在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
研学作文300字篇一
首日，我们到了圣贤之乡——曲阜，参观“三孔”——孔庙，孔府，孔林。孔庙前为神道，两侧栽植松柏，创造出庄严肃穆的气氛，步入万仞宫墙内的孔庙，透过郁郁葱葱的参天古柏，同学们好像穿越到了古代，成了孔子的学生，亲耳聆听着孔子的教诲，感悟着杏坛下圣人的博大情怀和万世师表的点点滴滴。座座门坊上的额匾，极力颂扬孔子的功绩，给人以强烈的印象，敬仰之情不觉油然而生。
接着，我们来到“天下第一家”——孔府。府内楼堂厅错落有致，九进庭院，三局布路带给我们最本真的孔家文化。孔府又称衍圣公府，是孔子的子孙后代住的地方，孔府有大厅，大堂，楼房，东边是庙，西边是学堂，中间是建筑物。
然后，我们走进世界上持续年代最长，规模最大的氏族墓地——孔林。苍松翠柏，古木参天，碣碑林立，石仪成群，有孔子历代子孙墓葬万余座。地面上还有汉、宋、金、元、明、清、民国等时代的题记石刻，同学们瞻仰了孔子子孙三代携子抱孙的墓葬布局，体味了子贡含悲尊师的情怀，领悟了何为儒家的“仁爱”。
曲阜三孔，雄伟壮丽，它不仅是儒家文化的载体，更是中华文明的沧桑足迹！
曲阜“三孔”游学，让我们更加真切地感受了中华文化的博大精深，激发了我们对传统文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和践行之志。
次日，告别曲阜，我们来到孟子故乡——山东邹城。走进孟庙，入眼的是庙内饱经沧桑的碑碣石刻，葱茏苍郁的古柏。入心的是孟子思想源远流长，博大精深。
《鱼我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》是孟子的传世经典；“仁者，爱人”“民贵君轻”“易子而教”的主张深入人心；“孟母三迁”“缘木求鱼”的故事流传至今。传统文化的继承，需要我们回到它的起源，亲身感悟文化的灵魂！
面对群坊重殿，折射出的不仅仅是一代伟人的伟大，更重要的是他在人们心目中的地位，从历代帝王到平民百姓，从文豪到草莽，无不对其肃然起敬，尽管历尽风雨，依然傲视人间。
由此，我们看到中华儒家文化的深奥、博大、宽广。不管文化为谁所用，暴君或明君，盛世或乱世，它永远是繁荣的，儒家文化散发着人间尊贵的神韵。
我们走出三孔，感慨万千。更重要的是，我们真切领略了传统文化的魅力，感受了古人赋予我们一脉传承的神韵。
此次研学之旅，定会成为我一生的美好回忆，值得珍藏！
研学作文300字篇二
出去研学的时候到了，我们上了汽车。
汽车开了，我们一边坐车，一边看窗外的景色，走到田野的时候，有的同学大喊：那里有麦田！
过来半个小时，到了山后人家。有很多同学说：啊!原来是到山后人家来研学。
这一次研学的顺序是乘车到山后人家---合影留念---认识教官----来到蔬菜大棚认识各种蔬菜----亲手种植草莓-----包水饺----吃水饺----两人合作磨豆浆----玩走趾压板踩气球---袋鼠跳---拔河---手工彩绘。其中对我印象最深刻的是踩气球。
听王思涵说踩气球很疼，所以我不想玩这个游戏了。
游戏开始了，唐国豪玩完后说踩上去老疼了，崔翔宇说：“尤其是黑色的趾压板，比起它的都疼！”
刘帅说：“一点也不疼，不过有点扎脚。”我刹时来了兴趣。轮到我的时候，我还是胆怯的走过趾压板，不疼，有点扎人。我拿了一个气球，吹了起来，往趾压板上踩气球，怎么也踩不破。
看着同学们给我加油，还有老师亲切的微笑，我心里一直在说：“一定要踩破。”我一用力，旁边的阿姨帮我一踩，终于踩破了。
走趾压板踩气球这个游戏让我更明白课本上小马过河的意思。有些事不能光听别人说，要自己亲自去试一试。
研学作文300字篇三
马上就要去研学了，我很激动，巴不得现在就出发呢！我赶紧收拾明天的东西，再回去睡觉，期待明天的一切。
我早早的就来到了学校，准备坐大巴车去生态园。我们老师给我们发了研学手册，再坐上了大巴车出发。
一路上，我看到了许多花花草草和树木，有的花是黄色的，有的花是粉色的，还有的花是红色的……草地上绿油油的，像土地上铺着一层碧绿的毯子。
在一路的欢歌笑语下，我们终于来到了生态园。到了大门口，我们走了进去，大马路的两旁有着一棵柳树弯着腰，把自己的头发垂下来，等待着微风，来梳理自己的妆容。地上也全都是绿茸茸的小草，草里还夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花，好看极了！机灵可爱的小鸟在空中飞来飞去，叽叽喳喳的叫着，为这里增添了许多生机。
我们到了生态园，点迫不及待地跑进去，在旁边，我看到了许多盆多肉。多肉有各种各样的。有长得像花的，有长得像花骨朵儿的……到了下一个地方，那儿有许多小池塘，里面住了可爱的小鱼。这些小鱼就像调皮的小朋友。他们有的跃出水面，有的在水中窜来窜去，调皮极了！
这里真美呀！我恋恋不舍的回了家，期待下一次的研学，我爱这里！
研学作文300字篇四
学习是一件长久的事，如果学习有捷径的话，那么这条捷径叫做坚持。——题记
