人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇一
同学们站在树下叽叽喳喳地谈论着，有的说丁香花像一位翩翩起舞的少女；有的说丁香花像一枚衣襟上的盘花扣；还有的说丁香花像一个个小喇叭……同学们围在丁香花下迟迟不肯离去，仿佛被施了魔法，连上课铃响了都没有听到。
那天，远远的我看见我们班名副其实的“淘气包”在一棵最茂盛的丁香树下来回悠闲地散步。我不禁纳闷：淘气包也有闲情逸致的时候。突然，他停了下来，只见他纵身一跃，凌空而起，脚一蹬，手一挥，一大把丁香花纷纷飘落，看着这像雪花般坠地的小花朵，他得意地笑了笑，立刻跑开了。
看到这一幕，我的肺都快气炸了，同学们视如珍宝的“小姑娘”竟然就被这样糟蹋了，我一个箭步，以百米冲刺的速度去追他，我边跑边喊：“抓住那个＇采花大盗＇！”同学们一窝蜂围上来，前堵后截，把他揪到了老师办公室。
同学们七嘴八舌地向老师说明情况，老师听完同学们的告状，起身拍了拍xx的肩膀说：“小伙子不错，你比我强多了，我记得我还是学生时，都把一棵丁香树摇＇秃＇过，幸好你只打下来一大把。但是你我都清楚，学校的这些丁香花是很多年前栽的，他们陪伴了一届又一届的学生。他们不仅是学校的美景之一，还是同学们的精神食粮，所以，以后不能再这样做了。”听了老师的话，xx羞愧地低下了头。连忙承认错误说：“老师，我知道自己错了，以后绝对不会再这样做了。”
出了老师的办公室，我也拍着淘气包的肩膀对他说：“人总是有犯错误的时候，但是犯了错误能勇于承担才是最令人钦佩的。”张明看着我，不好意思地咧嘴笑了起来。我们看向校园里的丁香花，她默默不语，仿佛已经原谅了我们的少不更事。
第二年，我发现校园里那棵被“淘气包”打过的丁香树，开得格外茂盛。
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇二
早上看着镜子里那个杰出的小男孩，白白的脸蛋，大大的耳朵，一双水水汪汪的大眼睛，那个小男孩就是我啦！
我的爱好是看书。上课看书，睡觉看书，甚至连做梦都看书！有一次，我在沙发上捧着一本《伊索寓言》津津有味地读着，自己完全沉入到了那本书中，妈妈叫我的名字都没听见！直到妈妈把《伊索寓言》夺走时，我才清醒过来，看着饭桌上只只饭碗已经干干净净，我知道今晚又得饿肚子了。
我最大的优点就是热心肠，别人非常伤心的时候我去安慰一下他。有一次邻居刘奶奶爬到三楼就累了，我上前急忙搀她一把，她直夸我是个好孩子。
我的缺点就是特别马虎。明明那么简单的计算题，全班都做对了，就我做错了。为了这个问题，家人和老师常常喋喋不休。当然，我现在改掉了这个坏毛病。
我的特点就是很活泼。总是爱讲笑话，一听到有人说话，我就坐不住了，立马去凑热闹。
怎么样？你们想和我做朋友吗？
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇三
很多人对我的印象都是这个词作死”。
还记得一节数学课，因为某些同学在下面兴风作浪，大声喧哗，吵得连老师都没办法安静下来思考问题。
安静！我要看看到底还有谁在这里吵！”傅老师一脸怒气，他的底线已经被我们班同学攻破了。随着傅老师一声喊，瞬间教室里寂静无声。作死”我不知哪儿来的勇气，在下面喊了一声：您拨打的用户已关机。”
这下可不得了，全班哄堂大笑，傅老师甩给我一个白眼，抄起一旁的戒尺，我暗叫不好，他一把拉过我的手，不由分说狠狠抽了下来！然后吐出几个字：去我办公室反省一下！”
