范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小动物随笔小动物随笔初中篇一
h市的今天终于放晴，连续几日的阴雨连绵可算是重见暖阳。感觉这才像是正常的阳春三月天，微风不燥，阳光正好。
好天气总能带给我一种舒适的愉悦感。带着打印好昨日老师要求的各种印件，我便早早出门，独自一人走在校园的小路上。
学校座落在依山傍水，风景优美…不，没有新意，千篇一律。电视剧的美好浮夸，多了没亮点。嗯，其实现实是我们学校围绕山，围绕着湖，围绕着“草原”―――“包山包湖包草原”开心时还附带各种不知名的小生物。亮点就在于它开不开心了。不过它还是有点有优点的：几十棵桂花树和星点栀子花依附着它。日常走的小路，平淡无奇的风景，每天都看，便没有什么太多注意力。倒是听说过经常出没在各个角落的不明生物体，突然吓到某某某，我没有遇到过，庆幸自己挺幸运的。
“我天，啊啊啊啊”传来一阵诈叫。
呼…吓得我魂都没了，生物体？没有。是行走的路人，偶遇淡定爬过得小蛇，发出“惊天动地”的诈叫。“人吓人，吓死人”我真是被下个够呛，心里默默吐槽：小蛇把你吓的不轻，你把小蛇也吓个半死！平了平惊吓的心，收回好奇的眼神，随即离开。
“啊，妈呀”
“啊，啊，啊”
它又从原地跑了出来，它在躲猫猫！它在和我玩躲猫猫？它竟然…！不知道它的后续发展，后来去向何方，我只知道我似一阵狂风般秒杀回到寝室，分分钟关门。
呼…我需要冷静冷静，脑海里却飘荡着它来来回回的影子。恍惚感觉到，它追着我跑…我开始怀疑自己，魔怔了般。
“不是说好的老鼠怕人吗？”
“到我这莫非遇到了假老鼠”
有山有水有生物；能学知识，能长见识，还能练胆识！我为我们学校带盐！
小动物随笔小动物随笔初中篇二
我最喜欢的动物小兔子，它不仅天真烂漫和纯洁，有时也非常讨人喜欢。
以前，我外婆有一只小兔子，似乎离娘不久，虽然有些调皮，也看的出它们得天真来。
它有一对小小的通红的长耳朵；小小的鼻子；一双圆溜溜的红眼睛，想两颗红色玻璃珠一样；有一个短尾巴；它的毛像冬天的雪一样洁白；形成一只可爱又机灵，非常讨人喜欢的小白兔。
小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜，怎么吃都吃不厌。
小白兔就像我的好朋友一样，整天几乎对我寸步不离似的。吃饭的时候，他那狼吞虎咽的样子真令人发笑。反正，我能看见它就是了，玩的时候，我们一起玩，它在我左右伴随我，不过总有一天我们会分开的'。
因为我得去上学了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次见到可爱的小白兔了。
小动物随笔小动物随笔初中篇三
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的`冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。
然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小动物随笔小动物随笔初中篇四
我们家来了一个客人，它是一条可爱的小金鱼。为什么这么一条可爱的小金鱼却叫“胡子爷爷”呢？因为它嘴部黑乎乎的，像长了胡子一样，除了它那黑色的胡子外，它全身都是金黄色的，金黄色的鱼鳞在阳光下闪闪发亮，像一颗颗耀眼的宝石。还有那条大尾巴，像纸一样薄，好似一不小心就被撕破，但这仍阻止不了它的優美。
“胡子爷爷”很调皮，正所谓“人老心不老”，每次喂食时它总是将所有食物全部吃光。他总是先静静躲在水底，假装一脸不在乎，等我将鱼食倒入水中时，它就不顾一切地向着鱼食奔来，鱼缸里顿时掀起了一阵水花，鱼儿们来了一场“抢食大赛”，“胡子爷爷”占领上风。不好，一号开始发起进攻，二号、三号也不甘示弱，胡子爷爷以迅雷不及掩耳之势将所有的食物一口吞光。我无可奈何地将“胡子爷爷”转移到它的单人间，不然其它小鱼就没有吃的了，可搬家也不容易，它在鱼网里乱跳，差一点儿摔了下来，我费了九牛二虎之力才将它转移了位置。
“胡子爷爷”游泳速度非常快，我经常将它们放到大水池中，因为那里位置更大些。有一次，鱼儿们来了一次游泳大赛。预备，开始！我一声令下，鱼儿们动都没有动，我开始说其它国家的'语言，英文、日文、韩文、外星文……它们却都无动于衷，在我将要放弃时，“胡子爷爷”向其它的鱼儿摆动了一下自己的优美的尾巴，鱼儿们便立马冲了出去，争当“第一名”可胡子爷爷“嗖”的一下游到了终点，我不明白发生了什么！
这就是我的朋友——“胡子爷爷”，你喜欢它吗？
小动物随笔小动物随笔初中篇五
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的`草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。
然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小动物随笔小动物随笔初中篇六
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
这学期我担任的是初三(4)班的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学(教学内容多，语法点多)，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
小动物随笔小动物随笔初中篇七
“门牙大，耳朵长，青菜白菜都吃掉，蹦蹦跳跳真可爱“。你们猜一猜我说的这个到底是一个什么东西？没错，就是小白兔。
我不管你现在对小白兔是喜欢还是讨厌，希望你看了这篇文章以后会有答案的。
小白兔的外表很可爱，小白兔的耳朵很长，而且你一看见就很想用手去摸，因为它那长长的耳朵实在太引人注目。小白兔的眼睛，十分漂亮，就向那晶莹透明亮的红水晶。小白兔的毛摸上非常非常的柔软，远看，就像一团雪球。
小白兔吃东西很快，那嚼食时蠕动的三瓣嘴的样子，真惹人想发笑，有一次我喂小白兔差点被咬到。还有一次，我拿着一根胡萝卜准备自己吃，就听到有声从客厅传来，我以为有小偷，结果发现是小白兔，它要吃胡萝卜，但是吃不到，所以才弄出点声音来吸引我的注意，因为我很生气所以不想给他吃，但是看到它那对可爱的大耳朵心就软了，最后我给了它胡萝卜吃了。这就是我和“雪球”的故事。
亲爱的读者，我家的小白兔，你们喜欢吗？
