抽纱名传扬,潮汕刺绣甲天下,潮汕木雕最特长。短短几句歌谣便把潮汕最有特色的工艺品介绍详尽。还有吟咏潮州八景的民谣,每四句一首,介绍一个景点,如八景之一的《湘桥春涨》:潮州湘桥好风流,十八梭船廿四洲,廿四楼台甘四样,二只鉎牛一只溜。这些都是对孩子进行乡土教育的绝好教材。因此,我们把潮州童谣编入园本的语言课程中,孩子们通过学习吟唱,从中了解和认识家乡文化,知道自己是潮汕人,并为是潮汕人而自豪,从而使乡音乡情从小就深深地烙在心中,长大为传承和发展潮汕文化而努力。

二、通过丰富的潮州民间故事,了解本土社会文化

在潮州的民间文学宝库中,民间故事和传说是重要的组成部分,内容相当丰富,表现了包括历史人物、历史事件和地方古迹、自然风物、社会习俗等相关的主题。因此,选择合适的民间故事用于幼儿教育,是幼儿健康成长的需要,是当前传承和发展民族优秀文化的需要,也是社会发展的需要。

在幼儿语言教育中有机地汲取民间文学的精髓,有选择地借鉴运用到语言教学活动中,能让植根于本土的民间文学陶冶现代幼儿,帮助他们了解家乡的历史文化,丰富知识,发展语言,培养美德。例如表现宋末潮州人民抗金斗争的《陈壁娘的传说》,让孩子们了解了潮州人民英勇抗击外敌的历史,感受到潮州人团结、勇敢的大无畏精神;又如流传甚广的关于韩江古渡头韩愈祭鳄的传说,歌颂了对潮州文化事业的发展作出过巨大贡献的韩愈,让孩子们记住了这位伟大的历史名人;还有许许多多叙述潮州的山川古迹、花鸟鱼虫,风俗习惯和土特产品的由来以及它们命名的故事,广泛地反映潮州的民族历史、社会生活和地方风物的特点,表现潮州人民探求本地历史的兴趣和对生活的美好愿望。如叙说潮州畲族人民历史的《龙麒和他的子孙》,叙说鸟笼山由来的传说《陈吊王埋金银》,叙说潮州传统糕点腐乳饼由来的传说《腐乳饼》等,具有十分明显的地方性和传奇性,而且故事语言生动形象、简练朴素,富有节奏感和美感,具有情感性。而3-6岁是幼儿语言发展的关键期,这一时期的幼儿对语言的模仿和记忆能力都较强,这些优秀的故事和传说,作为得天独厚的教科书,成为幼儿园语言教学活动的课程资源,能够有效培养孩子语感,促进幼儿语言的发展,同时也丰富了幼儿对潮州本土社会文化的了解和认识。

三、有趣的灯谜文化,丰富了语言游戏内容

灯谜在潮汕城乡有着广泛、深厚的群众基础,群众性的灯谜猜射活动常年不断,尤其是节假日,各地街头巷尾、城中乡里均可见谜棚高搭、谜鼓声喧。灯谜既是潮州传统民间文化的一种形式,也是一种有趣的语言游戏,深受幼儿的喜欢。我们将灯谜纳入幼儿园的教学内容,丰富本土课程资源,启迪幼儿的智慧,发展幼儿的思维能力、想象力以及对语言的感受和表达能力。

潮州灯谜短小精悍,朗朗上口,语言生动有趣,声调押韵,所以成为孩子们最受欢迎的语言游戏。例如:个物圆圆,食饱跳落池。兄弟仔平高平大,日分开,夜相娶。一层壁,二层壁,掀开来老伯须赤赤。这些谜语猜的都是孩子们日常生活中常见的事物。孩子们通过掌握猜谜的方法,分析推理谜面内容,猜出谜底,训练幼儿更加全面地思考问题,巩固幼儿对事物的认识,有利于幼儿智力、想象力的发展。同时,谜语的语言简练、生动,有的还用排比、对偶的句式,多数是用声调协调的韵语,从而构成了优美有趣的语句,为幼儿提供丰富、实用的词汇,帮助他们学习把话说得清楚并富有表现力。在此基础上,我们还引导幼儿尝试创编谜语,学习用简练、生动的语言概括事物的特征,促进思维能力、语言表达能力的发展。

