无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思念小学 思念小学字篇一
月半弯，公园的池塘边，我忽然听见几声蛙鸣。如此熟悉，如此亲切。抬头望着月亮，喃喃道：这是家乡的蛙声吗？
月光下，孩提时的我在天井下玩耍。外婆坐在石阶上，剥花生。苍老而且满是皱纹的手，灵巧地剥去花生的壳，把果仁放在竹篮中。
“外婆，妈妈在哪？”
“她在城市里工作，过几个月她会回来看你的。”
“我好想她。”
“那你就把这当作妈妈吧。”外婆说完，笑了笑。
“啊，好啊。妈妈……”幼稚的我趴在地上，亲吻了青石板。
三岁时，妈妈把我带走了。外婆给我盛了一壶井水。妈妈说井水太脏，小孩喝了不好。我却执意拿走，说井水很甜。妈妈只好无奈地笑一笑。
前几年，我又回到了家乡过夜。
还是晴朗的夜空，我又坐在井边的青石板上。梧桐树影映在我身上，不停的晃动。耳畔响起了蛙鸣，是那么清脆。美妙的声音传到了村子的各个角落，渗透到了我的梦中。
离开时看着那个略显破旧的院子，不禁有些伤感，曾经的我把这当作“母亲”， 这里，给了我美丽的童年，美丽的幻想。如今“母亲”已老，孩儿却无能为力。就像是小草一般，接受了春日的恩泽却无法报答。
还记得甜甜的井水，味道鲜美的牡蛎，都是孩提时的最爱。可井已枯竭，牡蛎已不鲜美，只能听着蛙鸣，依在“母亲”的身上入睡。
已经许久没回家乡了。没有再去看一看那个日益苍老的“母亲”。如今清脆的蛙鸣又在耳畔响起，不免心生怀念。
母亲，您也在听蛙声吗？
孩子跟您一起听。
思念小学 思念小学字篇二
有一种聚会叫团圆，有一种温暖叫感恩，有一种冲动叫思念。春节期间，远离故土身居他乡异国的朋友们总会情不自禁地在心里激起一股暖流。要是能回家和亲人一起过年多好啊！
各地的打工者从离开家乡到回到家乡，那是一段多么艰难的过程。他们来自不同的城市，却有着同一个梦想：努力挣钱，努力养家。他们努力地拼搏着，在哪个地方，几乎都能看见外来务工者的身影。不论他们身在何处，但总是会有一颗思念故乡的心，一份思念故乡的情。
打工者们在工作期间一定不会忘记亲情与思念。确实，这一切都只能日日盼望着春节。春节到了，和家人团圆的日子也就到了。他们想着赚来的钱带回家，给孩子、给伴侣、给长辈、给亲属……
不仅是打工者们思念家乡，可别忘了还有一群特殊的孩子们——大学生。他们为了事业、为了理想，努力地读书。我曾经用qq和一个女的学生聊天时，我恍然间看到她的qq签名：我的新年愿望是，明年春节回家还能对外婆说一声：外婆，我回来了。我愣了一下，突然心里非常感动，但是也说不出理由。他们的思乡情，比山还高比海深，谁看了会忘怀呢？
相比之下，身居异国打拼的华侨就不那么幸运了。他们只能用qq、yy或者msn等即时通信软件和家人团聚。独自吃着饭，然后看着家人一起吃饭，心中能说的只有思念，能想的也只有思念……
有一次团圆叫聚会，有一次感恩叫温暖，有一次思念叫冲动。这个元宵节前后，农民工们又要回到办公场所，继续拼搏。下一个春节，他们又要返乡……生活、思念、团圆，就是这么交相辉映，一次又一次地轮回着，没有尽头……
思念小学 思念小学字篇三
思念是一种很玄的东西。
题记
腊月三十，我跟着爸爸妈妈回老家过年。
在老家跟我玩得来的就是表哥永生了。
