在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
歌声与微笑篇一
瞧，柳树阿姨那长长的头发，她那几天刚去理发店染了一个嫩绿色，绿油油的真是漂亮极了。正当她在梳头发时，听见了风姐姐的歌声，自己也情不自禁地摆着头唱了起来“哗—哗—哗—。”
柳树阿姨的歌声，让小草妹妹长得更高了。柳树阿姨的歌声太美了，把小鸟都吸引来了，小鸟一只只的都落在柳树阿姨的头上，这又给柳树阿姨那漂亮的头发上添上了漂亮的头饰。柳树阿姨和风姐姐的歌声真是太美了。小鸟也被感染了，叽叽喳喳的唱起来。
她们的歌声唤醒了正在沉睡的动物们，她们的歌声使太阳公公露出了会心的微笑，她们的歌声帮小河解了冻，让鱼儿重新获得了自由。
春天来了，春天来了！万物复苏了！所有的动物。植物还有人们，都唱起了洪亮。动听的歌声。
这就是春天的歌声，这就是春天该拥有的气息！
歌声与微笑篇二
一首歌，给我的不仅仅是精神上的快感，他就是陪伴在我身边的朋友，孤独时，他给我快乐，寂寞伤心时，他给我安慰，烦恼时，他给我舒心。
朋友，有这样一首歌“兄弟你瘦了，看着疲惫了，一路风尘盖不住，岁月的脸颊……兄弟抱一下，有泪你就流吧……”朋友之间的那种纯真的友情，纵使你身在天涯，他同样能够传递那昔日的时光的美好。一首歌，它牵起了对远在天涯的朋友的种种寄托与思念。
伤心时，那从四处奔波而来的音符在脑海中编织着，在血液中跳跃着，在心中翻滚着，“…我想要怒放的生命…”，“…总是向你索取却不曾说谢谢你…”，“宁静的夏天，天空中繁星点点…”“每一次都在徘徊孤单中坚强…”，“那是我日夜思念深深爱着的人啊…”这些歌声，不停地在耳中萦绕，它们欢快的跳动着，无忧无虑，我的内心与精神，感觉得到，他们都在渴望我的高声欢呼。歌声，它压得住内心伤感的情绪，还你一份开心，一份快乐。
烦恼时，那阵阵的清脆悦耳的声音，有如圣洁的音符，它在清除，留在脑海的所有的不快，烦恼之事，“…隐隐坠下季节的落叶，阵阵秋风吹得好凄凉…思念已经化成了眼泪…梦的翅膀已经受了伤…”，“…看远方你指的方向…”，是啊！烦恼之事在瞬间形成，它也只不过是那遥远的道路上的一粒灰尘，目光在歌声中飘向远方，烦恼在这些歌声中荡然无存。余下的就只有那悦耳的回音。歌声，它无所畏惧，扫除心中的不快。
孤独时，把歌声当作朋友，当作伙伴，当作知音，当作安慰的话语，歌声，它包容了世间的一切有它们陪伴，就感觉一切都不是太难，一切都可以搞定……
一首伤心的歌曲，牵引回忆起往日的云烟，一首甜美的歌曲，牵出人们心底那一丝幸福，一首亢奋高昂的歌曲，它激励着人们那一颗热血之心。
它把歌声铺成了成长的银毯，让歌声陪伴着你我，歌声，真美！
歌声与微笑篇三
礼物可以是精神上的馈赠，也可以是实在的礼物。前几天我妈妈过生日，我的弟弟就送给了我妈妈一件很特别的礼物。
我是一个五音不全的人，但我弟弟唱歌很好听。妈妈生日的事，全家就数我弟弟不知道，直到当天傍晚才告诉他。这个时候，礼物也来不及准备了，突然，弟弟好像想到了什么，对我笑嘻嘻地说：“姐姐，我想到送妈妈什么了。”
“是什么？”我很好奇。
“不告诉你！”弟弟故作神秘地说，“到时候你就知道了。”
到了晚上，我们把蛋糕拿出来，给妈妈过生日。弟弟急忙跑到妈妈跟前，微笑着说：“妈妈，祝你生日快乐。我要唱首生日歌给你作生日礼物。”话音刚落，妈妈就与奶奶互看一眼，笑得合不拢嘴。
“祝你生日快乐……”我们一家人坐在餐桌旁，伴随着美妙的歌声，拍着手，吃着香甜的蛋糕，每个人的脸上都洋溢着笑容。我，从来没感觉到生日歌这么好听过。
弟弟的生日礼物，看似只是一首简短的生日歌，但其实真正送给妈妈的，却是一份发自内心的爱意。
歌声与微笑篇四
有一位酒店老板，用马车拉回了两桶酒。
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶则沉默不语。等来到崎岖的山路上，唱歌的酒桶就越发唱得欢快起来，“咕咚咕咚”，声调越来越高，不肯有一秒钟的停歇。
“喂，伙计，你装了多少酒?有我的多吗?你听我的声音多优美动听，你肯定猜不出我装了多少酒。”
“嗯，不少。”
“那是，你看我这庞大的个头、魁梧的身躯，就知道我不少装酒。我是谁呀，无敌大力士!”