四、说家乡、夸家乡,提高语言表达能力

语言是思维的工具,是认知能力的一种,也是社会交往的工具。幼儿通过语言理解他人的思想、情感,利用语言表达自己的感受、见解、愿望,倾诉自己的感情,参与社会交往等。幼儿语言获得是幼儿在与周围环境的相互作用中主动建构起来的。因此,我们深入挖掘、充分利用本土资源,创设良好的语言环境,把带有地方特色的乡土资源转化为发展幼儿语言表达能力的教育资源,赋予孩子们丰富多彩的生活经验,从而使幼儿想说、会说、敢说、爱说。生活是语言的源泉,只有丰富的生活才能为幼儿语言的发展提供良好的学习环境。而广博多元的潮州文化是幼儿进行谈话活动和讲述活动的绝佳话题。例如我们结合潮州的秀丽风景,开展美丽的家乡主题谈话,组织幼儿说说自己家乡的名胜古迹。这个话题对于孩子们来说是熟悉的,因为这是他们生活、游玩的地方,积累了许多生活经验和情感,为孩子的表达和交流提供了取之不尽、用之不竭的丰富源泉。为了进一步激发幼儿爱家乡的情感,我们还开展了我是小导游美味的潮州小吃家乡的变化丰富的岭南特产岭南民居等主题活动,让幼儿学会用连贯、完整、有条理的语言介绍潮州的旅游景点、名人轶事、特产小吃和特色建筑等。这样,不仅丰富了幼儿的语言活动内容,而且让整个活动过程成为幼儿主动学习的过程。幼儿说家乡、赞家乡、爱家乡,丰富了幼儿的词汇,增长了幼儿知识,扩大加深了幼儿对周围事物的认识和理解,促进了幼儿思维的发展,同时培养了幼儿良好的口语表达能力。

在日常生活中,我们也善于抓住谈话的契机,创设富有乡土气息的特色教育资源环境,让幼儿在一日活动中成为语言的主动建构者,使幼儿想说、敢说、主动说、创造说,学会把生活中的所见、所闻、所学通过自己的表现及讲述来传达给周围的人,与他人一起分享,体验交流的快乐,同时也培养幼儿良好的倾听习惯,提高了幼儿的语言表达能力,树立了幼儿的自信心。

总之,幼儿园本土的教育资源是取之不尽、用之不竭的,教育本身就是传承和发展社会文化的基本途径。作为教师,我们有义务有责任让幼儿了解家乡的人文资源、本土文化,让这些资源唤醒孩子对家乡的良好认知,激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的美好情感,树立他们为家乡做贡献的理想。因此,我們要传承和发展本土文化资源,综合利用家庭、社区等各种教育资源,形成教育的合力,把各种资源整合成为幼儿园教育的园本课程,实现资源共享,为幼儿提供丰富、生动、具体、有趣的活动内容,遵循幼儿的发展规律,运用适宜的方法和途径,满足幼儿的童心和求知欲,促进幼儿健康、全面、和谐、可持续地发展。

