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语文生活化教学研究

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语文生活化教学研究
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现行小学语文教材更加贴近儿童生活,这给语文教学的生活化创造了许多有利条件。语文教学的生活化能帮助教师避免抽象的说教,贴近现实生活,能激发学生的学习兴趣。语文教学的生活化能使师生对生活产生共同的认知,有利于师生相互沟通,从而拉近师生的距离,促近师生关系的融洽,进而提高语文教学的效率。在现行语文教学中,生活化可以发挥如下功能:

再现生活情景,提高字词教学效率

字词教学是语文教学极为重要的组成部分,要提高字词教学的效率就必须遵循汉字的造字规律。汉字来自生活,以字为基础的词语又体现着生活。因此,字词教学生活化能通过生动的事例帮助学生理解字词、再现生活情景。

汉字是从最初的图形文字发展起来的,至今仍有很多汉字保留着事物形象的特点,用图像再现事物的特征是帮助儿童识字的好方法。如教学《锄禾》,诗句中的“禾”是生字,在诗句中是一个生词。笔者采用板画法,画一株快要成熟的稻子,再用“禾”字与画中的稻子做比较,找出与图像的相似点,不仅让学生认识“禾”的字形字义,还能激发学生的想象力和学习汉字的兴趣。

汉字与汉民族的生活紧密相连,反映了民族的精神活动和社会实践活动。用演示法再现人的生活情景,能够有效地帮助学生学习生字新词。在字词教学中要避免空洞的说教,根据汉字、汉语的特点,创造生活情景,再现生活情景。这种生活化的教学方法能有效地帮助学生学习汉字、理解词语。

展示生活风貌,培养阅读理解能力

学好字词是培养学生阅读能力的先决条件,而在语文教学中展示生活风貌是提高阅读理解能力的重要手段。在语文教学中展示文章的生活风貌,对培养学生的阅读能力有着很大的帮助。展示生活风貌的方法很多,要根据不同的内容采取恰当方法。

图片展示结合课文内容,采用相应的图片展示生活风貌,对帮助学生理解课文内容、领会文章的中心起到很大的帮助作用。《长城和运河》一课,笔者提供万里长城和京杭大运河的图片展,让学生感受长城和运河的雄伟、壮丽,引导学生想象在没有现代化的劳动工具下,修筑长城的劳动人民是怎样用一块块几千斤重的条石建造成雄伟的万里长城的;想象开凿运河的劳动人民又是怎样把这些泥土运上两岸的。京杭大运河流经扬州市,教师不仅要课前准备图片,还要组织学生实地参观大运河,了解大运河给水路交通带来的便利、给两岸城乡经济的繁荣所起的巨大作用。这种生活化的语文教学,不仅对帮助学生深入地理解课文的字词句章起到积极作用,而且能帮助他们体会祖先无穷无尽的智慧和力量,进而增强民族自豪感、受到爱国主义教育。

随着电教水平的不断提高,越来越多的课文内容需要用视频展示生活风貌。因为视频展示具有化远为近、化静为动、化抽象为具体的优势,能更好地帮助学生理解课文、提高阅读能力。如教学《黄河的主人》一课,笔者采用视频展示黄河浊浪排空,如万马奔腾的惊人景象,羊皮筏子上的船公小心撑篙驾驶,以及乘客谈笑风生的动人情景。一幅幅动态画面仿佛把学生带到黄河边,有身临其境之感。这对帮助学生理解课文词、把握文章内涵、提高阅读质量都会起到较好的促进作用。

结合生活实际,提高作文水平

字词教学、阅读理解离不开生活,作文教学同样离不开生活。生活化能为学生写作提供源源不断的材料,如果脱离生活,学生作文将是“无米之炊”。因此,要将指导学生习作与学生的生活紧密结合起来。学生生活丰富了,在写作文时就有东西可写,不仅让学生解决了习作中的材料问题,还让学生写出“有血有肉”的文章来。

