我国社会主义市场经济的建设不断发展, 高中学生的人生观, 价值观发展正处于关键的时期, 所以建立一个正确的人生观, 价值观就非常重要, 高中学生正是处于发展人生观的重要时期, 如果在这个阶段之中, 人生观和价值观出现偏差的情况, 那么会极大的影响到高中学生以后的成长, 所以一定要不断的提升学生的思想价值观, 这是每个同学都需要思考的问题。
一、社会主义市场经济对高中学生人生价值观的主要影响
(一) 给高中学生人生价值观带来的正面影响
在社会主义市场经济发展的背景下, 对于建立学生的人生价值观是非常重要的契机, 在社会进行转型的这段时期内, 有许多比较多元化的思想以及思维进行相互碰撞, 并且在碰撞之中发生了让人惊喜的火花, 我们需要在发扬优秀的传统这个基础之上, 发展出越来越多的比较正能量的思想, 为我们的学生人生价值观的建立提供了思想背景。而, 而且我们所建立的这些具有正能量的人生观, 也适应了时代发展的潮流, 使其变得更加接地气。并且这样的人生价值观也更容易被学生所接受。在市场经济发展体制下, 对于人生价值观的要求也变得越来越高, 社会主义经济正在不断发展之中, 所以我们对于所培养的人才, 有着比较高层次的标准, 社会主义市场具有比较开放性的优势, 它所要求培养的人才, 一定要明确国家的政治方向, 并且能够在复杂的世界中拥有明辨是非的能力, 这是在新形势发展之下, 对人生价值观高要求的体现。
(二) 给高中学生人生价值观带来的负面影响
在社会主义市场经济的大背景之下, 也会滋生出各种负面思想, 这也会极大的影响影响到学生建立人生价值观, 会对其产生更多的负面影响, 现在市场经济比较开放, 也有许多层出不穷的舶来思想, 而这些思想是需要我们拥有明辨是非的能力来进行判断的, 而没有辨别能力的同学, 自然也会受这些不良思想的影响, 建立出不正确的价值观, 从而影响其一生。现在有许多同学会崇拜外国的思想, 把它当成至理名言, 比较盲目的崇拜, 并且在同学之中也有许多拜金思想和攀比思想在不断蔓延。在社会主义市场经济条件之下, 同学之间也会出现比较严重的信仰危机, 所以在以往的经济时代之中, 我们的思想十分单纯, 并且具有明确的信仰, 但是现在的社会鱼龙混杂, 我们的学生经常会感觉到迷茫, 不知道什么样的信仰是正确的, 也不知道自己该信仰什么, 不该信仰什么。这代普遍遇到的问题就是出现理想和信念的崩塌。
二、高中学生市场经济背景下人生价值观存在的问题
(一) 对个人价值以及社会价值的重视程度缺乏一致性
在市场经济的背景下, 高中生会因为过于重视自我的价值, 而忽视了社会的价值, 这也是现在比较普遍的社会现象。许多学生在进行学习的过程中, 有大部分的同学自我表达意识还是比较强烈的, 具有自我独立意识, 在进行学习过程中遇到的, 每个问题都会过分强调自身的主体意识, 高度重视实现自身的价值, 而只有少部分学生在重视自我价值的同时, 也会高度重视社会价值, 他们实现自身价值的方式, 是通过为社会做贡献, 而只注重自身价值的同学, 会比较重视自我价值的体现, 所以通常是自我中心的情况。
(二) 对物质利益以及精神追求的重视程度缺乏一致性
高中生在建立人生价值观方面, 会有许多严重的问题存在, 比如比较重视物质上的利益, 而对于精神方面的追求比较匮乏。这同时也会影响到高中同学人生价值观的建立。在进行学习的过程中, 大部分同学都比较追求功利, 十分重视物质的利益, 只有少部分的同学会比较重视精神上的追求, 这同时也反映出来在市场经济背景下, 人生价值观的问题所在。
(三) 对才与德的重视程度缺乏一致性
除了上面我们所提到的问题之外, 我们在人生价值观方面出现的第三个大问题就是比较重才轻德。因为许多同学在进行学习过程中, 普遍都认为实现人生价值的关键是机遇, 社会关系等等, 而个人的优良品质不可以帮助实现其人生价值, 所以并没有足够的重视人的道德品质, 这种观念其实是错误的, 同时也是比较片面的。
三、确定高中学生市场经济条件下人生价值观的策略
(一) 注重结合理论以及实践来确定人生价值观
在市场经济不断发展的情况之下, 要想使学生建一个比较成熟的人生观, 价值观, 必须要做到把理论和实际相结合起来, 同时还要根据国外发展的形势及我国社会的现实情况, 发展我们的理解和认知能力, 同时把它作为树立人生观的基础。这样可以帮助我们能够正确的面对人生的各种问题, 同时在整个过程中, 需要充分考虑到学生之间的共同特征, 还是要考虑到学生的个性差异, 根据学生的差异性进行因材施教, 为每个同学选择比较合适的教育措施。
(二) 注重结合主导以及主体来培养人生价值观
高中阶段, 处于身心发展的关键时期, 在这个阶段之中, 我们的思想正在不断的发展成熟, 这个对于人生价值观的形成是非常有利的, 所以我们需要营造比较轻松愉悦的学习氛围, 能够正确的引导我们的思想发展, 来帮助我们形成正确的人生观价值观。
(三) 注重统一理论以及实践来培育人生价值观
只能在书本中学习人生价值观, 对于人生价值观的建立, 只能局限于课堂, 和实际的生活还有一定的距离, 所以要想为高中生建立一个健全的人生观价值观, 就需要把理论知识以及实际生活情况相互统一, 从而实现高中生人生价值观的成熟。
四、结语
市场经济发展的比较迅速, 所以会在一定程度上影响到高中生的思想, 而这个阶段, 却是我们发展人生观的关键时期, 所以学校家庭及社会都应该高度重视培养高中生的人生价值观, 从而让学生能够健康的成长, 促进其德智体美劳全面的发展。要想进行全面的培养人生观, 就需要实现多管齐下的措施, 不断的创新各种方法, 从而把高中生培养成对社会有贡献的高素质人才。
参考文献
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