范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
篮球比赛二年级作文 二年级打篮球比赛的作文篇一
韩老师挑了12名身体强壮的男同学，分成两组参加比赛，一组叫”飞虎队“，另外一组叫”蛟龙队“。分组后同学们不由分说快速冲出教室，排成四队，跑到操场上。
到了操场，参赛的12名队员个个精神抖擞。”嘟“的一声，比赛开始了，”飞虎队“抢先发球，吴浩抱着球，传给了刘家明，”蛟龙队“的队员快速跑过来抢球，刘家明看大事不好，拍着球就跑了，跑 到球栏下，只见他把手举过头顶，双脚用力向上跳，飞快地把球像球栏投去，”投中了“!大家欢呼起来，”飞虎队，加油!“欢呼声和掌声在我的耳边越来越响。
”蛟龙队“的钱景浩好不容易抢到一个球，传给了王育聪，王育聪又传给曹智，只见曹智双腿往下一蹲，又向上猛地一跳，动作很漂亮，可惜球没有进。”蛟龙队“的拉拉队不停地高喊”蛟龙队，加油! “
”飞虎队“又开始发球，刘家明把球传给了吴浩，吴浩双手抱着球，脚下像安装了弹簧似的，奋力往球栏上投，”中了“!我们”飞虎队“的拉拉队欢呼起来。
队员们正打得起劲，韩老师吹了口哨示意”停“，比赛到此结束，”飞虎队“以2：0胜利。”太棒了!“我高兴地叫起来。
观看这场篮球比赛，我明白了：人心齐，泰山移。只要每个人有必胜的自信心和勇气，就能获得成功。
篮球比赛二年级作文 二年级打篮球比赛的作文篇二
依稀感到一阵气压膨大起来，且越涨越高，终于，一声哨声打破了寂静，观众们如同炸开了锅，人声鼎沸，是的，一场篮球赛开始了。
“嘭嘭嘭”，我们班的篮球队员旗开得胜，刚开始跳球，竞已抢过了球，逼近了对手的篮筐，一个小小的助跑，躲过了一个对手的阻拦，然后，只见他顿了一下，猛地一个三步上篮，将球扣进了篮筐。我们班立刻沸腾起来，吹哨声、呐喊声，宣告着疯狂的喜悦。记分牌赫然记着五年级二班的第一分。
第二场，我们都全神贯注，似乎是一个个股民盯着股市行情那般。
只是这次，对手似乎吃一堑，长了一智，当我们班最高的男生运着球时，一个较矮的对手从左面抄走了篮球，这个举动点燃了我们班队员的斗志，于是，一场篮球赛，你追我赶，你投球我灌篮。赛场上是火光四射的比拼，场下也不消停。
两个班都扯着嗓子给球员加油，生怕怠慢一秒，声音一浪高过一浪，气冲斗牛。
看着球场上为班级争取第一的球员们，不禁想起有一句话说：篮球赛中的男生是最耀眼的。诚然，看他们卖力的进攻、防守，希望征服那一颗小小的篮球，为班夺胜，哪怕汗水吞噬了球服，体力已经耗竭。
时间结束了这场比赛，而我们班已领先对方两分，进入了决赛。
赛场上，球员们互相击掌，赛场下，每个人都发出了来自肺腑的呐喊，整个班级被自豪所笼罩。天，蓝得很美好。
这一次篮球赛，很精彩地为我们班记下了一次胜利。每一场比赛，都值得纪念，也是童年的一部分。
篮球比赛二年级作文 二年级打篮球比赛的作文篇三
篮球赛400字作文
今天下午，我们班和五三三班要进行一场激烈的篮球赛，如果这场比赛赢了，我们班就是全年级第一了，所以我们用尽全力得打赢这场比赛。
首先，金立、许振伟、吴程鹏、李俊龙和陆俊令上场，而我和一些同学是替补队员。
比赛开始了，先由吴程鹏和五班的.一个同学抢球。吴程鹏把球一拍，金立马上抢到向前跑去（我们的主力是金立、吴程鹏、许振伟和陆俊令）。金立跑到篮框底下，把球传给吴程鹏。“进了！进了！”吴程鹏为了我们班争夺了2分。我们没有骄傲，他们也没有灰心，比赛又重新开始了，不到十分钟吴程鹏又进了一球。
快到下半场时，老师把李俊龙换下场叫我上去。比赛又开始了，我看见他们好像发火了，我使用了同学叫我们以身体挡住对方的技巧。这一招还真灵，对方很难“逃走”。我们占了上风，可有时大意让他们进了一个，我们可拼命了，在队里传球时我把球挡下来给金立。
最后我们赢了，是第一名了。
我们太高兴了。
篮球比赛二年级作文 二年级打篮球比赛的作文篇四
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
星期三的下午，训练的时候，老师突然说：“今天我们来打一场比赛，看看同学们的球技怎样？”同学们兴奋极了。
我们打的是五对五的比赛。
比赛开始了，刚开始对方就抢到了球，我们落后了。就在对方要投球的时候，我的.双手捉向他，干扰他，不让他进攻。没多大会儿，我队抢到了球，我们就传来传去，最后球落到了我们队员的手里，只见她一个完美的三步上篮为我们得了第一分，“耶，进球了！”我高兴得一蹦三尺高，仿佛篮球架也抖了三抖！
到第二次发球了，我利用滑步的知识，避开了防守队员，渐渐向我的队员接近，顺利接过球。我接到球，立即向蓝框发起攻击。呀！糟糕，我被包围了，我十分紧张，于是就随便把球传了出去，幸好队友跑得快接住了球，要不然就出界了。队友又传给我，可是在球飞来的途中，又被对手劫住了，更不幸的是，对手竟然进球了。