“嗯。”
这只酒桶越想越兴奋，一路上越发“咕咚咕咚”唱个不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不语，顶多沉闷地哼一声，就不再言语。
到了目的地，店主人打开阀门，那只唱得欢快的酒桶只“咕咚”了几下就哑了，再晃，也发不出一点声音。而另一只酒桶则开始放声唱起来，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌声真动听，也最让店主人开心。
有真才实学的人，绝不会在无聊时夸夸其谈，他只会在关键时刻展示自己;而那些华而不实的人，往往说得多、做得少。
歌声与微笑篇五
“我骑着心爱的小毛驴，心中多欢喜……”每当听到这悦耳的歌声时，我便知道郑海明同学正在练歌。郑海明同学是个可爱的小歌手，一双水灵灵的大眼睛，一只可爱的樱桃小嘴及小小的鼻子和耳朵，让谁见了，谁都喜欢。
郑海明为了什麽而刻苦练歌呢？这还得从前几天说起。
一天课上，班主任老师向大家宣布：“我们学校要举行一场唱歌比赛，请小歌手们踊跃参加。”从这天起，郑海明便刻苦练歌，他的声音圆润动听，一天比一天好。为了练歌，他放弃了打篮球的时间；为了练歌，他放弃了和同学一起游戏的时间；为了练歌，他放弃了每周一次玩电脑的时间……
过了几天，郑海明展示了他的成果。在优美的音乐下，他唱了起来：“我骑着心爱的小毛驴，心中多欢喜。太阳对我咪咪笑……”他唱的是《我是少年阿凡提》。听了他的歌，我们仿佛看见了阿凡提惩恶扬善的样子。
遗憾的是郑海明没进入决赛，但他仍然是我心目中的小歌手。
“我骑着心爱的小毛驴，心中多欢喜……”每当听到这悦耳的歌声时，我便知道郑海明同学正在练歌。郑海明同学是个可爱的小歌手，一双水灵灵的大眼睛，一只可爱的樱桃小嘴及小小的鼻子和耳朵，让谁见了，谁都喜欢。
郑海明为了什麽而刻苦练歌呢？这还得从前几天说起。
一天课上，班主任老师向大家宣布：“我们学校要举行一场唱歌比赛，请小歌手们踊跃参加。”从这天起，郑海明便刻苦练歌，他的声音圆润动听，一天比一天好。为了练歌，他放弃了打篮球的时间；为了练歌，他放弃了和同学一起游戏的时间；为了练歌，他放弃了每周一次玩电脑的时间……
过了几天，郑海明展示了他的成果。在优美的音乐下，他唱了起来：“我骑着心爱的小毛驴，心中多欢喜。太阳对我咪咪笑……”他唱的是《我是少年阿凡提》。听了他的歌，我们仿佛看见了阿凡提惩恶扬善的样子。
遗憾的是郑海明没进入决赛，但他仍然是我心目中的小歌手。
歌声与微笑篇六
春天的歌声
春风儿吹过树叶，树叶“沙沙”响着，欢快的在跳舞，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“早上好，起床了，别睡懒觉啦！”小鸟唤醒了树林里的小动物们，也唤醒了还在床上呼呼大睡的人们。一切都苏醒了，开始了一天的活动。
夏天的歌声
夏天来了，风姑娘来到了夏天的森林里，她轻轻走过了几棵大树，大树高兴的摇摆着自己的身体，把清凉的风送到人们的身边，仿佛在唱一曲婉转的乐曲呢！
秋天的歌声
秋天到了，风姑娘又来到了秋天的森林里，他遇见了小燕子。小燕子正从巢穴里飞出去，风姑娘对小燕子说：“小燕子，再见！明年要回来哦！”小燕子高声说：“再见！明年春天，我一定会回来的！”风姑娘走进了果园，果树发出了“咚咚”的声音，那是成熟的果子落满了地，这是秋天丰收的歌声。
冬天的歌声
冬天，下雪了，小朋友们都戴上了手套，一个个都穿上了棉袄。小朋友们走在雪地上，发出了“咯吱咯吱”的声音，那是冬天里最快乐的歌声。
歌声与微笑篇七
大自然，它是唱歌的能手，唱歌的好手。这是否是真的呢？我们一起来看一看吧！
当风吹来的时候，树上的树叶立刻动了起来，“沙沙，沙沙。”就是这样的，大家听见了吧？这就是叶之歌吧！这就是大自然其中的一位歌手。
