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分享的意义篇一
星期三晚上，我们七年级举行了升入初中以来的第一次校会。全体七年级师生都搬着板凳坐在了升旗广场上。
此时，我正拿着我的演讲稿，十分的紧张。这是我第一次在校会上演讲啊。好在好友章芮有这方面的经验，她告诉我：“你就当我们下面都听不懂你在说什么，然后用发言稿把台下的人挡住。”我点了点头。接着章芮模仿《爸爸的花儿落了》，对我说：“周杨，闯练，闯练。不论遇到多么困难的事，只要你硬着头皮去闯，也就闯过去了。”“一班、二班、三班……九班”，终于要轮到我上台了，我倒吸了一口凉气，就坐在那儿，动也不动，我竟然能听到自己的心跳，那一下一下的，速度奇快，快要超出我的负荷，从胸口跳出来了。虽然天气很凉爽，可我的脸红的出奇，烫的我都受不了。当教导主任报到：“请七（１０）班周杨同学发言。”我猛地站了起来，心想，我就当台下坐的都听不懂我说的话。如果这时候不上去，那就是一个胆小鬼，也许我会留下更大的遗憾。我想起了语文老师的一句话：“试一试，就能行；拼一拼，就能赢。”我豁出去了！
我颤颤巍巍地走上了主席台，开始发言了。尽管我已经做好了充足的准备，可过度紧张的我还是读错了一个地方，这真使我感到遗憾。发言完了，我把发言稿移开，看见台下黑压压的一片，下意识地吐了吐舌头，好多人啊。如果是以前小学的那个我，不知道会吓成什么样子，说不定声音都在发抖，说什么连自己都听不清楚了。
当我从主席台上走下来时，我脸上的余温还没散。我很高兴地对自己说：“我闯过来了！”其实仔细想想，这一切根本都没什么，不就是上台参加演讲比赛吗？这正是一个锻炼自我的好机会呀。
第一起上台参加演讲比赛，这个经历将永远留在我的记忆里。第一次真好……
分享的意义篇二
可汗回到家后，还是不甘心。心想：我这么厉害的一位可汗，现在连一只小小的鸟都捉不住，我还当什么可汗啊！于是，他又从万年古松上捉下神鸟。在路上，神鸟还是那个条件：“不许唉声叹气，不许闷头不语。”神鸟说：“我给你讲个故事吧！”
从前，在森林里住着一只乌龟和一只小兔子。一天，小兔子去找乌龟说：“我们比赛跑步，如何？”乌龟知道自己跑不过小兔子，但还是答应了小兔子的请求。
森林里的动物听说乌龟和小兔子要赛跑，纷纷赶来观看。随着猴子裁判“嘟”的一声哨响。小兔子一下子就窜得没影了，只剩乌龟在后面慢慢的爬。小兔子跑到离终点不远的地方，突然停住了。它心想：乌龟跑的这么慢，如果我们距离拉的太远的话，他该多伤心啊，不如我等等他吧。说着它便靠着一棵大树坐下，可没一会儿，它竟睡着了。等它一觉醒来，没见着乌龟，但感觉时间已经不早了，便向终点跑去。可乌龟早已到达终点，动物们都在祝贺乌龟呢。小兔子
听见了动物们欢呼声，难过极了。
可汗听完，不禁感叹：“唉，多好的小小兔子呀！虽然大家没了解它的苦心，可他照顾朋友的精神值得我们学习呀。”可汗刚一说完，神鸟“噌”的一声飞走了。
可汗心想：我怎么这么笨啊，老是上他的当！于是，可汗又走进北边的山林，从万年古松上捉下了神鸟。在路上，神鸟又讲了一个故事：
从前，有一只母鸡，它下了一个特别大的蛋。它想：我下的蛋这么大，肯定没人比得过我。于是，它就拿着这个很大的蛋，找动物们“较量”。他先去找了鸭子，鸭子拿蛋和母鸡一比，母鸡胜出了，母鸡很高兴。接着，它又找到了鹅，一比，还是母鸡胜出了。这回，母鸡更高兴了。它找了很多动物，但它们的蛋都没它的大。
这下，它骄傲起来，见到谁都夸自己的蛋很大。 一天，这只母鸡正捧着它的蛋在大街上“显摆”。
忽然，它看见了鸵鸟，它又拿着大蛋去跟鸵鸟的蛋比。鸵鸟把自己下的蛋拿出来一比，鸵鸟的蛋比母鸡的蛋大多了！这时，鸵鸟说：“我们下蛋是为了孵养出更多自己的孩子，并不是出来“显摆”的啊！”母鸡听完鸵鸟的话，红着脸跑开了。
可汗说：“唉，这只母鸡真是太骄傲了，最后造成自己难堪，真不应该呀。”可汗刚一说完，神鸟“呼”的一声飞走了。
可汗说：“唉，我真是斗不过它啊！”可汗回到家后，下了一道命令：今后不准有人再去捉神鸟。
分享的意义篇三
分享是一种美德，当你和周围的人一起分享自己的快乐时，他们也沉浸在这种喜悦当中。分担也是一种感动。
