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初中成长作文500字 初中成长作文素材汇总(7篇)

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初中成长作文500字 初中成长作文素材汇总(7篇)
时间:2023-05-07 00:00:21     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

初中成长作文500字 初中成长作文素材篇一

清晰的记得第一次在公交上让扒手得逞的时候,下了车就坐在马路牙子上哭,给老公打电话,老公安慰我说没事。可还是哭,撕心裂肺的哭!

也记得第二次被扒的时候,下了车就哭,不在意路人奇怪的目光。骂自己笨,骂自己没用。懊悔不已!

今天,又把手机弄丢了,可是,没有哭,没有慌。反而镇定,镇定的连自己都感觉到惊讶,我问自己:真的不要紧吗?它说,有什么的,手机丢了再买一个就是了!日子还不是可以照过!

朋友说,下回可要注意了,别总这样了,我乐呵的说,没事,已经不是第一次了。我想,我是改不了丢三落四的坏习惯了,可是,我可以改变对事情的看法!把某些事看淡,明白什么东西可以丢,什么东西万万不能丢!

挺为自己感到欣慰的,如果这次我哭了,伤心了,说明那些书都白读了,那些话都白记了,自己还是没长大!还好,脸上还有微笑!

我知道,这只是漫漫人生路的一个小的不能再小的考验,未来的日子还那么长,长到足够让我忘记这一次,继续下一次!如果连这点小事都那么再意,那还怎么去迎接接下来的考验呢。

活着,就得面对这些考验!太在意了,会走不下去的!

是的,我坚信,只要内心足够强大,强大到不会因外界的改变而心绪不安,便会心安此生!

相信自己,总有一天,总会有那么一天,会成为,一个淡淡的女子,有自己的喜好,有自己的原则,有自己的信仰,不急功近利,不浮夸轻薄,做到宠辱不惊,也会大笑,也会打闹,心,却静如水。淡定安逸,学会懂得,从而学会慈悲。

上帝见证,我在努力!

初中成长作文500字 初中成长作文素材篇二

人生无悔。

——我的座右铭

我原来从不后悔。古人云:“人非圣贤,孰能无过”,我非圣贤,自亦有过,但我从不因“过”而后悔,因为总觉得后悔没用!

游戏厅还真是好去处,只要我精力充沛,时间有余,钱财无忧,我就会去潇洒走一回。要么呼朋引伴,共斩boss;要么独行虚拟,成就霸业。我将现实的不满、生活中的委屈、学习上的困难都寄托在这上面。

渐渐地,我由一个名不见经传的“菜鸟”成了闻名遐迩的“大虾”。不知不觉中,我陷得很深很深。

每每看到一些同龄人被家长们或打或拉地弄回家,我总为自己庆幸:父母都远离我而去了,伴随我的只有一个耳聋的奶奶。谁都管不了我——包括我自己。

正值寒假,又是玩游戏的大好时机。我和一位不相识的高手过招(我从不问对方的姓名)。正玩的兴起,忽然见他变得神色慌张,原来他的老爸找来了——一个高大健壮的男子。他爸把我支开,坐在我的位置上,拿出钱包放在桌上,扭头对他儿子说:“我来跟你玩,如果你输了,立刻跟我回家,永远不要再来这个地方。如果我输了,我脱件衣服,咱俩接着玩。”

结果很明显,“高手”三下五去二就挂了他的老爸。没办法,“质”的差别,“老爸”就像是个活靶子……“老爸”愿赌服输,利索地脱下了外套,一件打了补丁的棉衣露了出来,破破烂烂的。不一会儿,棉衣又被脱掉了,接着是一件贴身内衣……

看得出,“老爸”很痛苦,他很冷,但与挽回儿子的心相比起来,那又算的了什么?

