每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇一
我五六岁的时候，母亲又犯病了，我同比我大四岁的二哥来到天后宫。天后宫离我们家不过半里路，里面有一座私塾。大概是中秋前后吧，私塾已经放假了。我们从围墙的窗口看见私塾的园子里有一簇(c))芭蕉，有一株刚好开着一朵黄花，样子像尖瓣的莲花。我们欢喜极了，便翻进窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不过三四尺高，我人矮，是二哥把我托进去的。
我们好不容易把花摘了下来。二哥怕人看见，让我把花藏在衣袖里。回到家里，二哥叫我把花献给母亲。我捧着花跑到母亲的床前。母亲问我是从什么地方拿来的，我便照直说了。母亲听了非常生气，叫我和二哥跪在床前，连连叹气，说：“啊!我生下了你们这样不争气的孩子，为娘的倒不如病死了好!”我吓哭了，二哥也哭了。父亲晓得了，他把我们拉到大厅里，让我们跪在祖宗的牌位前，打了我们一顿。这是我第一次挨打，所以至今还记得。
我和二哥挨了打，都很伤心，但是我不知道父母为什么这样生气。母亲病了要吃芭蕉花，我们好不容易掐了一朵回来，这有什么不对呢?
这朵芭蕉花没有作药用，二哥拿去送还了天后宫，大约供在圣母的神座前，最后干掉了吧?
我离家已经十二三年了，一想到母亲，这个故事便无端地涌上了心头。
1.在文中找出一个打比方的句子，在下面画“~~~~”。
2.在文中用“‖”把这篇文章分为四段，再写出第二、三段的段意。
3.“我”和哥哥只不过摘了一朵芭蕉花，父母亲为什么那么生气?
_____________________________。
4.文章的最后一句表达出“我”的什么感情?
_____________________________。
5.联系文章内容，想想文中画“____”的句子应该怎样朗读，在正确答案下面画横线。
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇二
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（注）①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。
②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
1、结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。
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2、诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？
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二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇三
一、读拼音，写词语。
xuéxiàopīpínɡzébèiqīnɡliánɡ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
mōzherèshuǐyīshangjiàohuì
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、看谁组的词多。
热（）（）（）（）
凉（）（）（）（）
三、照样子，比一比，看谁写得多，再组词。
扌摸（抚摸）抱（）（）（）
灬（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
四、填上恰当的词语。
（）的目光（）的大伞（）的教诲（）的秋风
五、回顾课文内容填空。
妈妈的爱是、、、、。平时，你在生活中还觉得妈妈的爱是。
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇四
jiě dònɡ ɡān kū shì jiè zhōnɡ yú
ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi huán rào
乌( ) 漫( ) 波( ) 沙( )
鸟( ) 慢( ) 泼( ) 纱( )
一( )草 一( )雨丝 一( )宝塔 一( )清泉
一( )花 一( )桌子 一( )老师 一( )城市
宽 穷 善 弱
富 败 强 恶
贵 窄 内 减
胜 贱 加 外
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇五
huīsèzǎochénzucāoyùjiàn
zánmenshùnlùcuwù
顺——()——()——()——()
遇——()——()——()——()
操——()——()——()——()
晨——()——()——()——()
操()偶()顺()自()
澡()遇()须()咱()
第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢?
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇六
苏教版二年级语文下册期末测试题
一、看拼音写词语。(15分)
jìng zhēng tiào shéng suī rán yùn dòng zǎo chén
bǎo hù ɡuǎi wān duō kuī tōnɡ xiànɡ fēnɡ jǐnɡ
piào liɑnɡ shī yuē děnɡ hòu yù jiàn shùn biàn
二、比一比，再组词。(10分)
福( ) 漂( ) 换( ) 缓( ) 峰( )
幅( ) 飘( ) 唤( ) 暖( ) 蜂 ( )
三、补充词语。(8分)
目( )口( ) 入( )入( ) 七( )八( ) 美梦( )( )
川流( )( ) ( )涯( )角 ( ) 辕( )辙 固执( )( )
四、填上合适的词，注意标点(8分)
1.奶奶( )地说：太好了﹗
2.老师( )地说：你为什么这么做?
3.小丽( )地说：我会画画了。
4.哥哥( )地说：让我去吧 ﹗
五、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )图画 一( )戏 一( )小路 一( )老人
一( )篮子 一( )马戏 一( )小鸡 一( )桌子
( )作业 ( )电脑 ( )象棋 ( )家常
六、选词填空。(6分)
发现 发明 发觉
1.等到妈妈( )时，那小偷早已不见了。
2.瓦特( )了蒸汽机。
3.我( )地上有一支钢笔。
七、补充句子。(10分)
1.( )，驷马难追。
2.言必信，( )。
3.三十六峰有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
4.站如松，( )，( )。
八、按要求写句子。(6分)
1.溪水很静，静得像一面镜子。
很 ， 得 。
2. 小猴摘下了一片小春树叶。
被字句： 。
3. 你这样不守信用，谁会喜欢你呢?