最搞笑的是那节体育课，男生都在足球场上，女生在大操场上。体育老师正背对着男生，我蹑手蹑脚地走到他身后，又是做兔子耳朵又是比心，可谁知他竟觉察出身后有人，冷不丁地转了个身，一看见我就两道寒光齐刷刷地射过来，还好他并没有做什么伤害我人身安全的事情，不过，把男生女生的目光全聚焦到我身上来了。大伙儿都笑趴了，很夸张地用手捶打着地面。
最过分的是我和我们班同学一起作死。趁着大课间不用出去练跳绳，我们就在黑板上搞起事情来。一人拿着一支粉笔，在两大面黑板上又是涂又是画，却没注意到老师已经到教室门口了，而且倚在门上冷眼看着我们好久了她又拿起了戒尺。下面的同学看我们几个在上面缩头缩颈的，想笑又笑不出来，只好苦苦地忍着。这几下戒尺当然是板上钉钉免不了的。
虽然我非常作死”，但是对于学习却是从不马虎，从不敢作死”。我的作死”是不是有底线的？
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇四
每个人都有属于自己的闪光点，古人云：“尺有所短，寸有所长。”就算再平凡的人，他也有自己最擅长的事情。让我们去发现自己的闪光点，为自己喝彩吧！
我有着一双炯炯有神的眼睛，一个不算太挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴和一个黑黑的皮肤。你知道我的肤色为什么是黑黑的吗？那是因为我非常热爱一项体育运动，那就是——踢足球！
在一个炎热的夏天，我一边吃着雪糕一边散步，直到走到了一个足球场，我看呆了。因为他们踢得太潇洒了，然后，我在内心决定我也要学踢足球。于是，我把吃了一半的雪糕扔在地上，自己就像离弦的箭一样跑回了家。到家以后，我向妈妈要踢足球的用品，妈妈先是百思不解，不知道我要干什么。可是，在我的百般恳求下，妈妈答应了。
几个月过后，我已经熟练地掌握了踢足球的所有方法，现在我的朋友见到我都叫我足球王。
记得有一次，我们要和一个已经连续拿了两次冠军的队伍进行比赛，当听到这个消息，原本轻轻松松的我们瞬间变得压力山大，于是我们苦练球技。
到了比赛那天，我们该紧张的还是很紧张，教练看出了我们紧张的情绪，安慰我们说：“正常比就行，加油。”转过头，教练让我下半场再上场，我也很无奈地答应了。一个小时过去了，结局果然和我想的一样，我们以12比25输掉了上半场。
下半场开始了，我信心满满地上场了。我把平时学过的技能都用上了，底下队员的加油声让我鼓足力气。不一会就把评分拉平了，只需要一分我们就可以赢得比赛。眼看时间还剩下十几秒，队友把最后的希望投给了我，我想：一定不能让他们失望。我示意队友传球，只见队友迅速而准确地把球踢给我，我使出吃奶的力，把球一下踢进了球筐。只听“砰”的一声，比赛结束了，从观众席上传来雷鸣般的掌声，对手也情不自禁地鼓起了掌。最后一看比分，我们赢了，看着手里的奖杯，我情不自禁地笑了。
我欣然享受着自己的拿手好戏给我带来的成就感，这就是我的闪光点，我自豪。
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇五
校园里到处洋溢着笑声，高大的白杨树矗立在校门的两旁，守护着孩子们。棉花似的云朵飘在天空中，花坛里种着五彩缤纷的花朵，别提有多好看了。水池中的小雨也闲得无聊，情不自禁地跳出水面跟孩子们打招呼。紫色的丁香花挂在树上，栽种在校园图书馆背面的角落，格外引人注目。在这丁香树旁，我们班的淘气包又惹事了。
“你，你怎么把丁香花摘了？嗯？”
“我错了……”
这又是我们班的xx干的坏事，班长如同雄狮一样怒吼着。突然一个熟悉的身影出现了———充满活力的老师来了。她像捉小鸡一样把他揪到了办公室，问他凭什么把丁香花摘下来。老师一生气脸从黄色变成了紫色，活像一只熟透的李子。xx委屈地说”我不是有意摘的，我是觉得花在那里太孤单了，我想陪陪他们！”
