每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我是小小导游我是小小的导游篇一
1、初步了解散文的内容,感受散文中所蕴涵的语言美、意境美。
2、理解散文中"比喻"手法的巧妙运用,体验蒲公英的轻盈和优美。
3、萌发热爱大自然的美好情感。
4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
5、学会有感情地朗诵散文,大胆参与讨论。
1、经验准备:幼儿观察过蒲公英,了解它的外形特征,熟悉它的生长过程。
2、物质准备:"蒲公英"、"柳絮飞扬"的视频短片、根据散文内容设计的ppt课件、班德瑞的《山涧》(mp3音乐)。
一、欣赏视频短片,初步感知散文中"蒲公英"的形象美。
1、欣赏"田野里的蒲公英"视频短片,引导幼儿观察、发现生活中的"蒲公英"的形象美。
2、交流与分享:欣赏"蒲公英"视频短片后的审美感受。
师:你觉得田野里的蒲公英美吗?蒲公英在什么时候是最美丽的?
二、听赏教师诵读,逐步感受散文《蒲公英》的语言美。
1、在音乐伴奏下,教师声情并茂地朗诵散文《蒲公英》。
2、交流与分享:听赏教师诵读散文《蒲公英》后的审美感受。
师:听了这篇散文,你有什么感觉?
3、结合ppt课件,教师再次有感情地进行配乐朗诵散文。
师:蒲公英到底有趣在哪里呢?我们一起来仔细听一听散文里是怎么说的!
4、交流与分享:集体推敲"蒲公英"的有趣之处。
师:散文里说"多么有趣的蒲公英"。蒲公英有趣在哪里呢?谁你来说一说!
①比喻句1:理解"花托上会结出雪白的绒毛似的球"。
师:蒲公英黄色的花朵凋谢以后,花托上长出来了什么?看上去象什么?
(评析:在理解第一句比喻句的时候,教师可以随即出示生活中的"蒲公英"球冠照片,帮助幼儿形象、直观地理解作者把蒲公英"球冠"比喻成"球"的含义。)②比喻句2:理解"雪白的绒毛在天空中飞扬起来,比柳絮还要轻"。
师:田野的风吹来,发生了什么有趣的事情?
(评析:教师此时可以通过两张特征小图帮助幼儿理解"飞扬、比柳絮还要轻"的含义,让幼儿生动、形象、直观地感知并感受蒲公英的种子在飞扬状态中姿态的轻柔、优美。如果幼儿对"柳絮"缺乏认知经验,教师还可以将提前准备好的一段关于"柳絮飞扬"的视频短片播放给幼儿欣赏,引导幼儿观察、感知"柳絮"的雪白、轻盈,从而帮助幼儿理解"比柳絮还要轻"的句子含义。)③比喻句3:理解"又像一片片雪花,从空中轻盈地降落下来"。
师:蒲公英的种子,当它飞起来的时候像什么?为什么说它像一片片雪花?
(评析:教师在这个环节,可以引导幼儿用自己的身体动作表现并体验蒲公英的种子"从天空中轻盈地降落"的姿态,帮助幼儿理解、加深对"轻盈、降落"这两个词汇的理解。)三、完整视听欣赏,进一步体验散文《蒲公英》的意境美。
1、摘句练习,感悟散文中的优美词句。
师:多么有趣的蒲公英!让我们再来欣赏一遍散文。请你仔细地听一听,你最喜欢散文中的哪一句话?我们一起来学一学、念一念这些"好听的话"!
(评析:根据幼儿的学习兴趣与个性化需求,进行摘句口语练习,帮助幼儿积累散文中的优美语句。)
2、完整朗诵,体验散文中的优美意境。
师:《蒲公英》这篇散文虽然很短,但是听起来非常优美。请大家站起来,跟着老师一起有感情地念一念,也可以用我们的身体动作表演一下。
师:原来,生活中普普通通的`蒲公英,看起来真的很美、也非常有趣。你知道吗?蒲公英还是一种非常珍贵的中草药,可以泡茶喝,具有清热、解毒的药用价值!
