在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随波逐流是怎样的人篇一
有一天，我坐在房里回忆起了小时候的事。
三岁那年，是一位朴素的老师把我带进学习园地。从没进过学校的我，怀着忐忑的心跟着妈妈。刚进学校，一个阿姨样的人微笑着冲我走来，拉着我的手说：“别怕，老师带你进去。”原来老师是这么漂亮的，我也不再害怕。接着，我还跟着老师跳舞，画画，虽然画的自己像个癞蛤蟆，却也得到老师的表扬。从此我对学习产生了兴趣。
八岁，我上三年级，会写作文了，对跳绳也兴趣很浓。为了跳绳，我有时连吃饭也顾不上，当时，我一下可以跳三百多个;而对于作文我就有点气恼了，因为我对它是一窍不通。有一次，老师让我们描写狗，但我写出来大家都说那是猪。真是可笑啊!
越来越优秀的我虚荣心也越来越强了。十岁那年姨娘带我去滑雪，开始我怕摔跤，别人会笑我，硬是不去。后来，在朋友的生拉硬拽下我还是决定去玩儿一下。不久，我学会了，心里就默默的想：滑雪对我来说简直是小菜一碟嘛，干脆我再发明两个难一点儿的动作。于是，我想了各种各样的动作吸引大家的注意。谁知，正当我得意洋洋之时，“砰”，我摔倒了，同伴们都哈哈大笑起来，只有我的脸红一阵白一阵。
现在，我已经满满十一岁了，作文比以前写的好多了，家务事也有分担一些，再不是以前那个懒惰、骄傲的我了。
我是不是改变了许多，是不是大有进步呀?
随波逐流是怎样的人篇二
我长的像林黛玉，但性格却与她截然不同。大家都称我为宝藏女孩。下面带你走进宝藏女孩的世界。
我虽然是个小学生，但有很多职业。你可能不明白，请听我娓娓道来……
每当家里买了新东西，我就会变成销售大师，为产品讲解一番，最近我进了一款慕斯牙膏，在用之前，我就变身“阳光姐姐”。请听我的开言词：“阳光姐姐给大家介绍一款牙膏，它是泡沫的，草莓味，只要用一次就能让你的牙齿变得洁白呦！……”直到妈妈说我买一支，我才停止推销。
我喜欢角色扮演，可以一秒入戏。在“探宝钗黛玉含酸”那段，我扮演黛玉时，我会表情忧伤、动作缓慢、头略低、声音娇滴滴的说：“呦，我来的不巧了。”“早知她来我就不来了。”“今儿她来，明儿我来，岂不是天天有人来。不至于太冷落，也不至于太热闹，姐姐如何不解这个意思？”瞧！我转身就变成了大家闺秀。
我另一个身份是“艺校校长”，在家里开设了钢琴班、舞蹈班、写字班、国画班。旗下学员：家中成员。我当校长也很负责人，教钢琴，从弹琴指法到课后打卡，我都严格要求，我的“学生”一节课就能弹出一首钢琴作品。画国画，从沾墨到调色，国画四君子“梅兰竹菊”的寓意——高贵品质和崇高品德，我也会一一讲解……别看我小，但身为老师，我也尽职尽责。
平时除了钢琴、读书、毛笔字、国画、围棋、茶艺之外，我更喜欢作诗。在我八岁时，我作过一首诗，叫《寒梅》：大雪寒冬下，棱梅多处生。梅香花如蜜，大雪不知停。瞧我又变成了诗人！
通过以上职业，你了解我这个宝藏女孩了吗？
随波逐流是怎样的人篇三
我行我素是我的脾气，随遇而安是我的性格。幽默是我的优点，孤僻是我的缺点，总体而论：我这个人喜欢安静的个人生活，讨厌喧闹复杂的群体生活。
我这个人生活很平淡，就像白开水那样的乏味单调，但是我庆幸自己是一个爱好幻想的入。我能充分利用大脑细胞，用各种各样奇妙的想法来填补思想的空洞、心灵的寂寞——这是我唯一的休闲娱乐。我就是这么一个毫无目标的人，整天游荡在虚幻的大脑世界里。也许只有这样我才能找到一点自我，也许只有这样我才能找到一点自信。我喜欢在只属于我自己的世界里游弋。因为只有在那里我才能摆脱世人的监视，摆脱被束缚的生活。