永生今年19岁，在扬州某学校读厨师专业。永生很小的时候，他的母亲嫌家里穷跑了。父亲是哑巴，在永生八岁时也因病去世了。从此，他跟着姑妈一家生活。姑妈、姑父以及他们的女儿小雨是永生的三个最亲的人。体会过丧亲之痛的永生很懂事，也很懂得感恩，他感激照顾过他的每一个人，对姑父姑妈更是遵从着“百善孝为先”的古训。
听奶奶说，本来学校早就放假了，但他为了挣点钱，就留在扬州的一家饭店打工，每天端盘子、刷盘子，很辛苦。
这个春节，我格外想念永生。从除夕早上我就开始念叨，按道理早就该回来了，但是到了晚上也没有回来。于是我抱着“初一总会回来”的信念度过了思念的一宿。
初一我早早起床，没有等到我的永生表哥，以往他总是第一个到我家拜年。初二、初三、初四，他依然没有出现，我很失望。
到了初五，我实在按捺不住了，拨通了他的手机，电话另一头传来一个陌生男孩的声音：“永生还在打工呢，初一到初七发三倍工资，他大概初八才回家。”放下电话，我有种莫名的愤怒，不是因为没有人陪我玩，而是为他不幸的家庭打抱不平，为什么这么懂事的孩子要出生在这么不幸的家庭？
我们这个年龄的孩子，大多数都在过着少爷、小姐般的生活，压岁钱就有好几大百，新衣服、新鞋子更是多得没地儿放。像永生这样苦命的孩子呢？不要提什么压岁钱、新衣服了，什么东西都要自己去挣钱买，甚至放弃了与家人团聚的机会。跟他比起来，我们实在是太幸福了！
我走出家门，在斗香前默念着：“永生，快回来吧，我们都是你的家人，大家一起高高兴兴地过个年吧！”
思念小学 思念小学字篇四
秋天又到了，那金黄的落叶一片一片地落到地上，我的眼睛禁不住涌出泪花，我惦念我幼儿园时的一位好友人。
那时恰是秋天，我正在幼儿园里读大班，班上有一位从北京来的小朋友，当时，我和她是同桌。她十分聪慧，幼儿园的时候就会背良多唐诗宋词了。
有一天，放学时，咱们两个的妈妈都不来接。我们就在幼儿园的大树下，一起玩游戏。大树下，落叶铺满一地，就像一块金色的地毯。我们就坐在地上玩起了堆树叶的游戏。堆着堆着，她突然哭了起来，把我吓了一大跳。我便问她：“你怎么了？”她说，她想妈妈了。我便对她说:“没关联，不要紧，妈妈立刻会来接你的！”匆匆地，她不哭了。我站了起来，踩起树叶来，她见了，也和我一起踩。“沙啦啦，沙啦啦！”这声音真好听……
我们成了最要好的朋友，一起上学，一起回家，这多少天过的真快活。
一年时光很快就从前了，她该回北京了，我也该去上小学了。当我听到她要回北京的新闻时，我禁不住大哭起来，她也和我一起哭，我们手拉着手，怎么也不肯放开。
终极，她仍是回北京了，临走之前，她给了我一张照片，还对我说，永远都要记得她，不要忘却她。这回，我又哭了，哭得很伤心，很伤心。
当初我读小学了，一看到落叶，我就想起了她，非常悼念她。我保障，我当前必定要到北京找她，再跟她一起堆树叶，踩树叶。
思念小学 思念小学字篇五
灯光下，我用笔写下的一份永远无法寄出的思念……
——题记
叶儿落了，掉入了那片长埋您于地下的土地——带着我的思念。您，收到了吗？
十一年了，我们的对话还只停留在这十一年间的一个梦里，记忆中的您早以褪尽了颜色，仅存的记忆已不足以被唤起。今天，遥远的思念将唤起仅存的记忆，您的形象也将在记忆的长河中再次崛起！
爷爷，您像风，吹开了乌云，还我一个无瑕的月盘，在窗前沐浴清风，是我对您那遥远的思念；
爷爷，您像光，前面的道路有阴影，我不怕，而且我也知道，这是因为在我的身后，有您，在黑暗中寻找光明，是我对您那遥远的思念；
爷爷，您像海，浪花朵朵，护送我渡过激流险滩，静坐海岸聆听海的声音，是我对您那遥远的思念；