我们的心立刻沉了下来，心灰意冷，犯了不该犯的错误。但是我们很快调整好心态，为了弥补上次的失误，我们集中战斗力，向“敌人”发起了反击。
我们又打了三轮比赛，最终以三比二的成绩，一球之差赢得了胜利。我激动得无法言语。
篮球比赛二年级作文 二年级打篮球比赛的作文篇五
昨天，我和武子博、屈子超、王一瑾一起去打了3v3篮球赛。
到了赛场，武子博和屈子超还没来，王一瑾已经等在那里了。很多球队也都已经来齐了，他们有的说说笑笑，不时地直指其他球队；有的表情严肃，像马上就要出征的样子；还有的很爱显摆，一直在场上飙三分，不过一个也没进。
快到我们队上场时，武子博和屈子超才陆续赶来。我看了一下对局表，我们的对手是梦之队。“呵，梦之队！我们以前输给过他们，这回要一雪前耻！”我想。上一次的比赛，我们以7：8的一分之差输给了他们，这次我们要翻身做主。
比赛开始了，我们队的球权。王一瑾发球，他的面前挡着一名敌方球员，王一瑾机智地从下方传球给了武子博，武子博一个高抛，把球给了屈子超，而他竟然从三分线上去三步上篮，结果当然是球没进。不仅没进，还被对方抢了篮板。武子博对此举动的评价是“这娃娃太能浪”。
场下不断有家长的加油声、夸奖声和指点声。
第二轮对方发球，发球的人正要传给一个队员，屈子超一个闪身抢断了它，带球往篮下攻去。这回他学聪明了，把球传给了离篮较近的武子博。武子博抬手投篮，球没投进，好在王一瑾立马把球抢了回来。再投，球进了。
这次比赛，我们以14：8的成绩大胜梦之队，真的一雪前耻了。
篮球比赛二年级作文 二年级打篮球比赛的作文篇六
“四年甲班――加油！四年甲班――加油……”一阵阵急促（cù）有力的呐（nà）喊声在校园上空回荡，我班与四年乙班的男子篮球赛正在激烈地进行着。我们的实力都很雄厚，是两支球技精湛（zhàn）的球队。
我们各就各位，争球的两名队员，双腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。只听“嘟――”一声哨响，比赛开始了，裁判把球向空中抛去。首先是我们班的“黑哥”拿到了球，只见他带着球像一只发疯的牛一样向前冲，四年乙班后卫看不对劲，马上跑上前来扎着马步等待“黑哥”。眼看就要撞上啦！“黑哥”突然转了身向后把球传给了我，我立即反应过来，趁对方的后卫还没反应过来，就使用我的“迷踪（zōn溃┎健痹诤笪郎肀咦笊劣叶悖就这样投进了第一个球！我们班的拉拉队正在大声欢呼着。四年乙班的拉拉队很生气地跺（du）着脚。这次轮到四年乙班的王牌――“加乐”带球，球在他手中，仿佛有生命似的，无论我们怎么抢球都抢不到。眼看这样下去是不行的，我们便调整了阵型，采取三角阵的方法堵住了他上篮。因此，他不得不传球给他的队友。由于我们队员的身高比他们队的高，所以他们的队员接到球得马上投篮，否则就会被我们断掉。因此，上半场我们占据着优势，15：10。
下半场是我们开球，我带着球慢慢地走着上去，等到我们主力都上了，我才发力，一进三分区，我便找空位使用我的绝技――“迷踪步”。但是因为我使用的次数太多了，被他们看穿了。可是我还不知道，就在我要上篮的那一刻，一只像网一样的手出现在我的头上方，“啪”的一声，把我的球拍了下去，并以迅雷不及掩耳的速度抢了球传给了“加乐”，“加乐”运用着他那梦幻的步法，一步一步地逼近了我们的禁区，使用了反身勾手进了球。球场边马上发出了雷鸣般的掌声。我们立即向评判请求暂停，商量阵形：不能硬碰硬了，得请我们班的秘密武器――人称远程射手的朱骨亮出场啦。同样是我带着球进到三分区内，但是我没有投篮而是把其他人吸引过来，给朱骨亮一个射球的空位。球到朱骨亮手里犹如神枪手射靶（bǎ）一样，百发百中。“唰”，篮球应声入网，这是一个三分球！全场沸腾了。四年乙班的队长知道这样下去肯定不行的，命令全部人配合“加乐”和“炒鸡”。“加乐”仍旧使用他的伎俩来对付我们，不到一会儿，他就传球给了“炒鸡”，“炒鸡”带了一会儿又把球传给了“加乐”。全场的人都看呆了，眼看就要上篮啦！我们队的后卫冲了上去，谁知道这只不过是一个假动作而已，他还是把球传给“炒鸡”，“炒鸡”利用自己敏捷的身手在我们之间来回穿梭，突然，他来了个急停转身投篮，球进了……就这样，我们两队互相运用自身的优势在球场上拼杀着……
哨声响了！最终我们班赢啦，全班的人都露出了满意的笑容。
评：
文章写的是作者经历的一场篮球比赛，生活气息浓，切合征文要求。
描写精彩。小作者娴熟地运用各种描写方法，绘声绘色地把比赛的激烈场面生动、形象地描摹出来，使人如在现场观看一般。
根据场上人物的动作特点起了合适的“外号”，并恰当地使用“专业”术语，增强了语言的表现力。