与别人分享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。
分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。
庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界，其实在于他会分享，他是一块胶泥，他能融入万物而寂静无声，他与万物分享着心灵的一方净土，分享着每一寸阳光，就是在两千多年后的今天，我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。
所以，我们要学会分享，不光是人与人之间，人与自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头筹，那么，你该与你的竞争对手分享，用分享拉近彼此之间的距离：如果你想临时搭建一个车棚，你也得与花园中的那些花草学会分享空间，只有这样，你才能于分享中收获内心的快乐。
分享与分担是不可分离的，学会分享快乐，也要学会分担痛苦。
最欣赏金庸小说中的那么一段经典：“虽不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。连死都可以分担，想必该是分担的最高境界。分担痛苦，虽不止此，但却义不容辞。如果你的朋友考场失利，那么，请你伸出你的手，拍拍他的肩，诚恳地给他一个慰问的眼神，告诉他：“哥们儿，不要紧，你有什么沮丧，我来替你分担”；倘若你的父母不慎染上风寒，给他们送上带着你体温的饭菜，用拳拳孝心的行动，来与他们分担！唯有如此，你才能在分担别人苦痛的同时，给自己人生的篇章添上浓墨重彩的一笔！
学会分享同时学会分担是当代人必不可少的美德。然而，却有人只会分享，不会分担，在别人得意之时，他们会呈上亲切的笑容，虽不至点头哈腰，却也关怀备至，而一旦你一朝失势，那么他们将会射来鄙夷，不屑的眼神，先前的哥们儿义气早已烟消云散，取而代之的是百般冷嘲热讽，这种人，枉为做人；也有人只会分担，不懂分享，这类人就像田里耕作的老牛一样，只有盲目的承担，当美妙的音乐传入耳蜗，他们却说：“请勿对牛弹琴”，同样不可效仿。
学会分享，学会分担。
分享的意义篇四
孩子，是人生最纯真的时期，这个时期的大家，会用大家特有的眼光打量这个世界，没有拐弯抹角，不会虚情假意。但社会的发展，却让大家过早地收起了自己的棱角。不可否认，大家的心却在提前硬化。而当世界真正失去孩提时代时，这世界或许就将沉沦。
当大家俨然一个大人模样，学会用冷酷的面具伪装自己时，是否想起孩提时代的大家，天真烂漫的笑容，自由自在地奔跑，无拘无束地呐喊！当大家觉得那样的日子离大家越来越远时，请记得，不忘初心，方得始终。
还记得《玫瑰泪》里的小男孩吗？当他妈妈与妹妹被无情的车祸夺去生命后，他想用他仅有的零花钱为妹妹买她喜爱的洋娃娃以及妈妈最爱的白玫瑰。这是一个多么单纯而又令人动容的小男孩。他用最简单的眼光看待世界，即使不幸发生在他的身上，他仍以善良回报。
这是孩子特有的善良，不禁让我想起泰戈尔的诗，“世界以痛吻我，我报之以微笑。”而大家，在奔波中是否失去了那颗善良的.心？
在电影麦兜中，那只胖胖的小猪不止一次让我流下眼泪。长得丑，没特长，傻乎乎的麦兜总是被别人嘲笑，可是就是这样的麦兜和他的同学所组成的合唱团，唱出了让无数人落泪的歌声。麦兜从来不在意他人的调侃，他用孩子特有的倔强追求着他的梦想，即使他从未被别人看好。
这样的麦兜是大家童年的写照，那时的大家都有着一颗炽热的、追求梦想的心。而现在，在忙碌中，大家是否失去了那颗炽热的心？
尼采曾说过，人生分为三种状态：驴、狮子、婴儿。而婴儿是人的最高境界，因为婴儿只关注自己。而在成长过程中，大家总被外界干扰，渐渐地，大家变成了那样的人，失去了五彩斑斓的幻想，失去了最初的自己。
孩子是人生中最美好的时期，没有勾心斗角，没有欺骗与伤害。时光可以打磨一个人的棱角，却无法改变一个人的坚持，外界纷纷扰扰，但请记得，不忘初心，方得始终。
