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我坚强的后盾篇一
台上的同学朗诵得声情并茂，声音婉转甜美，令我更加没有自信了。我把牙关咬紧，努力回想朗诵的内容。正想着，我的眼泪就不争气地掉了下来 。
为什么偏偏在比赛前弄伤了脸？那么大一块儿，用多少粉底也遮不住的黑疤为什么在比赛前弄哑了嗓子？平常辛苦排练的抑扬顿挫都无法表达了挂在教学楼上的喇叭像是安在了我的耳边，长在了我的`脑袋里。
z老师胖乎乎的身影忽然出现在我眼前，像从平地冒出来的一样。她汗津津的右手搭在我的左肩上，暖烘烘的热量瞬间传递了过来。她左手里拿着一盒金嗓子，向我递来。我颤抖着手接过，声音也发着抖，轻轻说了声“谢谢”。老师见我紧张得连话都说不出了，忙蹲下身，拍着我的肩，待我吃完药后就握住了我的手，用另一只手搂着我的背，轻声安慰道：“没事的！深呼吸，尽力而为就行！要自信！”接着，她在我耳边轻声念着我即将朗诵的诗文，她的声音欢快而温柔，我也跟着念了起来。
“请r同学做好准备！”广播提醒我快该上台了。z老师松开我，向我微笑着说“去吧！”我也报之以微笑，走向准备区。我奇迹般地冷静了下来，认真聆听了台上同学的朗诵，分析他的优点与不足。
在一阵热烈的掌声中，那位男生深鞠一躬，走下了台。在我的双脚踏上台的一刹那，我的腿有些酸软，但这种感觉立刻就消失了，因为我感到z老师的目光，像她暖烘烘的手掌一样，源源不断地向我传输名为自信的能量。我微笑着，向台下的人深鞠了一躬。
那又有什么可怕的？那有什么大不了？我怎么会做不到？
那份温暖的能量一直激励着我，尽管比赛是否获了奖我早已忘记。自信这件宝物，或许是她带给我的，又或许是自己顿悟的。可这些都不重要。只想向回忆里的z老师致敬，谢谢您在关键的时刻重新赐予了我自信，让我有勇气站在高台上，展现了我的几寸光芒。谢谢您让我更加深刻地体会到自信的力量，让我有勇气微笑着，面对风雨。
（老师点评：难忘的场景深深嵌在阮可馨的脑海，一开头准确的心理描写把我们带入了真实的情境。在她的娓娓叙述中，我们看到了z老师关怀学生的温馨场景，也看到这个小姑娘逐渐恢复的自信，正如她所说感谢老师的关爱，也肯定自己的顿悟。的确，命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现，努力才是人生的态度。）
是你教会我坚强
那是三年的起点，是我们青春的见证。记得那时还是一片广阔的水泥操场，烈日炎炎下我们还是一脸的天真与好奇，毕竟，军训对我们来说是一件陌生的事。
每个班旁边都会有一个教官，我也会好奇地看看其它班的教官。比来比去总是觉得我们的教官更帅一些。只记得他的皮肤黝黑，显得他的牙齿更白净了。
匆匆快三年了，教官的模样只剩下一个轮廓，军训给我的是一段坚强的旅程。
当时不知道犯了什么错，教官只是非常生气，罚我们跑圈。才入九月份，炎热的天气可想而知，我们大家一起奔走在跑道上，当时才12岁，体力差得可想而知。但在教官的严厉下，我也只有继续奋发前进，但只跑了一圈就体力不支了。我想跑去想教官请个假，但教官的严厉着实把我吓了一跳。他怒气冲天，双手叉腰，大声地对我们说：“从来没有带过像你们这么懒的班，我带的从来就是最优秀的，你们继续给我跑，继续！”我吓坏了，只好咬着牙坚持了下来。尽管感觉腿已不复存在，但觉得自己是那么棒。
教官军训我们的时间也只是短短的三天，不快也不慢。这个过程中，让我们洒下了过多的汗水，也让我学会了忍耐与坚强应对所有事与物，也要相信自己是最好的。
人的体能，你永远也不知道，会爆发出那么强大的力量，这个你可想而知。坚强总是要经历重重阻隔后，才能练就一种叫做勇气的东西。
教官只是我人生中的一个匆匆过客，虽然他留下的时间真是很短，但他带给对今后人生的肯定却是任重道远的。
是你在那短短的时日里教会我坚强，不管是体力上还是身心上，你都让我受益无穷。或许你一辈子也不知道，你带给我这么多的正能量。由衷地感谢你，是你教会了我坚强。
（老师点评：选材典型，经历就是人生最大的财富，坚强是成长必备的品质。何一婕能牢记军训的点滴，一定会越过艰难坎坷，赢得六月的胜利！）
是你教会我恐惧
当我做错了事时，害怕你打我，所以我努力把事情做对；当我懒惰散漫时，害怕你批评，所以我用心把事情做好；当我不够努力时，害怕你伤心，所以我尽力而为。是的，妈妈，是你教会我恐惧，恐惧堕落。
不记得年少的我在电视机前跪了多少次，也不知道打我的直尺断了几根，更不知道因为我的不懂事妈妈流了多少眼泪。那些曾经犯错挨打的经历至今仍历历在目，看似苦不堪言，却时时刻刻警醒着我，走什么样的路是对的，做什么样的人是好的。
我坚强的后盾篇二
有一本书，给了深刻的印象，它的名字叫《西游记》从小时候到现在，读了已不下十遍了，仍然爱不释手，因为这本书让我明白了坚强的含义。
你想像，这唐僧师徒西天去经是多么不容易啊！他们要历经九九八十一难，才能取得真经。在经历了一个个挫折之后，仍不气馁，继续勇往直前。
这师徒四人勇往直前的精神感动了我，同时，也让我想起了今天作文课上的一个小游戏。
全体同学分为两组：一个为取经组，一个为妖怪组。在一分钟之内，如果妖怪把师徒逗笑了，那么妖怪组就赢了。如果，师徒仍然“把持本心”没有笑，那么师徒组赢了。
游戏开始了，我作为师徒组的一员，做着唐僧的动作并大喊：“阿弥陀佛，施主请手下留情。”可妖怪组的各种搞笑声音与动作使我手忙脚乱，最后还是败在妖怪组手里。可是，我们并不认输，要求再来一局。这时，老师说：“输了就输了，如果连这点挫折都无法面对，那怎能在困境之中坚强呢？坚强，并不是与生俱来的，而是要在一个个挫折下磨炼而成的。
人的一生，总不不可能是帆风顺的，是一定会遇到挫折的，在挫折面前。只要你有恒心，不气馁，就一定能成功！不经历风雨，怎么能见彩虹？
