在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
再回母校的主题作文高中 再回母校作文600字篇一
这天，我与你一起去了母校。当我仁立在大门口的时候，不知曾么了，看着这所学校，满满的全是不舍。这必竟是我生绐六年的地方。纵然心里有万般不舍，仨识足要放下。
转头，我看见了校门口那所小超市。依旧是青绿门屋里坐着还是那位三十多岁的妇女，跟她打了六年的交道见到她心里也是不舍，看那群因为放学而快禾无比的孩子们，我不禁地又想起了半年前我在学校的情景，每个人一放学都往超市里挤，每次你都告诉我，先不要去，等一会人少了再进去。我也就自然而然地站到墙角。
人少之后，我们就进去了，总是能听见老板娘再报怨说：哎呀！气死我了现在的小孩真有劲，每当老板娘这白话的时候，我都会回老半年一个无奈的笑，表示也是没办法的事。
进校园，就能看到耸立的教楼前的国旗。我依然记得那热闹而有严肃的场面。我们一起唱国歌，手严肃起敬，虽然我们我们声音不大，在加上全校同学的声音，也足够响亮了。
走进教室，一眼就能看到那个属于我的座位，哦不，是我曾经的座位。想到这儿，过去种种回忆又同入我的眼前，像看电影似的。记得老师经常坐在课桌前，也许是因为他胖吧，翘个二郎腿还时不时地用手搬一搬，因此同学们给他起个外号“小黄人”当然，这个外号不仅是因为他胖，还因为，他的脸像长放形，想到这里我不禁地笑了出声你在一旁疑惑着说：有那么好笑吗？班里不就几张桌子嘛。没什么，只是想起以前了，我平淡地回答，或许你永远不可能知道，我此刻的心情，也不会理解我的心情吧！虽然我们老师胖了点但教起学生来可不马虎的。有一次我们班上的同学去问他题，当时他在吃饭啊，二话不说就放下碗，就给他讲了起来，讲完之后，饭都凉了。但他还吃完了。最后，那位同学就对小黄人说“老师饭都凉了，要不别吃了吧，”我再到后厨房在给你端点。但是老师就给我们的回答。老师给我们的回答让我们很佩服这个小黄人。他又说要是我用一碗饭，让你们会议做一道题那我心甘情愿不吃饭。我想难道每个老师不都是这样子了吗？随后我们便依依不舍地回家了。
青春已然逝去。就让明天，过去，今天过好吧。
再回母校的主题作文高中 再回母校作文600字篇二
9月9日那天，回了一趟母校，送给班主任钟老师一束鲜花。老师说我暑假个子窜的不多，长壮实了。我知道老师是在说我没有纵向发展，反而横向发展了。回家的路上，我们十几个学生围在钟老师和数学邓老师旁边，说了一大堆中学里发生的事情。我知道，老师一定很开心，因为我们回来看她们，还和她们聊天。
9月10日教师节当天，我们又回了母校。昔日的校园依然那么亲切。老远的，我就听见死党李欣睿的声音。我和她有一个多月没见面了。我很想她。我飞速奔上五楼——我们曾经的教室六（3）班。班上已经有好些同学了，上军校的、上45中的……都回来啦。我和李欣睿拥抱了一下，发现她的长发变成了短发，有些不习惯。她说：“六年前，我是这个发型，绕了一个圈，又回来了。”呵呵，我们相对一笑，依然那么默契。六年的时光，我们一起放学回家，一起买书，一起买吃的，一起逛小店……这一切都无法忘记，永远是我的“宝贝”。
老师终于散会了，我们把钟老师拉到六（3）班。钟老师一进教室，原班长钱子安就喊“上课”，于是我们怀着感激鞠了一躬，带着真诚说了声“老师好”。这一声比任何一声都沉重、感人。我想也许这是最后一次我们在六（3）班喊老师好了。
毕业前出的黑板报依稀还在，在装修后的教室里，或许这是我们留下的最后的痕迹了。我还看见我画的红绿灯和花边，在不久的“明天”，它一定会被无情的抹掉吧！
我们一起下了楼，在老师的办公室里，围着桌子站了一圈。钟老师给我们给我们发巧克力，我又想起六年级帮老师改试卷，老师给我们发巧克力的情景……多美好的六年啊，就这样远去了。