爷爷，您像梅，学会顽强不屈是我对您那遥远的思念；
爷爷，您像松，学会坚挺不倒是我对您那遥远的思念；
爷爷，您像莲，学会洁身自好是我对您那遥远的思念。
远在天国的您呵！要是看到了一只挥翅的白鸽，请捉住它，那是我们的信使，它身上承带着我对您那遥远的思念；远在天国的您呵！要是看到了一片粉色的云，请轻抚它，也就抚慰了孙女对您那遥远的思念；远在天国的您呵！要是看到了一颗最亮的星，请别让乌云遮蔽了它，因为它是孙女对您那遥远的思念……
灯光下，我用笔写下了一份永远无法寄出的思念……
静谧的夜空中，爷爷正对着我静静地微笑……
我才知道，这份遥远的思念，原来我早已寄出了。
思念小学 思念小学字篇六
来时相聚，陌上花如锦。是您，老师，为我铲平荆棘，铺上花的垫子。是你们，同学，送给我一路欢笑。现在，要毕业了，让我怎能舍得您们？
考完试后，大家都很兴奋，或许是压抑太久了吧，白花花的卷子飞入垃圾桶中。是啊，终于可以告别那不堪回首的日子了。我手中拿着不少卷子，准备欢呼。
可是，不知怎么，鼻头却突然一酸。扔掉了这些卷子，就等于扔掉了来到小学的这六年。白花花的卷子，像棉花般，充实了我的生活，连接了支离破碎的心情，沉稳了年轻时的暴躁的心。
这张卷子，还印着几滴泪痕。那次，没考好，我几乎伤心欲绝，窗外的阳光是多么刺眼，刺痛了我的双眼。是你们，我亲爱的同学，为我挡住那刺眼的阳光，替为我分担忧愁，为我加油鼓励。终于，我从失落的低谷里爬上来了，勇敢的迈出步伐，我不再害怕，因为有你们，我亲爱的同学。
这张卷子，有着老师对我的关怀。老师在考试前印了几份例题让我们练习，有一道题我实实在在是想不出来了，急得都要哭出来了。老师，您迈着轻盈的步伐，似徐徐清风吹过，您手中的钢笔，写下一道道公式。哦，原来是这样。我茅塞顿开。我今天的成绩，都是您为我的付出。
徘徊在校园门口，我泪湿了眼眶，这里凝聚了我多少美好的回忆。此时离去，楼头柳又新。回头望望那陪了我数年的繁花，我们都保持缄默，饮水思源，最不舍得还是老师和同学们，你们这些亲爱的人。
手中的卷子被泪湿，舍不得这过去的时光，可我知道，不管有多么不舍，时间都会把这美好的回忆给一点一点的冲淡，不留一点痕迹。
再见了老师，再见了同学，你们这些最最不舍的人！
思念小学 思念小学字篇七
“有没有吃早餐？”
“没有”
“告诉老师，为什么没有吃？”
“没有人给我做。”
“爸爸妈妈呢？”
“在外面打工。”
“想他们吗？”
“嗯嗯。”
经过两天的接触，小梅终于愿意和我说话了。这个沉默腼腆的小女孩是蕉林小学三年级的学生。她的父母在外工作，常年聚少离多，家中只有年幼的弟弟和年迈的外婆。
正是这样的家庭环境养成小梅内向、勤劳的性格。家里离学校远，为了节省上学的时间，她和村里的小孩都选择沿着蜿蜒曲折的小路去学校。山岭里的小路，狭窄崎岖，道旁草木浓密，正是蜂、虫、蛇、鼠栖息之地。前不久，小梅的弟弟在上学路上，招惹了蜜蜂，被蛰了。
“每逢佳节倍思亲”，月亮变换着阴晴圆缺，可是和父母相聚的日子似乎那么近，又那么远。盼望着节假日的到来，因为那是父母可能会回来的日子。小梅说，她最喜欢的节日是春节，因为父母会回来，还会给她带礼物。父母离家，外婆年迈，弟弟年幼，所以小梅担起了家里的家务。喂鸡、摘菜、做饭这个勤劳的孩子用自己稚嫩的双手做着自己力所能及的事。