“那是保洁阿姨亲自栽种的，不能破坏它们！”老师拍了拍桌子，“你先回去吧！”
过了几天老师拿着教科书一如既往地走回办公室，看到桌子上留着一个白白的大信封，信封上工工整整地写着几个大字：
祝老师教师节快乐！
老师忍不住把信封打开了。
里面装着十朵香甜的丁香花……
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇六
不论是在同学眼里，还是在父母眼里，我总是那么的小。
有一天，我在家里和同学们约好明天在中心广场上去玩，那次我没有惊醒我妈妈这个“老虎之王”。第2天早上我对妈妈说：“妈妈，我今天要去我姐姐那玩。”“好吧！”她好像不知道我是在骗她而脱口而出。我一到中心广场就看见了同学们，我们在那里堆积木、打游戏、跑步、玩木马……那一整天我们都玩得很开心，直到晚上，我一回到家，妈妈就对我说：“你去哪了？”
“当然是去姐姐家了。”我不慌不忙地说。
“你真的去哪里？”妈妈用严肃而可怕的声音问到。
“我去中心广场玩了。”我小声地坦白。
“你为什么要去，你知道吗？你还小，万一被车撞到怎么办？你还小，万一被坏人抓走怎么办？你还小……”妈妈喋喋不休地指责着。
“好了，妈妈你别说了，我下次不去就好了吧，你别说了。”我哭笑不得地说到。
我生气地把书包放下然后去睡觉了。
还有一次，我一到学校就想起了我的仇人――吴鱼秋扬和于洋。我准备开始我的报复计划。下午，于洋和吴鱼秋扬被我打得狼狈不堪，于是他们就来抓我打我，而我们班的一狼之虎――李彦呈来了。他冲了过来，一拳就把于洋给打到在墙壁，他又把吴鱼秋扬一拳打下了操场，李彦呈一手把我拉起来说：“你没事吧！”
“没事，这点小伤不能把我怎么样。”大方的我说到。
“你不要再打架了，你知道吗？你还小，万一被打伤怎么办？你还小，万一被他们俩打死了怎么办？你还小……”他也像我的母亲一样喋喋不休地指教着。
我生气地说到：“再见，你以后别再说这几句话了，不然我们就不是好朋友了！”
他像我妈妈一样长叹一口气，并说出了妈妈说出的话，这时我已经走了很远了。
是的，如果一个人不学会独立，就不会走入自己那条长长的路，我希望天下所有的人都没有那种溺爱，也更希望我不会在天下所有的人的眼里那么地小。
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇七
桂宇鹏哪位？就是偶（我）！我最大的特点就是胆小，夜晚睡不着觉，开着灯，闭着眼，满脑子里全是恐怖的事。去年夜里的一件事，让我好多天都没能睡一个好觉。
一天深夜，我不知不觉醒来，看看这儿，看看那儿，又悄悄起来看看表，才凌晨一点整！我又闭上眼睛，眼前浮现一群怪兽的影子，它们在我周围，我心里害怕极了，汗毛都根根竖立起来。于是，我鼓起勇气，拿着两本厚厚的书做武器，冲出卧室，快快地跑到客厅里来。
突然间，我发现客厅里有一个黑衣人，我心速加快，用手里的书朝他扇了起来。扇了一下没动静，我又扇了好几下，还是没动静。放大眼睛一看，哦，原来是妈妈的大衣！
我正准备回房间时，又听见一阵“吱吱”的声音，像老鼠在吃东西。这时，我回头一看，有一个人影儿向我走来，我想完蛋了，肯定是怪兽！我六神无主，胆怯地拿着书使劲朝他一扇，惊呆了！这个人说了一句:“好疼！”我一看，虚惊一场----是妈妈！唉！原来是妈妈在剥桔子！
妈妈说：“儿子，你是不是在玩打地鼠，怎么还没睡呢？”此时的我已经满头大汗，我把事情的经过告诉妈妈，妈妈摸着我的头笑着说：“孩子，世界上根本没有什么怪兽！”之后，妈妈给我讲了一大通道理，把我送回了房间。
现在我长大了，再也不会像以前那样胆小如鼠，今后，我要和胆小说“再见”，做个勇敢的男子汉！
