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八年级作文500字 八年级作文评语篇一
夜深人静，开车的爸爸突然回来，眼睛里泪光闪闪，满脸悲戚的告诉我们这个事实。
那一霎那间，像是什么东西被抽去了，留下酸苦的血液。
但我不知为什么没有哭，爸爸说是大伯告诉他并让他和妈妈回去，我有些阻止的意思，害怕他们回来再说辉辉走得很远了，他们的坚定熔化了我小小的阻止，他们走后，我愣怔着。
辉辉有一种奇怪的先天性血液疾病，注定他一生只能在床上度过，也注定他唯一的彩色获取是来自于那台有些旧的电视，老天是怎么了，让他十五岁的生命黯淡的那么快。
记得最后一次见他，他在用把手揉碎的点心喂他家故意跑到他床上想偷咬一口他手中点心的小猫，细瘦的手让小猫舔了一遍又一遍，他大大的眼睛盯着小猫，小猫也不时抬眼看他，人与动物之间囤积着热热的羡慕，小猫的羡慕是主人可以不费吹灰之力的得到食物。
而他的羡慕有些沉重，沉重了，是健康。
突然想笑，笑生命如此薄弱。
第一次见他，我跟他拿纸牌玩起“搭火车”的游戏，因为耍赖，我赢了好几次，并用毫不心虚的口气对他说：“你输，你命背，命背不能怪政府，”他笑了，那笑纯净的不含杂质，他是被我逗笑的，他嘴角向上一翘，眼睛微眯，一抹光辉，我心亮如白昼。
此后，我每回来，细细捕捉，我总能看到那抹光辉，有时在微微侧脸；有时在看到电视上欢腾场面。这抹光辉让回去时的我心情舒畅。
可是，灰了，灰的彻底。
我的心被冻结。痛感麻木了神经。
爸爸妈妈回来了。他们说辉辉下葬了。他走的很从容，很安详，像睡着了一般。
他们听大伯说，辉辉走前，他让大妈抱着他，到屋前屋后转一圈，他说：“妈，我要走了，让我好好看看家里。”可刚到了门口，死神已罩住了他的明亮双眸，将他的灵魂与躯体扯离，静夜里，一个少年未发育完全的嗓音消逝，传来的，只有一个母亲的悲怆哭喊，一位父亲心灵的重重的击打之音。
我推窗，想让风带走我的泪，朦胧中，我看见一个少年，跑在太阳的光辉中，见我，停下，叫了一声：“妹妹﹗”羞涩的他从来只是默默陪我玩，还没叫过我妹妹。
我亲爱的哥哥，请你在天堂保留你的光辉。
八年级作文500字 八年级作文评语篇二
我向来拙于言辞，绘画，对我来说，是我表达感情的最佳方式吧。从我年幼时，我就开始用画来表达我心中的感受。画，记录着我心灵的踪迹。
3岁的画
当我踏进幼儿园时，我就被墙上的那幅画吸引。在拿笔还拿不稳的时候，便照着墙上的画歪歪扭扭地画了下来。回家后，还大肆宣传。而大人们看了，却哭笑不得。是呀，一个不算圆的圆，两个大黑点，一条弧线，组成了一个人的脸。我管它叫爸爸，因为那时的爸爸经常出差，尽管妈妈陪着还是觉得孤单。
6岁的画
对“画家”这个词刚刚有一点认识的我，突然地立下了当画家的誓言。“画家”在我幼小的心灵里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美术课上，老师要求我们画出自己的理想，我画了一个小女孩，在墙上画画，起了个题目《我要做画家》。虽然当时画的不怎么样，但一个一年级的小朋友，在连“立体”和“平面”都搞不懂的年纪，竟能将墙的立体感画出来实在让老师一惊，“你一定会成为画家！”老是这样对我说。老师不会骗人，因此听到这句话，我欣喜若狂。
10岁的画
我以我傲人的成绩成为补习班里的明星。此时的我已经在n个比赛中取得了n个一等奖的好成绩。甚至在中英联合举办的比赛中获得一等奖。我与比我大好几岁的哥哥姐姐们一起学习素描和水粉画。我是所有人中的佼佼者。而我对应试教育的愤恨也从这时开始。我画了一幅水粉风景画，画中有几棵树，树上最深的叶子可以连成一句话“我讨厌考试”！自此，我从写实派走向了写意派。
现在的画
我突然发现我不需要带锁的日记本了！是的，已不再需要。我不在用文字来表达我的感情，而是用我酷爱的画笔用画来表达我内心的感受。我不用再担心日记会被偷看，也许这就是写意派的好处。翻开我的画册，每一幅画记录着我心灵的踪迹，或悲伤，或快乐……