思绪又拉了回来，钟老师在说我们长大后干什么？老班说李欣睿当服装设计师不错，因为她臭美；又说我该当个美食家，因为我好吃，是属“猪八戒”的……我们一起欢笑，我多希望时间停止，我们一起沉浸在这种氛围里。我们又让老师老师猜钱子安想做什么工作？钱子安说是偏文艺的。老师歪着脑袋，抿着嘴唇，做思考状，说：“偏文一点的啊，导演？”“不是”。我说：“记者？”“也不是”。钱子安一脸坏笑地说。猜了半天，硬是没有猜出来，钱子安这才公布了答案——律师。突然，李欣睿的手和钱子安的手握在了一起，“同感同感，握手握手”。我说：“两个大律师，一定不要为我辩护，我可不想打官司。”两人杏眼圆睁地看着我。我作一脸无辜状，“我可什么都没有说啊！”……
时间好快呀，眨眼就该回家了。猛然想起毕业时写的“小诗”：
一想到就要分开，
心中就很悲伤。
但有时，悲伤只是
假象，
可现在，
我却真的
悲伤起来！
再见了，老师！再见了，小学！再见了，同学，是时候扬帆起航了…
再回母校的主题作文高中 再回母校作文600字篇三
我把童年的欢乐留在了这里，把童年的天真、稚气留在了这里，把起步的足迹留在了这里，把六年的回忆留在了这里……再一次回到母校，我的心中感慨万千。
这天，我与同学一起再一次回到母校。路上，我的思绪清晰的唤出一个人——我们的班主任。她，个子不高，皮肤黝黑，总亲切的叫我们“孩子”。踏进校园，引起的回忆良多，学校变样了，大门换了方向，教室添置了新的座椅，只能在回忆里勾勒出母校的原貌。终于找到老师，她把头发剪短了，但依然那么和蔼可亲，她把我们拉到她跟前，有关心不完的事情——初中生活适应吗？课程紧张吗？成绩怎么样？一连串的问题使我们感觉又回到几年前……
我们想起六年级要毕业时，毕业照上的我们已经高出她半头，毕业典礼后，大家有些伤情，她站在讲台上说：“每年的这个时候，都会有老师和她的孩子们分别，虽然多了些情不自禁的感触，但更希望你们能张开翅膀向更高、更远处翱翔。为了自己，更为了祖国努力学习。一直以来很想跟你们说声对不起，曾经对你们的严苛也实在是为了你们”。台下的同学们开始小声地啜泣，再看老师也忍不住檫眼泪。老师顿了顿说：“现在你们小学毕业了，你们已经懂事，知道学习的重要性。大家将去不同的中学，将来我们还会再聚在一起，今后大家都要学会惦念着彼此，多回来看看”……
时光飞逝，改变了事物的原样、人的容貌，却改不了一如往昔的眷恋，曾经同窗的日子无法磨灭，记得大家一起宣誓、一起奋斗、一起拼搏，如今各奔东西，于是母校的回忆成了大家共同的回忆。
再一次回到母校，一幕幕在脑海里那般清晰，曾经的往事历历在目，当我依依不舍的走出母校时眼睛模糊了。天色有些黯淡，清寂的.微光照依然目送大家的老师。再一次回到母校，是拾忆，找回了那种久违的暖暖的温情。曾经属于我们的不大的校园仍开怀迎接我们这些曾经的主人，再一次回到母校，心中更多了些坦荡，我们曾在这里播撒过希望，如今离开再回首看，依然有辛勤的园丁为我们呵护、灌溉……
再一次回到母校心中的感动只增不减！
再回母校的主题作文高中 再回母校作文600字篇四
20xx，记载着太多，值得回忆的太多，我从中走出，迈向20xx，却仍舍不得曾经的留恋，再回母校，缠绵的，是那缕缕的深情。——前言
慢慢的行走在母校的小路上，看着母校的车区，穿梭而行，寻找着我们之前的些许记忆。无奈，只有三年间从未改变的落叶，和有了条条裂纹的地砖，偶然间，看见了一辆车，那样的似曾相识，可我明白，“物是人非”也不过如此，一样的车子，可它属于谁却又不得而知……