改为肯定句： 。
九、默写古诗《早发白帝城》。(5分)
， 。
， 。
十、阅读短文，完成练习(12分)
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的`乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽﹗我爱春天﹗
1.填一填。(6分)
( )的春天 ( )的世界 ( )的杨柳
( )的蜜蜂 ( )的花朵 ( )的杏花
2.用文中的语句填空。(4分)
我爱春天，因为春天 ，春天是 ，春天是 ，春天又是 ，春天真 ﹗
3.用﹏﹏画出文中的比喻句。(2分)
十一、按要求写一张请假条。( 12分 )
小刚今天感冒了， 下午画画课不能参加了，请你替他向李老师写一张请假条。
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇七
tuányuánjiànkānɡbōluójìnɡàisānɡyè
xiùfēnɡcànlànyánɡliǔyǒnɡɡǎnhuàlánɡ
暖()晓()坡()弯()朝cháo()
缓() 绕()破()湾()zhāo()
生字 音序音节 应查的部首 除部首外的笔画数 组词
巾
盖
及
爱
1、蚕姑娘脱下()衣裳，换上新衣裳。
2、他又黑又瘦，她又()又()。
3、西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得()的了。
1、把下面两句话，合并成一句话。
下课了，小明走出教室。
下课了，小明跑向操场。
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2、把句子写具体。
(1)、我们戴着的红领巾一起地去外面玩。
(2)、的鱼儿在水里地游。
3、选合适的词语，把句子填完整。
倒影倒映
蓝天、白云、青山、绿树都()在清清的湖水中，构成了一幅五彩缤纷的图画。看着湖中的()，我深深地陶醉了。
( )夏天，向日葵(kuí)开花了，金灿灿的。
( )没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
( )春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( )向日葵越长越高，我得(děi)抬头来看它。
( )种子在地里悄悄地发芽。
( )秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
1、春节那天，我和爸爸、妈妈去奶奶家，一块儿吃。清明节，人们都到郊外去、。节，人们吃粽子，赛。
2、桂林的山千姿百态，有的像，有的像，还有的像。
3、春天，从蚕卵里钻出了______的蚕姑娘，一共睡了__次。第一次醒来变得_______，第二次变得________，第三次变得，第四次身体一天天。它结茧，最后飞出蛾姑娘。
4、花儿向我们，哗啦啦地响。它们同的小鸟，向我们，向我们，它们都说有了我们， 的祖国就更有。
孟浩然《春雨》不知谁裁出，二月似剪刀。
杜甫《春晓》，处处闻啼鸟。
贺知章《咏柳》随风潜入夜，。
春雨
早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊!春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润!柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦!柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。
1、短文有()个自然段，第2小节有()句话。
2、填空：
(1)、第一自然段中，作者把春雨分别比作：_______、_______、_______。
(2)、“它们是多么需要滋润!”在这句话中“它们”指________。
(3)、这是一场雨。
春天来了，什么怎么样了?谁在哪里干什么?仔细观察图画，再写几句通顺的话。
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇八
一、连一连。
zhuàng fán xuàn shu huī yóu
绚 幢 犹 繁 烁 辉
二、给形近的字组词。
夺（）扮（）府（）勾（）
奇（）份（）付（）句（）
三、火眼金睛，标出错字，把正确的字写在括号里。
1。绚丽多采从天而降灯光闪烁（）
2。银光闪闪穿流不息金碧辉煌（）
3。夜幕降临华灯高照换然一新（）
四、找朋友。
川流不息的广告繁华的建筑
绚丽多彩的汽车闪烁的灯光
金碧辉煌的商业街雄伟的霓虹灯
焕然一新的城楼明亮的大街
五、我会填。
1。每当夜幕降临，（ ）就亮起来了。
⒉（ ）金碧辉煌，光彩夺目。
3。环形路上，一座座（ ）犹如道道彩虹。
4。焕然一新的（ ）、（ ）商业街上，明亮的（ ），绚丽多彩的（ ），五光十色的（ ），把繁华的（ ）装扮成了比白天更美的（ ）。
5。古老的（ ）变得年轻了。
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇九
一、读拼音，写词语
jǐngyán wúbiānwújì xiāngxìn
( ) ( ) ( )
二、写出带有下列部首的字
氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 虫：( )( )( ) 扌：( )( )( )
三、在括号里填上合适的词语
1、青蛙( )在井里，小鸟( )来，( )在井沿上。 2、小鸟( )青蛙，( )，大得很! 3、青蛙不( )小鸟的话，它认为天只有( )。
四、青蛙如果跳出井口会看到什么?会说些什么?
