当前位置: 查字典论文网 >> 为初中学生学好数学支招

为初中学生学好数学支招

格式:DOC 上传日期:2023-03-23 02:16:03
为初中学生学好数学支招
时间:2023-03-23 02:16:03     小编:

如何学好初中数学,是摆在初中学生面前的一个大问题。其实,学好数学并不难!初中学生要想学好数学要从课本、上课、作业三个方面掌握下面几招:

一、课本要“预、做、复”

每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题。每节新内容学完后,我们要按照课本内容,从易到难,从简到繁,一步一步地把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。

二、上课要“听、记、练”

把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科,单把概念、定理、公式背熟,无法解决实际问题,只有通过练来减少运算中出现的错误。对于曾经出错,容易出错或者混淆的问题可以建立相应考点笔记本,以便于复习。这样“三位一体”把握好知识的产生、内化、应用。

三、作业要“思、问、集”

作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。同时,还应多树立数学解题思想,如:方程的思想、函数的思想、数形结合的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?对于数学规律,应当搞清它们的来源,分清它们的条件和结论,弄清抽象、概括或证明的过程,了解它们的用途和适用范围,以及应用时应注意的问题,对于基本技能的训练和能力的培养,要遵循认识规律,结合学习的内容,选择合适的学习方法,有目的、有计划、分阶段地进行。

另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。

总之,学习数学要有方法、计划和合理的安排。新课授完后,大家要从知识的回顾,习题的练习和题目的整理入手做好新知识的内化。每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标;没有方法,就会变成一只无头苍蝇;没有目标就会没有动力。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

解困初中数学学困生
发布时间:2022-08-02
学困现象是相对学习而存在的,只要有学习的地方就会存在学困现象。实施九年义务教育以来,农村初中数学的学困现象仍很严重。为了有效地解决这个问题,笔者进行了一些肤浅的研究:一、数学学困生的主要特征目前在农村中学里,初中数学的学困生约40%左右,他们的主要特征是:1、思维能力的发展跟不上知识的内容的扩展。在小学数学里主要是四则运算、单向思维、只问结果、不问原因。学生一进入初中,知识内容发生变化,但思维能力.........
初中数学“以学为主,先学后教”教学模式初探
发布时间:2015-09-15
【关键词】学困生 转化 策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 小学生因自身发展的差异或学校教育、家庭教育、环境教育产生的不同影响,往往会在学习上出现分化现象,因而会出现一部分学习上......
初中数学生活化教学
发布时间:2015-09-15
摘 要:数学教学生活化,是指在数学教学中,把生活问题数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想。生活化教学可以培养学生在现实生活中学习和应用数学知识的习惯将新的数学知识纳入到已有的知识结构中......
为学生“好”学而设计教学
发布时间:2022-09-27
常有教师感慨:学习本是学生的事情,为什么紧张的总是老师和家长?事实上,老师和家长紧张的真是学生的学习吗?长期以来,他们真正紧张的是考试成绩。反复讲解,重复训练,频繁检测,学生根本不好(hǎo)学,又怎能好(hào)学呢?......
试析如何搞好初中数学课堂教学
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】在很抓教育教学质量,大力提高学生素质的今天,如何搞好初中数学课堂教学?我从课堂教学中的几个重要环节入手,寻求如何搞好课堂教学,以起到抛砖引玉的作用。 【论文关键词】搞好;初中数学;课堂教学 有一则新闻:“......
初探初中学生数学解题误区
发布时间:2023-03-06
" 在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是......
教会学生如何学好数学
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词 激发兴趣;独立思考;创设探索;学习环节 论文摘要:众人皆知,“授之于鱼,不如授之于渔”。那么在数学教学中也是如此,只有教会学生如何学习,如何自主学习,才能培养学生的探究与创新的欲望,从而锻炼并提高学生解......
关于中学生良好行为习惯养成教育初探
发布时间:2022-11-18
" 【论文关键词】中学生 良好行为习惯 养成教育 【论文摘要】良好行为习·厨的养成是中小学德育工作的重点,它的成功与否体现教育的成功与否,更体现一个民族素质的高低。为此,探索系统的养成教育方略势在必行,作为育人主阵地的......