我在自己的世界里摸索着，又不知道自己到底要找什么。但是我知道当我用双手触摸它时自己会有一种被释放的感觉，一种面临善与恶，生与死的艰难抉择的感觉。我喜欢安静但不喜欢孤独。我希望有人来分享我的喜怒哀乐，但我怕，怕那种鄙视的眼神一点点撕碎我自信的防线，这种害怕使我远离人群，独自面对命运对我的挑战。
静静地走在没有人的十字街头，看着天边落日的余晖，心中一片茫然。晚风吹起额头上的黑发，感觉好冷，心好像被抽打了一下，隐隐作痛。我在犹豫什么?人生的选择完全由你掌握，你应该去驾驭它，犹豫是懦夫的表现，想做就去做，想说就说，不管成功与否，至少自己尽力了，用不着后悔，因为没有东西可给你后悔。
我这个人很平凡，平凡得甚至没有生存的意义。每天过着一成不变的生活。厌倦了，我真的厌倦了这种毫无激情的生活。我向往充满激情的人生，但似乎离我很遥远，因为我的性格，我的脾气，我的思想不符合群体中的芸芸众生，所以我大概永远得不到我所向往的生活。
我这个人……
我就是这么一个人，静静地生活在不起眼的角落里，每天乏味的生活。压得我喘不过气。我想挣脱它，脱离它，但是，我能做到吗?
随波逐流是怎样的人篇四
我叫xxx，今年七岁，上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。
在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。
上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”。
在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我的快乐。
在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。
我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的视野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。
爸爸说：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的”，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母。
随波逐流是怎样的人篇五
我是一个进取心比较强的人，性格稳重，不张扬，做事踏实认真，能吃苦耐劳，敢于承担责任。喜欢与人沟通，善于与人合住，具有良好的团队协作意识。与人友善，能和各种人友好相处。具有较强的学习能力，我自学了visual c++ 编程、嵌入式linux开发等课程。
我是一个军事爱好者，喜欢浏览军事新闻和军事博客，和朋友谈论国家战略和各国的最新武器等。不过，我绝对不是一个好战分子，我很热爱和平。我热爱体育锻炼，喜欢打篮球、跑步等运动。
我是通信专业的学生，我非常喜欢这个专业，大学四年，我认真学习了与之相关的一些课程，为自己的专业实践和进一步的学习打下了坚实的基础。我深知动手实践能力对本专业的重要性，因此我在学好各门课程的同时也注重参加各种课外实践活动。我参加了20xx年全国大学生数学建模大赛、第二届“actel”杯fpga设计大赛和20xx年全国大学生电子设计大赛。
因为我年轻，不可避免有一些缺点，但是对于自己的缺点我绝不会去回避，我喜欢那些能够指出我缺点的人，并且我会尽力去改掉这些缺点。
我热爱我的生活，感激生活给我的一切（包括磨难）。我认为我很幸运，我有一个健康的身体，有几个知心的朋友， 有爱我的父母还有一个可爱的小妹。当然这也包括我喜爱的专业。
对我的未来，我很有信心，我相信未来我能有一份很好的工作和一个幸福的家庭，因为我一直在认真的生活。
这就是我！
谢谢您们！
随波逐流是怎样的人篇六
尊敬的学校领导：您好!
