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新课程改革下的地理教学艺术初探

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新课程改革下的地理教学艺术初探
时间:2015-07-27 10:22:00     小编:

【摘 要】新课改理念下的地理课堂教学,不再以教师为中心,而是以学生为主体,通过教师引导、自主学习、质疑解难、合作探讨,从而达成学习目标。教学过程也不以帮助学生掌握知识为最终目标,而以促进学生的发展作为最终目标。因此作为一名教师怎样适应新课改的需要,怎样使课堂教学变得生动活泼,使学生学习变得轻松愉快,怎样在课堂上体现以学生为主体,从而达到学以致用、提高能力的目的,是每一名地理教师都面临的问题,结合自身的教学实践活动和对新课程理论的认识,从新教材的特点、教学方法和困惑三个方面阐述我对新课程改革下初中地理教学的一些看法和认识。

【关键词】新课改;初中地理教学

初中地理课程改革在我县已实施两年多,通过两年来的教学实践、摸索,无论是对新教材的认识,还是在教学方法的探索研究及学习评价方面都有很深的感受,现从以下几个方面谈谈自己一些体会。

一、新教材的特点

(一)重视“读图启发式”在地理教学中的应用。

通过大量的图表,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲;使学生学会从图中获取地理信息,分析和了解地理事物的内在联系与规律,形成地理知识学习的技能,如教材中关于经纬度的定义、特点、规律的学习,就要求学生通过读图活动,自己归纳总结来完成。

(二)较好地体现了地理课程标准的基本理念。

⑴体现了“学习对终身发展有用的地理”和“学习对生活有用的地理”的理念。

例如:时差、方向判别、从地图上获取信息.学生无论是在现在的思维训练、意识培养,还是在今后的日常生活旅游观光、野外考察、工程建设、统计等方面,都可以终身受益。

⑵体现了“新的地理学习方式”,“构建开放式地理课程”的理念。

教材采用先进的结构模式(知识与能力、情感态度与价值观三位一体)是对以往的注入式、自学式、启发式、人物式、讨论式、探究式等诸多模式的优化组合,并十分突出了探究性学习,有利于构建开放式的地理课堂,让每个学生都自主学习,充分发展其想象能力、创新意识和动手能力。

⑶体现了“构建基本现代信息技术的地理课程”的理念。

新教材吸收和应用了现代技术手段,如地球卫星照片、台湾岛的卫星影像、卫星云图、喜马拉雅山电子影像图等遥感图像、天气预报制作过程组图,GPS全球定位系统、国际互联网气象网站查询等,极大地丰富了地理教学的内容,开阔了学生的视野,富有时代气息。

(三)加强了实践和探究活动,构建了开放式课堂教学模式。

新教材主要由文字系统、图像系统和活动内容三大部分构成。而“活动”是教学内容的重要组成部分,通过“活动”这种方式切切实实让学生参与到教学活动中,启发学生观察、思考、分析问题中灵活运用地理知识、体验解决问题的过程,逐步学会分析问题、解决问题的方法,教材的这种编排,摒弃了“注入式”的教学方法,有助于使学生真正成为课堂学习的主体,体现了师生平等、共同发展的教育理念。

二、教法初探

新课标要求把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,要让学生自主探索和学习。在这种模式下,要求教师在组织整个课堂教学时,做到以下几个方面:

(一)提出有效问题。

营造一种充满诱惑的问题情境,教师作为教学活动的主体,善于调动学生成为学习活动的主体,使教师与学生成为互动的统一体。

(二)教育要“回归生活”。

要将教学内容纳入学生与自然、学生与社会、学生与自我以及学生与文化的关系中。地理学科植根于生活,回归生活是新课改中地理学科追求的目标,也应该是地理学科的重要特色。

(三)建立民主、平等、和谐的师生关系。

师生关系是学校环境中最基本的人际关系,对学生心理素养、思想品质和社会能力的形成,对教师工作的心情与成败得失,对实现预期的教学过程和教学效果等有着很大的影响。新课程改革要求建立民主、平等、和谐的师生关系,利用融洽的师生关系与和谐的心理气氛来促进教学的顺利进行。