“有时候，看到别人有妈妈给她做饭，有爸爸、妈妈陪在身边，我就不开心”说着说着，小梅的眼眶湿润起来。是啊！她毕竟只是个孩子，她想要不过就是父母的陪伴。孩子的`世界很简单，有时候，我们陪伴着他们，或是给他们一个微笑，或是牵起他们的小手，抑或是抱一抱他们，他们便觉得幸福了。
假若时光能把思念稀释，那么就不会在醒来的时候莫名伤感。爸爸、妈妈有你们的地方才是天堂。
思念小学 思念小学字篇八
我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢冰天雪地的冬天，但我最喜欢炎炎烈日的夏天。
夏天，是一个炎热的季节。你瞧， 天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕自己中暑晒伤似的。天空中没有一丝云彩，火辣辣的太阳炙烤着大地。河里的水烫手，地里的土干裂。所有的树木都无精打采地站在那边。
我喜欢夏天的雨。每次在人们汗流浃背的时候，会突然有几道亮光划过天空，接着又是震耳欲聋的轰隆声，乌云遮住了太阳。“唰唰唰——”这只是这首夏雨欢快曲的前奏。过了一会儿，“噼里啪啦!”这才是高潮。夏天的雨就像是百万大军从天而降，洗刷了整个枯燥炎热的城市，欢快而活跃。它们落在水泥地上又重新弹了起来，跳跃起来，就像是雨滴与雨滴之间的热舞。
夏天，是一个游泳狂潮。在游泳池里挤满了穿着各色泳装的人。当你做好准备，一跃而起，“扑通!”一声一头栽入水中时，你会发现，夏天游泳真是太爽了!
夏天是一个植物的季节。树木长茂盛了，变得绿油油的。荷塘的荷花开了，在一片绿色之中，增加了一点儿红。夏季为盛花期，到处开满了荷花，牡丹花，兰花等等。向日葵迎着火辣辣的太阳开放了，茉莉花也散发出了淡淡的清香。
夏天还盛产水果。有绿油油的大西瓜，有粉嘟嘟的水蜜桃，有又酸又甜的梅子，有宝石一般的草莓，有一大串一大串的水盈盈的大葡萄……我最喜欢吃大西瓜啦!尤其是东北的大西瓜，那里的西瓜由于受到的光照时间比我们长，西瓜又红又大，可甜了!我也喜欢吃葡萄。葡萄小巧可爱，一口一个，一口一个，又酸又甜。
我喜欢夏天，喜欢这个五彩缤纷的夏天!
思念小学 思念小学字篇九
春暖花又开，盛开又凋零，不知过了多少个春夏秋冬，不知有多少个昼夜更替，童年已远远的逝去了。
如今我已升入初二了，学习上颇有些紧张，玩耍就越来越遥不可及了。这使我不禁想起了无忧无虑的童年时光。
当时年少懵懂的我看见穿着校服，系着红领巾的哥哥姐姐们携手奔跑在校园中，我投去羡慕的目光。如今我身临其境，却再也没有当时的羡慕了，满满的都是学习的沉重压力。
当时稚嫩纯真的我看见一幢幢高大挺拔的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，心中多么羡慕呀!如今自己坐在教室里，心头的愉悦不知何时已飞到了九霄云外去了。
我听见校园里回荡着朗朗书声，多么渴望有朝一日我也可以读得这么好。现在，我捧着五花八门的书，只觉得枯燥无味。这时我才知道成功的背后有不懈的努力，羡慕背后有无限的烦恼与忧愁。
我站在操场上不禁回忆起童年的美好时光。一起嬉闹追逐露出天真无邪的笑;一起嬉水，水面溅起水花记录了童年的碎片;一起奔跑，总有一些跌倒起伏，再勇敢的站起，绽放胜利的笑。
不知不觉，又到了雪花飘落，银装素裹的冬季，想起了雪花下我们做雪人，打雪仗。想起了小溪旁厚厚的冰层和那只潮湿的靴子。我又想起童年的新年，鞭炮声响起，三五成群一起去捡炮。通红的小手揉着一个又一个圆圆的雪球，尽管雪花肆无忌惮落在发丝间，还不亦乐乎的。
