无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级五颜六色写话五色脸谱图片篇一
今天，全家人吃了一顿丰盛的美餐。
妈妈正在厨房里细心的洗碗，一边整理着厨房，一边洋溢着幸福的笑脸。
爸爸摸摸自己圆鼓鼓的肚子，美滋滋的说道：“真饱！”然后慢悠悠的来到沙发旁边坐下，看起了“新日晚报”。
爷爷和奶奶乐呵呵的坐在沙发上，一边喝茶一边看电视，爷爷更是拿起了烟斗在慢慢的享受着。
最认真的就是小明了，他正在认真的仔细的写着作业呀！
瞧，这是多么美满幸福的一家人啊！
二年级五颜六色写话五色脸谱图片篇二
一个星期天的早晨，爸爸带着小亮去公园里拍照。
公园里真美啊！碧绿的柳叶，美丽的花朵。蝴蝶在草丛中跳舞，蜜蜂在花朵旁唱歌。
小亮对爸爸说：“爸爸，我想和小树一起拍照，好吗？”
爸爸答应了，说：“你摆一个帅气的动作吧。”小亮马上摆出了一个动作。只见他一手叉腰，一手抬起，做了个“s”的姿势，歪着脑袋，看着前方。
爸爸正要拍时，突然小亮大叫一声：“呀！”就跑开了。爸爸想：咦？这小子是不想拍照了吗？他往后一看，原来是一位小女孩摔倒了，小亮跑过去，正在把她扶起来。爸爸连忙把这个画面拍了下来。
爸爸把拍下的照片拿给他们看，对他们说：“好看吗？”
小女孩说：“好看。”
爸爸说：“我的儿子真是个助人为乐的好孩子。”
小亮不好意思的笑了。
二年级五颜六色写话五色脸谱图片篇三
它们三个回答说：“我们正想办法呢！”
小猴子先找来了一根竹竿，它说：“小鸭你抓住竹竿，我把你拉上来。”
小鸭回答说：“谢谢你，可是我没有手怎么抓竹竿呀！”
接着，小象说：“我用长鼻子把你拉上来把。”
小鸭回答说：“可是我够不到啊！”
小猴子高兴的说：“对呀，小鸭会游泳的，这个办法好。”
于是小熊和小猴子轮流用桶提水倒进坑里，小象也用鼻子吸水喷进坑里。它们弄了好多水，终于用水把坑装满了。小鸭黄黄也慢慢地浮了上来。小鸭子得救了！
小鸭高兴的说：”谢谢你们！”
小猴子、小象和小熊异口同声的说：“不用谢！”
大家都开心的笑了，笑声充满了整个树林。
二年级五颜六色写话五色脸谱图片篇四
1、学习并复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。
2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。
3、能根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，强化“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。
教学重难点：
学习并复习观察单幅图的方法，能根据图画内容展开合理想象，培养学生会说图意并在“说”的基础上写几句完整、连贯的话。
教具：多媒体课件
教学过程：
复习巩固观察单幅图的方法
1、整体看图，略知图意
让学生交流讨论。然后指名回答。
（1）出示图片：谁在什么地方干什么
学生练习说话。
时间谁在什么地方干什么心情如何
学生练习说话。
时间地点谁干什么
师小结：时间、谁在什么地方干什么、结果怎么样（心情如何）就是看图写话中重要的组成部分，是不是并不难，来一起试一试吧。
二、说写联动练习
1、按顺序观察，并练习说。
师：大家仔细看这一幅图，尝试找出图中的`时间、人物、地点、活动项目、他们的心情，用1-2个词简要的说一说。（按下暂停键试试吧）
课件出示：
我来帮忙
2、写话练习。
强调“开头空两格，标点符号占一格”。从看看这副图，请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替。（教师指导）
三、总结收获
今天你学习了什么？回到家时请把你写的作品多给家长听一听！
二年级五颜六色写话五色脸谱图片篇五
小猫来到河边，这里的树碧绿碧绿的，花儿五彩缤纷，美丽极了！小猫爱拉开心地选了一个没有太阳光的地方就开始钓鱼了。
突然，蝴蝶菲灵来了，它正在休息，爱拉放下鱼竿，想和菲灵一起玩，菲灵见有人来了，赶忙飞到一朵红花上，小猫向前一扑，没想到正好扑在妈妈身上。
猫妈妈生气地问：“爱拉，你不是说请我吃鱼吗？怎么到这里来了？”
小猫听了妈妈的话，赶忙回到钓鱼的地方，专心致志地开始钓鱼，小狗莱拉叫爱拉玩，爱拉也假装没听见。
终于，小猫钓到了一条大鱼，开心地回家了。
二年级五颜六色写话五色脸谱图片篇六
春天到了，春暖花开，一年一度的植树节到了。亮亮和乐乐一起去公园植树，他们抬着树苗、扛着铁锹、拎着水桶，兴高采烈地出发了。
公园的景色真美呀！风和日丽，鸟语花香，天空中飘着朵朵白云。
哇！人可真多呀！大家有的在挖坑，有的在扶树苗，有的在浇水，大家干得热火朝天。
开始植树了，亮亮先挖坑，再让乐乐扶住树苗，然后他再给小树填土，最后他俩一起给小树苗浇水。
终于把树苗栽好了！他们虽然很累，但是很高兴，因为他们为绿化环境做出了贡献。
老师点评：植树的过程应该写得更具体些。
二年级五颜六色写话五色脸谱图片篇七
早晨，东方刚刚露出鱼肚白。一个小小的身形就出现在山坡小路上。
那个身影就是兔妈妈。它唱着歌，开开心心的走着。突然，它停下了脚步，瞪大了眼睛盯着远方。
原来，兔妈妈的前面出现了一条又长又宽的河。它不知所措地僵在原地，急的团团转。
“没问题。”大天鹅爽快地答应了。于是兔妈妈坐上了大天鹅那柔软的背上。它游啊游，眼看就要到对岸了。突然，刮过来股狂风，把大天鹅吹到了河中央。
“大天鹅，加油!你能行!”兔妈妈一边紧紧抱住大天鹅细长的脖子，一边为它加油鼓劲。
大天鹅听了，大收鼓舞，它运足气，卯足劲，奋力向前游去。这一次它终于游到了对岸。
兔妈妈上了岸，连忙感激地对大天鹅说：“谢谢，谢谢。”然后挥挥手，转身向目的地走去。
