人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
六一儿童节演出主持词串词篇一
友和：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨
co：大家好
幼儿1：儿歌好听，儿歌甜，孩子开心。
老师：愿我们的孩子在欢歌笑语中健康成长。在这个快乐的日子里，我祝愿所有的孩子。
节日快乐!
少年2：我们的心像盛开的花朵，摇摆着欢乐的海洋
老师：今天，在这个特殊的日子里，明日之星幼儿园的全体师生和家长朋友聚在一起，庆祝儿童节的到来!这学期，孩子们很久没进公园了。他们离开了父母的怀抱，加入了大家庭，在短时间内安排了这个节目。虽然舞蹈动作不是很整齐，表演姿势也不到位，但孩子们的勇气可嘉，是最好的宝宝，对吗?
年轻1：老师，我们应该用最美的舞蹈和最甜美的歌声
小二：在我们自己的节日里感谢爸爸妈妈!感谢他们为我们所做的一切。
老师：可能家长只看到了我们老师的辛苦。其实我们的校长在背后默默支持我们。让我们欢迎我们敬爱的校长来演讲。
1、小1：大班的大哥大姐们迫不及待的要给我们展示他们的风格
年轻2：请欣赏大班带来的舞蹈《动起来》
2、小一：大班的孩子表现真的很好，但是小班的弟弟妹妹们就差不远了
小二：看，舞台另一边，一群小孔雀轻盈地走着，为一班带来的舞蹈《金孔雀》鼓掌
3、年轻1：别看我们年纪小，但我们志向高远
小二：我们来看看中学二班这些宝宝表演的舞蹈《功夫宝贝》
4、年轻人1：你知道，今天是快乐的一天，所以很多人都来看热闹。一位老人也来了，带来了一份神秘的礼物。
少年2：什么事
小一：让我们请二班的孩子们告诉我们。
少年2：请欣赏情景喜剧《拔萝卜》
5、年轻人1：看到他们可爱的舞蹈真是太棒了。
幼儿2：我们兴趣班的孩子们也给他们的节日增添了气氛。请欣赏舞蹈
6、年轻1：你觉得我们表现好吗?(互动)谢谢。老师们也认为我们做得很好
少年2：所以他们吃醋了，想秀自己的《牛奶舞》。你想看吗?
年轻人1：让我们用最热烈的掌声邀请他们出去。
7、老师：爸爸爱你，妈妈爱你。今天我们三班的宝宝用一首歌《店舞新》表达对父母的爱。请享用。
8、少年1：故事里的小红小红帽今天也出来参加我们的节目。似乎有一个故事要发生
少年2：请欣赏大班带来的哑剧《oh my baby》
9、年轻1：爱我，你会的—年轻2：和我在一起
年轻1：如果你爱我，就吻我。
年轻1：爱我，你会—年轻2：赞美我
少年1：爱我，就——少年2：抱紧我。
少年1：请欣赏舞蹈兴趣班的孩子们带给我们的舞蹈，《新版小红帽》
10、老师：天空是什么样的?风是什么颜色的?花是什么味道?一切都可能在你的脑海中得到答案，你知道婴儿的答案吗?请看美术兴趣班的小朋友带给我们的《爱我你就抱抱我》，也许你会找到答案。
11、杨：看，一班的孩子们正在欢快地跳舞!给他们一轮掌声
12、年轻1。刚才我们送走了一群可爱的孩子。你看，花儿到了都笑得很开心。
少年2：让我们为舞蹈兴趣班的孩子们带来的舞蹈《美工作品展》鼓掌
13、少年1：曾经诗人李白写过一首《嘻唰唰》。
你2：今天，我们老师跳得很漂亮。请享用。
14、年轻1：音乐悠扬，舞蹈优美
小二，请跟随二班宝宝的脚步，走进《春花》
15、小1：伴随着美妙的歌声，我们迎来了一群可爱的小天使
你2：请欣赏一班带来的舞蹈《静夜思》，用掌声欢迎他们。
16、老师：古典优雅，情侣浪漫，运动健康，时尚魅力，性感泳衣。今天，你眼光不错。在这个舞台上，你可以看到明日之星的孩子们带来的《床前明月光》。
17、小一：幼儿园，我家，老师爱我我也爱她。
小二：妈妈离老师近，老师跟妈妈一样近
少年1：请欣赏大班带来的舞蹈《天竺少女》
年轻的1：61唱得太好了
小二：六一的舞蹈太美了
友和：今天我们用自己的方式表达内心的快乐!
