每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
津津有味是褒义还是贬义篇一
津津有味是褒义词
用法：偏正式;作谓语、宾语;含褒义
解释：津：口液，唾液;津津：兴趣浓厚。形容兴味浓厚
出处：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈读愈觉津津有味，可见理胜之文，大胜他人词致美好也。”
例子：话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。(杨沫《青春之歌》第一部第十二章)
(1) 小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
(2) 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。
(3) 大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
(4) 他正津津有味地读着一本小说。
(5) 虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。
(6) 他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。共2页:12下一页。
(7) 老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。
(8) 我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。
(9) 小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。
(10) 这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。
(11) 下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。
(12) 在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。
(13) 妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
(14) 老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。
(15) 这个故事被老师讲得饶有风趣,我们也听得津津有味。