看着这一切,我的心突然很痛很痛……“高手”的脸部表情开始由惶恐到惨白,然后是泪如雨下……他终于悔悟了。

见此情景,我夺门而出,终于也悔悟了……

初中成长作文500字 初中成长作文素材篇三

朦朦胧胧,这是我的台灯;滴滴答答,这是我的闹钟。中间那个目光呆滞的,就是我……我的玩具熊。我此时此刻绝对不敢目光呆滞,还有大的堆作业在我面前列队等候我检阅呢。

孩提时,蹒跚学步;烂漫天真时,也会有“急走追黄蝶”的惋惜。

这些都是挫折,正是这些挫折,使我们渐渐长大。故成长离不开挫折。

挫折是铸剑的火,“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺,宝剑方能锋利无比,正因为我经历了火的冶炼,在它粗犷的烧灼下,我将伤口化为痂,感受它精心的实验,考验我是否坚强。正因它,我提高了我的认事水平,一个个痂提醒吾汲取昔日教训,无形中鞭策着我前进,像剑一样,披荆斩棘,杀出一片我的天地

挫折是彩虹前的风雨,没有风雨,我亦如何杀出我的天地,绽放属于我的彩虹,“生命不息,奋斗不止”风雨兼程,我以信念作舟,勤奋作桨,将“张海迪,贝多芬”的故事化作风帆,在人生激流之中涌进。当我有所突破后,我细细回味,风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹,鸟儿为我高歌,花儿为我绽放,阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信,越挫越勇,风雨不大,彩虹不美。

挫折是成功的必经路,彩虹是桥,抵达彼岸之桥。学习生涯,英雄多不胜数,有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦,但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心,虽处苦境却梦萦着成功的甘甜,竭力汲取书中营养,为达成功,不顾食寝,众人亦云挫折苦,可谁知挫折过后使人斗志焕发;品味苦难,令人精神抖擞、步伐坚定,是向着成功演奏的天籁

我坚信,在挫折之火的锻炼下,我能如宝剑般锋刃无比;我坚信,在挫折风雨抽打之下,我能架起七色之桥;我坚信,我可以演绎出成功的天籁;我坚信,黎明破晓,在第一缕阳光照耀下,我可以在挫折中奋起,长成参天大树

初中成长作文500字 初中成长作文素材篇四

我们如今的生活这样平静而又充满刺激,我们才刚刚开始成熟,却对未来之路充满了好奇。一直觉得人一生的成长经历和鸟类非常相似,我们从“幼雏”慢慢长大到“青鸟”,慢慢成为展翅的“雄鹰”,随着时间的悄然流逝,慢慢衰老化为片片“羽毛”而归为宁静,沉默在这奇妙的大自然中。

当我们哇哇坠地之时,就已成为全家呵护的“幼雏”,在大家的怀抱中憧憬着未来。小小少年就像一只小小的雏鹰,在家人和幼稚园的呵护下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戏,无忧无虑的共度美好童年。成长路上磕磕绊绊,风雨来临时,可以回到温暖的家,感受亲人的呵护和关心、和家人老师、小伙伴们共同分享成长的快乐或喜悦。

我便开始跟着心走。我喜欢安静的生活,喜欢一个人仰望星空,喜欢一个人站在山顶。可是我却不明白这是为什么,我便开始怀疑起来跟着心走是真的了解自己吗?心里所想的是真正的你想要的吗?然而我渐渐发现并非这样。跟着心走这样只是满足了你内心的渴望,我或许不会知道

当我们带着青涩的面孔,由家长牵着小手跨入学校的大门时,我们就像离开了大鸟羽翼庇护的一群“青鸟”。上学了,我们想象着自己成为一只骄傲的“青鸟”,徜徉在知识的海洋里,任由美妙的诗句、赏心的作品在脑中久久回旋。慢慢学习如何独立成长,梦想着摆脱父母和老师的束缚,不再因为听他们的话而做自己不喜欢的一切。慢慢体会成长的烦恼,各种酸、甜、苦、辣。

随着岁月的流逝,我们慢慢的变老,就像衰老的鸟儿化为羽毛归为宁静。某天,夕阳西下,孤独的身影坐在庭院中想着往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雏鹰、青涩的青鸟、仰天长啸的海燕,脸上露出祥和的笑容。

当我们跨出校门的时刻,以出生牛犊不怕死的心态步入社会。这刻,我想象着自己变成海燕,一只勇敢的海燕。无畏生活上的种种困难。咆哮吧!高傲的飞翔在自己事业的领域中,以自己的学识、年轻旺盛的精力与大风大浪搏击,用年轻的生命谱写出自己美妙的生命乐章。当风雨来临,我们可以迎头而上,不再退退缩缩。让暴风雨来的更猛烈些吧!让我们尽情的绽放吧!