如果时光可以倒流，我愿永远将时间定格在童年。我怀念童年，怀念童年的水，怀念童年的雪，怀念那永恒的笑容，更怀念童年里无论风雨多大一直陪伴我的你。
春暖花又开，盛开又凋零，童年再也回不去了。
思念小学 思念小学字篇十
经常听到但愿人长久，千里共婵娟这句诗句，特别是在中秋节的时候，为什么我喜欢的诗句也有这么多的人喜欢？我觉得要说一说苏轼了。
苏轼，是北宋的著名的文学家，看似热爱生活的苏轼，他写诗的背后却另有一番滋味。他曾在朝廷当过官，因为得罪了皇上，被贬到逾县当县令。到了中秋节，人们和家人团聚在一起，品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因想念弟弟而心绪不宁。小时候，他天天和弟弟玩耍、读书，整天形影不离。长大以后，两人就分开了，他们各奔东西，很少才有见面的机会。
我想，当年的情景应该是这样的。月亮渐渐西沉，月光照在苏轼的床前，苏轼想：为什么在我和亲人分离的时候月亮会这么圆、这么亮呢？在抱怨的同时，他又想：在这世上谁没有受到委屈和冤曲呢？没有一个人的人生是十全十美的，每个人都有伤心和不愉快的时候，只要能和亲人保持亲情，开心就好。于是，苏轼写出了流传后世的宋词《水调歌头》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
这首词写出了许多离开家乡的人们的心声，而我，虽然没有离开过家乡，但奇怪的是，我也能理解这个感受，还因此喜欢上了这首词，特别是那最后的两句。它给我一种感觉，苏轼是想借这最后两句来告诉人们，要珍惜和亲人相处的美好时光，要不然长大了想见都见不到。
点评：
作者读苏轼的《水调歌头》不是只理解字面的意思，还深入的了解了苏轼的生平，同时走进了词人所处的情景，这样也就很好的理解了这首词：虽然读者并未离开过家乡，仍然体会到了苏轼所想表达的情感。同学们在记不住或是理解不了某首诗歌时，可以像小作者一样多多了解下诗人的生平和诗歌的创作背景。
思念小学 思念小学字篇十一
当获得了一份情感，就有了刻骨铭心的思念和绵绵无期的企盼。
思念是秋树枝头的一片红叶，细细的叶柄连结着一段难忘的岁月；思念是清晨荷叶上一颗滚动的露珠，折射出多少晶莹的依恋；思念是浩浩大河上一条逆行的小舟，寻求着来自远方的水源；思念是一条长长的磁带，记录下几多梦中的呓语和心声的呢喃；思念是夕阳映红的满天云霞，平淡的日子因此而变得灿烂……
企盼是孕妇抚摸胎儿蠕动的手，是农夫在播种后田边踱步的足，是始终装在荒漠旅人心中的绿洲，是幻化在雪夜游子眼前的炉火，是山坡上、松树下母亲用手搭在眼前的凉棚，是拂晓在树梢不住啼叫的喜鹊……
思念还是一场无药可医的病，是两行无由而流的泪；企盼还是一块久旱待雨的田，是一株冬日望春的树。思念又是一管洞箫，即使不吹，也会有一曲幽思在胸间回旋；企盼又是一串爆竹，即使不点燃，也会有一片热浪在心头掀起。
企盼是思念的延续，思念是企盼的源头。
虽有思念中的人常伴着你，那思念却越发勾起寂寞；然而，独处的人却也会因思念而不再孤独。思念像一份珍藏，或拿给人看，或说给人知，便有一份幸福、一份满足在心头溢出。
虽有企盼的那一天，那企盼的一天即使是在明天，却也会因心情的急切而显得遥远。企盼是一段干透的木，若能点燃，便立刻就会爆发一簇光焰，弥漫一团温暖……