当下雨的时候，雨水打到了很多的东西上，这时，四面八方就开始“叮叮当当”的响了起来。这不就是雨之歌吗？不就是大自然其中的一位歌手吗？
当小溪解冻的时候，水面上有了一朵朵小浪花，“哗啦，哗啦。”这不就是水之歌吗？不就又是大自然其中的一位歌手？
当春天来临的时候，春雷就开始“轰隆，轰隆。”的响了，这不就是雷之歌吗？不就是大自然中的另外一位歌手吗？
大家看到了吧！大自然就是这么神奇，那叶之歌、雨之歌、水之歌、雷之歌，当这些声音融合在一起的时候，大自然就更加美丽了。声音和图画融合在一起的大自然更加美丽动人了。
大自然有一幅美丽的图画和一首动听的乐曲。
大自然永远是美丽的，永远是辉煌的！
歌声与微笑篇八
从无知到懵懂再到成熟，妈妈的歌声伴随着我度过了成长中的每个阶段。
小时候，我最喜欢听妈妈唱歌了，她的歌声像发酵的酸奶，黏稠可口。记忆中，我永远无法忘记妈妈拥我入怀时的场景。她轻轻地拍着我的胳膊，哼唱着温柔的童谣哄我入睡。妈妈的歌声温柔且富有磁性，就像和煦的春风，吹入我的心田，化解我心中的烦恼。所以只要不高兴的时候，我总会缠着妈妈唱歌给我听。儿时的我，曾觉得妈妈的歌声是世界上最美丽、最动人的声音。
长大一点儿后，我开始讨厌妈妈的唠叨，就连她的歌声也让我觉得像蚊子的嗡嗡声，令人心烦意乱。有一次，因考试失败而沮丧的我，将自己关在房间里独自伤心。这时，妈妈的歌声从阳台上飘来，激昂而亢奋，我听了却火冒三丈，打开窗户冲她吼道：“你唱什么唱？你以为你是谁啊？是歌星吗？真是难听死了！”话音刚落，妈妈的表情立即凝固了，张大嘴巴愕然地立在那儿，我愤怒地走出家门，却忽略了她眼角的点点泪花。
上初中后，我陡然发觉妈妈的歌声不知在哪天枯竭了。看着妈妈终日忙碌的身影以及越来越苍老的容颜，我开始怀念那个一边做家务一边唱歌的妈妈。但是，由于我的蛮横，剥夺了妈妈喜欢唱歌的权利。想到这里，愧疚之情油然而生。那天，正好是妈妈的生日，我特意去买了一张歌碟当作礼物。
午饭过后，我拉着妈妈来到影碟机旁：“妈，唱首歌吧！就唱你最喜欢的《映山红》。”妈妈驚讶地看着我说：“不唱了，不唱了，现在喉咙不好了！”“不，妈妈，来一首吧！你的歌声最好听了！”我满怀期待地望着妈妈。终于，妈妈的歌声再次响起。伴随着动听的旋律，妈妈的歌声时而婉转悠扬；时而高亢激越；时而尾音颤颤，余音绕梁；时而戛然而止，干净利落……动人的歌声在屋子里飘荡，飘进了我们冰封已久的心田。
看着沉浸在歌声中的妈妈，看着重放光彩的妈妈，我不禁泪流满面。生活不就应该歌声飞扬吗？不由自主的，我也跟随着妈妈的歌声亮出嗓子，歌唱美好的未来！
歌声与微笑篇九
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”一位同学从我身旁走过，一边走一边唱着《水手》，这首歌不禁令我回想起那件事。
“我来吧。”幼小的我正在爬双杠，见其他同学都失败了，因此毛遂自荐。
我双手抓住两根杆子，身体向后倾斜，猛力一荡，再腾出一只手抓住另外一根杆子，嘻嘻，成功了！我一定能爬过去！我刚爬到一半时，手一滑从双杠上摔了下来——肩膀摔伤！这让那信心爆棚的我，被突如其来的厄运打得遍体鳞伤。
爸爸把我接回来，送到医院进行治疗时，我不断发出撕心裂肺的哭喊，我那哭喊声大得仿佛连天地都在为之颤抖！
包扎好后的伤口还在隐隐作痛，这时，爸爸过来问我这件事的来龙去脉，我把事情一五一十地复述了一遍，爸爸没说话，只是慢慢地坐下，我跟着他坐下，开始了一段沉默。
不久后，爸爸唱起了《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”我听爸爸唱着，不再哭泣，竟跟着爸爸哼起小调来。
