践行科学发展观推进社会经济发展要把握六最
全党深入开展学习实践**活动正在按照中央部署有力有序地向前推进，各地各部门结合实际，创造了各具特色、丰富生动的实践载体，活动效果正在日益显现，通过学习，我认为要把握好“六最”。
一、最基础的是要坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。改革开放三十年，中国面貌发生了天翻地覆的变化，人们的思想观念同样发生了巨大变化，适应新形势，完成新任务，实现新发展，必须坚持不懈地对广大干部群众进行基本国情、基本路线、基本理论教育，牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚定地走中国特色社会主义道路，增强实践**的自觉性。
二、最根本的是要进行体制机制创新。落实**是我国经济社会又好又快发展的现实需要，在根本方法上，关键是进行体制机制创新，特别是在如何统筹兼顾上，做活做实体制机制创新这篇大文章，破解制约瓶颈，落实要靠广大干部群众的自觉行动，更要靠体制机制的保障。
三、最关键的是提高领导者领导科学发展的能力。人的因素是第一位的。小平同志早就讲过，好的政策要靠人去执行。落实**是一个系统工程，发展形势是动态的、变化的，领导者的执政能力必须与时俱进，才能开拓创新、奋发有为，才能高瞻远瞩、运筹帷幄，才能跟上时代发展的节拍和步伐。
四、最核心的是提高自主创新能力。创新是发展的不竭动力，更是我们后发国家跨越发展的迫切需要。经济发展方式的转变、产业结构的优化升级，都依赖技术进步，一项新的技术往往能兴起一个产业，振兴一方经济。我们必须做好自主创新这项艰苦的工作，抓好领导者，不忘下一代，真正使“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”成为中华民族的美德与风范。
五、最突出的是解决好与经济发展直接相关部门的决策问题。中央大部委制改革，就是为了适应我国经济社会发展的需要而进行的，作为各级地方政府也应当按照中央的要求，结合地方实际搞好经济发展直接管理部门职能设计，使“精简、统一、效能”的老原则生发新活力，形成科学的决策机制，真正克服衙门作风，提高政府管理水平、服务水平。
六、最佳的方法：在学习对象上要突出重点、区分层次；在形式上要灵活多样、注重效果；在内容上要有的放矢、避免空谈；在措施上要典型引路、以理服人；在载体选择上要符合实际、遵循规律。克服“避重就轻、避实就虚、避里就表”等现象，不搞文字游戏，切忌体内循环、封闭运转。
总之，要注重学习实践活动的效果，不宜大轰大嗡、搞表面文章，搞形式主义，使学习实践科学发展观活动真正成为转观念、创体制、解矛盾、推工作、促发展的巨大动力。