初中数学生活化教学策略
发布时间:2022-10-20
摘 要:在初中数学教学中实施生活化的教学策略,可以让学生更加容易的理解教学所讲解的知识,因此,初中数学教师要加强这方面的研究,推进生活化教学课堂的发展。本文分析了在初中数学课堂中应用生活化教学策略的意义及具体生活化教学......
培养学习兴趣搞好初中生物学教学
发布时间:2023-05-09
生物是初中课程中的重要组成部分,是学生了解生物科学、接触生物科学的开始阶段.因此,培养学生学习生物的兴趣,对他们未来在生物研究方面具有深远的意义. 俗话说得好“兴趣是学生最好的教师”,如果初中生物教师在教学过程中,能够......
初中数学教学中学生自学能力培养
发布时间:2023-02-08
自学能力是学生在数学学习过程中必须具备的一种素质,也是学生进行独立的有效学习的必备能力.初中数学教学中注重培养学生的自学能力能够有效引导学生自主、独立、有计划和目标地完成学习任务,逐渐建立起完善的数学知识体系,实现学生......
论初中数学教学的生活化
发布时间:2015-09-14
摘 要:近几年来,我国的新课程改革正如火如荼地进行着,并取得了许多重要成就。新课程改革标准非常强调学生对知识的实践应用,初中数学的教学亦是如此,因此这就需要涉及生活化教学。 关键词:初中数学;数学教学;生活化 知识的......
初中学生学习数学的状况分析
发布时间:2013-12-18
摘要:初中学生年龄一般在十二至十六岁之间,正处生长发育期,思想不成熟,行为不稳定,办事情绪化,喜表露,易冲动, 既有面见师长的羞涩, 又有初生牛犊不怕虎的习性。在数学学习上凭兴趣,看心情,个性反映较为突出,为了初中数学教学更具针对性......
农村高中文科生如何学好数学
发布时间:2023-05-07
摘 要:文科教学中只要正确引导学生:学习数学态度乐观积极进取,狠抓数学基础知识,提高运算能力的,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,就一定能提高培养好文科生的数学能力,把数学学好。 关键词......
在数学教学中培养学生的良好个性
发布时间:2013-12-19
" 随着经济改革的逐步深化,教育改革也纵深推进,这就是从"应试教育"向"素质教育"转变。改革开放的现代社会,向教育提出了严峻的挑战。这不仅表现为现代科技知识的日新月异,更主要的是人才的现代化素质。现代社会人才,不仅要有良好的品......
初中数学教学中的学生自学能力培养
发布时间:2015-09-15
摘 要:数学是一门逻辑性很强的学科,自学能力是学习好数学的重要方法,针对培养初中生的自学能力进行了探究分析,旨在提高学生的学习效率,达到良好的教学效果。 关键词:学习方法;学习成果;积极发言 数学是初中阶段的一门基础课......
大数据在中专学校招生中的运用
发布时间:2015-08-13
摘要:近年来大数据应用风靡于各个领域,笔者试图将大数据应用与中专学校招生联系,通过案例分析得出大数据运用的优越性并为此做出一些研究探讨。 关键词:大数据;中专招生 一、大数据定义 大数据也称巨量资料,是指那些大小已经......
初中数学教学中学生学习兴趣的培养
发布时间:2022-09-08
摘 要 数学是一门最古老的科学,是最基础的学科,它具有高度的抽象性和严密的逻辑性特点。可是这往往成为中学生学习数学的障碍,对于初中生来说,困难就更大一些。学生是否积极主动地学习,是他们能否学好数学的关键。 关键词 数学......
试谈初中数学“共生”教学研究
发布时间:2016-12-02
初中数学共生教学指的是,教师不仅要重视教学的结果,也要重视学生的学习过程,并在教学过程中融入情感,包括师生关系、学生与数学的关系,学生对数学的认识,学生的学习热情和学习态度,等等. 在这个过程中,使学生的数学素养、数学知......
