人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一次实用篇一
“嘭”“嘭”“噗”……真是什么杂乱的声音？原来是气球爆炸的声音啊！我们正在玩魔术气球（又称长条气球）。这次和上次做的东西完全不一样，还要用到三结泡呢。
我一来，就看见了有些没玩过的同学正在为气球打气。有些人气打不起来还要请教老师。有些在那摆弄老师的作品……时间流逝着，到了上课，没玩过的人兴高采烈，就像饥饿的人可以向面包扑去。
老师开始教我们做。刚开始还挺简单的，后来特别难搞。突然，有几个同学手中的气球先“嘭”的一声，之后冲向天花板。特别是打三结泡，又几个同学气球爆炸了，我的心像拧不紧的水龙头，水哗哗直流。突然，我的气球也“冲上云霄”。
我又做第二个了，吸取了第一次的教训。做三结泡的关键，要温柔，急不得。不确定的地方请老师做一下。天无绝人之路。终于，这只鹦鹉做成功了！
做好了，老师让我们把眼睛和翅膀画上去。我这不叫画蛇添足，我还画了它的鼻子，鹦鹉的鼻孔不就长在嘴上的嘛。
又一个成品“鹦鹉”嘭了一声。做完了为什么会爆？原来，一个鹦鹉头在画的时候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同学们仍沉浸气球的快乐中。
第一次实用篇二
在人生中，有许多第一次。第一次跳舞，第一次骑自行车，第一次自己过马路……但最让我记忆深刻的是我第一次发言。
在学校里，我是一个上课不发言，下课话很多的女生，除非被老师喊到，其它时间里无论知不知道答案，我都不会主动举手。但在一天下午，我和老师做了个上课发言的约定。
那天下午，我和同学们在打扫卫生。这时，语文老师出现在窗外，伸出头往教室一看，目光停留在了我的身上。
“铁金金，你出来一下。”
“哦！马上来。”
我把扫帚放在一旁，向走廊走去，边走心里还想：老师为什么要叫我，难道我做错什么事了？“老师明天上公开课，我希望能听到你发言，你可以答应老师吗？”“行！”我爽快地答应了老师。
回到教室，我对自己的决定有些后悔。回想平时我上课的寥寥几次发言，要当着这么多听课老师的面回答问题还是第一次。可我已经答应老师了，明天只能随机应变。
第二天早晨，我早早来到学校。上课铃打响了，老师站在讲台上，后几排有许多老师在听课，我内心很紧张，担心自己回答不出老师的问题。
课刚开始，我就开始试着发言，但举起的手每一次又都缩了回来。但想起昨天与老师的约定，咬咬牙，我又举起了手。
“来，铁金金。你来回答这个问题。”
“这篇课文主要说……”
发言时，我感觉时间无比漫长，秒针嘀嗒嘀嗒的声音在我一直脑中旋转。
“说得非常好，请坐！”
我出色地回答了老师的问题，坐下后我感觉自己的脸像是要烧着了，但依旧掩饰不了嘴角的一丝笑容。
下课后，我趴在栏杆上，今天的阳光格外温暖。
第一次实用篇三
我张开沉睡已久的双眼，望见秋日的凉风吹拂着金黄的麦谷，暖阳照耀下，微风吹过的的田地蜿蜒起伏。我是一粒谷，我的兄弟姐妹们，挨挨挤挤，在风中摇曳，好不热闹！
突然，我的眼一黑了，我被一个农民的大手抓住了。我知道，我正在被收割。他的手上有很厚重的茧子，摸得我直痒痒。他动作利落娴熟，拉着我们一起“歌唱”，一手拿起镰刀，另一手抓住稻杆，用力一割。不一会儿，我在滚轮的带动下，离开了我的母亲。接着，我在摇篮中晃荡晃荡之后来到了一片宽阔的晒谷场。烈日下有一滴水落在我身上，咸的。我知道，这是汗，这是他辛劳且幸福的见证。
一番暴晒之后，我来到了工厂，听到机器发出非常嘈杂的声音。我要“蜕变”了，黄色的外衣褪去，露出我精干的身躯。我看了看其他兄弟姐妹，他们也是如此。和着机器“嗡嗡嗡嗡”的声音，我们跳起了欢快的舞蹈，我们定要干一番事业的。
几经辗转，我被泡在了锅里，随着温度的升高，我吸足了水分，变得圆鼓鼓的，我们被送上了餐桌。等待着我的主人，我在做着一个甜甜的梦，这是我期盼已久的梦！
第一次实用篇四
进入初中是小学的梦想。我一直很期待初中的生活和幸福。我在等待进入初中的兴奋和激情。
三个月前，我如愿以偿的进入了理想的初中，喜悦和喜悦都牵扯在心里。对于初中，现在的我很迷茫，因为‘前辈’的话让我又想发抖了。那时候初中可能是我眼中天使和恶魔平分秋色的地带。有点困惑。
因为成绩原因，进了一个优生比较多的班，进了班。一双奇怪的眼睛杀死了我脆弱的心。我一下子愣住了，脑子里突然闪过厌恶初中的念头。
坐在第一桌，身边没有朋友。唉，这时候才体会到‘被抛弃的孤独’的滋味，不由得叹了口气。突然，一个新同学坐在我旁边。在经历了孤独之后，我似乎终于在黑暗的山洞里找到了出口的兴奋。我没有在周围寻找我的眼睛，我放下了勇气，于是我们成为了朋友。就这样，转眼间，三个月过去了。我们都挺过来了。现在，班里的和谐可能是最好的形容词了。三个月前班里没有momo。但是三个月前的陌生人没有沉默。而现在，反而只有团结、友谊、和谐等充满激情的名词。
我爱我的班级，因为我发现它是一个神奇的地方。
我爱我的班级，因为我发现他是引领激情前进的动力；
我爱我的班级，因为它是天使的地带，是幸福的地带；
我爱我的班级，因为他是我们和谐的间接的东西，因为他是一个充满激情的名词。
第一次实用篇五
今天，我去了布谷鸟文学社上课，主题是《吹气球》。
老师说：“要发气球了”，话音刚落，赵天奕同学就抬起身子，伸出手要抓气球，还有的同学听到这句话都一蹦三尺高。
气球是五颜六色的，真好看！
老师发了气球，我们拿到了气球，我们摸了摸，好软啊！拉了拉，很有弹性，又闻了闻，好臭啊，有股塑胶的臭味。
一开始，吹了一点的气球像个小灯泡，我们女生的气球是粉色的，就像小桃子一样，再吹大一点就像一个洋葱，再吹大一点就像一个保龄球，再吹一点就像一个排球，再吹一点就像一个大西瓜，越来越大，皮越来越薄。
气球飞起来时，旋转的和陀螺一样。
他们在吹气球的时候，腮帮子一鼓一鼓的，鼓的像青蛙，好好笑啊！
当场，有两个人的气球爆炸了，一个是男生队的：赵天奕，和女生队的：倪嘉瑞。轰的一声，我吓得心脏都要跳出来了。
但是，我们玩完气球，老师说要写作文，听到这句话，我们的心情都掉到狗屎里面去了。
虽然，我们要写作文，但是我们玩了气球，所以我还是很开心的。