三、困惑与问题

(一)对学生学习的评价难以把握。

对学生的评价方式的变革力度在一定程度上制约着教学方法的变革和新的教育理念的渗透,而这一点恰恰又是我们的薄弱环节。我们试着既注重基础知识的检测,又注重对学生实践、动手能力的检测,采用了开卷、闭卷及开闭卷结合的方法对学生进行检测,这些方法也能在一定程度上检验出不同学生的水平,但却不能全面地检测一个学生的水平,很难多角度、多层面、多方位地发现每一位学生的优势。而且,开闭卷考查的重点是不同的,开卷着重考查基础知识的掌握状况,而闭卷着重考查学生应用地理知识解决问题的能力,其题材很广,涉及范围也大,而学生的知识面毕竟有限,能查阅的资料就更有限了,所以很难操作。再加上完成开卷题所需时间较长,这又加大评价的控制难度,降低了检测的信度,不易检测出学生的真正水平。

(二)班额过大,学生参与课堂活动面小,是尚待解决的问题。

目前,各学校的班额偏大,大多在60人左右。同时学生的个体差异也十分明显,有内向型、外向型;有思维型,情感型;有基础较好的和较差的等各种类型。因此,要在课堂上开展“活动”是十分困难的。

(三)潜在的课程资源的开发。

课程改革后的教材内容与以往相比,淡化了具体指示,此时教师应通过恰当的选择多种课程资源[教材、参考书、学生工具书、用于培养技能的学具、电影、幻灯、录音(相)带、实物标本、照片、图片等]来丰富课堂教学。

四、使用灵活多样的教学方法

即要解放思想,开放课堂,灵活使用多种教学方法

如①目标导学法。②启发教学法。③问题研究法。④课题探究法。⑤考察印证法。

五、采用合理的教学评价

教学过程,应该是一个充满激情的实践过程,同时也应该是思维火花不断碰撞与闪射的激发过程。在这一过程中,除了老师对学生的评价之外,还应把学习评价的权力交给学生。

总的来说,新课程改革是一个循序渐进的过程,在改革的过程当中,肯定会出现种种问题,作为一个地理教师,只有不断的充实自己,不断提高自己对新课改的认识,迅速的转变观念,克服种种困难,才能适应课程改革,适应时代的需求,成为一名合格的教师。