初中数学教学中差生转化问题
发布时间:2015-09-15
摘 要:在初中数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性,自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃。这也就是我们常说的学习上的差生。正是由于学......
初中生数学解题误区
发布时间:2023-07-13
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也......
初中数学教学中如何实现师生“乐学”
发布时间:2022-11-16
摘要:当前教育改革方兴未艾,教学模式与时俱进。传统教学中形成的教师奋笔疾书与学生埋头苦读早应改变。制定科学有效的教学方案,充分发挥教师与学生这两大主体的互动交流,对响应教育革新、实施素质教育将起到重要的促进作用。 关......
初中数学教学中的数学素养
发布时间:2023-04-27
摘 要:在国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》中,第一次使用了“数学素养”一词,成为全国中学数学教师的热门话题之一。数学素养是人所必备的素养。人们在社会活动中,逐渐积累着对于数量关系和空间形......
浅谈学好初一数学的习惯培养
发布时间:2022-10-21
每个学生都希望能掌握好数学知识,培养和提高自己的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、创新能力以及对于数学的初步应用。然而对于一个刚从小学进入初中的初一学生来说,怎样才能学好数学呢?我觉得可以从抓各种学习习惯入手。下......
怎样学好高中数学
发布时间:2022-08-09
学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。 学好数学前提保障手段 作为高中学生来说,毫无疑问,学好数学考......
初中学生数学解题错误浅析
发布时间:2013-12-19
" 从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采......
中职生数学教学中的“习题教学”初探
发布时间:2015-12-28
摘 要:中职生的数学教学内容不多,教学任务不重,但中职生普遍文化成绩不好,特别对数学有畏难情绪;大部分同学对书本上的本节例题习题还能勉强应付,但对考试时的小综合及略显综合的题则束手无策,因此中职生数学课堂中的习题教学尤为......
在初中数学教学中如何让学生自主学习
发布时间:2015-09-11
【摘 要】学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的......
数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
发布时间:2023-01-16
常言道:习惯成自然,从小养成好习惯,长大将会有好的品行。小学阶段是培养学生良好的学习习惯的重要时期。但是良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,贵在长久坚持,不但需要学生的坚持,也需要老师的坚持。学习习惯是在学习过程中经过......
初中数学教学中学生创新能力的培养
发布时间:2022-10-23
摘 要:初中数学教学应注重对中学生创新能力的培养。近年来,许多学校都意识到了培养中学生创新能力的重要性,对教师提出了要求,要善于用活跃的授课方式来培养中学生的创新能力。在初中数学教学中培养中学生的创新能力需要抓住以下几......
初中数学有效教学初探
发布时间:2023-06-15
数学是所有学科中的基础学科,关系到学生思维能力的拓展,为了提高学生的数学学习效率,教师应采取必要的措施,保障课堂教学的有效性。以下是本文对初中数学有效教学的几点探索研究。 一、设置分层次教学目标 设置教学目标是教学......
初中数学教学中学困生的转化之我见
发布时间:2022-12-03
数学毕业论文怎么写,小编为你提供一篇关于初中数学教学中学困生的转化之我见的毕业论文作为您的参考,希望您喜欢! 随着教育改革的深入,新的教育理念不断出现,如创新教育、素质教育、愉快教育等,面对新的教育理念,我们如何正确对......
初中数学教学中培养学生的问题意识
发布时间:2015-09-15
摘 要:在初中数学的教学过程中,教师需要培养学生主动发现问题的意识,初中生若是有了主动发现问题的意识,就会主动提出问题,有强烈的动力去寻求解决问题的办法,提高发现问题、解决问题的能力。从对初中生数学教学的调查结果分析,......
浅析初中数学教学中生命化教育
发布时间:2022-07-28
" 【论文摘要】新课程背景下的初中数学课堂教学,必须依据学生心理发展的特点,为学生创设实践活动和探索的情景。让学生在积极活动中探索学习,了解世界和人生的本质,在积极活动中促进心理的全面健康发展。本文主要论述了新课程背景......