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高校哲学课程中应如何对本土资源进行开发和利用
发布时间:2023-03-09
哲学课程同其他课程相比,一是和其他课程一样都具有知识、情感和价值观方面的教学要求,另一方面,因为哲学这门学科的性质,决定了哲学课程更具有思辨性和体悟性的特征。在实际的教学过程中,因为涉及到的内容相对来说比较抽象,教师在......
现象学视野中的幼儿园课程分析
发布时间:2023-01-22
" [论文摘要]科学取向的课程往往过于强调课程设计的客观性、抽象性、封闭性。为解决科学取向课程存在的种种问题,依据现象学理论,幼儿园课程在课程主体上应唤醒教师、儿童与家长积极参与课程改革与发展的意识;在课程本质上要注重生......
幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况调查分论文
发布时间:2023-06-03
幼儿教育是人生教育中的基础教育,在漫长的教育生涯中,对人的成长起着至关重要的作用。对于年幼的儿童来说,他们的世界是纯洁的,是充满好奇的。如何将幼儿的潜力发掘出来,将他们引入学习的道路上,并能够很顺畅地适应社会,成长为一个社会人,这就需要幼儿教师在课堂上的互动来完成。为了让幼儿在幼儿园得到很好的思维能力和认知能力的教育,特对幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况进行了一番调查。结果并不尽如人意,存在一.........
浅谈言语行为理论在翻译实践中的应用
发布时间:2013-12-18
论文关键词:言语行为理论 言外行为 言后行为 语境 论文摘要:言语行为理论是语用学上的重要课题,同时它对翻译活动具有很强的意义。本文指出翻译不只是停留在的表层意义转换上,更重要的是要理解原文的言外之力及对读者的预期效果,......
野菜文化资源在初中生物学实践活动开发中的应用探索
发布时间:2023-04-23
摘 要 通过一线的实践研究,探索出了几点野菜文化资源在初中生物学实践活动开发中的应用建议。 关键词 野菜文化 实践活动 教材资源 现行的初中生物学教材,南北通用、城乡通用,教材上列举的许多生物资源当地没有,给生物学实践活......
体态律动在幼儿舞蹈创编课程中的应用讨论
发布时间:2022-12-01
幼儿舞蹈创编作为学前教育专业的技能核心课程之一,在教学实践中,常出现困扰学生甚至是教师的专业问题。如,学生的舞蹈语汇积累不足;舞蹈创编主动性不强;创编的作品缺乏想象力和表现力,甚至脱离幼儿主体。针对以上问题,笔者将体态律......
浅谈信息技术在幼儿语言教学中的运用
发布时间:2023-06-10
信息技术水平的迅猛发展促进了幼儿语言教学模式的改革,我们直属机关幼儿语言教师更应主动争当这一改革的排头兵,科学利用信息技术手段整合幼儿语言课程资源,充分发挥信息技术手段的辅助作用,打造高效语言课堂,通过对声光、影像等技......
电气自动化在汽车领域中的应用
发布时间:2023-05-20
引言 随着我国经济社会的快速发展, 大众交通工具体系的不断完善,加之人们物质生活水平的提升,人们对出行交通工具的要求及自主性越来越高,个人及企业购买汽车作为交通出行工具的情况越来越多,这也使得国内汽车市场急剧升温,近年......
电子技术在工程领域的应用
发布时间:2023-07-21
随着社会的发展,电子技术在工程经济领域的应用越来越广泛。由于经济工程领域的复杂性,抽象性,很多情况下,不能以具体的,有形的物体展示在大众的眼前,这就需要应用电子技术来解决这个问题。本文就对电子技术在工程经济领域的应用进......
语域理论在翻译实践中的运用
发布时间:2022-08-11
【摘 要】语域理论是系统功能语法中最重要的理论之一,它主要由语场,语旨和语式三个部分构成。语域理论的研究不仅对语言学有着重要的意义,它还对翻译实践有着重要的指导意义。翻译实践中由于忽略语域变体而导致误译的情况时有发生,......
幼儿教育应凸显地域文化特征
发布时间:2023-03-23
