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窗外作文500字初一 窗外作文500字六年级篇一
七月份时，我回了趟老家，临走前帮吊兰浇了次水。到九月中旬，马不停蹄地赶回来时，窗外的吊兰早已打蔫了。泛黄的叶尖无力地垂着。我怜惜地摸着吊兰的叶片，一大片脆弱的叶颤巍巍地掉落。我叹了口气，疑心它可能活下来。在收拾东西的同时，随便给它浇了些水，那一盆光秃秃的吊兰散发着黯淡的光。
第二天早上，原本繁茂的绿叶越发稀少得可怜，只剩下几条根在苟延残喘。
估计是活不了了。
我如此想着。心中已经开始挑下一代“继承者”。花鸟市场上有一盆紫罗兰，长势很旺。不，那一盆绿萝更好，而且可以净化空气。嗯，就买绿萝。
前几天再次回去时，我提了盆绿萝，可以替换那盆窗前的吊兰。推开玻璃窗后，嫩绿的吊兰枝条争先恐后地挤进窗口，推打着。错综的枝条爬进了窗口的栏杆中。令人吃惊！
几个星期前还奄奄一息的吊兰居然变得生机盎然。我轻轻地放下绿萝，帮这盆拥有如此顽强生命力的吊兰浇水。水珠溅在吊兰上，阳光透过水珠，折射出斑斓的光，就在窗前的吊兰上。
这是令人羞愧的。一棵吊兰在面对外界困难时都可以顽强地打败困难，以此用最大努力来挥发属于自己的光彩，而我们绝大多数的人都做不到。
窗外的一课。
在遇到环境所造成的困难时，我们应像吊兰一般展现出意志上的顽强，才会绽放生命中的光彩。
窗外作文500字初一 窗外作文500字六年级篇二
远远眺望，一年四季的景色宜人，有鳞次栉比高楼大厦，有飞翔的和平鸽，有生机勃勃的校园，有饱经风霜的参天大树。
和煦温暖的春天，窗外万物复苏，远处，顶天立地的高楼大厦，在阳光的照耀下，金光四射。校园里，柳树的枝条长出了嫩芽，微风吹过，柳树荡漾的枝条犹如一位亭亭玉立的少女在河边整理自己乌黑的发亮的秀发。孩子们沐浴着温暖的'春光下，嬉戏追逐打闹。一颗梧桐树不甘寂寞，树枝上吐出了嫩叶，并开放出了花苞。
烈日炎炎的夏天，窗外热浪扑来。远处，高楼大厦在炎热的阳光下“冒汗”好像要燃烧了。校园里空无一人，梧桐树上的蝉在不停地叫着，好像在说:好热啊！好热啊！”而梧桐树并不像他们那么焦躁，树上开满了淡紫色的花朵，结出一颗颗“青瓜蛋子”。
金风送爽的秋天，窗外凉风习习。天是那么蓝，风是那么清，阳光是那么的明媚。炎热的夏天过去了，秋天使人凉爽闲意。远处，沐浴着金凤的高楼大厦，像一群从火山归来的旅行者，贪婪着呼吸清凉的秋风，校园里又回荡孩子们的嬉戏声。此时的梧桐树迎来了它一生中最辉煌的时刻，满枝头的“青瓜蛋子”变成看“金瓜蛋子”.
萧瑟凄凉的隆冬，窗外，大雪纷飞，北风呼啸，大地一片萧条，远处高楼大厦已经带上了雪白的棉被，像一群群老爷爷，操场上也已经铺上了鹅毛色绒棉被，正舒舒服服地睡大觉呢！而梧桐树仅剩几片枯叶了，都叶落归根，回归宿舍了。
一年四季的窗外就像四张喜怒哀乐的脸蛋，形态各异的“娃娃脸”。如此可爱多变的娃娃脸，怎能不讨人喜爱呢？
窗外作文500字初一 窗外作文500字六年级篇三
窗外的世界像一个万花筒，只要我轻轻拨动一下，它就会让我看到一个别样的景色。透过这个万花筒，我知道了大千世界的无限魅力，激起我不断探寻的动力。
每天晚间的课外阅读在老师的引导下已成为了习惯。书中描绘的或欢快或悲伤，或细腻或粗暴的故事人物及跌宕起伏的故事情节让我看了大呼过瘾，原来虚构的故事让人读来也是无限有趣。而此时的我像一个饥肠辘辘的幼童在贪婪地吸收着养分。纸制的书本让我在闻着书香的同时也愉悦了身心，惭惭地我已不满足于端坐在桌前翻阅。
而网络的出现，恰恰向我打开了一扇通向世界的大窗。我推开这扇窗，博览着古今中外的精彩故事。
法国作家大仲马的名著《基督山伯爵》，虽然还没有听完，但我已经被这位大师高超的写作技艺，精湛的语言描写而折服了。水手当泰斯和法利亚教师的狱中生活在他的笔下被展现得栩栩如生，金钱、名誉、身份的毁坏超出一般的想象，后面的内容究竟有多精彩呢，那就让我透过这扇窗继续看下去吧……
自从互联网这扇大窗打开以后，我的生活变得更加饱满，《中国历史》、《神奇校车》、英语节目《jeny,潘吉告诉你》带我畅游中外古今。各种视频软件的运用，让我有机会看到中外的名山大川，欣赏到高雅的音乐盛典，看到更多稀有生物……。
互联网这扇明亮的窗户改变了我们的生活，开阔了我们的眼界，增长了我们的见识，也激起了我探索世界的动力。
窗外作文500字初一 窗外作文500字六年级篇四
一天下午，妈妈不在家，打电话来让我到阳台收衣服。我走到窗边，准备开始收衣服。
就在这时，急促又刺耳的喇叭声，吸引了我的视线，朝窗外的马路上望去，看到一辆豪车在不耐烦的摁着喇叭，好像说：“快点让开，让一让。而这辆车的前面正站着一位白发苍苍，岁数很大的老爷爷，他一手拄着拐杖，一手拿着大包小包，吃力地向斑马线的路旁移动着。当他艰难的走到斑马线旁时，左右两边一辆接着一辆的车，飞速地向前行驶着，根本没有一个人减速或停下来让他通过。
老爷爷着急而又害怕得站在原地等着，突然一大群大学生骑着自行车，一溜烟就过去了，没有一个人注意到这位老爷爷，他被人群挤来挤去，动作缓慢的向前移动着。
我越看心里就越着急，心里为他担心。突然出现了一个背着书包的小女孩，大概一、二年级的样子，向着老爷爷跑去，她一手搀扶着老爷爷，一手想着汽车做着停下的手势，这时其他后面的汽车才慢慢的停了下来，这样他们才顺利的通过了斑马线。
我看到了这一幕后一股暖流流遍全身，热泪在眼眶里打转。
一名小学生都知道在别人需要爆竹的时候伸出援助之手，呼吁大人们“文明出行，礼让行人”，我们每一个人都需要放慢脚步，去关爱，去帮助身边每一个有需要帮助的人，这样才能让社会变得更加和谐，更加美好，让世界到处充满爱。