初中数学教学中数学能力培养
发布时间:2022-07-21
在数学教学改革中,在新时期培养教学能力教学目的中占主要地位,这是数学教学的手法,也是数学这门学科发展的需求。数学教学要达到教学的目标,要采取实用性的教学,使数学教学与学生能力相协和,在教学中不断进行信息分析与评估,得以落......
小学数学生活化教学初探
发布时间:2022-11-03
摘 要:在小学数学教学中,只有从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为学生提供可以观察和参与操作的机会,才能使他们有更多的机会从周围与数学相关的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在我们身边,感受到数学的趣味和作用......
做好才能教好、学好数学
发布时间:2015-09-14
摘 要:做数学是运用数学知识和认识世界的有效途径,也是发展思维能力和创造性解决问题能力的有效途径。在教学工作中,要以学生的发展为本,让学生在“做”中探索、在“做”中体验求知。即在“做”中激发学生探索的欲望,在“做”中促......
谈谈指导学生学好数学的感受
发布时间:2022-11-02
摘 要: 在数学教学中要培养学生良好的数学学习习惯,使其养成课前自学的习惯,及时复习的习惯,独立思考、灵活分析问题的习惯,以及解疑问难的习惯。同时要善于总结经验,重视积累,研究学科特点,注重拓展练习,创新思路,稳扎稳打......
初中学生数学自主学习能力的培养
发布时间:2017-02-20
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力......
探究初中数学生活化教学策略
发布时间:2015-09-16
摘 要: 初中数学来源于生活,服务于生活。在初中数学课堂教学中进行生活化教学不仅有助于提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,而且能够增长数学教学知识,提高教学效率。本文以初中数学学科为主要分析对象,探究如何在初中数学教学中......
初中数学教学方法初探
发布时间:2023-04-07
在传统的初中数学教学中,教师大多采用“填鸭式”“题海战术”“满堂灌”等教学方法,忽视了学生在教学中的主体性地位,过分强调分数的重要性,限制了学生的发展性思维和创新性思维,不利于学生的综合发展.因此,教学改革势在必行,新......
论如何学好高中数学
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高中数学 听课效率 复习 论文摘要:一些同学进入高中后,对高中数学学习吃力,不能很快适应,本文就怎么样学好高中数学谈了几点意见和建议。 和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,由于不少同学......
初中学生学习数学的状况分析论文
发布时间:2018-09-04
摘要:初中学生年龄一般在十二至十六岁之间,正处生长发育期,思想不成熟,行为不稳定,办事情绪化,喜表露,易冲动,既有面见师长的羞涩,又有初生牛犊不怕虎的习性。在数学学习上凭兴趣,看心情,个性反映较为突出,为了初中数学教学更具针对性,为了素质教育、创新教育更具效应,本文对初中学生学习数学的状况进行分析和怎样改革数学教学进行探索,且希望与同行共商榷。关键词:学习状况分析学习障碍的原因教学的改革探索参与性.........
信息技术为数学教学提供了有力支撑
发布时间:2017-04-19
《基础教育课程改革刚要(试行)》明确提出,大力推进信息技术在教学中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教师的教学方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的......
浅谈初中数学课堂教学生活化
发布时间:2015-09-14
摘 要:新课程理念倡导课堂教学生活化,并要求将数学知识运用于平时的实际生活中,提高数学知识的应用价值。它要求数学教师紧密联系生活实际,积极开展生活化课堂教学新模式,采用生活化的教学实例,使学生充分感知数学知识的应用价值......
初中数学教学生活化策略研究
发布时间:2015-09-16
数学新课程标准明确指出数学教学的最终目的就是促使学生将课堂上所学的知识转化为能力,并且通过数学教学,拓宽学生的视野,发展学生的智力,培养学生的创新思维,为造就现代化建设所需要的人才发挥重要作用。因此,初中数学教学更应......
培养初中学生的数学思维品质
发布时间:2022-11-28
【摘 要】初中数学是理科的基础课程,在实施素质教育的今天,数学教学要注意调动学生学习的积极性,培养学生的思维品质,提高学生的数学能力。 数学教学离不开形象思维。一直以来,我总以为数学是一门逻辑性和理论性非常强的学科,主......