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇八
窗外，在匆忙中闪过一道风景，牵住了我的思绪。
“快一点，再不起就该迟到了！”说着，爸爸将我从睡梦中拉起。我揉了揉眼睛却又听到爸爸的催促，我定了定神，飞速穿好床边的衣物，连脸都还没来得及洗就被爸爸拉着坐上了车。
此刻的我脑子里一片混乱，看着窗外努力的整理着思绪。车开得很快，如果没有限制爸爸可能会开得更快，毕竟马上就要迟到了。
窗外，一片片麦田从眼前闪过，就在快要到学校时，我突然看见一抹美丽的风景：阳光撒在麦田上，而在麦田上水雾此时被阳光照得金黄在那一刻，我突然停止思考只是想抓住那一闪而过的难得的美景。
但很快，爸爸把我从沉思中拉了出来，学校到了。在教室里，我依然回想着那美丽的风景，如果我能够从车上下去，走进那片麦田，感受早晨的清风抚摸着我的脸，水汽打湿了我的衣襟，阳光照在身上，一切都是那么美好，一切都是那么缓慢，自然在那一刻与我撞上，多么舒心。
回去以后，再次进过那片麦田，可已经是天黑了，无法再看清那里的景象。
第二天，这次不再那么匆忙，我向窗外望去却没有再看见那美景。失落感莫名生出。叹了口气，最终还是错过了。
在那匆忙中，我在车上仅仅是看了一眼却让我痴迷。也许只有在匆忙中才能有那种体会吧！
不曾想过，在那匆忙中也会有一抹美景让人痴迷，让人向往。那景色现在想起来也依旧是那么让人回味无穷，让人越发痴迷。
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇九
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外都是一样。
校园里也有三棵紫丁香，相距几十米就能让人嗅到那淡淡的香气。那小小的丁香在绿叶中点缀着，十分惹人喜爱。
淘气包这会儿正在丁香丛后面搞恶作剧呢！它隐藏在丁香丛后面，准备吓一下班长。
“咔嚓”一声，张明低头一看，天啊！丁香花的枝被自己折断了。说来也巧，班长正好从这里经过，“你在干嘛呢？”
xx用身体遮住被折断的树枝。“没，没什么。”支支吾吾地回答。“真的吗？”班长往身后一瞥。“你居然把丁香枝弄折了！”正在这时，他们的班主任来了。”发生了什么？”老师笑眯眯地说。“他……他把咱们校园里的丁香花枝弄折了！”班长气呼呼地看着xx。
“哦，原来是这样的。你觉得要怎么办呢？”xx涨红了脸，两只手在一起不停地搓来搓去：“我明天，明天把课文抄十遍……”
老师笑了笑：“哈哈，那倒是不至于。这样吧，我有个主意，你看行不行？”
xx抬起了头，认真地望着老师：“我想，你可以明天带一些花的种子来，这样，你不仅可以认识到自己的错误，还可以把咱们的校园装扮得更加美丽，你说好不好？”
“好！”xx的小脸上露出甜甜的笑，“太棒了！”班长也开始叫好。
校园的操场上传出一阵爽朗的笑声。他们好像是闻到了丁香花那淡淡的香气……
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇十
冬日的夜晚，月华如水，此刻，我正漫步小院，享受冬天带来的寂静，走到街道，空无一人，我独自在黑黑的夜幕中走着，偶尔有几声狗吠声打破这一寂静，走着
着，我仿佛看到了初二的那个我。
犹记得那次英语考试，本来英语是我最擅长的科目，但那次，我骄傲了，总认为随便一考就能考得很好，但出来的结果让我泪流满面。
英语课上，我听着老师念的成绩，自信的望着老师，等110分以上的读完后，在最后听到了我的名字，103分，这个似针一样的数字狠狠地扎着我的心，我感到了无比的疼痛，我不敢直视老师那失望的眼神，突然，眼中被一种热热的液体
