无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
《小英雄雨来》出题及答案篇一
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
1。扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
2。雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
二、读课后的习作要求，完成填空。
把一篇长课文改短一些叫做。缩写一要，二要做。对重点内容，有的可以适当，有的可以，有的可以加以;对不重要的内容，有的可以，有的可以。《小英雄雨来》中的重点内容是两部分要;其他部分不是重点，可以。
三、读课文，把下面结构提纲补充完整。
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小1。雨来游泳本领高
英2。
雄3。（①当时的形势②）
雨4。（①回答盘问②③）
来5。
6。雨来还活着
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《小英雄雨来》出题及答案篇二
1.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。()
2.密密的塔松像撑开的巨伞。()
3.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。()
4.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。()
5.这只小瓷鹅多可爱呀!它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座
拱桥。()
6.看他的样子，好象有什么喜事似的。()
7.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。()
8.雨来浑身光溜溜的像只灵活的小泥鳅，怎么也抓不住。()
1、2、3、4、5、8是比喻句
《小英雄雨来》出题及答案篇三
1.鬼子已经()到树底下，伸手()住雨来的脚，往下一()，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一()，()起来，()回到屋里。
读了这段话，我觉得鬼子_________。
2.芦花开的时候，()的芦苇上好像盖上了一层()的白雪。风一吹，()的芦苇就()地飞起来，把这几十家小房屋都罩在()的芦花里。
读了这些段话，我觉得芦花村。
[
1.追抓拉拧捆绑推推揉揉凶狠残暴
2.黄绿厚厚鹅毛般飘飘悠悠柔软很美
《小英雄雨来》出题及答案篇四
《小英雄雨来》课课练
一、看拼音，写词语。
cūn zhuānɡ jí hé fánɡ bèi róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( )nǎo dɑi běn lǐnɡ qiānɡ bì( ) ( ) ( )
二、多音字注音组词。
( ) ( ) ( )还 塞 尽 ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )盛 弹 系 ( ) ( ) ( )
三、形近字组词。
晋( ) 冀( ) 絮( ) 普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )枕( ) 挪( ) 榴( ) 撒 ( ) 洒( ) 调( )撤 ( ) 晒( ) 凋( )散 ( ) 酒( ) 绸( )
四、按要求写词语
1.吱扭;咕咚咕咚，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来
2.飘飘悠悠，这类词构词的规律是“aabb”式的，请从书中再抄录几个。
五、给下面句中带点的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
(1)玩弄，戏弄。( )
(2)玩、玩耍 ( )
(3)施展，表现出来。( )
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
(1)思念( )
(2)胸前( )
(3)心胸( )
(4)心里存有( )。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
(1)开发 修建( )
(2)张开 舒展( )
(3)列出( )
六、用恰当的关联词语将下面的每组句子连起来
1.刘伯伯是厂级劳动模范。
2.刘伯伯是省级劳动模范。
1.赵奶奶退休多年了。
2.赵奶奶仍然关心学校的工作。
1.明晚下大雨。
2.乘凉晚会不举办了。
1.这件新买的毛衣样式新颖。
2.这件新买的毛衣美观大方。
七、根据课文内容给下列句子排序。
( )水面上露出小脑袋。
( )上夜校读书。
( )雨来喜欢在还乡河里游泳。
( )河沿上响起了枪声。
( )遭受毒打拷问。
( )把缸挪回原处。
八、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去( )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子( )映在还乡河上( )像开了一大朵一大朵鸡冠花( )苇塘的芦花被风吹起来( )在上面飘飘悠悠地飞着( ) 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子!死得可惜!” “ !” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2.给第一自然段加上标点。
3.照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1) 像
(2) 像
4.你认为雨来是个什么样的孩子?
《小英雄雨来》出题及答案篇五
wěixù pīkāi jìnchájì nuódnɡ wāiwāixiéxié ménkǎn
() () () () () ()
[答案]苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜门槛
慌忙--_____ 扩大--_____ 温和--_____
[答案]慌忙--从容 扩大--缩小 温和--粗暴
”我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了()次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
[答案]三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子
(1)啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
(2)鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎
[答案](1)”!”，”!!”(2)：”，，!”
《小英雄雨来》出题及答案篇六
还( )乡河 狗刨( ) 笤( )帚( ) 揉搓( ) 背诵( ) 脊( )背
狗吠( ) 门槛( ) 糠( )皮 刀鞘( ) 咧( )嘴 趔( )趄( )
劫( )难( ) 喘( )气 漩( )涡 胳臂( )
_____( ) _____( ) _____( )
还 折 挑
_____( ) _____( ) _____( )
_____( ) _____( ) _____( )
冠 藏 弹
_____( ) _____( ) _____( )
晋( ) 耍( ) 挣( ) 慌( ) 棵( ) 喘( )
普( ) 要( ) 睁( ) 谎( ) 稞( ) 揣( )
惜( ) 瑕( ) 妨( ) 却( ) 漂( ) 端( )
稀( ) 假( ) 防( ) 劫( ) 飘( ) 湍( )
( )苇絮 ( )皮肤 ( )交通员 ( )白雪 ( )脊背
( )孩子们 ( )刺刀 ( )芦花 ( )
1.开门声：___________ 2.跑步声：___________ 3.窗户震动声：___________
4.子弹飞来声：___________ 5.说话声：___________ 6.翻书声：___________
7.鬼子叫喊声：___________ 8.拉动枪栓声：___________
1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
1.“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中( )次出现，作用是什么?
2.找出一、六大段的比喻句，并说明其用法。
3.找出写日本鬼子的句子，并说明其作用。
4.“雨来是个好孩子!死了可惜!”“有志不在年高”说明什么?
5.“大家呆呆的在河岸上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草棵里叫着。”这是一处( )描写，作用是什么?
6.写出文章小标题。
7.不写雨来游泳本领高和读了什么书行不行?为什么?
8.《小英雄雨来》的作者是( )，他的长篇小说是《 》，他所创作的歌曲《 》、《 》、《 》都是我们少年儿童耳熟能详的。
《小英雄雨来》出题及答案篇七
dòu fu jiù jiu lǎo lao
( ) ( ) ( )
扛( ) 绸( ) 勺( )
缸( ) 稠( ) 匀( )
贼( ) 留( )
溅( ) 溜( )
哗啦哗啦______ ______
推推搡搡______ ______
嗡嗡______ ______
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①_________②_________③________
④_________⑤_________⑥________
李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
改成陈述句：_________________________
改成被字句：_________________________
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《小英雄雨来》出题及答案篇八
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走!”
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
把一篇长课文改短一些叫做。缩写一要，二要做。对重点内容，有的可以适当，有的'可以，有的可以加以;对不重要的内容，有的可以，有的可以。《小英雄雨来》中的重点内容是两部分要;其他部分不是重点，可以。
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小1.雨来游泳本领高
英2.
雄3.(①当时的形势②)
雨4.(①回答盘问②③)
来5.
6.雨来还活着
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