小1：我们是出巢的鹰，明天要高飞。
少年2：我们是含苞待放的小花，明天将是五彩缤纷，妖娆动人
友和：我们的明天一定会更好!
老师：快乐的时光总是那么短暂，团圆的日子总是那么动人。明日之星双语艺术幼儿园六一文艺演出庆祝活动结束。感谢您的参与。让我们
明年我们还会见面的!
六一儿童节演出主持词串词篇二
z：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们,大家上午好! w: 草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。
z：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
w： 在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：节日快乐!
z：童年是快乐的儿歌
w：童年是鲜艳的花朵
z：童年是初生的太阳
w：童年是无谓的拼搏
z：在盼期中，我们的节日终于来了
w：在期盼中，节日的号角吹响了
z：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各班的小朋友 做了精心准备，小朋友们在老师的指导下，排练了很多有趣的节目
w：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
z：今天，就让我们一起尽情的舞蹈，让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。
w：xx幼儿园 “庆六一”文艺汇演，现在开始
z：下面有请xx幼儿园几位老师为大家带来开场舞“nobody”
w：在火红火红的日子里怎能少了“火花”，有请托班小朋友为我们带来舞蹈“火花”
z：谢谢托班小朋友的火花，为我们的节日带来了许多色彩，我们小班小朋友也不示弱了，抓紧来看看小班小朋友带来的舞蹈“my oh my”
w：我们都有一个幸福的家，每一个幸福的家里都会有一些有趣的事，快来看看这个三口之家发生了什么有趣的事吧，欢迎大班小朋友为我们带来小品“爸爸和妈妈”
z：谢谢大班小朋友精彩的小品，接下来有请中班小朋友为大家带来帅气的舞蹈“sorry sorry”
w：看了这么多，多姿多彩的节目，我们来换个口味吧 ，一首钢琴曲“，梦中的婚礼”送给大家，掌声欢迎郭老师
z：谢谢郭老师的演奏，放松过后，我们的精彩继续，有请小班的舞蹈”酷酷男孩“
w：看了这么多小朋友的表演，我们的小小朋友有点按耐不住了，快来看看我们小托班小朋友为我们带来的三字经，大合唱“我的好妈妈”
z：我们幼儿园开设了很多特色班，下面有请舞蹈班新生给我们带来舞蹈“洋娃娃的舞会”
w：谢谢漂亮的洋娃娃，多么可爱，小朋友门都很喜欢，那小朋友们，你们喜欢白雪公主吗?接下来有请师生童话剧”白雪公主“
z：走秀，形式多样，风格多样，但是属于我们xx幼儿园小朋友的走秀是独一无二的，掌声欢迎小朋友们 带来的走秀
六一儿童节演出主持词串词篇三
(ac为女生：bd为男生)
a：全体起立，向后转，升旗，奏国歌，敬礼，礼毕，请坐
a：尊敬的各位领导、各位来宾
b：敬爱的老师
c：家长朋友，
d：亲爱的同学们，
合：大家好!
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
b：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
c：我们在这片欢乐中自由翱翔。
d：雄壮的鼓号奏响希望的乐章，
a：张张笑脸洋溢着幸福和欢畅，
b：这是我们期盼的时刻。
合：最天真的节日就在今朝。
a：今天是我们自己的节日——六一国际儿童节
c：今天为我们带来礼物并和我们共度六一节的还有(来宾名单c、d轮流报)
d：让我们对他们的到来表示热烈欢迎!(鼓掌)：请来宾主席台就坐。
a：请我们的少先队员为来宾敬献红领巾。(主持人一起下，少先队员敬献红领巾)
b：下面请来宾代表为我们致辞。(来宾代表讲话)
c：下面请学校领导为我们致辞。(学校领导讲话)
d：让我们再次用热烈的掌声请来宾入席观看我们精彩的演出。
c：还记得，初入小学，老师为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻我们便在心底默默告诫自己，我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗个添上光辉的一笔。
d：今天，又有一批同学将加入我们的队伍
在这里我们大队部将为她们举行光荣的入队仪式。(组织委员上)
b：这一学期，我们学校不仅涌现了一批批艺术小星，更有许许多多的优秀家长和优秀儿童脱颖而出，下面请教导处王老师为他们颁奖。
a：节日的阳光是那样的明媚
b：每一滴露珠都闪着光芒，
c：今天，我们相聚在这里，共庆属于我们的节日，
合：——六一国际儿童节。
d：在这里我们共同祝愿全体同学
合：节日快乐。
a：__小学庆六一文艺演出活动正式开始。(鼓掌)