小学生学好数学的方法与步骤
发布时间:2017-08-09
当下,很多家长抱怨,说我的孩子以前数学成绩每次考试都是95分以上,可一到五、六年级就直线下降了。殊不知,随着难度的增加、知识点的扩充以及学习习惯不良,这些是偶然中的必然,下面我就浅谈下学习数学的几个要领。首先,让学生养成预习的习惯。预习是提高听课质量的第一关。每节新课前,抽点时间看一看新课中所讲的知识点,新知识点运用哪些旧知识点来说明相关的问题,新课中出现了哪些新题型,新知识点在新题型中是如何转化.........
初中数学有效教学初探
发布时间:2022-09-22
【摘 要】课堂教学中教师不但要有效地起到自己的主导作用,还要充分发挥学生的主体地位。既要有明确的目标,因材施教,又要有灵活的方法,收效显著的教学措施;同时还要注重学生互助、合作交流,注重建立民主、平等的师生关系,用心与......
高职招生入学考试改革初探
发布时间:2013-12-18
" 【摘 要 题】高等职教 高等职业教育(简称“高职”)既是高等教育系统中的重要组成部分,也是职业教育系统中的一个环节,在社会发展中有着特殊而重要的地位。高职招生入学考试作为高等职业教育的“入口”,对高职以及社会的发展起......
让数学史融入初中数学教学
发布时间:2015-09-16
【摘 要】文章以北师大版初中数学实验教科书为研究对象,结合现有的教学经验,寻求数学史在初中数学教学中的合理融入,探讨数学史在初中数学教学中的合理体现,并对教材中的实例进行分析。 【关键词】数学史;数学教学;融入 在新......
浅析初中数学教学
发布时间:2023-06-10
" 论文关键词:初中数学 创新 实践 协作 论文摘要:“授之以鱼,不如授之台渔”,一切数学知识都来源于现实生活,同时,现实生活中许多问题都需要用数学知识、数学思想方法去思考解决,本文主要从四个方面谈谈初中数学教学。 未......
刍议初中数学教学学生学习兴趣的培养
发布时间:2022-10-02
孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”学生的学习活动,都是由一定的学习动机、兴趣所引起的。在不少人误认为数学是枯燥、乏味的学科的情况下,尤其是在倡导素质教育的今天,怎样培养学生学习数学的兴趣,显得尤为重要。 ......
让学生成为数学学习的主人
发布时间:2023-02-09
" 课程标准指出:数学教育要面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知......
初中数学与生活的联系
发布时间:2023-07-06
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生能力全面、持续、和谐地发展。教师在教学中不仅要考虑数学学科的自身特点,遵循教育教学规律,最关键的还是要从学生的已有生活经验出发,激发其学习兴趣,让他们将亲身经历的实际问题抽象成数学模式并进行解释与应用,同时又把已学数学知识融入生活当中去解决问题,从而使学生在获得数学知识的同时,增强自身对生活的认知以及解决实际问题的能力。一、把数学问题生活化数学同其他科.........
提高初中学生数学教学独立思维技巧
发布时间:2023-02-17
提高初中学生数学教学独立思维技巧 一、灵活教学,兴趣带动思维在数学课上,我们经常会发现有些学生只是把学习当作一种任务,目的就是跟着老师的讲解明白某个题的解法,而老师则是很枯燥得讲着,学生听着也乏味,甚至有些学习不太用心的......
怎样让毕业班学生学好数学论文
发布时间:2023-02-20
一、提前预习,了解整体初中数学内容主要有“数与式”、“方程与不等式”、“函数”、“空间图形”、“统计与概率”这几大部分,而且是从初一开始螺旋式上升。初三主要学习的重点章节有“一元二次方程”、“圆”、“二次函数”、“相似”、“锐角三角函数”,这几章可以在初二学习结束后的暑假期间提前预习,根据社会的实际情况,家长可以根据学生的学习能力选择不同的学习方式,引导学生把该记住的公式定理等记住,并学会初步应用.........
如何引导学生做好初中语文阅读学习
发布时间:2015-09-15
摘 要:阅读是学生获取知识的重要途径,也是进行知识积累、提升情感认知的主要方式。中学时期正是学生知识积累、运用的关键阶段,教学中就需要教师能够引导学生做好阅读学习,通过学生学习兴趣的激发、学生阅读方法的教育、综合阅读活......