看着学弟学妹在操场上奔跑、嬉闹，只是感叹，我们也曾这样快乐过。从楼下望上去静默的玉兰依然伫立在曾经的教室下：曾经枝繁叶茂，花开三度，沁人心脾，如今过了花季，剩下的，只是叶子。穿过一层层刺目的绿，依稀间看到的，好像是曾经的教室，光的折射，里面的一切，不得而知。可能一切同往常一样，或者已经变了模样，教学楼的大门在我的右手方，我踌躇着要不要进去看看，环顾四周，才发现没有穿校服的，就我一个……
上课的铃声响起，操场上奔跑着的孩子，又飞奔着跑回了教室，这场面，好熟悉……
还是算了吧。窗子上折射出的人影，告诉我，他们已经上课了。一样的教室，不一样的老师，不一样的学生。我慢慢的退下台阶，操场上霎时寂静下来。我站在操场中央，听不到朗朗书声，耳边伴随着的是微风拂面，阳光洒在我的身上，突然觉得，这样就好。
见过老师，从老师的口中，我似乎发现，不论当初多少不愉快，多少误解，弥留在回忆中的，永远是那些最珍贵的记忆。学生心目中，对老师有一个好坏的定夺；可老师呢？几十个学生，在老师的心目中，有好、有坏，但那又怎样呢？一切的一切，相处了一年也好，三年也罢。好坏都会渐渐淡去，我们都是老师心目中最珍贵的存在。
和老师畅谈了许久，不再是老师和学生，而是真正的挚友。或说，或笑，从未想过自己的曾经，如此珍贵；自己经历过的短短三年，竟有这么多值得留恋的东西。
慢慢的，我慢慢的沿着学校的小路，一步、两步……我没有骑车，因为我想再走一次回家的路；我没有回头，因为我知道在那微风中，在那绿叶下，潜藏的，是深深的留恋。
我静默的、一步步地走着，喧嚣？吵闹？曾经熟悉的，如今都已不再。
身后的玉兰树，绿叶婆娑。
再回母校的主题作文高中 再回母校作文600字篇五
行走在回母校的路上
恰好在那一年，让我们聚在一起，成为彼此一段美好的回忆。
徐徐清风扑面吹来，轻拂着发丝，夹杂着清晨的水汽，淡淡的花香，这条路，我曾踏过六年，扬起的风水仿佛回到一年多前。这，是我回母校的路。
脚踩着自行车的轮子，在笔直的路上一直向前，再熟悉不过的路线这时也变得有些陌生。顺首这条路，我捡起了许多回忆。看！那笔直的电线杆，曾被我和伙伴贴过许多贴纸；还有这个小卖部，里面卖香香的辣条、可口的薯片、甜甜的汽水糖……或许，这些都属于垃圾食品，但是，却给我那已逝的童年添了份美好的回忆。
渐渐地，我在远处看到了母校的顶层，依旧是那样美丽，独一无二；粉白的墙壁，骄傲如天之骄子，多么有气势！
自行车轮子轻滑过路面的声音，仿佛在歌唱，唱出了一段回忆……
还记得，那里的教室总如菜市场那般热闹非凡，各种各样的嬉笑声充斥着整个教室。在课间，我的后桌总能晃着脑袋，与我同桌谈天说地，不时开怀大笑，不时恶语相对；从来都没安静过的我用好友们扎堆玩起橡皮大战，我问题随手抄起一块橡皮，用食指按住其中一角，弹向对方。这种幼稚的游戏总能吸引同学前来观战，一次次进攻，一次次地欢笑。同桌总会问我，有那么好笑吗？当然，对于他这种丢三落四、一会儿没橡皮、一会儿没笔、一会儿没尺子的人，对这种需要到“武器”的游戏，他从不加入。每次班长总能狠狠地把橡皮没收走，扯着噪子叫我们安静。有时我也会朝正聊得欢天喜地的后桌喊声“静呐！”，结果后桌前桌脑袋刷刷望着我，异口同声“静呐！”接着就是一顿爆笑。那是一段属于母校，属于我的记忆。
快乐的日子总会过去，明天，也会来临。执著于过去，还不好做好现在。毕业时，好友曾对我说过“下一年的夏天，教室坐满人，可惜再也不是我们了”。那里，我豪迈地说“干嘛那么悲观！”如今的我终于体会到了物是人非。母校依旧辉煌，可曾经在那欢快玩耍的我们早已各走四方。
确实，人总爱回忆。忆昔，那段美好的时光，可时间齿轮总是转动，日子长了，也会淡，把握现在，才最重要。所以我不再沉迷于昨天的美好，而是将回首的微笑留给最好的明天！
母校，带着憧憬明天的微笑，我回来了。