【摘 要】地域文化针对塑造幼儿个性,凸显国民性意义重大。然而,当前我国幼儿教育仍旧包含传统文化渗透不足、欠缺地域文化等问题。为扭转这一现状,本文基于这一目标展开进一步研究,通过幼儿教育现状分析,制定了科学有效的应对策略......
幼儿园美术区域活动运用的研究
发布时间:2017-06-30
摘要:幼儿园美术教育在儿童身心和谐统一发展中占有关键的位置,是素质教育得以实施的全面体现。幼儿教师在空间使用率有限的情况下,如何创设优良的美术区域活动环境,优化活动材料的有效投放,多方面增强幼儿对美术教育的吸引力,成为我们日益关注的话题。关键词:幼儿教育;教学环境;幼儿兴趣;材料投放蒙台梭利曾说道:“儿童有着积极活动的权利,让他们通过各种方式的活动去探索周围的环境,这是幼儿自身智力的最佳展现。”美.........
皮格马利翁效应在幼儿园小班幼儿钢琴音乐欣赏中的运用
发布时间:2022-10-19
一、什么是皮格马利翁效应 皮格马利翁效应源自于远古时候的塞浦路斯王子皮格马利翁。1968年,两位美国心理学家来到一所小学,做了一项名单实验。实际上,这是心理学家进行的一次期望心理实验。他们提供随机的名单给教师,再通过暗示,......
不同学习方式在幼儿园数学活动中的实践反思
发布时间:2023-06-21
摘要 学习方式是指幼儿在学习中所采用的作用于学习内容的学习活动的类型和方式。根据学习活动的探索性,文章中所采用的学习方式主要分为接受学习和探究学习。针对目前学习方式在实践中使用的偏差,该研究通过选取某一大班幼儿,将其分......
情境教学在幼儿园教学的有效应用
发布时间:2023-06-21
摘 要:情境教学是指根据学生的身心发展特点,因地制宜地创设出适宜地学习环境,以激发学生的思维,使其在学习中获得知识和能力的教学活动。在幼儿园教学中运用情境教学主要是为了帮助教师提高教学质量,增强学生的学习兴趣。因此,本......
虚拟仪器的发展及在化学工程领域中的应用
发布时间:2022-12-09
虚拟仪器的发展及在化学工程领域中的应用 虚拟仪器的发展及在化学工程领域中的应用 虚拟仪器的发展及在化学工程领域中的应用 更多精品 资源 来自 教 育 网 一、虚拟仪器的发展和结构组成 电子仪器的发展,一共经历了......
幼儿园实施游戏化教学
发布时间:2023-03-14
幼儿生来就比较喜欢表演和模仿,因此在幼儿的成长阶段,游戏是幼儿在幼儿园的学习过程中最基本的一项活动。而游戏和教学想要更好的达到融合,那么首先教师应该做到教学活动和游戏活动更好的统一。这就要求教师在对幼儿进行教育的同时,......
试论幼儿园课程及其特质
发布时间:2022-12-01
" 一、幼儿园课程的界定 课程是学校教育的内容体系,是构成学校教育过程的重要因素之一。学校教育是多层次的,从幼儿园教育、小学教育,一直到中学教育、大学教育,每一阶段的教育都是针对特定年龄的教育对象而实施的,这些教育对象......
试析汉语言文学专业应用写作课程改革与实践研究
发布时间:2023-05-23
" [论文摘要]文章根据汉语言文学专业特点,从教学内容中的应用性体现、教学方式中的形势与内容互补性、实践教学环节的设置与操作三个方面进行课程改革与实践探究。为实现应用写作课程在该专业学生核心能力培养中的作用,真正提高学生的......
浅谈在儿歌中有效发展幼儿语言能力
发布时间:2022-10-22
【摘 要】 儿歌是儿童一生中最早接触到的一种文学样式,它篇幅短小、内容浅近、节奏明朗深受中班幼儿的喜爱。在儿歌吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的......
多媒体资源在儿童英语教育中的应用研究
发布时间:2022-11-21
一、儿童英语教育的必要性随着国际化的加速,儿童学习英语的重要性也越来越受重视。如送孩子参加各种培训班,购买各种学习资料和设备来帮助孩子掌握英语。不难看出,儿童学习英语软硬件条件已经有了很大改观。然而,孩子学习英语的效果却和期望值相距甚远,多数孩子在现实生活中不会学以致用,虽然学习英语多年,但在实际生活中却不会用英语交流。综合多种因素,本文提出一种儿童英语教育模式,该模式教育成本低,教学效果好,值得.........
