每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
御龙湾鸟瞰图篇一
授课教师：mmm
课 时 ： 1 课 时 地 点 ： 一楼琴房 教学目的：
通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法，达到发声、气息﹑共鸣的协调统一；具备一定的歌唱审美能力和演唱能力。
教学内容：发声技巧；歌曲处理 学习目标：
1．对气息和声音有一定的控制能力
2．进一步稳定歌唱状态，并做到上下声区基本统一。3．要求咬字吐字清楚、准确，做到字正腔圆。
4．有基本独立分析处理和表现声乐作品的能力，演唱较为完整、生 动。
重难点：进一步调整、稳固学生的歌唱状态；强调打开喉咙以及歌唱中气息、声音、情感的良好配合，对作品的理解和演绎能力。
教学方法：讲授、示范、讨论、实践； 教学教具：钢琴 教学过程：
一、歌唱发声中的发声训练
(1)1 2 ︱ 3 2 ︱1 —‖
u(2)5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖
u(3)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 —‖
du(4)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 1 —‖
唱名
(5)5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖
a 训练要求：
(1)练习速度：中速稍慢。力度：中等音量。(2)启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。(3)与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。
(4)喉头稳定、喉部肌肉放松，母音清楚、准确，声音均衡连贯。
(5)练习4是短连音与顿音练习，每两个音之间要换气，体会横膈膜的作用。(6)练习5是女声的混声练习，从高音开始练习。音量为弱。训练方法：
(1)老师示范，提出要求，讲解练习的要点；(2)学生按要求做发声练习，教师随时指导；
二、歌曲处理
①《疼爱妈妈》 歌词：
一颗心融化着酸甜苦辣, 一双手每日每夜忙活着家, 泪水肚里咽, 零钱省着花, 一把情一爱把儿女拉扯大, 疼爱妈妈, 我疼爱妈妈, 替家里操点心, 帮妈妈干点啥, 疼爱妈玛, 我疼爱妈妈 疼爱妈妈就是听妈妈话!
②《亲吻祖国》 歌词：
太深太深，太深的记忆，太久太久，太久的分离，祖国啊，让我亲亲你，祖国啊，让我亲亲你。
亲那画中的泰山，亲那诗中戈壁。亲吻我那神奇的中原大地。
亲那长城的脊梁，亲那黄河的血液，亲吻我那华夏的丰功伟绩。小结：明确声音的发声理念，并尽可能地在今后的声乐技能实训课中循序渐进地掌握和运用科学的发声方法，以准确真挚地表达作品内涵和艺术魅力。
作业：
欣赏原唱处理作品，每天有针对性地练习20分钟。
御龙湾鸟瞰图篇二
御龙湾二期的各位业主：
国庆节快乐！就御龙湾二期收房及装修等有关事宜告知如下：
1：御龙湾二期工程已基本完工，仅有单元门襟系统、管道煤气尚未到位，还不完全具
备收房条件。但应少数业主的要求，物业服务中心将从10月1日起受理收房业务，10月4日起受理室内装修业务。敬请各位业主配合。
2：收房及装修应交的资料及费用：
御龙湾业主收房、装修应填写及收取的资料
一、业主收房应出具及填写的资料：
1，售楼部开具的收房通知单；
2，与开发商签订的《前期物业服务协议》一份交物业公司存档；
3，购房合同（商品房买卖合同）复印件一份；
4，业主及常住人口身份证或户口簿复印件每人各两份，小二寸彩照每人各两张； 5，填写《业主详细资料采集表》；
6，填写《御龙湾临时管理规约》并签订承诺书；
7，带领业主收房并填写《住房验收表》，发放钥匙；
8，各类资料签收单签名，包括《业主手册》、《临时管理规约》、《前期物业服务协议》。
二、装修：业主与装饰公司一同前往物业办公室办理
1，据实填写《装修申请表》；
2，同业主签订《房屋装修管理协议》，并告知业主注意事项；
3，同装饰公司签订《室内装修安全协议》；
4，收取相关费用，包括装修保证金1000元（一年后无息退返），装修管理费100元，装修垃圾代运费200元，出入证工本费（5元/每证），装修车辆停放费（每辆车15元/月），楼道维护费100元等；
5，发放装修人员出入证。
6，各类资料签收单签名，包括《装修申请表》、《装修管理协议》、《室内装修安全协议》、装修出入证。
3：物业服务费的启用。遵照国家相关法律法规，物业服务费的启用应从该工程通过房管局的综合查验次日起开始计算，也就是说目前不会启用御龙湾二期业主的物业费，具体启用时间，物业服务中心将会出通知告知大家。
4：物业办公时间为8:00---12:00，下午2:00—5:30，如用疑问，请您在物业办公时间内
打电话5325658或***咨询。
同心物业御龙湾服务中心
御龙湾鸟瞰图篇三
御龙湾小课（瑞景小学、模范小学）2017-2018第一学期教学计划（小号班）
学期前小号班基本水平
（每增加一个音的学习曲目难度+1，每增加一种节奏变形+0.1）强军战歌，难度6.3 粉刷匠，难度5.3
本学期任务
合奏：月亮街，难度9.4
独奏：嘀哩嘀哩，难度9.2
龙的传人，难度7.3 合奏教学计划 完成曲目：《月亮街》（5课时）
第一课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《强军战歌》、《粉刷匠》
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《月亮街》第1-2句（3）老师带领学生唱奏并演奏《月亮街》第1-2句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第二课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《月亮街》第1-2句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《月亮街》第3-4句（3）老师带领学生唱奏并演奏《月亮街》第3-4句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第三课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《月亮街》第1-4句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《月亮街》第5-6句（3）老师带领学生唱奏并演奏《月亮街》第5-6句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第四课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《月亮街》第1-6句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《月亮街》第7-8句（3）老师带领学生唱奏并演奏《月亮街》第7-8句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第五课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）背诵全曲《月亮街》
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性，可以找到自己在乐团中的位置。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 独奏、声部内小合奏教学计划（1-10课时）
《龙的传人》（1-5课时）第一课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《龙的传人》第1-2句（3）老师带领学生唱奏并演奏《龙的传人》第1-2句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第二课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《龙的传人》第1-2句（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《龙的传人》第3-4句（3）老师带领学生唱奏并演奏《龙的传人》第3-4句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第三课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《龙的传人》第1-4句（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《龙的传人》第5-6句（3）老师带领学生唱奏并演奏《龙的传人》第5-6句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第四课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《龙的传人》第1-6句（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《龙的传人》第7-8句（3）老师带领学生唱奏并演奏《龙的传人》第7-8句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第五课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-10个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共10组练习
（3.2）4拍吐音练习，共10组练习
（3.3）连音练习，共10组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习、背诵演奏之前所学曲目《龙的传人》
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 《嘀哩嘀哩》（6-10课时）第六课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-11个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共11组练习
（3.2）4拍吐音练习，共11组练习
（3.3）连音练习，共11组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目。
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《嘀哩嘀哩》第1-2句（3）老师带领学生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第1-2句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第七课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-11个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共11组练习
（3.2）4拍吐音练习，共11组练习