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" 信息时代的到来,改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式,无疑对高等教育提出了新的任务和要求,迫使高等教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。艺术设计教学改革必须以邓小平......
新课改下初中化学教学模式探析
发布时间:2022-11-04
摘 要:新课改给初中化学的教学提出了新的挑战,教学必须要以学生的需求为根本,符合时代精神特征,培养创造性人才。根据新课改对化学课程的基本要求,提出了对初中化学教学模式的几点探索。 关键词:先学后教;互动课堂;小组合作 ......
基础会计下的课程教学改革探讨
发布时间:2022-10-30
[摘要]随着社会经济的发展,我国对人才的需求越来越多,同时对人才的素质与实践能力的要求也变得更高。这就使得课程的教育改革势在必行,基础会计课程的教学也应顺着时代的改变,作出相应的改革与创新。高校应针对以前教学形式单一、教师一言堂的教学模式等问题,提出适宜基础会计课程教学的发展方案,努力探求新的教学模式,使用新的教学手段,使学生们可以参与到课堂中来。本文基于传统基础会计课程教学暴露的弊端,从现如今基.........
新课程改革背景下师范音乐教学的新思路探索
发布时间:2022-11-20
音乐,是人类情感的一种重要寄托方式。高等师范的音乐教学工作,不仅需要教师掌握音乐理论知识、良好的歌唱方法、扎实的舞蹈表演基础,还要具备丰富的教学经验,这样才能在音乐教学方面培养出优秀的教育工作者。 一、我国高等师范院校......
探索互联网+下管理会计课程教学改革
发布时间:2022-12-12
20世纪50年代美国首次提出了管理会计;20世纪70年代我国引入了管理会计,因管理会计具有的预测决策、规划控制的功能逐渐引起越来越多的管理者重视。但由于管理会计不像财务会计需遵循统一的会计准则、会计制度等,在企业中应用并不充分。2016年管理会计应用指引的发布实施,促进了管理会计的推广应用,互联网技术的普及以及人工智能在财务领域的应用,使管理会计较以往具有更大的应用空间。本文力求在此背景下,探索管.........
新课程理念下的初中数学教学
发布时间:2023-02-25
摘 要:我国教育事业不断发展,新世纪以来取得了显著的成就,新课程改革在各个地区都得到推行。在新课程理念下,初中数学教学有了新的要求,教师们必须转变其教学方法。教学方法的改变将会增加课堂趣味,提高学生的数学成绩。本篇文章......
新课标下中学地理教师适应对策初探
发布时间:2022-12-14
【摘 要】教学实践证明,教师的适应程度直接影响着新课标在高中教学阶段的实施程度。文中,笔者结合多年的教学实践经验,探究了新课标下中学地理教师的适应对策。 【关键词】新课标;中学地理;教师;对策 随着新课程的不断推进和......
试论新课程背景下的中学信息技术课堂教学初探
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】:兴趣培养 道德培养 创新 【论文摘要】:近几年,随着现代远程教育工程的进一步实施和学校不断加大设施设备的投入,广大农村中学相继配备微机室,多媒体室等,也陆续开设了信息技术课程,由于农村的各方方面条件制......
谈新课程理念下的初中物理探究式教学
发布时间:2023-05-20
摘 要:在现如今的网络信息时代中,新知识层出不穷,更新迅速,我们要想站稳脚跟不被新形势的大浪摧毁,就不得不寻找新方式去充实自己。只有不断更新知识,才能跟上时代的步伐,使能力有所提高和创新。学校教育的目的是通过高效的课堂......
新课标背景下小学音乐课堂评价改革初探
发布时间:2016-03-30
《义务教育音乐课程标准》指出:考核的方式要灵活多样,应有利于增强学生学习音乐的信心,提高学习的积极性。音乐是情感的艺术,音乐教学应通过音乐作品的鲜明艺术形象来诱发学生的情趣,引起美感、产生共鸣。如何改革音乐评价内容、......
新课改下小学体育教学的改革
发布时间:2023-04-16
一、构建以学生为主体、教师为主导的双主型教学模式以学生为中心是新课程改革的核心理论。要实现学生素养的整体提高就必须要实现由以教师为中心,忽视学生的传统教学模式,要将学习的主动权交给学生,让学生以主体身份参与到教学中来,使教学真正成为教师与学生共同参与的互动活动。体育教学同样也不例外,无论是室内的理论课还是室外的活动课,都要突出学生在活动中的主体地位,要让学生真正成为学习的主人、活动的主人,让学生展.........
商检技术专业《生物化学》课程改革初探
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:商检技术专业 课程改革 教学内容 教学方法 论文摘要:教师要正确认识商检技术专业开设生物化学课程的必要性且有效地构建课程内容体系,并对商检技术专业生物化学课程内容的改革和实践进行了探讨。 生命科学在20世纪......
浅谈初中地理教学改革
发布时间:2023-05-27
" 论文关键词:新课程标准;地理教学;电化教学改革 论文摘要: 地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学,地理教学要“以学生发展为本”,“学习对生活有用的地理”,遵循这一理念,在地理......
浅谈新课标下初中数学新课引入的艺术
发布时间:2022-09-28
摘要:初中数学新课标要求数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考探索交流、获得知识、形成技能、思维、学会学习、促使学生在教师指导下生动活泼地、主动富有个性地学习。 关键词: 以旧代新 ......
新课程背景下小学数学课堂教学初探
发布时间:2023-02-10