浅谈初中生数学学习兴趣的培养
发布时间:2022-11-05
一、创设应用环境,使学生产生学习兴趣数学来源于生活,应用于生活。学生对于学习数学可能会感到吃力,因此教师要能从多方面启发并通过生活实例使学生真正了解数学知识与日常生活的密切关系,并为学生创造实践的平台,让他们从中感受学习数学的重要,从而对数学知识产生浓厚的学习兴趣。例如,学习营销方面的应用题时,我先设置这样的学习环境:做生意都是为了赚钱,解决生存问题。A同学家开了间服装店:某个品牌的服装现在的售价.........
在小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
发布时间:2022-08-03
摘要习惯决定人的一生,决定人的命运,决定人的前途。学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培B。是否能养成良好的学习习惯,也关系到学生以后是否能够顺利成长和健康成长。因此,培养小学生的良好学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。关键词小学数学培养学生学习习惯中图分类号:G6.........
初中数学探究性教学初探
发布时间:2023-05-23
【摘 要】根据学习内容,结合学生的知识水平,创设有利于学生进行探究学习的问题情境,把教材中阐述的内容创造性地组织成生动有趣的、有利于学生探究发现的研究材料,让学生从中自主地掌握有关的知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习......
初中数学教学研究
发布时间:2017-02-25
数学有其独特的特征.在初中数学教学中,教师要更新教学观念,探索新的教学方法.下面结合自己的教学实`对初中数学教学进行研究. 一、当前初中数学教学的现状 1.缺乏有效的教学手段.随着对教育的关注力度增加,很多学校都引进了教学......
初中数学教学漫谈
发布时间:2019-11-25
【摘要】数学是一门工具性的学科,对我们的生活是不可或缺的,所以数学在一个人的整个学习生涯都应该是被重视的。对当今的信息化社会来说,它需要的不是拿数学成绩高分的学生,而是具有数学逻辑思维能力和数学学习基本素养的学生。【关键词】初中数学教学目标教学改变教学方法教学总结中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.117初中的数学是高等数学学习的.........
小学数学教学中学生创新意识的培养初探
发布时间:2015-09-09
摘 要 现代小学数学教学,应联系生活,创设学生熟悉的生活情境,重视实际操作,培养学习兴趣,提高思维能力,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,不断提高学生的创新能力。 关键词 实践 操作 创新能力 中图分类号:G62 文献标......
初中数学教学中培养学生直觉思维的策略
发布时间:2022-11-04
直觉思维能力与逻辑分析能力是初中生在数学学习过程中的两大必需能力。通过两种思维的培养,学生将加深对数学知识点的掌握,并逐步构建起完整的数学知识网络,实现数学学习潜力的激发。简言之,利用合理的方式激发学生的数学直觉思维,......
农村初中数学科学生厌学的原因分析
发布时间:2023-01-22
为了了解学生的真实情况,课题组的数学老师对七、八年级的学生进行了抽样调查。从调查结果中我们发现,这些厌学数学的学生中竟然也有成绩较好的。出现这种现象很是令人担忧。通过对调查结果分析发现,影响学生厌学数学的原因很多,现从以下几个方面进行分析。一、社会方面现代社会,电脑、网络已进入寻常家庭,学生正处在初中阶段,生理和心理都不成熟,不良的网络视频和影视作品、书籍对他们产生了很大的影响,特别是一些自制力不.........
如何培养初中生学习数学的兴趣
发布时间:2023-01-09
如何培养初中生学习数学的兴趣 在数学课堂教学中,数学因其本身的特殊性,让不少学生觉得它抽象难懂、没意思。而兴趣是最好的老师,要使学生产生学习动力,光讲大道理是远远不够的,关键是要想方设法使学生对数学学习产生兴趣。教师必须......
例析初中学生数学解题错误原因
发布时间:2023-04-12
从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中难免会出现种种错误。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采......