随着岁月的流逝,我们慢慢的变老,就像衰老的鸟儿化为羽毛归为宁静。某天,夕阳西下,孤独的身影坐在庭院中想着往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雏鹰、青涩的青鸟、仰天长啸的海燕,脸上露出祥和的笑容。

或许人的一生就像这鸟一般相似吧。经历着成长的风雨,才能获得食物,保护自己。在风雨中不断历练、沉淀。才使变得更加强大,这就是成长的蜕变。

初中成长作文500字 初中成长作文素材篇五

在我们成长的过程中,经常会遇到一些困难,当这种情况发生时,我们很可能会因为得不到别人的帮助而灰心丧气,这时,家长们就应该多多帮助、指导一下了……

话虽然是这样说的,可是有些家长脾气暴躁,不愿意帮助孩子,反而对孩子心灰意冷,甚至会骂孩子:“你在学校是怎么读书的?这么简单的也不会,我那么辛苦送你去上学,看来真是白养你了!”我是绝对反对这种行为的,因为这时,是孩子们学习的时候,如果你帮助了他,那么他以后也会帮助他人的。

还有一些家长,他们并不是不想帮助孩子,只是书读得少,教不了孩子,而且经常教孩子去帮忙干活,啊!家长们啊!你们如果是想孩子们好的,那就应该让他们好好读书啊,帮助一下孩子,难道这么难吗?

现在,孩子们都依赖父母,譬如,他们很想参加一个画画竞赛之类的,却总是拿不定主意,一定要等父母同意了才行,而他们一问,就彻底失望了……

父母们认为:这些东西都是浪费时间的.东西。所以一口拒绝,不给予支持,导致孩子们失去了爱好,所以,在孩子们成长的过程中,应该给予帮助和支持!!

成长也需要帮助和支持!

初中成长作文500字 初中成长作文素材篇六

种子冲破岩层的禁锢,它告诉我刚强;雄鹰击碎风暴的暗影,它告诉我英勇;骏马驰骋在无垠的草本,它告诉我恒心;书利则指引我通返知识殿堂的方向,它学会我成长。

三天光明,真情相拥

三天之中,我们能够作什么,有人说三天,可以往游览,有人说三天,可以访敌。然而有一集体,她说,三天,她想要光亮,果替她想看一看我们的世界。由于她什么也看不睹,她是盲人,可她却用坚强的意志和不屈的精力,告知我们,她什么也不怕。海伦?凯勒——一位在光明世界中渡过了毕生的人,却用倔强的意志力,谱写这一首性命之歌,是她告诉了我,兴许三天对咱们只是一颗淌星,在我们生命长河中转瞬便逝;可是对于她,三天可以使她看到本人终生也瞅不到的货色:山川、树木,父母、老师。

海伦,靠着她顽强的意志,在探索中写出了《如果给我三天光明》,她像一粒种子,撒进了我的心坎,告诉了我要教会顽强,告诉我要爱护时间。

三足鼎破,群雄纷争

从小就喜欢望《三国演义》,其中实是群雄并伏,人才济济。你可能会爱好聪慧的诸葛明,仁德的刘备,亦或忠义的关羽,可我更喜欢曹操。或者有的我说曹操奸诈狡诈,可是尔以为曹操是一代枭雄,他简直是以一彼之力,扫平叛治,挟皇帝以令诸侯,树立了三脚鼎峙中名力最强的魏邦。他的勇气无人能及,他有不到达目标誓不罢戚的信心,二心想一统地下。就是这样一位人物,他使我理解干己要有家口,而且还要有宁折不屈的勇气跟毅力。

数风骚人物,还看曹操。即使他不像诸葛亮那样的贤才辅助,但他自己有谋详;即便他终极没有得到关羽那样的大将,但他也渴供贤才;即使他没有像刘备那样会招揽人心,但他依然是一代帝王之才。

曹操——一代枭雄,他像雄鹰一样铺翅飞翔,他用自己传奇的一生告诉了我什么是大胆,从此在我的人生字典中再也找不到“脆弱”。

老人取海,恒心长远

一位以逮鱼为生的的老人,默默地保持着生计。也许在他的世界中,就不应当有这么惊险的故事领生吧,但就是这一位白叟在一次没海时却产生了一件不平常的事。

那天的天是那样的蓝,他感到从人应当有一个恶命运运限,果然意本地取得了一条大鱼。惊喜之中却发明,大家的这条得手的大鱼,却因为血腥味引去了鲨鱼的追击。经由一场生逝世的较质,老人末于凭借自己的勇气和智慧,归到了那熟习的海湾。大鱼却只剩下了骨头,但却经此一役,使人们对他的立场发生了转变。