今年能有机会来到那里面试，我感到十分的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵。同时经过这次面试也能够把我自我展现给大家，期望你们能记住我，下头介绍一下我的基本情景。
我叫xxxx，我来自美丽的xxxx。
性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，经过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一向学习学前教育专业，还是期望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，可是在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿欢乐的学习，怎样保护好幼儿等。期望给予幼儿的是的教育。期望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。
我以往在xxxx幼儿园工作，在xxxx幼儿园里先后在不一样的岗位工作过，开始我从事xxxx工作，随后因幼儿园需要到xxxx，有必须的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。
经过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;而我感觉到我的工作热情一向没有被激发到，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。
所以我参加了这次幼儿园应聘并应征了xxxx，如果这次能面试成功，我相信自我能够在xxxx中得到锻炼和有获得发展的机会。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有梦想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我经过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负xxx人类灵魂的工程师xxx这个光荣的称号。
我的自我介绍完毕，谢谢大家。
随波逐流是怎样的人篇七
尊敬的各位老师、同学们：大家好!
平平淡淡间取舍，分分秒秒中争取;绕着自己的圆圈，划着人生的弧线。一切的一切，都从你踏入大学校门的那天开始……..
我是来自分析1232班的严宇佳，从大一走到现在，令自己感触最深的，还是大一刚来的那个时候。一切都是那么的新鲜，一切都是那么的美好，学姐、学长、老师都是那么的和蔼可亲。对一切都有一种很神秘的感觉。经过近一年的学习和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份鲁莽，多了份沉稳一个人必须懂得去感恩，只有这样他才会长大。
所以我选择做班助，首先，要有一个积极、乐观的工作态度。其次，要将所有工作做到细致入微。包括从开始的迎新工作，报道注册，住宿，同学关系的处理，教学楼分布及学校环境的熟悉，学校组织、学生会、社团的了解，学校所有学院、专业认识，选课，学分，学校近期活动的安排，转专业，怎么分配、利用课余时间，以及处理工作与学习的关系等各个方面都要做好安排与规划。假如我竞选上助理班主任这一职务，我会全心认真、负责地对待每一项工作，对每一项工作都尽职做到爱心、热心、诚心、耐心、责任心这五颗心，用这五颗心做好新生的入学学习和生活辅导，始终提醒自己：我所代表的不仅仅是我自己，是一个集体，是生化学院的风貌。作为一名助理班主任，尽其基本任务还无远不够，在这儿我再提出以下几点：
1)认真学习、工作，明确自己的责任和义务，作好新生接待、上传下达工作
2)协助班主任抓好班风建设和学风建设
3)本着“公平、公正、公开”的原则，选好班委，
4)重视新生的情感变化，多与她们沟通、交流，使新生尽快适应大学的新环境、新生活。
最后，我想说，真心的希望我有幸当选为助班，为新生的生活和学习贡献一份力量。也相信通过自己和班主任以及院领导、老师们的同心协力，会把13级新生的工作做到最好，共创美好和谐的生化学院!
谢谢大家!
随波逐流是怎样的人篇八
大家下午好!
我叫x，地理科学与规划学院x级x专业。现任学院学生会x职位。
自信、坚韧、坚持原则是我的特点，热心、诚心、恒心是生活赐予我的礼物，大处着眼细处着手是我的工作方式，一把手带班子，班子带团队是我的工作理念，思考事情事无巨细，做事有条不紊是我的生活习惯。而这些，都得益于我的生活经历以及我勇往直前的上进心。
我是很有志气的人。我来自一个农村的单亲家庭。俗话说穷人的孩子早当家，为了帮助母亲，减轻家庭负担，我十来岁就会砍玉米，浇地耕地了。我大夏天三十-度到过砖窑拉砖车，到过建筑工地搬砖和泥，卖过雪糕捡过废品。所有这些，造就了我坚忍不拔轻不言弃的执著与毅力。在遇到困难的时候我都能咬紧牙关，从容地面对各种压力和挑战，把事情做到。
而我的学生生涯更带给了我很多知识和能力。自小学一年级起，到大一，有十多年我都在做班长，从活动的策划组织到实施，从对同学的鼓励到严加管教，从解决同学矛盾到团结班集体，我扮演着严父慈母的双重角色。长期的历练使得我有丰富的领导经验和很强的管理能力。大二我任学院学生会公关部副部长，跟商家的接触也让我学会如何去管理团队，如何处理各种关系和来自各方的压力。
我自信而不孤傲。从我周围的人身上，我也学会了很多东西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一个陌生群体，如何调动别人的积极性，如何激发大家的思维创造貌似天方夜谭的成绩。
我从容而不懈怠。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。而现今的我，可以把服务同学作为一项跟自己息息相关的事业来做。
相信我，相信您的眼光。我愿意为学生会尽我所能。最重要的，我喜欢这里!