试谈初中数学共生教学研究论文
发布时间:2022-09-15
初中数学“共生”教学指的是,教师不仅要重视教学的结果,也要重视学生的学习过程,并在教学过程中融入情感,包括师生关系、学生与数学的关系,学生对数学的认识,学生的学习热情和学习态度,等等.在这个过程中,使学生的数学素养、数学知识水平和数学学习能力得到提高.。下面就初中数学“共生”教学谈点体会。一、构建良好的师生关系和学生与数学的关系在学习数学的过程中,教师对于学生是必不可少的,学生与教师的关系决定了学.........
试论初中数学教师的数学观与数学教学
发布时间:2022-09-28
论文关键词:观 数学教学 新课程理念 论文摘 要:数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。 新课程标准要求......
浅析小学数学如何实现以学生学习为中心
发布时间:2022-08-12
1 数学不是语文,不能只靠读背 数学和语文教育有着本质上的区别,所以数学教师和语文教师的教学方法也是大相径庭的。语文属于那种需要平时积累的,不是一下子可以将成绩追上,但是数学不同,数学需要的是一种数学思想,一种随机应变的......
如何实现初中数学教学的“生活化”
发布时间:2015-09-16
【内容摘要】在新颁布的《新课程标准》中指出:课程教学要贴近学生的实际生活。可见在初中数学教学中如何实现生活化,将是本文谈论的重点问题。本文主要从以下几个方面进行了分析:一方面是课堂学习问题的生活化,另一方面是课外生活......
把丰富学生的数学生活作为数学教学的重要内容
发布时间:2022-09-29
【摘要】“数学生活”是指与数学有关的生活。丰富学生的数学生活,就要善于将学生的日常生活与数学学习联系起来,引导学生用数学的眼光观察生活中的事物,使学生在生活中“学”数学、“做”数学、“用”数学、“品”数学。 【关键词......
农村初中数学学困生的转化漫谈
发布时间:2023-06-14
农村初中数学教学面临的一大挑战就是学困生的转化。尽管造成他们数学学习困难的原因各不相同,但学困生转化的关键是“对症下药”,因而可结合学困生的具体情况寻找转化方法。笔者在实践中形成,通过情境激趣、体验成功、自我加压等方......
巧用“做数学”,改革初中数学教学
发布时间:2023-03-04
【摘 要】数学是初中教育的一个重要组成部分,是培养学生数学思维和抽象思维的主要途径。在初中数学教学过程中,要注意采取措施培养学生的动手能力和分析解决问题的能力。做数学是一种让学生通过实际操作的探究式的学习方式,对数学教......
谈初中数学教学中如何发展学生思维能力
发布时间:2022-10-14
数学教学在初中阶段的重要任务就是在素质教育的大前提下对学生的思维能力进行培养,从而使学生的数学水平与能力得以提高.本文从激发学生的好奇心与求知欲、培养条理性思维、培养广阔性思维、培养深刻性思维等方面探讨了发展学生思维能......
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
发布时间:2022-10-11
" 随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养......
浅析初中数学教学中学生创新精神的培养
发布时间:2015-09-15
要在初中数学教学中培养学生的创新精神,教师必须深入钻研新大纲、新教材,从学生实际情况出发精心设计教案,按照中学生的认识规律组织教学活动,并在教学活动中千方百计地培养学生的创新精神。 一、激发学生思维的积极性,培养浓厚......
浅析初中数学教学中学生创新思维的培养
发布时间:2023-03-24
摘 要:本篇文章尝试从激发学生的创新意识、采取多样的培养手段、坚持循序渐进的原则、布置发散思维的作业以及组织各类的数学竞赛五个方面切入,探讨初中数学教师如何培养学生的创新思维。 关键词:初中数学;创新思维;创新意识;......
以问题为导向的教学法在初中数学中的应用
发布时间:2015-09-16
问题导向教学法是全面发展学生素质的重要方法,导学是重点,问题是关键,以问题的解决为立足点。这种教学法要恰当地设置问题,分析解决问题的过程,巧用数学思想,形成技能。 问题导向初中数学数学教学问题导向是在新课标的指导下,......