那首歌让我无法忘怀，它一直激励着我前进，那一句句歌词，总能让我幻想到：水手在大船上，经历风雨时那张坚毅的脸庞……
歌声与微笑篇十
天边的那一缕微风像流水一般悄然流过，校园的微风依旧在歌声中静止。
寒冷的冬天已逝去，温暖美好的春天，不知不觉已走来，温柔的春姑娘，摇着柳树般的身姿而来，校园里依旧满着微风吹在柳枝上的声音，唯美动听的声音，让我陶醉在校园里。
黑板上老师写字叽叽喳喳的旋律，像一首歌曲。校园里充满着歌声，曾企求繁华，梦中也有蔓延霓虹，像樱花一样绽放的校园，让我在校园里度过了一个充满回忆的青春。
当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆；有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，令清晨的空气也带着丝丝甜味。
春夏之间，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个学生的眼前。
作业本上的批改成了一段段美好的回忆。语文课上轻轻地，我翻开了语文书，欣赏着那灵动的的文字，听着老师绘声的讲评，品味着书中的味道。
每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁的笑了起来，因为，这声音里有我对知识的渴望，每一次听到朗朗的读书声在我心田绽开美丽的花朵。
一袭青衣，染就一芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。花灯十里正迢迢，如许春光伴寂寥。月光照进教室，明亮的月光，照在薄薄的帘衣上，风吹在帘上，高低起伏，像一首乐谱一样。不知不觉月光渐渐消失，风渐渐吹起。
光阴似箭，岁月如梭，让我们化作一缕光阴在这有歌声的的校园里流动，永不停歇……
歌声与微笑篇十一
今天，下午是班班有歌声决赛，因为我们班是年段第一名所以参加这次年段冠军班决赛，这都是我们辛苦的成果。很荣幸我们班能参加这次比赛，我的心情极为兴奋，因为这是我们班第一次参加决赛。为了表现我们班有实力，无论是要到期末了，老师也会抽空来让我们练歌。
到了决赛时间，首先是一年级小朋友上台比赛，一年级小朋友声音响亮很有精神。二年级小朋友虽然在装扮上花了点精力，但是他们总是抢拍。三四年级也都不错。到了我们班我十分紧张，生怕我们班也会抢拍或忘记动作，在我旁边的卢苇杭也身同感受。于是我忐忑不安的上台了。
第一首歌是《光荣少年》，因为这首歌是要有精神与活力所以浑身如绵的我硬逼着自己打起精神。在前面伴奏时，我们原来计划要横跨脚，可是我们班居然有百分之六的同学都忘了，连我都跟个木头人似的一动不动，咳，又犯_病了。我心里十分焦急，表情略慌乱的样子生怕会因为这个被扣分，但更重要的是我要消除自己的窘态。可正在我紧绷的心情慢慢放松时，我们班居然抢拍，虽然不是太严重，但也很明显，这下糟了：忘了动作加抢拍，这都和我担心的一样。唱地二支歌《小白船》时，我们班可以说是完美无缺，我也十分庆幸。
唱完了歌我们回到座位上等待比赛结果。身为客观主义者我想我们班应该会得地二名吧！成绩公布出来了，老师说三等奖时居然没有我们班，我这时更加确定我么班会得二等奖。念二等奖名单时我十分冷静，可没想到二等奖居然没我们班。我心里怦怦的跳：二等奖没我们，不会我们是一等奖吧！我的天呀，不会是真的吧。我平静的心情高低起伏没有规律。
当老师念到一等奖时我双手紧握听到：“一等奖是五年二班。”我们班全都惊呆了，过了一会儿同学们沸腾了，大家的欢呼声，卖力的喊着，像嗜血动物一般哄叫。老师的脸上也挂满了笑容。
其实我真不敢相信我们班会是全校第一名，这就像是一场激动又兴奋地梦。
歌声与微笑篇十二