八年级作文500字 八年级作文评语篇三
黑夜是垂下面纱的姑娘，娴静地期盼着那漂泊的光芒重回她的怀抱。——题记
我一人坐着，望着那寂静的夜，感受着她的静。没有鸟儿挥翅的声音，没有人们欢笑的声音。抬起头，对着漆黑的天空，仿佛天上满是星光，而我在寻找着属于自己的那一颗，他们拥在一起，笑着，仿佛在阐述着一个个千百年的古老传说。
忽然，我起来，在这静夜中缓慢地走着，心中的希望浓了。花儿不再绽放，草竟也带着香味，清新而又干净，泛着幽暗的光。我的步伐也随之加快。我突然感到我并不孤独，星的光，月的亮，生命的吟唱，把我的深夜装点得华丽，温暖了心房。
我想，也许黑夜因沉寂而容易遗忘，但我孤身在夜中，并不忧伤。我好似听到了也在交谈，与自己交谈。声音低沉但并不孤独，好像他不惧怕明天的到来，因为它相信自己，给了自己勇气去相信自己。
凤吹的时候，衣袖飘扬，夜给了我勇气让我勇敢的面对并接受这次期中考的结果。我仿佛听见了心河在哗啦啦地响。我融入这也中，和生命低声吟唱着，歌声悠扬。
夜幕因为星月而变得生动，突然间，似是感到了比那昼日里还要深刻的温暖的光亮。
八年级作文500字 八年级作文评语篇四
随着时代的发展，年也越来越有趣多彩了，我认为年是彩色的，是五彩缤纷的。
想到过年，第一个想到的应该就是红色，红对联，红灯笼，红鞭炮，以及红色的衣服。在街道里，路两边在除夕那天突然多了两条红线，地上，也铺了一层红毯，给人“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”的景象。人们也喜欢穿红衣，满目通红，使人感到十分喜庆，这就是年的第一个颜色，喜庆的红色。
过年不只有红色的灯笼，还有数以千计的美食。“二十六，杀猪宰年肉，二十七，杀鸡赶大集……”都表明，人们对过年的食物十分重视，每到春节，街上都会飘满各种食物的香气，在各家的厨房里，便可以看见，金黄色的炸小鱼，米黄色的炸年糕以及许多可口的食物，这就是年的第二个颜色：可口的黄色。
过年只准备食物可不行，还得让在外工作或上学的人回来呀！有些打工者在外辛苦一年了，只有过年才有机会和时间与家人团聚，那些学生也会回来。一家人齐聚一堂，你说你的，我说我的，虽然杂乱，但很温馨，融洽，这就是年的第三个颜色：温馨的橘黄色。
过年可不只是家人团聚那么简单，过年是度过旧的一年，迎接新年。新的一年，新的希望，新的挑战。小孩子们都长大了一岁，所以年还有一个颜色，是新生的绿色，是希望的绿色。
迎接新年，小孩子们自然不能一无所获，这就联想到了压岁钱。大年初一那一天，小孩子们要走街串巷给长辈拜年，祝他们在新的一年里身体健康。当然，长辈们也会给小孩压岁钱。过了几天，孩子们的口袋便鼓鼓的，他们会不时点一下钱数，钱越多，他们就越高兴。钱是五颜六色的，所以这年的最后一种颜色便是五彩缤纷的啦！
年是彩色的，既有喜庆的红色，可口的黄色，又有新生的绿色，还有温馨的橘黄色……
八年级作文500字 八年级作文评语篇五
我永远也理解不了他们眼中的痛，属于他们的、上一代人的痛。——题记
“爸，山怎么都没树了？”我望着窗外光秃秃的山头。
“都砍了啊，好好的树，全砍了。”父亲很无奈。
“为什么这么做？”我很不理解。上林湖这一带的树少说也几十年了吧，怎么会说砍就砍？
“还能为什么，钱！树种着占地又不能换钱，不如砍了，栽上杨梅树，几年就能赚钱了。全是为了钱呐。唉。”我觉得父亲有些愤恨。
“那至于砍这么多吗？”车绕过一个弯，眼前又是一片黄土地，上面稀稀落落地附着几棵杨梅树，满地荒凉。
“多种点好啊，给城里的人来参观，什么‘杨梅游园’，一人收多少块，几天下来就赚不少啊。可惜了这么好的树，都被砍光了。”父亲痛楚地盯着窗外的黄土地，我深切地看到他的眼中满是痛惜，可无法体会。
车子开到匡堰大道，一旁便是一个采石场。硕大的山体已被打空，就像是已被豺狼吃掉腹腔的动物遗骸，无力地堆在那里，等着被各种微生物分解，然后消亡。只不过，对这山而言，我们便是那些微生物。