对外汉语专业语言类课程语言实践的探索
发布时间:2022-08-31
摘 要:对外汉语专业对学生语言实践能力的要求比较高,学生把所学理论与具体的语言现象结合起来进行分析并得出相应的结论,这是专业对学生语言能力的基本要求。本文以专业学生在现代汉语语法学习中利用语料库进行趋向动词偏误分析的语......
高专幼儿园英语活动组织与设计课程的说课
发布时间:2023-06-14
【摘 要】根据高职高专说课的要求,从课程定位、课程内容、课程实施、课程评价以及课程特色五个方面阐述英语教育(学前教育方向)专业幼儿园英语活动组织与设计课程的说课,以促进教师在教学实践中反思,和同行之间交流。 【关键词......
民间工艺美术资源在幼儿教育中的运用
发布时间:2023-05-04
将陕西本土的艺术融入幼儿艺术教育理念中,既能丰富幼儿的视野与学识,又弘扬了民族文化。这样,在幼儿接触民间艺术时,能更清楚、更身临其境地感受到身边的美、理解美,并进一步创造美。下面是小编搜集整理的民间工艺美术资源在幼儿教育中......
幼儿园社会实践教育活动策略
发布时间:2023-06-27
幼儿园活动要以大自然、大社会为教材,幼儿园社会实践教育活动丰富了孩子的学习内容,培养孩子的实践精神,让孩子开拓视野,感知社会,收获快乐。但在实施的过程中却存在组织次数越来越少,形式单一、教学方法过于简单等问题。通过研究,认为在幼儿园开展社会实践活动时在内容的选择上要考虑到资源的就近性,在组织的形式上,我们要考虑内容的丰富性,在教学过程中,我们要考虑内容的连续性。在组织实施策略方面要依据幼儿实际,制.........
行动导向教学法在中职幼儿心理学课程中的应用
发布时间:2015-09-10
摘 要 行为导向教学法是以职业活动为方向,以能力为目标的教学方式,目的就是为了培养学生的实践能力。本文根据行动导向教学法的含义,从行动导向教学法方向认识幼儿心理学教学目标,进而分析行动导向教学法在中职幼儿心理学课程中的......
幼儿园课程游戏化,雏鹰将振翅高飞
发布时间:2023-02-02
摘 要: 幼儿玩耍时,通过不同形式和不同特点的游戏适应幼儿生理和心理的特点。孩子们对长时间不动或者只做单一动作感到厌烦,然而通过游戏,孩子们可以做各种各样的动作,从而使骨骼肌肉得到充分锻炼,还能促进孩子们想象能力和创造......
试论小学综合实践活动区域课程资源的开发
发布时间:2023-02-01
自2001年6月《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布以来,综合实践活动这门课程以培养学生创新精神和实践能力为基本目标,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,大大促进了学生综合素质的提升。但同时,大家都认......
乡土地理课程资源在初中地理教学中的利用
发布时间:2023-05-12
摘 要: 文章从乡土地理课程资源应用于初中地理教学的意义及方法出发,阐述二者结合的意义及路径,对于理论研究和实践教学具有重大意义,希望借此引起对乡土地理资源的重视,提高学生的学习能力,促进我国教育事业和地理事业的进步。......
多媒体在幼儿语言教学中的优势
发布时间:2023-04-26
多媒体就是将声音、图象动画等各种记录方式有机的联系在一起,其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式,以全方位方式进行,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。在幼儿语言教学活动中。适时、适量适度的应用多媒体辅助教学......
教育技术在幼儿园教育教学中的应用探索
发布时间:2023-02-06
摘要:教育技术作为教学中一种便捷、有效的方式,在幼儿教育领域发挥着日益重要的作用,它将一些普通条件下无法实现或无法观察到的教育教学过程或现象,生动而形象地显示出来。让幼儿通过自己的感知、观察身临其境地探索发现周围的物质......