摘 要:传统的教学模式,一直阻碍着学生思维的发展,其实,教育的主题本来就是学生,可是教师却一直喧宾夺主。新课改给我们的课堂教学指引了一条明路,那就是突出学生的主体地位。作为一名小学数学教师,我在教学中真正让学生成为数学......
浅谈艺术设计实践教学课程体系改革
发布时间:2022-10-22
摘要:艺术设计课程体系中实践教学一直以来都是十分重要的环节,学生在具备了必要的理论基础之上,更重要的是把理论合理的运用到实践中去,但现在高校在实践方面存在很大的问题,本文通过提出在实践教学中出现的种种问题及对这些问题......
高中生物新课程教学改革探究
发布时间:2023-03-26
【摘要】本文主要阐述了高中生物新课程教学改革中的新课程的变化以及存在的问题,并根据存在的问题提出了一系列的改革措施,这样才能有利于生物课新课程积极的改革,才能适应时代和社会发展的需要。 【关键词】高中生物;新课程;教......
关于大学语文课程改革初探
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】大学语文课;应用型教学;实训 【论文摘要】高职高专院校的大学语文课要适应新的发展形势,在教学理念、思维模式、教学原则、教学方法等方面不断创新。在教学理念方面要树立应用型教学的思想,并把这种思想贯彻到大......
新课程背景下初中物理有效教学的初步探讨
发布时间:2022-09-26
摘要:目前的初中物理课堂教学已经有了较为深入的改革和发展,其中包括教师的教学观念转变和教学模式的创新,在新课程标准的大背景下,初中物理教学的主要教学目标就是不断地追求教学成果的有效性。所谓的有效教学,就是指教师在新课标的教育理念下采取一定的教学措施,促使学生在经过课堂系统的学习之后可以有效地提升自身的知识素养。因此,在初中物理教学的过程中,不仅要提高课堂的学习效率,还要培养学生的实践操作能力,提高.........
浅谈高职院校数学课程教学改革初探
发布时间:2022-11-19
" 论文关键词:高职数学 课程改革 方案措施 论文摘要:随着高职教育的飞速发展,越来越多的学生有幸得到各类不同层次的高等教育,使得“精英教育”逐渐转化为“大众教育”,随之出现学生基础参差不齐、学习能力良莠不齐等现象,给高......
新形势下《报关实务》课程教学模式改革探索
发布时间:2023-02-19
[摘 要]《报关实务》是高职类国际贸易、报关与国际货运专业的专业核心课程,具有很强的实践性。随着报关技能大赛的举办以及报关员资格证考试的取消,传统的报关类课程的教学凸显出一系列的问题,如何在新形势下更好地发挥高职类报关专......
简谈新形势下机械制图课程教学改革的探索
发布时间:2023-03-09
高职教育的目的是培养有较强可塑性和适应性的实用型人才,在教学过程中,不仅要传授知识,更应侧重于学生操作技能的培养和训练,以便使学生能够适应社会发展的需要。在社会竞争日益激烈的今天,高职院校毕业生面临着较大的就业压力。教......
应用型地方高校课程考试改革初探
发布时间:2023-04-26
摘要:应用型地方高校的人才培养目标是培养实践能力强、综合素质高且有创新能力的人,而目前应用型地方高校的课程考试却存在许多与这一目标不相符的地方。现阶段课程考试所存在的问题有:考试形式单一,以一次性期末闭卷为主,考试目......
新课改理论下初中物理教学实践
发布时间:2023-03-26
摘要:随着新课改的不断深入和发展,我国教育事业的发展也进入了一个全新的阶段,初中物理教学更是迎来了一个崭新的时期。物理学作为一门工具性基础学科,主要培养学生的观察发展能力,分析解决能力,动手操作能力,研究创新能力。如......
对我院公共体育课程教学改革的初探
发布时间:2022-11-04
" 论文关键词:体育课程 教学改革 终身体育 论文摘要:如何构建大学公共体育的本科教学体系,是我院教学所面临的一个不容回避的课题.本文从教学的指导思想,开设专项课,加强理论学时,统一考核标准,完善课外体育等方面进行探......
论新课程理念下的初中物理教学
发布时间:2013-12-18
" 市场经济在从社会深层召唤出生气勃勃的改革活力时,它也呼唤生机勃勃的创新人才的产生,因此,市场经济必然呼唤生产这种人才的新型教育。但我们不得不承认,传统教育已无法适应这种需求。新一轮课程改革“为了中华民族的复兴”,从经济全球......
新课程改革形势下高中音乐教学的创新
发布时间:2023-05-21
【内容摘要】随着新课程改革的不断推进,关于创新教学方法的讨论也逐渐多了起来。在这样的趋势之下,我们发现,高中音乐教学中依然沿用传统教学方法的教师非常多,这样的教学方法也直接导致高中阶段音乐课程的开展失去了本来的意义。本文将在新课程改革的基础上对高中音乐教学的具体创新方式进行讨论。本文第一部分首先对现阶段高中音乐教学中依然存在的问题进行了简单描述,第二部分则在这些问题的基础上提出了高中音乐教学应如何.........
新课改下高中历史教学技巧初探
发布时间:2023-07-25
新课改下高中历史教学技巧初探 前言:新课改下的历史教学有益于在学习中改变学生的学习方式,从要求学生被动学习向倡导学生主动学习转变,在当前很多高中的历史课程中,也开发出了多元化的学习环境,这有利于发挥学生的主体能动性和学习......
Protel99se课程教学改革的探讨
发布时间:2023-01-24
【摘 要】《Protel99se》是一门实践性很强的课程,对提高学生的实践动手能力和创新能力有重要的作用。传统的教学方式不适应现代的学生教学了, 针对Protel99se课程的特点,应以提升学生就业能力为导向,以满足职业岗位需求为目标开展......
试探《物流管理》课程教学改革
发布时间:2023-02-15
《物流管理》是高职院校工商管理开设较晚的专业课程,所培养的人才越来越受到市场的欢迎。目前虽然职业教学重在培养学生的实训操作技能,不强调知识的体系性与完备性,但是《物流管理》涉及的教学内容广,专业理论性强,学生不掌握相应......