培养学生的观察力,能帮助学生准确地把握生活中的写作素材。因此,教给学生正确的观察方法十分重要。笔者常用的观察方法有:从上到下或从下到上、从里到外或从外到里、从远到近或从近到远、从整体到部分或从部分到整体。课文中的观察方法一定要讲给学生听,并且要注意语作结合,把在课文中学习到的观察方法运用到观察生活的实践中去。

实践证明,这种生活化的作文教学方法,运用到学生观察生活的实践中,能帮助学生有序地观察事物、认识事物、准确把握写作素材。同时,还能促进语作结合,使语文知识得到充分地运用,提高学生的作文水平。

字词是阅读的基础,字词与阅读又为习作创造了条件,这三者是语文教学不可分割的重要组成部分,也是学生语文功底的重要体现。实践证明,要提高学生的语文素质,采用生活化的语文教学方法十分重要。它可以变抽象为形象,帮助学生学习汉字、掌握词语;可以变空洞为具体,将生活中的人、事、物、景展示在学生面前,帮助学生理解课文、掌握文章的精神实质;可以丰富学生的生活,为学生提供源源不断的习作素材,帮助学生提高写作水平;可以拉近师生之间的距离,营造和谐的教学氛围,调动学生学习中的积极性,促进学生语文素质的全面提高。