“一生曲折，旷达传千秋；亘古辉煌，文章成四家。”你是苏东坡，带着你千古流传的诗歌与乐观豁达之心态，跨域千年走入我的心中，成为了我与世人心底永远的歌声。
大江东去浪淘尽，而你千古风流·。你大笔一挥写下一首《定风波》，成为我心中那首永远的乐观之歌。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”你是宋朝第一才子，却身陷于“乌台诗案”中，仕途坎坷，命运多舛，九死一生。在这样颠沛流离的人生中，你从不在意身边的闲言碎语，始终如一。同行皆狼狈，你独不觉，在风雨中仍从容面对。是啊，这就是你，不在意那微凉春风中穿林打叶的雨声，反倒轻轻哼起小曲，从容无畏地大步向前，向风雨怒嚎：“这有什么可怕的，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！”
身处艰难坎坷人生之中的你都如此积极乐观，昂扬向上，我又有何理由不重整心情努力奋斗呢？这首《定风波》震撼了我的心，激励着我在困境中乐观面对，勇敢地面对挑战，在一次次的失败中总结自己，豁达坦荡地面对挫折，成为了我心中永远的乐观之歌。
“明月几时有，把酒问青天……”这首《水调歌头》是你留在世人心中的那首永远的思念之歌。
饮一杯酒，微醺。你像个尚未董事的小孩，眯着眼一遍又一遍地在中秋佳节问着天上的圆月：“已是中秋佳节，我何时能与家人团聚？”在这样苦闷的心境下，你却推己及人，祝愿着世人”但愿人长久，千里共婵娟。“这是多么旷达的胸襟，又包含着多么浓厚的思念之情？
如今，这首脍炙人口的诗歌已被邓丽君改写，作成了一首家喻户晓的经典名曲——《但愿人长久》，受到了世人极大的欢迎。每逢团圆佳节，这首词就夹着悠扬的旋律被人们吟唱。
这首旷世佳作，被人们转换成为另一种方式，用一个个活泼跳动的音符，被人们深深铭记，成为了那首永远的思念之歌。
枝柯涌流日月精华，花萼孕育千古绝唱。苏东坡驾一叶扁舟，跨越千年，在惊涛骇浪中从容应对，豁达处之。他的精神和品质已经成为了我，成为了世人心中永远回荡着的歌声。
人间几番悲欢离合，月儿几度阴晴圆缺。唯一不变的，是你，如同一首荡气回肠之歌，被世人永远吟唱。
歌声与微笑篇十三
我喜欢做梦，我觉得，梦是一个能够让我快乐的世界，它能让我看到窗外的阳光，让我看到天边的彩霞。在梦中，我可以随意想象，能够化不可能为可能。
我喜欢做梦，我喜欢在歌声中做梦，它多姿多彩，它神奇美妙，带着我悠然的环游世界。那五彩的旋律，跳动的音符，在我的心中荡起一圈又一圈涟漪。
“梦的芽快乐生长，梦就是我心的方向，她是我的信仰，勇敢去闯……”每个人都有梦想，它就像一颗种子，种在你心中的那一片天。而那颗跳动的心脏，就是正在燃烧的太阳，它爆发出自己炙热的能量，给那颗种子带去温暖。然后，那颗种子慢慢长大了，它正朝着你的目标向上长着，直到长成一棵苍天大树。
“流星雨又来临，偷听我的秘密，把你藏在我的回忆里……”看哪！那是什么？那是流星。它像一只纸飞机，划过无垠的天际，但速度又不及流星的快；它像烟火，美丽而又神奇，轻随着风若即若离，只留下一段触不到的可惜。再看看夜空，星星们正在调皮的眨着眼睛，我问他们：“为什么会有流星？”它们说：“因为它是多余的。”
“栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海……”瞧！那一朵朵雪白的栀子花，在我们将要离别的季节，开放了！那一不小心盛开的花苞，带来了一缕即将分别的凄凉。于是，我将它轻轻摘下，送给了你，我们的目光停留在花上，回忆起我们曾经一起牵手、一起玩耍的情景，不禁感叹：光阴如梭，流水飞快，日日夜夜将我们的青春告白。