“你看看那棵树，”父亲指着一棵半倒半立状态的树，“估计过几天它就会掉下来了吧。”我沉默着点点头，我没告诉他，若今天采石场还开工，这棵树或许只有几小时的性命了。
父亲眼中的痛那么深，那么沉，和那次外公眼中的痛那么相似。
那年舅舅执意要在外公屋后的一亩多的桃园地上盖库房，桃树被伐掉，松软厚实的泥土被覆上了沙石，浇上了水泥，外公看着被伐得七零八落的桃枝，满眼的痛心。库房上梁的那一天，外公坚决不去吃饭，我陪着他在屋里吃冷饭，屋后传来的是噼里啪啦的鞭炮声和人们的喧嚣声，。外公端着碗的手微微抖着，嘴里不住的说着：“你们不懂呐，不懂呐。”
那时的我真的不懂，也不明白外公心中的痛；如今我懂得他们痛心的原因，却依旧无法体会到那种真切的感受。我只能通过猜想和比拟，或许这痛和我跑步摔跤那样的痛心一样，或许这痛和我失去最心爱的狗时的痛苦一样，或许这痛压根无法比拟，这种无关肉体，只是精神的痛却最让人绝望。
我终究体会不到，属于他们的痛。
八年级作文500字 八年级作文评语篇六
上帝看到像爱迪生、贝多芬、居里夫人等人的一生都经过了许多的挫折，觉得他们不应遭受这样多的挫折，于是把他们生命中的挫折都取消了，希望他们能更快的为世界做贡献。
上帝首先把贝多芬的挫折取消了，使他没有双耳失聪，让他听到更多优美的歌声。贝多芬在音乐上有很多造诣，虽然听到了许多音乐，但是他又听到了许多嘈杂声，使他不能安心创作音乐即使写出了音乐，也没有那样高深，那样悦耳，同样也没有闻名全世界。
看到这儿，上帝认为自己的做法是对的，他毕竟让贝多芬听到了世界的声音。
上帝又把爱迪生的挫折取消了，使他没有出生在贫困的家庭，更没有到火车上卖报纸而被打成耳聋，而是在一个明亮的教室里上课。看到这，上帝露出一点笑容。可是爱迪生在学校并不努力学习，总是和一些差生闹事。成人后，整日游手好闲，打架斗殴。当然，他一生也没发明出任何东西。
上帝认为这俩次的`结果不太相同，又把居里夫人的挫折取消了。让她变得很富有，能有更多的物力来寻找镭。可是居里夫人认为自己很富有，没有必要做什么事。当然，她没有发现镭，然而镭也在几百年以后才被人类发现，世界又落后了许多。
上帝不明白了，把名人的挫折都取消了，应该是更有所成就，怎么都变成这样，直到现在他还在想这个问题。
八年级作文500字 八年级作文评语篇七
“感恩”“回报”，一个不太华丽的词藻，却包含着无穷的意义。一个不会感恩的人，就永远不会成功；同样，一个不会回报的人，永远也不会实现生命的价值。
有的人总是沉浸在对未来的向往中，总是高呼地声明自己的理想有多么伟大，但他们恰恰忘了，除了为自己，更重要的，是为那些帮助过他的人，爱过他的人，也就是——感恩、回报。当然，正处于中学阶段的我们，不需要轰轰烈烈的去谈“感恩”和“回报”，只要做到生活中的一些小细节，也会让老师，父母感受到我们对他们的爱。
年年教师节，和往常一样，我买了一些礼物，准备献给老师。当我跑到老师的办公室时，心情说不出是高兴、激动，还是害羞。因为我知道，这就是“回报”。就这样，不经意之间，我们在举手投足中，就能让他人感受到得到回报的喜悦，这种能给他人带来欢乐的回报，不是很有价值的吗？
在父母面前也是一样。当我拿着写满祝福的贺卡送给父母时，我看到了那似曾相识的眼神——是兴奋的眼神，流露着“感动”的光芒。
这，就是回报。
这，就是我们现在应该做到的回报。
“感恩，是结草衔环，是滴水之恩的涌泉相报。”
“回报，是用心感恩，用行动感恩的基本表现。”
感恩与回报，本就是一体。在感恩中回报，同样也是在回报中感恩。让我们从现在开始，学会在生活中感恩，在生活中回报：一支鲜花，一杯暖茶，是对他人的感谢；一句问候，一声祝福，是对他人的关心；一张贺卡，一首小诗是对他人的情谊……“在感恩中回报”就是这样，用自己现在所拥有的，去真诚地回报他人。
让我们“感恩”、“回报”，从今天开始！