恰是这位老人,他教会了我恒心,无论做什么,只有有恒心,最终必定会胜利的。他用自己的恒心,保卫了自己的尊严,也共时告诉我,不能小看身边的免何人,因为每个人皆是有专长的。正如海明威自己所说“真正的强人不是去击倒一切,而是不被所有所打倒。”老人像马儿盼望自在一样长时光的奔驰,他的息为告诉了我做事件要有恒心,才干经历风雨,走向成熟。

海伦、曹操、老人,一个个鲜活的人物,一册册智慧的书籍,他们引领我走入常识的殿堂,告诉我什么是理想,怎么去实际这理想。我信任该我真正走进这座殿堂时我未经长大,并且用我的阅历告诉下一代人书中的神秘。

让我借帮理想的翅膀,在知识的殿堂中自由翱翔吧!

初中成长作文500字 初中成长作文素材篇七

我非常喜欢“成长”这个词。一个人的生命要成长,两个人的爱情要成长,一个群体的建设、一个社会的发展,都要成长。从一个人到一个国家,“成长”是最健康的力量,也是最恒久的力量,它不依附于外在,而是你自己内心的一种状态。俗话说“人过三十不学艺,人过四十天过午”。但在今天这样知识快速更新的时代,人到六七十,难道就不要学习新的生活方式吗?如果一位80岁的老奶奶能够跟孙子学着玩游戏,能够试试孙女的新裙子,能够跟孩子出去郊游,这个老人一定是幸福、快乐的,因为她仍然保持着成长的力量。

成长有两个特别重要的指标,就是尊严和自由。其实人这一辈子,一切努力都是为了提升尊严、延展自由。无论多好的职业和感情,一旦侵犯到尊严和自由,就会产生冲突,甚至出现新的选择。

我相信尊严与生俱来。女儿5个多月的时候,周围堆着各种玩具,但是她爱玩的只有一样——空药瓶子,她喜欢“咔啦咔啦”起劲地拧瓶盖。从她小手里抢过瓶子跟她说“这个不好玩,你还是玩电动娃娃吧”!可是我女儿把电动娃娃推到一边,顽强地去抓那个瓶子,继续痴迷地拧瓶盖。我后来去咨询儿童心理学专家,他说那个阶段正是孩子的手指开始学习精细化动作的时候,拧瓶盖这个动作对孩子小肌肉的发育大有益处,可比玩电动娃娃好多了。所以,我们认为昂贵的电动娃娃更好,这只是成年人的标准。

除了尊严,还有一个成长指标是“自由”。很多人问我,你这么主张自由,那你教你的孩子背诗词吗?我说我当然教。可我不是让她手放在背后一本正经地背诵,而是她在踩着滑板车跑时,我们俩大声地背诵;是她在浴缸里泡着、打着水花时,突然饶有兴趣地提议说:“妈妈,我们背首诗吧!”

她背诗,我从不限制她如何使用和想象。我清楚地记得,她第一次使用诗词是在两岁多的时候,有一次我出差回来,问她:“你想妈妈吗?”她冷不丁地说了句:“路上行人欲断魂。”她背诗居然能“活学活用”!她喜欢把我们的大床当蹦床,有一回她爸爸说:“你别蹦了,都把我们的床单蹦破四条了!”谁知她一边蹦,一边高声说:“人生得意须尽欢!”把她爸爸噎得瞠目结舌。

女儿从小就在解构经典。但是我从来没有纠正过她一次,因为我觉得,她可以胡说八道的年华还有多少呢?

让一个人能有尊严、自由地成长,这是我们的一种期许。

“山坡上开满了鲜花,但在牛羊的眼里,那只是饲料。”我们今天并不是鲜花少了,而是牛羊的眼光多了。我们越来越失去了一种审美的眼光,而把这个世界看成是同一种功利标准的筛选。我们越来越成功了,但是我们失去了成长的力量,失去了那种在漫山遍野的鲜花中漫步时心灵上的愉悦。

“成功”,或许是一个评判人的标准,但只是成长中的一部分标准。成长的过程中,有一套综合、多元的标准体系。一个人,只要生命能成长,就一定有未来。所有时间中,最重要的就是当下;所有权利中,最重要的就是成长。

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