谢谢!
随波逐流是怎样的人篇九
我是一个活泼开朗的男孩。长着白白的脸蛋，大大的眼睛，参差不齐、略带米黄的牙齿和两只大大的耳朵。我常听大人们说大耳朵有福气，便在心里暗暗嘀咕：“如果说大耳朵有福气的话，那猪一定是世界上最有福气的了!”
我很爱笑，整天一副笑眯眯的样子，连大大的眼睛都因此而眯小了。有时我还会做各种滑稽的动作，像“招财猫”啦，“不倒翁”啦，“吐着舌头的兔子”啦……逗得爸爸妈妈也开心地笑。
我有时也爱“下雨”(哭鼻子)。有时候是“太阳雨”，有时候是“阴转小雨”，有时候是“雷阵雨”，有时候是“倾盆大雨”，甚至有时候还会下“冰雹”呢!我可真希望自己争气一些，能够少一些“打雷下雨，”多一些“阳光灿烂”。
我的小名叫言娃娃。那是因为我从小就爱说话，口才也好。只要是我讲的笑话，总能逗得大家前仰后合，因此，爸爸叫我“怪灵儿”。我的故事也讲得不错，还在上幼儿园时，我就在讲故事比赛中得过奖呢!因为话太多，我常被爸爸妈妈叫做“麻雀”。有一次，妈妈还说我的嘴简直是世界上最忙的嘴呢!
我酷爱读书。在家里有着“读书郎”的美名。我只要一拿到书，哪怕天塌下来我也不管了。无论什么地方放本书，都难以逃脱我的“火眼金睛”。
不过，我也十分贪睡。有一次，我一觉醒来想上厕所，看了一下表才七点，心想：还可以美美地睡一觉。结果等我再次从床上爬起来，已经八点半了。
我的胆子也不大。有一次放学回来，我一进家门，就听到一种窸窸窣窣的声音，我以为是家里进来了小偷，吓得躲在窗帘后不敢动弹。后来才发现是坏了的水龙头流水的声音。
虽然我比较聪明，总有自己独特的想法，行动也像猴子一样敏捷，但时不时也会成为别人嘲笑的对象。如我有一次不小心掉进了荷花池里，弄得满身是泥。还有一次从升旗台上滚了下来，摔得浑身是土，甚至有一次走路看书撞到了树上，碰了一鼻子灰……
这就是我，一个多面的我，一个多变的我，一个多彩的我!