“我们一起看月亮爬上来，失眠的夜里想着你的最爱……”坐在窗口，伴着一丝丝清风，在寂寥的黑夜中，月光驱散了黑暗，丛云后边钻了出来，望着这情景，我都没有睡意了，在失眠的夜里，仰窗长叹：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫厥，今夕是何年……
突然一下，灯亮了，梦醒了，可我还是想着梦中的芽，梦中的流星，梦中的栀子，梦中的月，梦中的歌……
歌声与微笑篇十五
刚刚还是晴空万里，霎时间，马上变了脸。
天空乌云密布，狂风大作，“呼呼……呼呼……”老天爷像一只发狂的狮子，不停的怒吼。忽然，闪电划过，响起了雷声，“轰隆隆……轰隆隆……”，下起了清脆悦耳的雨声，“叭叭叭……叭叭叭”
不一会儿，雨点就匆匆忙忙地坠落了下来，下起了倾盆大雨。放眼望去，对面屋顶溅起了一朵朵美丽的水花，雨滴像断了线的珍珠，让天地间形成了一张严密的雨帘。
过了一会儿，大雨渐渐地停了，“沙沙沙……沙沙沙……”“滴答……滴答……”雨停了！雨停了！大雨过后，天上出现了五彩缤纷的彩虹：有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，还有紫的，五光十色，美丽极了！
大自然又充满了往日的勃勃生机，草地上，花红草绿，绿树成荫，彩蝶飞舞；鸟儿在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快地歌……蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着美妙动听的歌；小朋友们在草地上尽情地玩耍，嬉戏，追逐，打闹……“哈哈……”瞧！他们玩得多开心那！
大自然的歌声多么美妙动听呀，我喜欢大自然的歌声。
歌声与微笑篇十七
无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘;是目光盈盈，是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
大学毕业的我，经过几年的磨炼和锤打，已长成一个魁梧的“大孩子”。当我背着心爱的吉他，操着一口流利的普通话，带着一身上大学时练字沾上的粉笔尘埃，踏入这所乡村小学时，是在一个绵绵的雨天。一间间破旧的教室，一株株参差不齐的杨树，在雨中伫立着。
我心头掠过一丝说不出来的感受，这就是我梦寐以求的工作单位?这就是我准备把一生的心血全部抛洒的“热土”?
我一个人在校园里小径上彷徨地走着。我的心踟蹰着，我在为自己寻找着一种东西：是喧闹?是寂静?是刚刚过去的大学校园的热烈和青春?我却无法真实准确地回答我自己……
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”一阵风把这首非常熟悉的歌送入我的耳内。就在一刹那间，仿佛觉得又回到了我的“吉他”时代――一个人静静地在校园的花园旁，右手轻轻弹拨着李春波的《一封家书》，那饱满的热情，那轻盈中略带感伤与思念的旋律，还有那真真切切的歌词，都曾使我的心飞翔过，使我理想的小船轻轻地荡过心之海洋。
我驻足，用心谛听着那一声声清脆的童音。那音调并不十分准确，那音质也并不多么纯正，然而在久未接触歌声的我听来，却不得不用上整个身心去感受，去摸索歌声中每一丝属于纯真的东西。
歌声在校园里穿行。眼前又仿佛出现了《外婆的澎湖湾》：那赤着脚的孩童牵着姥姥的手撒娇地走着;那头牧归的老牛在夕阳下，跟着善良活泼的小主人沉稳地归去。
就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗?
我感受到了双肩担负的沉重。不然，我怎么会听到歌声一次又一次地在我耳旁回荡?那一双双渴盼知识的目光为什么一次次向着我虔诚地张望?