1、《蒲公英》是一篇非常优美、又充满童趣的散文。在整个教学活动中,教师充分调动幼儿视觉、听觉、运动觉等多种感官来欣赏散文,引导幼儿逐步观察、想象、理解散文中三处"比喻"手法的巧妙运用,有效地拓展了幼儿的想象力和思维力。特别是教师根据散文内容自制的ppt课件,形象、直观地抓住了散文中蒲公英的"飞扬、轻盈"的姿态,帮助幼儿深入体验、感悟到散文《蒲公英》中所蕴涵的语言美和意境美,有助于提升幼儿的文学欣赏能力和艺术感悟能力。
2、在教学实践中,我鼓励幼儿用自己的肢体语言来模拟、表演蒲公英"飞扬、降落"等动态,幼儿能结合自己的理解,用各种身体动作展示"飞扬"的姿态,非常具有创意,体现"动静结合"的教育原则,有助于幼儿逐步理解这些优美词汇的语意,深刻感悟到散文中的轻柔、恬静的意境之美。
我是小小导游我是小小的导游篇二
“啊……”尖叫声、海浪声、鸟叫声以及快艇的“突突”声响成一片。
我坐在快艇上,看看蔚蓝色的大海上有着许多只“鸟”。他们来自不同的国家;有着不同的语言;有不同的“羽毛”;有着不同的生活环境。下了快艇,我仰望着天空的“鸟儿”,也想要像他们一样坐在热气球上,看这个世界是多么美好。
这就是泰国。在泰国有许多景点使我回味无穷,比如:看人妖表演、参观皇宫、出海去金沙岛……但使我印象最深刻的还是金沙岛。
来到金沙岛,我就直奔热气球的地点,泰国人帮我穿上安全衣后,我急不可耐地走到了海边,像一只待飞的鸟一样,排在队伍的后面。长长的队伍像一条长龙,一眼望不到龙头,只能等着龙尾巴一寸一寸地往前挪,我的心就像有千万只猫在抓。眼看就要轮到我了,我按捺不住,正准备一个箭步,冲上前去。可是,一个泰国小伙子走上前来,把我推开,一开始,我还不明所以。后来才恍然大悟,原来教练还没来(成年人没教练,小孩有教练陪同)在我的翘首期盼中,教练终于“姗姗来迟”。当他们帮我锁好绳子时,我心里莫名地紧张起来,快了,快了,我快要起飞了。我紧紧地抓住了绳索,能感受到手掌与绳索摩擦的疼痛。快艇开动了,拉着绳锁,我瞬间起飞了。
“啊……”我尖叫着,和着快艇的“突突”声,风的“呼呼”声像激昂的乐曲。我紧闭着双眼,丝毫不敢看下面。
我是小小导游我是小小的导游篇三
我们可以开始先放松一下,回忆一下童年。下面,我们到了历史博物馆。这里有秦始皇统一六国的历史故事和匈奴打猎图,在这里,您可以看到秦直道的模拟图和古代内蒙古人们的.生活习性和习俗,和六大国:魏国、楚国、齐国、韩国、燕国、赵国。
吃完午饭,休息过后。我们来到蔬菜瓜果大棚养殖基地,这里有香甜的小柿子;翠绿的豆角;金黄的玉米;嫩绿的韭菜;又大又红的番茄,农产品应有尽有,并物美价廉,请游客们自由参观,半小时后,我们集合去下一站。
这天的旅程非常愉快,我们深入地了解了秦直道,谢谢你们的配合,再见!
我是小小导游我是小小的导游篇四
大家好,我叫刘美饶,大家可以叫我刘导。我们今天去的是南漳的水镜庄。那里是司马微先生居住的地方,里面比较大。一会儿,我们进水镜庄后,可千万不要掉队哦。
好啊!我们现在正在水镜庄的大门口,大家请抬头看,“水镜庄”这三个苍劲有力的大字是书画家范曾写的。它高约五米,宽约十几米。来吧!我们进水镜庄吧。大家看,我们现在来到的地方是水镜遗址,又名荐贤堂。大家随我一起走进荐贤堂吧!你们瞧,这优美的环境一看就知道,这古人哪,真是挺优雅的是吧?现在我们就要进这环境优美的小房子了。看,这两个金碧辉煌的塑像,左右边的是刘备,正在听左边的司马微向他推荐“卧龙”“凤雏”二人。
来吧!我们继续前行。现在我们来到了草庐,它是一个四合院。这个院儿的右边是讲学堂,是司马微先生给学生讲课的地方。说到这儿,我想给大家讲个故事。故事讲的是,诸葛亮在这儿上课时很爱学习,可司马微先生总是以鸡叫来定下课,但是诸葛亮总觉得时间不够。诸葛亮很聪明,于是,他每天从家里带一把米,他感觉鸡要叫了就给鸡吃米,这样鸡就不叫了,他就可以多上一会儿课了。你们说诸葛亮是不是挺爱学习呀!大家看,这是司马微在抚琴,后面是司马微堂,是司马微居住的地方。
时间已经不早了,我们今天的游水镜庄活动就结束了,祝大家生活愉快,笑口常开!
我是小小导游我是小小的导游篇五
亲爱的朋友们,旅途辛苦啦,欢迎来到我们的首都——北京。我是今天的小导游,大家可以叫我西瓜。
我先介绍一下北京,北京是中国的首都,这是非常古老的一座城市。它的夜晚非常美丽。
今天,我们要去两个景区,第一个景区是长城,长城非常古老,是以前古人用石头建的。春天的时候,长城边春暖花开,万物复苏。夏天长城非常热,在地上走,就像被烤熟了一样,如果有要夏天要去北京的,记得要带太阳伞。秋天的长城非常凉爽,是去长城的最好时刻。冬天的长城非常冷,到处都是冰天雪地,非常冷,如果要去的人,记得多穿点。
第二个景区是故宫,是一个以前皇帝住的地方,故宫里面有个博物馆,里面都是古代的东西,非常壮观,里面非常热,还非常大,如果要在里面走一圈,一天也是走不完的,在故宫里面很多房子都是用金子做的。
除了美景,北京的美食当然也少不了。有老北京杂酱面、北京烤鸭……都非常好吃,有机会我可以让大家品尝的。
马上就要到站了,一段美好的旅程马上开始了。