幼儿园童话表演游戏的实践探索
发布时间:2023-02-19
摘要:表演游戏是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式。开展童话表演游戏活动,要根据幼儿的兴趣、生活经验及童话蕴涵的价值选择文本,要关注童话表演的游戏性、自主性和创造性,通过体验让幼儿以自己的方式理解童话故事,通过互动......
透明化实践教学在“数字测量学”课程中的应用
发布时间:2019-12-31
摘要“数字测量学”是测绘类专业的一门主干核心课程,文章针对目前“数字测量学”实践教学存在的问题进行了分析,提出了一种基于网络环境的透明化实践教学方法。构建了10个典型的透明化实践教学项目,实现了实践教学资源网络发布与资源共享。通过改革,培养了学生的实践能力,提高了学生的创新思维和综合创新能力。关键词数字测量学测绘工程透明化实践教学课程体系中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/.........
试论幼儿教师的语言技能及应用策略
发布时间:2023-05-04
" 论文关键词:幼儿教师 语言技能 语言策略 论文摘要:由于幼儿时期不识字或识字不多,教师的语言更是幼儿教育的重要手段。幼儿教师的语言技能是教师运用已有的知识经验,通过练习和自己多年的实践形成的,在幼儿固各种教育活动中能......
电子技术在交通工程领域中的应用研究论文
发布时间:2019-01-04
如今社会中电子技术已经成为十分重要的媒介,电子技术的应用有助于我国社会、经济的全面发展。当前社会经济水平逐步提高,电子技术也需要进一步优化完善,实现现代化的发展。电子技术是利用网络信息技术对电子信息进行管理控制,拓宽电子技术的应用范围,使其与其他学科知识有效解决,实现新的技术进步。电子技术在交通工程领域中应用,对于我国各方面的发展有着积极的意义。1工程领域中的电子技术1.1互联网技术如今,互联网技.........
茶文化在汉语言文学教学中的应用
发布时间:2023-05-22
摘要:随着我国教育体制的全面深化改革,各大高等院校纷纷积极筹划基础课程改革方案,以此来实现与社会和国际接轨,汉语言文学作为中西方文化思想交流的重要载体,也是诸多院校所开设的一门基础课程。中国作为茶文化的发源地,也是继承和发扬茶道精神的主导国,茶文化与汉语言文学的相互融合,不仅有利于茶文化的宣传和发扬,而且有利于汉语言文学教学质量的提高。基于此,本文将重点研究和探析茶文化在汉语言文学教学中的应用策略.........
“格文化”视域下的日本语言文化研究
发布时间:2022-09-21
格文化视域下的日本语言文化研究习近平总书记(2014)指出:正确对待不同国家和民族的文明,正确对待传统文化和现实文化,是我们必须把握好的一个重大课题。中日关系是我国对外关系中既重要又特殊的一对双边关系。自古以来,日本对中国的研究可谓是细致入微、包罗万象,近年来,我国的日本研究也呈现出百花齐放的景象。笔者与其他学者联合,在研究日语格助词、格关系的基础上,初步构建了格文化研究的框架。一、格与格文化格在.........
电气工程自动化在建筑设计领域的应用
发布时间:2023-06-28
摘要:随着我国经济的快速发展,电力自动化技术的不断进步,与国外技术的自动化水平相比,仍有一定的距离。所以我们应该根据我国国情,借鉴国外的先进技术,运用于我国电力自动化技术之上。在建筑工程领域,电气工程对整个建筑的设计......
幼儿园音乐活动中创意戏剧游戏的实践
发布时间:2022-11-23
摘要:创意戏剧是最近在幼儿园课程系统上兴起的一项国际课程,这是一项以即兴表演为主的课程,主要通过角色扮演对游戏进行创作和演出,并从活动中获得成就感。早在几年前,创意戏剧游戏就开始受到幼儿园教师的重视,但是一直都没有形成系统性的教学方案。因此,如何将它运用到幼儿园音乐活动中,以激发幼儿的兴趣,促进幼儿园课堂和谐发展已成为一项重要的实践项目。本文从这个问题出发进行了探讨。关键词:创意戏剧游戏;幼儿园;.........