无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我懂得了宽容的中学生作文字篇一
宽容是一种豁达与大气，它如一泓清泉，可以浇灭人们心中的怒火，滋润人们的心田，从而化干戈为玉帛，化冲突为祥和，化仇恨为谅解。
清朝时期，张、吴两家大户人家，因建房争地而产生了冲突，一直争执不下，张家人把这件事写信告诉了在朝廷当官的张英，张英得知此事后，在信中说到：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人在收到回信后，明白了张英的话，主动让出了三尺地，吴家被对方的行为所打动，也让出了三尺。这“六尺巷”的故事，从此成为美谈。
试想如果他们两家为了自己的利益大动肝火，那怎么会有后来邻里之间的和睦相处呢?可见，宽容是一束阳光，能照亮人们的心房，宽容是一缕春风，能驱散人们心中的阴霾。世有宽容，和谐永驻。
宽容还是一种爱。众所周知的音乐家李斯特，他的才华令世人所敬佩。当时有一个女学生因急切地想成名，就冒充是李斯特的学生，想借李斯特的名声来举办一场音乐会，然后一举成名。李斯特得知后并没有因此而生气，他接受了女学生的道歉，并给予了她极大的鼓励，教导她很多受益无穷的知识，就在女孩打算取消音乐会时，李斯特却说：“你现在已经是我的学生了，为什么要取消，大胆去做吧，我相信你可以!”
李斯特的宽容成就了女孩辉煌的一生，宽容给人以温暖与力量，能让人的能力充分发挥出来。当然，宽容并不是毫无原则的一味退让，而是一种慈爱与善良，是少有一点锋芒，是人生难得的一种佳境，它需要修炼才能达到。
宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证!所以做人要宽容。
我懂得了宽容的中学生作文字篇二
有一种伟大的力量，看不见、摸不着，它，就是宽容。宽容能让人改正错误，宽容能让人得到自信。它是一种胸怀，一种风度，一种气魄，一种关爱，一种境界，一种品格，一种精神。
做人应懂得宽容。胸怀宽容之心，你会与别人想处得更融洽，生活得更快乐，宽容会令你被幸福和快乐彻底包围着……如果你想得到宽容，你就要学会宽容别人。
有这样一个故事：从前有一个卖布人在卖布。这时，一个人走过来说：“几两银子一匹?”“三两。”“给我量八匹。”“好，三八二十四，二十四两银子。”“什么?明明三八二十三，怎么能说是二十四两呢?”于是，两人吵了起来。这时，孔子的徒弟来了，对买布人说：“你错了，三八二十四。”那人不服说：“孔子有学问，找他去，看他说谁对。你错了，把帽子给我;我错了，把脑袋给你，敢不敢?”然后两人去找孔子了。
到了孔子家里，孔子说：“徒弟呀，你错了。”于是买布人把他帽子拿走了。那人走后，徒弟问：“明明三八二十四，可为什么我错了呢?”孔子语重心长地说：“你错了，只是把帽子给他，而他错了，那可是一条命啊!总有一天他会明白的。”果然，没过几天，那人把帽子还回来了。
孔子的精神是多么的可贵啊!只是不经意的一瞬间，宽容挽回了一条性命，宽容的力量多么强大啊!
如果世界上多一点宽容，就会多一分幸福和快乐，就会多一丝温暖和甜蜜。一个人宽容就是一滴水，许多人宽容就是一片海;一个人宽容是一盏灯，许多人宽容就能汇出一片光明。同学们，行动起来吧，让我们的世界充满幸福的，让我们可爱的世界变得更可爱，让我们美好的家园更加美好。
我懂得了宽容的中学生作文字篇三
悠闲地在操场上散步，你走在我旁边，我们边走边聊：今天爸妈说了我小时候，那时的我呀，真是顽皮极了！你的脸有些发红，好像在为小时的自己不好意思。而我，全然很不耐烦，随意地搭上了两句，也就住了嘴。一瞬间，气氛冷却了下来，脚步仍未停。
你正想开口说什么，突然一个小小的身影向你冲了过来，你好像没反应过来。我的手一扯，你便脱离了危险地带。
小孩儿！你几班的啊？看着你差点被撞倒，再加上我一向讨厌小孩子，我的语气不由自主向上提。那小孩儿好像还没玩够，对着我们做了一个鬼脸，挑战着我的极限：有本事就来追我啊！还吐了吐舌头，一溜烟似的跑走了。而我紧握的双拳也无时不刻地宣泄着我的愤怒，我正想追上去时，你响亮而又干脆的声音想起：别追啦！
我回了头，一身朴素的白裙，平时和我一起嬉戏玩耍的你，此时扬起了一丝微笑，没事啦！反正他也没撞着我，快回教室吧。但你刚才要是没有我，你我的话还没说完，你就打断了我：哎呀，没有你我照样活着！你小时候可比他顽皮多了吧！你挽着我，领着我向教室走去。
默默地看着你的侧脸，刚才准备的话被我咽下了肚子。你轻轻地迈着脚步，脸上仍是那不变的笑容。无意间，我的嘴巴也微微上扬了。
我在你身上看到了什么，啊，原来是宽容，是世界最美好的事物之一。我在不经意间也被你感染到了呢，原来，你已经远远领先了我一大步啊，但是，没有关系，你就安心地、踏实地向前走吧。因为，总有一天，我会赶上你，并超越你的！也感谢你，因为你，我懂得了宽容。
我懂得了宽容的中学生作文字篇四
从小到大，我遇到了许许多多值得回忆的事，这些事就像一个个脚印，在我的成长道路上留下大小不同，深浅也不同的痕迹。
事情发生在今年，我十岁，上四年级了。
新的学期开始了，许多同学都长高了不少了，于是，老师帮我们重新排座位。分配完后，老师让我们坐到自己的座位上，同学们都兴奋的和自己的新同桌有说有笑，唯独我不声不响、闷闷不乐的，因为我被排到与班里座位最乱的人同桌——赵宇晨。
那是一节数学课，老师发了试卷，并提醒我们要用铅笔做，赵宇晨在文具袋里翻了个遍，只找出一支水笔。他拍了拍我的手臂，小声的`说：“赵小果，你能不能借我一支铅笔呀？”我不想理他，就装作没听见，继续自顾自的做试卷。没想到，他继续央求道：“求求你了，借我一支好吗？”我还是不想理他，免得他继续追问，我冷冷地回他一句：“不借！”他失望的转回去，手上的水笔从我手背上划过，我感觉手背凉嗖嗖的，我很生气，狠狠地踢了他一脚，又拿起笔继续做试卷。
后来，赵宇晨因为用水笔写成绩又考得很差，被老师叫去教训了一通。他垂头丧气地走回教室。我看到他这般模样，心里不是滋味。我想：如果那天我借给他铅笔，他可能就不会考这么差，也不会被老师批评了吧！那天，他在我手上留下的笔痕，虽然已经洗干净。但是，它好像嵌进了我的心里，怎么也抹不去。这条痕迹，让我懂得了一个道理：同学之间应该互相宽容，互相帮助，人都应该具有一颗宽容之心。
宽容，让我们赢得友谊，人与人之间要学会宽容，让世界变得更和谐。