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浅议中学化学生活化教学
发布时间:2022-10-02
【摘 要】随着新课改的不断深入,素质教育的水平有了很大提高。化学是一门离不开生活的学科,中学化学不但要贴近生化更要适用于生活,作为一个化学老师,特别是作为学生的化学启蒙老师,笔者认为培养学生的兴趣和教会学生用化学知识来......
中职学校德育生活化教学的现状及对策研究
发布时间:2023-05-08
摘 要:目前,随着中职院校招生规模不断扩大,其教学重点也逐渐偏向于技术及文化课教育,而德育生活化教学逐渐被忽视,严重影响了学生的全面发展。因此,就中职学校德育生活化教学的现状及对策进行分析探究,以供参考。 关键词:中......
高中化学生活化教学模式的构建探究
发布时间:2023-03-01
摘 要:传统的高中化学教学模式面临着巨大的挑战,“灌输式”的教学方式已经无法适应社会的发展和要求,如何提高高中化学的教学水平成为老师共同思考的重要问题。从实际的教学实践出发,提出了构建高中化学生活化教学模式的重要途径,......
浅谈关于初中生物实现生活化教学的策略研究
发布时间:2023-01-19
" 论文关键词:初中生物 生活化教学 情境 课堂活动 论文摘要:生物是一门与生活密切相关的学科,在我们的生活中,生物知识无处不在。对于初中生来说,刚刚开始接触生物学习,由生活作为切入点,更容易接受和理解,所以说,初中生物......
初中语文教学的多元化教学模式研究
发布时间:2015-09-15
【摘 要】在社会经济逐渐发展的推动下,对于人才的定义也随之发生着变化,学校作为主要的人才培养基地,教学模式与方法在探索的过程中进行着不断总结与创新,多元化教学模式在新课改的政策要求下应运而生,并开始得到广泛的关注与应用......
幼儿数学教育的生活化论文
发布时间:2023-02-02
一、幼儿数学教育生活化的意义。进入二十一世纪以来,我们的生活水平在不断地提高,家长对幼儿的教育也越来越重视。幼儿阶段的孩子正处于对知识的探究阶段,有很强的学习能力,教师可以在这个阶段为孩子的未来发展和以后的生活打下坚实的基础。其中,数学具有其独特的性质,所以儿童的数学教育尤为重要。著名教育家杜威的教育理念同样适用于幼儿的数学教育,就是把数学教育与生活相联系,在生活中感受数学,在数学中回顾生活。国内.........
初中语文课堂生活化刍议
发布时间:2022-08-30
根据学生的身心发展和语文学习的特点,创设恰当的生活情境,是当前语文课堂生活化的主要策略。这种课堂上,学生是学习的主体,学生勤于思考文本,乐于探究文本,勇于联系生活,学生与文本在知识、经验和情感上接壤,甚至是重合,实现......
让小学英语教学充满生活情趣论文
发布时间:2019-01-16
托尔斯泰曾经说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。归根到底,如何激发学生学习的兴趣,如何营造积极、活跃的课堂气氛,如何改进落后、死板的教学方法,主要是依靠教师合理巧妙地设计。在教学中,要从每一节课做起,要用各种方法组织教学,创造一种轻松愉快的互动教学课堂,使学生对英语感兴趣。采用灵活多变的教学方法,让学生在玩中学,学中用,使学生活起来,课堂活起来。使孩子们快快乐乐地获取知识,轻.........
简析“美学生活化,生活美学化”
发布时间:2022-08-02
简析“美学生活化,生活美学化” 简析“美学生活化,生活美学化” 简析“美学生活化,生活美学化” 文章 来源 关键词:美学 生活化 渊源 流变 前景 论文摘要随着大众传播媒介和市场化技术的不断推进,大约从20世纪......
关于日常生活审美化语境下的高校审美教育研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:日常生活审美化现已成为不争的事实。日常生活的审美化并非人们所说的日常生活的“诗意化”,它抛弃了传统的审美无功利思想,淡化了传统美学所强调的精神价值,在这样的时代语境下,高校审美教育面临着新的挑战。因此,高校......
生活与化学的论文
发布时间:2023-03-18
化学与人类生活的方方面面息息相关,在生活中有着广泛的应用。以下是查字典范文网小编搜索整理一篇生活与化学的论文,欢迎大家阅读!标题:化学与生活息息相关摘要:化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。自有了人类以来,就开始了对化学的探索与研究,它与我们的生活息息相关,在生活中,几乎处处都有化学的影子。最简单的人们吃饭、喝水,从食物进入试管、胃部,到被胃酸消化,被毛细血管吸收,到最后的残渣被排.........
优化语文教学策略的实践研究
发布时间:2017-05-25
语文是学校教育教学的基础性课程之一,是学生学习及掌握其他学科的前提与基础,重视及做好语文教学成为一切教学工作的重点。从现行教学态势来看,语文教学课堂趋于多样化,教学内容更加丰富多彩,学生的知识认知与感知能力也日渐提升。因而,初中语文教师应适时顺应这一良好态势,充分尊重学生科学的学习的规律及其自身发展的特征,有针对性地使用科学的教学策略,引导学生参与到探究性、自主性的学习活动中。一、创设生动情境,活.........
激活语文课堂教学
发布时间:2013-12-19
" 与闻课堂应该是生动活泼的,在语文课堂中,语文老师要在教给学生知识的同时,也要给学生以审美的能力,在美的环境下学习到丰富的知识。但语文课堂不能是死板,毫无生机的,应该是师生的互动,和谐的气氛。语文老师应就如何激活课堂作一......
浅谈初中语文课堂教学中学生探究意识的激活