（3.3）连音练习，共11组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《嘀哩嘀哩》第1-2句（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《嘀哩嘀哩》第3-4句（3）老师带领学生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第3-4句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第八课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-11个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共11组练习
（3.2）4拍吐音练习，共11组练习
（3.3）连音练习，共11组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《嘀哩嘀哩》第1-4句（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《嘀哩嘀哩》第5-6句（3）老师带领学生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第5-6句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第九课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习8-11个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共11组练习
（3.2）4拍吐音练习，共11组练习
（3.3）连音练习，共11组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《嘀哩嘀哩》第1-6句（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《嘀哩嘀哩》第7-8句（3）老师带领学生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第7-8句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第十课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习11-13个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《龙的传人》、《嘀哩嘀哩》
达到效果：学生独立完成乐曲演奏。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
御龙湾鸟瞰图篇四
中山路小课（普育学校、新程小学、宜兴埠
第三小学）
2017-2018第一学期教学计划（小号班）
学期前小号班基本水平
（每增加一个音的学习曲目难度+1，每增加一种节奏变形+0.1）龙的传人，难度9.2 友谊地久天长，难度9.3
本学期任务
合奏：茉莉花，难度11.2
独奏：少年先锋队队歌，难度10.2
莫斯科郊外的晚上，难度10.3 合奏教学计划 完成曲目：《茉莉花》
（1-5课时）
第一课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习巩固之前在校学习的曲目《茉莉花》1-4句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第二课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习巩固之前在校学习的曲目《茉莉花》5-8句
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第三课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）背诵演奏曲目《茉莉花》
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第四课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）《茉莉花》演奏答疑、排练
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性，可以找到自己在乐团中的位置。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
第五课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）《茉莉花》演奏答疑、排练
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏，具有一定表演审美性，可以找到自己在乐团中的位置。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 独奏、声部内小合奏教学计划（1-10课时）
第一课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《龙的传人》、《友谊地久天长》
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《少年先锋队队歌》第1-2句（3）老师带领学生唱奏并演奏《少年先锋队队歌》第1-2句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第二课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《少年先锋队队歌》1-2句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《少年先锋队队歌》第3-4句（3）老师带领学生唱奏并演奏《少年先锋队队歌》第3-4句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第三课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《少年先锋队队歌》1-4句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《少年先锋队队歌》第5-6句（3）老师带领学生唱奏并演奏《少年先锋队队歌》第5-6句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第四课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《少年先锋队队歌》1-6句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《少年先锋队队歌》第7-8句（3）老师带领学生唱奏并演奏《少年先锋队队歌》第7-8句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第五课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习10-12个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习之前所学曲目《少年先锋队队歌》1-8句
（2）练习背诵演奏曲目
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第六课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习11-13个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《少年先锋队队歌》
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《莫斯科郊外的晚上》第1-2句（3）老师带领学生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第1-2句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第七课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习11-13个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《莫斯科郊外的晚上》第1-2句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《莫斯科郊外的晚上》第3-4句
（3）老师带领学生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第3-4句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第八课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习11-13个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《莫斯科郊外的晚上》第1-4句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《莫斯科郊外的晚上》第5-6句
（3）老师带领学生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第5-6句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第九课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习11-13个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《莫斯科郊外的晚上》第1-6句
（2）将所学新的乐曲曲谱让学生记录《莫斯科郊外的晚上》第7-8句
（3）老师带领学生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第7-8句。
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏 第十课时
（一）课前
1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）
2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外），并予以正确指导。
3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。
（二）上课 基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。
（2）基本嘴唇振动练习。
（3）乐器音阶练习（学习11-13个音，视情况）
（3.1）10拍长音练习，共12组练习
（3.2）4拍吐音练习，共12组练习
（3.3）连音练习，共12组练习
达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。
乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写 达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。
乐曲练习：（1）复习背诵之前所学曲目《莫斯科郊外的晚上》、《少年先锋队队歌》
达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行完成乐曲演奏。
（三）课后
叮嘱学生完成作业 课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容
（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录
（3）所学曲目视唱与预习演奏