早上，我们激动地踏上了研学之行……
首先到达了第一站——湖北文理学院。
我们随着领队大哥的步伐走进了物理研究院，同学们看着一辆辆赛车说：“哇，好厉害呀，居然能设计出赛车！"而我站在一旁想，能做出赛车是很厉害，但是这些赛车都是最常见的赛车，也没有多厉害。走了不久，领队大哥突然停住了脚步，面对着一辆已经被拆得不堪入目的赛车说：“这是我们在20xx年时参加全国大学车赛的比赛用车，那次是我们的最好成绩——第十四名。”他说这话时语气中的沉重让我感到了一丝凄凉。
他接着说：“之前我们也一直努力想冲进前十，但还是没有成功。”这句话中的关键词“冲前十”和“没成功”瞬间就刺激了我的“神经中枢”，让低头看手机的我看向了他。不知道是我对这两个词太敏感了，还是别的，我立马联想到了我的学习成绩——不差，但也不是很好，总想考进前十但还是没有进过前十。
天哪！这历史怎么惊人的相似啊！那个领队说："虽然这些年来我们车队没有进过前十，但是我们没有放弃，一直努力着，坚持着！”
的确，汽车研发如此，学习也是如此。都需要一股坚持的力量，但不是拼命刷题到凌晨，而是持之以恒的专注学习。
下午，我们到了第二站——孔明草庐古隆中。在这里我看到了神机妙算的身在草庐却知天下事的剧中孔明，看到了雄才大略的画中孔明……
自古以来，孔明就是一个十分聪慧的人物，大家都知道，刘备三顾茅庐之前，卧龙诸葛一直隐居庐中坚持学习，才有辅助刘备时的精彩。
话说坚持成功之例，古有王羲之练习书法夜以继日，一手好字让后人称其为“书圣”；今有马云创建阿里巴巴，曾历尽坎坷，最终震惊世界；还有当代交警，烈日炎炎，坚持居安思危，警钟长鸣，上述成功均为坚持之成功！
这一天，是让人深思的一天，这一路上，风景很美，人也很美，我赏到了今风古韵，学到了坚持的美好精神！
研学作文300字篇五
早晨，我一抬头便看见了印着“子昂培训中心”的杯子，我的脑海里不禁想起了上周日，老师带我们去影视城举行拔河游戏的情形。
首先，老师对我们说了游戏规则，先对男女两队，再男生分成两组，老师一个一个叫名字，因为这样每个队员的体重身高老师都是公正无私的。之后我们再按高矮顺序左右依次排好。一共是两局。开始游戏了，老师还是那么公正，保证两边的绳子一样长，随着老师的一声令下，同学们紧握麻绳，靠着双脚的磨擦力，我们使出吃奶的劲儿使劲让身子往后仰，可是我们这组还没坚持两分钟，就被对方突如其来的猛力拔倒了――全军覆没了。第一局，残败！
第二局，我们这组摩拳擦掌，准备开始改变局势。可是这一次还是败了，不过还是有些长进，比之前的坚持多出几分钟，有进步总是好的嘛！
涂风筝、放风筝这一环节也令我记忆犹新。
我们每人拿了一支风筝和涂料画笔，开始画风筝。我领到的是一个……不明物，像鸭子它却有手，而且嘴巴尖尖的`，那双眼睛好像请我为它添上鲜艳的色彩。我先观察它，判断哪个部位该涂什么颜色好看，差不多后，我们就开始了体自的大作……画好后，我要了风筝线请老师帮忙穿好后，我，也是我们，开始放风筝了，我按老师说的，逆风跑，边跑过松线，我越放越高，小小的风筝载着我们的快乐飞向远方。
之后我们还玩了不倒森林等游戏。临走时，老师把我们一天的快乐装在了相机里。
研学作文300字篇六
有人说，青春是一块原料，迟早都要制作成形。我身为一名高中生，正处在青春阳光的美好年华，可同时也处在一个茫然无措的迷茫时期。厦门的研学指引了我的职业生涯规划，明确了我的奋斗方向。
两天一夜的厦门研学，我一睹了厦门这个快速发展的经济特区的风采。走过华大的“亚洲第一长廊”，看过多彩有趣的厦大芙蓉隧道。让我明白了一个道理：“无奋斗，不青春！”
在华侨大学划龙舟时，我拼尽全力奋力向前划，可始终无法撼动龙舟，使之向前划动。不仅无法达到我的目的，甚至还干扰到他人，使同学以及自己成为了“落汤鸡”。最后，在教练的指导下，我们统一了口号，规范了动作。随后便是整齐、规范的动作伴随着有力、响亮的口号使龙舟快速前行，赢得胜利。冲过终点的那一刻，我明白了“人心齐，泰山移”的道理，懂得了即便个人拼尽全力拥有强大的胜负欲，仍不一定获得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每个人都奉献出力量，哪怕是微薄之力，龙舟就可以无压力地在水中畅游。而我的学习生活也并不只是我一个人在独自拼搏，是在与同学的团结互助中才能共同进步的。
在厦门大学，我也饱览了“中国最美大学之一”。刚进入厦门思明区，一股浓厚的城市风便向我拂来。我感受到了先进的、发展的城市化动力。望着窗外一栋栋高楼、一条条马路、一座座天桥，油然而生的自豪感使向往与拼搏的种子无声地在我的心中萌发。
进入厦大便全是感叹，感叹它如此之大，感叹它如此之美，感受着空气中弥漫的书香，沉醉在宁静安逸的校园氛围之中。当我路过正在上课的教室时，我的敬畏与崇拜之情如洪水般涌出，看着窗内认真记笔记的学长、学姐们，内心里暗自发誓着，我将来也应成为这样的大学生，我的青春也应奋斗。
我要为之而奋斗，使我青春的这块原料，色彩斑斓。