随波逐流是怎样的人篇十
本人性格开朗、思维活跃，勇于尝试，积极创新，务实肯干，易于沟通，具有较好团队的意识。本人熟练掌握多种电脑制作软件，能够高效率地完成工作。
在学校与班集体中，团结同学，积极参加集体的各项活动，有团队合作精神，并曾多次与同学合作完成各种设计与实习作业等，也有组队参加各种校内外竞赛等，在丰富的合作经验中学到如何协调和分配工作。
对于本专业有浓厚的兴趣，从基础知识到专业上的具体知识都掌握得很好，并热衷于了解与专业相关的资讯。
在其他方面，如体育，本人曾参加校运会，并曾取得学院女子跑步800米冠军；曾参加学院篮球赛，并获得学院第一名。本人同时也有发展自己多方面的兴趣，如摄影等，为更好发展自身各方面的素质，丰富自己的其他经验。
有很强的自信心，做事目标很明确，并且把目标放在首位，能正确的认识自己的优点和不足。
遇到挫折有韧性，敢于面对现实继续超越自我。遇事不慌张，能分析其原因和形势找出相应的对策。
随波逐流是怎样的人篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍，我想了之后还是很有必要做一个的，首先我认识的人不一定认识我，毕竟我不是明星，其次做一个自我介绍有一个什么好处呢？就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓，不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字，我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊。
我叫===，不是姓刘，而是姓田，有同学说我妈妈姓刘，我明确的告诉你就是我妈妈也不姓刘，真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在？当然如果叫我===，我会倍感亲切，我演讲的题目是《美丽的校园——我的家》在这里我首先声明，以下观点，为我个人所认同，如果得到大家的认同，不胜荣幸。
再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员，就拿教我们《太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧！他的专业是“锅炉气流能量的研究，”与我们的专业风马牛不相及，学校能聘请我想是可以理解了，毕竟有人给我们上课了，在课堂上向老师提的问题，在不能及时的给出答案时，老师会很诚恳的说：“同学们，回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实，还有就是我们各班的辅导员，我们姑且称之为可爱的人吧！就拿我们班辅导员柳老师来说吧！“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员，就拿班级的卫生来说，她不是站着指挥、监督，而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾，虽然说：学生不为老师而学，但老师必为学生而教，她的行为已经影响了我们，在这里我仅代表自己向柳老师说一声：谢谢了！
学校还有很多的资源有待我们发展和利用，一个成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把坏牌出好，我相信，随着学校的不断发展扩大、制度不断完善、设施不断健全，学院的明天会更好。让我们用“墨香胸怀容万象，欲同天地竟风流”的大气行立于校园之内，待毕业十几年后，再回到这个讲台上向学弟、学妹们讲解自己的辉煌史绩，真正做到“筑业为范”的誓言。
最后，向学校提一个建议或者说是意见，天下兴亡匹夫有责，学院兴衰，学子也有责，不仅现在又责毕业之后更是有责，因为你走出了校门代表的是一个学校。现在我认为学校缺少一点“文化”，所谓“文化”这，闻而化之。企业有“文化”才可以发展壮大，学校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的领导甚思之。再声明一下，以上观点个人所述，如能得到大家认同，不胜荣幸。如有异议者，咱们私下讨论。谢谢大家能够破费您的宝贵的时间来听我这一堆废话，我感恩不荆。
随波逐流是怎样的人篇十二
我热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自身，适应工作的需要。
我是一个有较强独立工作能力的人。做事细心，不急躁，具有强烈的敬业精神和责任感，喜欢在工作中不断学习和探索，对新环境的适应能力强。
我性格开朗，对工作认真负责，积极好学，工作中愿不耻下问，我需要一个能展示自我价值的舞台，同时也能够不断的提高自身，挑战自已，若贵公司能给予机会，我会在今后的工作当中更加努力以回报公司，同时也希望能有幸与贵公司共创双赢。
交际能力强，有较好的口才和表达能力，能协调处理好人际关系；注重协作精神，有较强的组织能力和协调能力；对问题能深刻地分析并迅速地做出判断决策。有强烈的上进心，能沉着冷静地面对挑战，战胜困难。
做人真诚热情，乐观向上，工作态度认真负责、谦虚，有较好的时间观念和适应能力强，积极参加各种社会实践来充实自身，发挥自身的才能，挖掘自身的潜力。富有团队协作精神，集体观念强。
我乐观向上，爱好广泛，拥有较强的适应能力，并具有良好的身体素质。与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作踏实，认真负责，学习能力强，能较好完成任务。注重团队合作，能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自身的作用。
性格开朗，工作认真负责，细心，有很强的责任心和进取心，头脑灵活，不怕吃苦，接受能力强，能够很好的处理同事的关系，具有强烈的团队合作精神，并能承担一定的工作压力。
我工作认真细心，善于与人沟通，能很好协调部门之间的工作，能短时间内熟悉新的工作环境与新的管理理念，能正确对待具有挑战性的工作，在几年的工作经历中积累到很多宝贵经验，认识到做好每一件事不但要靠个人能力，还要靠集体的协助才能出色完成。