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词 课堂教学;探究意识;激活 论文摘要 探究意识是培养学生的创新精神和实践能力的前提。语文课的课堂教学中,教师要创设一切条件,积极地成为课堂学习的引导者,激活学生的探究意识,让学生成为真正的探究者。 在心......
分析“美学生活化,生活美学化”
发布时间:2022-11-23
分析“美学生活化,生活美学化” 分析“美学生活化,生活美学化” 分析“美学生活化,生活美学化” 精品源自化学科 关键词:美学 生活化 渊源 流变 前景 论文摘要随着大众传播媒介和市场化技术的不断推进,大约从20......
数学教学生活化浅探
发布时间:2023-03-03
摘要数学教学通过开展生活化的教学活动,落实生活化的教学思想,教学中的任何一个环节都要尽可能地生活化,让学生每学到一点数学知识都会不知不觉地把这些知识放入到生活中去理解和掌握,最终完成素质教育提高学生数学水平和学生的综合素质,使学生能在现有的基础上有所进步,促进全面发展。关键词生活化教学教学氛围素质教育中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)14-0054-02.........
生活中的化学论文
发布时间:2023-07-18
随着生产力的发展,科学技术的进步和人们生活水平的提高,人们越来越追求健康、高品位的生活,化学与人们生活越来越密切。生活离不开化学,遍观周围,几乎每件事物都与化学有关。可以说,人们的生活——衣食住行,都属于物质范畴;而化学,作为一门物质研究的基础性学科,作为一门庞大的知识体系,能用来解决人类面临的问题,满足社会的需要,对人类社会做出贡献。它的成就已成为社会文明的标志,深刻的影响着人类社会的发展。社会.........
小学语文教学中的预设与生成研究
发布时间:2017-04-19
在小学语文的教学过程中,教师既要有精心的预设,也要注重课堂活动中的动态生成,这样才能取得较好的教学效果。精心的预设可以使课堂目标明确、思路清晰,教师能够准确掌握课堂的发展。而动态的生成则是指在课堂活动中,学生与教师之......
兴趣与自觉:生活化语文教学培养的核心目标
发布时间:2016-10-28
【摘 要】生活化语文教学倡导让学生回归知识本源活学语文知识,深入课文生活探求表达真谛,调动生命积淀体悟语中情理,通过学习兴趣的培养来促进学习习惯自觉的生成。学生有了兴趣,就有了学好语文的心理前提;学生养成了自觉,就可以......
浅谈数学教学生活化
发布时间:2023-06-22
中图分类号: G62 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)02-0172-01 义务教育阶段《数学课程标准》(2011版)提出“感悟数学思想,积累数学经验”的建议,也明确指出:数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀,......
研究中学语文汉语言文学教育
发布时间:2023-07-16
论文这个题材确实不太好写,有的人写着写着就像写作文一样了,论文有自己的格式和标准,不过如果准备好了题材,写起来也会很快的。以下是由.........
初中数学生活化教学
发布时间:2015-09-15
摘 要:数学教学生活化,是指在数学教学中,把生活问题数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想。生活化教学可以培养学生在现实生活中学习和应用数学知识的习惯将新的数学知识纳入到已有的知识结构中......
生物化学研究论文
发布时间:2023-02-25
生物化学是指用化学的方法和理论研究生命的化学分支学科。其任务主要是了解生物的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。以下是小编为大家整理好的生物化学研究论文,欢迎大家阅读参考!摘要:研究性教学是提高大学生创新能力、实践能力等的有效教学方式。文章通过对生物化学实验教学中开展研究性教学的必要性、实施过程、收获及存在的问题的阐述,指出随着教学体制的完善,研究性教学将会贯穿于整个生物化学实验教学中。关键词.........
高中化学生活化教学的实施策略论文
发布时间:2022-11-19
摘要:在社会发展中,化学起着重要的推动作用,化学与人类的生活密切相关。重视对高中生的化学知识教育,引导高中生用化学知识解决实际生活中遇到的问题,可以使学生对知识的把握容易且深刻,有效提高学生的综合素质。本文主要介绍了几种高中化学生活化教学模式,并做了分析,以期为高中化学教学提供参考。关键词:高中化学;生活化教学;实施策略新课标对高中化学的要求教学更接近生活,注意理论知识与生活实际的结合,注重培养学.........
文言文学习中的生活语文观
发布时间:2023-03-13
" 教材改版,高考改革,文言文的重要性日益突出。新课程标准指出:语文课程的本质特征是工具性与人文性的统一。语文负载和传承着祖国文化和民族精神,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神,应当使语文的工具性与人文性水乳交融,......
让语文实践活动成为学生才艺展示的平台研究
发布时间:2022-07-24
中华五千年文明源远流长,博人精深的优秀传统文化给我们留下了宝贵的精神财富,为了给处在记忆黄金期和人格形成期的学生,播下最好的种子,打下做人的底子,我们开创性的开展语文实践活动,定期把学生的活动成果用展板进行展示,进行全......
浅谈职业技校英语教学中跨文化外语教学研究
发布时间:2022-12-06
" [论文关键词]中职英语 跨文化外语教学 [论文摘要]在我国职业技校英语教学过程中,文化教学至今仍是一个十分薄弱的环节,没有一本系统介绍英语国家文化的专著可以用来指导职业技校英语文化教学。这种情况下,职业技校的学生只有依靠......