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二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇十
一、选出正确的读音
脚印(yìnyìng)痕(hénhéng)迹针(zhēnzhēng)线
二、按课文内容填空
1.最大的“书”指的是()。“书”上的字指的是()、()、();图画指的是埋藏在岩石中的()、()、()。
2.读了这本书我们知道在()以前，这里是一片()的陆地。后来，陆地()了，这里就变成了()，又过了()万年，海底慢慢上升，这里又变成了()，就是我们脚下的()。
3.读懂这本书，我们就能为祖国找到()。我还知道川川长大后想当一名()。新
三、加标点。
1、哪里有书啊()
2、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗()
3.你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩()
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇十一
一、比一比，组词。
幅()象()唤()缓()烧()顶()静()福()像()换()暖()绕()领()清()汽()题()经(气()题()怪()
二、填量词
一()感觉一()活动一()镜子一()山峰一()风景画一()小溪一()小船一()石头
一()大象一()官员一()柱子一()大秤
三、写出大写字母
b()e()g()a()d()f()h()n()l()i()m()j()t()q()y()r()k()w()c()o()p()s()u()x()v()z()
四、连一连
zhòngchóngháihuán
重量重复重要重叠重新归还还是还有还原
fāfàzhazhaza
出发发现理发发明发生扎辫扎刺挣扎扎针扎花
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，整理了小学二年级下册语文第三单元自测卷，希望大家能够合理的使用!
小学二年级下册语文第三单元自测卷（苏教版）
一、拼拼写写。
běnlǐngpáxínɡzhènɡqiǎotuīménjiǎrú
()()()()()
xúnzhǎomìfēnɡzìyóuwēifēnɡnánshòu
()()()()()
二、在正确读音下面画“——”
狐(húɡuā)寻(xúnqún)赤(chìcì)兽(shòushuò)
三、选出正确的读音并画“√”
违背wéi()碰到pènɡ()推掉tuī()
wēi()pèn()duī()
四、形近字组词。
但()坑()玩()岗()膀()
胆()抗()完()冈()傍()
五、连一连。
美丽的树梢强烈的打开
著名的歌手轻轻地光线
嫩绿的春天认真地听课
六、照样子，组词，再写一句话。
例：虎(老虎)——老虎是兽中之王。
寻()——
坚()——
五、照样子写词语
1、马虽然好，可这不是去楚国的路。
()虽然()，可()。
2、军舰在海面上巡逻。
①()在天空中()。
②()在海底()。
③()在轨道上()。
④()在宇宙里()。
六、组词
其()令()分()羊()远()
练()争()期()铃()盼()
祥()运()炼()挣()
七、填上合适的词语，注意标点。
1、()地说：“太好了!”
2、()地说：“你为什么写这几个字?”
3、()地说：“让我去
4、()地说：“我学会默读了。”
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇十二
1、读一读，填一填。
①渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
慢慢的，慢慢的，风停了， 也停了。
②越来越亮，雷声越来越响。
越来越 ， 越来越 。
③啊，房子啊，都看不清了，都…… ，都…… 。
2、面的句子改写成把字句，并加上标点。
①、一阵大风吹得树枝乱摆。
②、叔叔找到了许多宝藏。
③川川读懂了这本书。
3、我会填。
①太阳是个忠实的向导。
这句话把( )比作( )。
②北极星是盏指路灯。
这句话把( )比作( )。
③小伞撑开了，街道变成了花的海洋。
这句话把( )比作( )。
这棵大树枝叶繁茂，就像一把撑开的绿绒大伞。
这句话把( )比作( )。
4、我会照样子把句子写完整。
例：十五的月亮像圆盘一样挂在天空。
①、草原上的羊群像 。
②、下雪了，大地像 。
例：北极星是盏指路灯，他永远高挂在北方。
①老师是 ， 。
②太阳是 ， 。
5、照样子，写句子。
①、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
他一回家，就 。一 ，就 。
②、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
我一会儿唱歌，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
6、读读这些句子，再写一句话。
①我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
②石头像子弹一样弹出，又像流星一样从天而降。
7、读一读，照样子用画出的词语造句。
①、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里又许多蜜蜂。
②、列宁敲了敲门，开门的果然是那个养蜂人。
③、一条彩虹挂在天空。
④、蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
⑤、蜘蛛又坐在网上结网了。
⑥、一个孩子翻着跟头，两车轮在转，真好看!一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
一个(只) ，一个(只)，另一个吧(只) 。
⑦我的儿子既聪明又力气。
既 又 ，既 又 。
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇十三
līntǒnɡzǒuzoutínɡtinɡcōnɡmínɡɡēbochéndiàndiàn
huànɡdànɡ
1、水直,妈妈,都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了。但力气大的孩子只顾着，嗓子好的孩子只顾着，只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前，妈妈手中的水桶。
2、我想对的儿子说。
3、老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的远比他的重要的多。
1、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么?
1、你在家孝敬长辈吗?
二年级语文下册课件 二年级语文下册课文篇十四
遇稍缺锤初
填震桩歉脾
脾月纤初制
解震留顺
魔方长廊
盒一星星片一时间
把一钉子个一木桩
颗一锤子段一叶子
经解
留错
多彩乐园
有个男孩儿脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少了。