初中数学课堂教学模式初探
发布时间:2023-04-09
实施新课改,渗透新理念的主要渠道依然是课堂教学,那么,在新课改理念下应该如何进行数学课堂教学呢?下面我就自己在教学中探索的教学模式和各位同仁交流。一、新授课的教学1.注意的问题:新授课分为预习反馈、讨论、展示、畅谈收获、当堂检测这几个环节,在教学中应该注意三个问题:(1)提高课堂的参与度,避免精英展示:由于数学一节课的展示任务很少,班级的人数却很多,展示课上常常是抢到机会的那几个同学在展示,导致有.........
论初中数学教学怎样促进学生均衡发展
发布时间:2016-01-08
摘要:国家教育部提出了义务教育均衡发展战略决策,为了在实际教学过程中促进学生的均衡发展,基础教育阶段初中数学教师必须高度重视,多渠道探索在具体的初中数学教学中促进学生在数学学习上得到均衡发展。因此,文章从激发学生数学学......
初中数学教学之我见
发布时间:2015-09-14
《全日制义务教育数学课程标准》中指出,义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,要实现“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。这体现了以人为本的教学理念。数学教学随着课改的不断深入......
初中数学教学法探索
发布时间:2023-02-05
【摘 要】随着素质教育在我国的进一步推行,高扬学生的课堂主体性成了现代教育最重要的特征,追求学生的全面发展,调动每一个学生学习的主观能动性,以取得最大的教学效益。这都对广大教师提出了新的要求,教师面临更大的挑战。为了迎......
如何学好初中英语
发布时间:2023-04-07
【摘 要】对一些初学英语的学生来说,学英语比爬山还难。其实不然,若是你喜爱英语并把握了学英语的办法和窍门,你就会把学英语当一种趣味,集中精力听课,做好课堂笔记并坚定学习目标,建立必胜决心,就能学好英语。 【关键词】培......
基于学生发展的初中数学课堂教学研究
发布时间:2023-02-21
学生是教学的主体,有效的教学应该立足于学生的发展,那么对于初中数学课堂教学如何做到以生为本,促进学生获得最大化发展呢?本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于课堂教学实践. 一、明确多元化的学习发展目标 从义务教育阶......
谈初中数学教学中对学生的思维能力的培养
发布时间:2023-01-10
以下是一篇关于谈初中数学教学中对学生的思维能力的培养的数学毕业论文,由小编为您收集整理,欢迎浏览! 【摘要】学生思维能力的激发与培养,是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节,教学活动中应注意使学生在掌握知识......
如何在初中数学教学中提升学生的解题能力
发布时间:2023-04-28
解题能力是每个教师都应该给学生培养的一种学习能力,解题能力提高了才能把所学的知识灵活运用,达到学习的目的,下面是小编搜集整理的主要论述了如何在初中数学教学中提升学生的解题能力的论文范文,欢迎阅读参考。 【内容摘要】......
谈初中化学教学中如何做好学困生转化工作论文
发布时间:2023-06-12
摘要:初中化学新课改强调化学课程教学必须实现对每一个学生的平等兼顾,同时要遵循提升学生基本化学知识运用素养的教学目的,以便帮助学生在学习、掌握和运用化学知识的同时,实现全面、系统的发展。从这一要求来看,最具难度的一点便是如何使化学教学活动真正实现对每一个学生的平等兼顾,尤其是使学习成绩不佳的学生真正有所收获和提高。因此,对初中化学学困生的转化进行研究已成当务之急。关键词:初中化学;分层教学;学困生.........
初中数学教学小论文
发布时间:2022-11-13
摘要:课堂是教师教授知识、学生学习知识的重要场所,在这里不仅要让学生掌握基本的数学知识与技巧,而且还要锻炼学生的能力,提高学生的素质水平等等。因此,在新课程改革的推动下,教师要更新教育教学观念,采用多样化的教学模式,充分发挥学生的自主性,使学生逐步成为课堂的主人,从而大大提高学生的学习效率。关键词:初中数学;高效课堂;生活;自主追求课堂教学的高效是每个教师不断追求的目标,而所谓的高效课堂是指教育教.........