浸满了。
下课，我走到窗前，天空阴郁低沉，濡湿了我的眼眸，云像是肆意流淌的黑墨，弥漫了整个灰色的天空。压抑的气氛正如此时我的痛苦心情。
从那天开始，我开始更加的努力，每天早上背着自己那次失败的英语，我终相信只要努力，英语我终会走到顶峰。
又是一场英语考试，我置身考场，眼睛紧盯着试卷，认真做着每一道题，当晚就出分了，班主任走进来，对着我说：“豪杰，英语最高分118，接着加油！”我笑了，我知道这是我努力的结果。
我再也没有骄傲过，反而更加努力，尽管是自己最擅长的科目。
月透窗棂，思绪无形，在这个寂静的夜晚，我无忧的坐在床前，听着几声狗吠声打破夜的宁静。这个初二，我变得更努力了。
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇十一
我喜欢花儿。我喜欢在春风中踏过窄窄的山径。最早春的使者—迎春花，一路昂首怒放，极嫩的黄色花蕊里透着一片天真的黄，春风轻轻抚摸着花儿的脸，花儿迎风起舞，显得更美丽了。
我喜欢冬天的雪。悄然无声的为大地换上新装，我喜欢看见小朋友们玩雪时的欢乐表情，以及活泼清澈的眼神。雪虽冷酷，但她并不无情。当雪压到电缆时，是消防员叔叔用爱心暖化了她们，她们都被感动的哭了，雪下得更大了，更美了，但她一点也不冷酷无情，因为人间处处充满爱。
我喜欢春天的小雨。沙沙的下个不停，沉睡了一冬的树木苏醒了，为大地母亲换上新装，母亲更美丽了。小雨还叫醒了小河，叫醒了青蛙，叫醒了禾苗……处处生机盎然。
我喜欢夏日的永昼。我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上看着小朋友们在绿草如茵的草坪上嬉戏，大人们在树下乘凉，知了在树上不停地叫，这一切多么惬意呀，渐渐地，夜幕笼罩大地，柔和的晚星一一就位。
我喜欢秋天的树叶。似蝴蝶翩翩起舞，为大地母亲盖上一床毛毯，好像在说：妈妈，天冷了，您多穿点！
我喜欢看书。我喜欢黄昏时分独坐在公园的长椅上，如饥似渴的读起来。握着它就好似握这一脉优美的传统，我常常遨游在书海了忘记了时间，不知不觉，天黑了。
我喜欢乡村。我喜欢漫步在河边，欣赏着落日的美景。杨柳依依，炊烟袅袅。
作文《什么的我》字 六年级作文什么的我字篇十二
夏日炎炎，我看到了一个小女孩在操场的篮球架下认真地练舞蹈，她不管摔了多少次，但都没有放弃。我看到了这一幕，感觉更要坚持自己的想法，要好好练习舞蹈。
上課的时候，音乐老师走进班级，挑选六一儿童节表演節目的人員，庆幸的是我被老师选上了。每到下课的时候，大家都疯狂地跑到操场上玩耍，而我会比别人付出多一倍的时间练习舞蹈，而且老师还说：我教过的动作回家后必须打卡。每当我写完作业，就会把妈妈的手机拿出認真练习舞蹈，并给老师视频打卡，只要一个动作没有做到位，我就会重复的练习，直到做到自己满意我才会休息。
第二天老师要我们一起去跳舞，我每次都会用尽全身的力气去跳舞，就算再累，我也会装作一点都不累，不让任何人看到，我知道如果堅持多跳几遍，肯定也就不累了。
可是妈妈很生气的说：跳什么舞？课都不上了去跳舞？，不过我真的很喜欢跳舞，我就想着有什么办法可以让我既能跳舞，还能不影响学习呢？
第三天我来到学校，只学习不去跳舞了，妈妈很开心，可是老师很生气，这个时候我很郁闷，因为我不知道该怎么对老师讲真话，就在这个时候，老师看出了我的心思，老師把我叫起來說：你一定要合理的安排时间，努力把才艺和学习兼顾起來。
第四天我来到学校，利用课余时间写完作业，放学后把课堂上所学知识给爸爸讲完，并认真的写完后，才开始练舞蹈，从此以后妈妈再也没有让我放弃六一儿童节的舞蹈，我太高兴了！
