无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
乒乓球复原实验图片 乒乓球复原实验记录篇一
林玲宇
一天，我把弟弟和妈妈叫了过来，说：“今天，我给你们变个魔术！”，弟弟和妈妈都欣喜若狂，开心极了。
我从背后抽出一个圆溜溜的乒乓球，使出吃奶的力气，用力一捏，马上变身成了“残疾球”，它“呜呜”地哭了起来。这时，我说：“你们有办法把它治好吗？”弟弟看着有些心疼了，拿起“残疾球”就是左右一捏，前后一捏，手术没成功，反而把患者变成了“糟糕球”。弟弟和妈妈变得垂头丧气，我故弄悬虚地笑了笑，说：“我有个办法。”弟弟和妈妈都投来惊喜的目光。我拿来一杯滚烫滚烫的热水，妈妈和弟弟屏住呼吸，目不转睛地盯着“糟糕球”。它像小鱼儿一样慢慢地向上移动，不一会儿，“糟糕球”像涂上了神药一般，快速地“愈合”了。我从热水上取出乒乓球，还是完好如初。“手术成功！”我高兴地叫道，弟弟和妈妈都感到非常神奇。
就让我这个小爱迪生告诉你们吧：这是应用了空气遇热膨胀的原理。被捏瘪的乒乓球遇到开水，乒乓球表面的塑料受热就会变软，里面的空气受热就膨胀，体积就要变大，于是就把乒乓球“治”好了，恢复原来圆溜溜的形状。弟弟和妈妈恍然大悟，点头表示同意，还为我竖起了大拇指！
看来生活中神奇的地方真不少，需要我们用智慧的眼睛去发现，用灵巧的双手去实践。
乒乓球复原实验图片 乒乓球复原实验记录篇二
今天上课的时候，老师给我们拿了两个乒乓球。
你如果猜它们是两个和平常一样的、圆圆的乒乓球的话，那你就大错特错了。其实，它们是两个凹凸不平的乒乓球，已经面目全非，完全丧失了功能。谁能“拯救”这两个奄奄一息的乒乓球呢？
于是，我们便开始想办法“拯救”这两个乒乓球。我们提出了用热水泡、打孔充气、反复刮球面、按压凹下去的地方……大家议论纷纷，莫衷一是。最后，我们选择了用热水泡的方法进行实验。
我们倒了一杯冷水和一杯热水，把两个乒乓球放进去。你知道为什么还要一杯冷水吗？这是因为要让冷水杯里的乒乓球和热水杯里的乒乓球形成对比一会，我们清楚地看到了冷水杯里的球一动也不动，而热水杯里的球却慢慢地恢复了原样。
这是怎么回事呢？同学们个个像丈二和尚——摸不着头脑。原来是热涨的原理，因为球里有空气，空气会有遇热膨胀的性质，它遇到了热水就慢慢恢复原状。
这次实验让我明白了，只要你愿意观察，善于思考，其实科学就在我们身边。
乒乓球复原实验图片 乒乓球复原实验记录篇三
李瑾涵
今天我在朋友家玩乒乓球，我们你来我往的进行单打，玩得正是开心的时候，我在捡球时一不小心踩到了球，它就变瘪了，我们都不知道怎么办才好。
正在这左右为难之际，我爸爸过来了，我们只好向他求助，爸爸很快找到了办法：他准备了一个杯子，把球放到里面，然后烧了一壶开水往里面倒，不一会，球就鼓起来了，我们又可以玩了。
这是个什么原理呢？爸爸告诉我们：“这个乒乓球里面有空气，当球受热的时候，空气膨胀，乒乓球就鼓起来了。”也许你会说那我用打火机加热不也能把空气加热吗？答案当然是不可以的，因为乒乓球是塑料的，非常容易燃烧而且导热较慢，如果用打火机来加热，球里的空气还没有膨胀乒乓球就被烧没了。
因此乒乓球等球类只能缓慢加热，才会慢慢鼓起来，如果用火烤可就不行了。
原来一个小小的乒乓球也有大秘密，太神奇了。
乒乓球复原实验图片 乒乓球复原实验记录篇四
毕程钧
“加油，我们水太少了！”一声声呐喊回荡在教室中，一场激烈的战斗，在教室中开始了。
乒乓球过河是一个吹气游戏，要把乒乓球从第一个纸杯里吹进第四个纸杯里，并且如果掉了，要从头开始，先吹进第四个纸杯队获胜。
老师先把4个装满水的纸杯与2个乒乓球拿来，把杯子摆整齐，乒乓球放进第一个纸杯里，这样便完成了。我们是猛虎队，其它人是武松队。我们先派出吴丞谕。“敌方”派出汪子涛。只听老师一声：“准备！”只见吴丞谕单膝跪地，双手趴在桌子上，嘴巴离乒乓球很近，似乎要把乒乓球一口吞掉。汪子涛却站了起来，双手捧着纸杯，双眼紧盯着球儿，在球的后上方吹气，还皱着眉头。只听老师一声令下：“开始！”吴丞谕一听，立刻如突然掉进烫水里的青蛙，一下子蹦出来一样。立刻深吸了一口气，缓缓地吹气，球儿在水上尽情的飘动。这时，他猛地吹了一口气，球竟如同拍皮球一样跳到了第二个杯子里。这时，对方的武松队还没有反应过来了，还在那儿盯着球儿呢。这下听到了对方的欢呼声，便一个劲儿的吹气。不过对方这一吹便吹掉了下去，只好重新开始。
吴丞谕却似乎什么都没发生一样，依旧盯着那球儿一个劲的吹，“扑”一声，球掉进了第三个纸杯里。这时，吴丞谕是最紧张的时刻了，他双眼死死盯着球，脸上的肉却有一些颤抖了。双脚如发麻了一般，一下子软了下来。
“漂亮！”一个声音在教室中划过，球在空中有了一个完美的弧度，掉进了第四个杯子。在那一瞬间，猛虎队如中了奖一样，沸腾了起来，有的大声欢呼，有的蹦了起来，还有的一直鼓掌……
游戏还在进行中，教室里一片喜庆，有的叫：“再来一次。”有的一个劲的加油。现在在我脑海里，依旧是那欢快的场面。
乒乓球复原实验图片 乒乓球复原实验记录篇五
汤雅熙
“咚咚咚”乒乓球又掉了，“加油，加油！”这是在干嘛呢？只见刘熠将一个不听话的乒乓球放在桌角，乒乓球在不停的摇摆，乒乓球好像站在领奖台上，为自己鼓掌呢！
游戏规则很简单，乒乓球掉了就捡起来，谁的乒乓球先绕“s”形到达桌子的另一端，谁就获胜。
“乒乓球闯关开始！”一个洪亮的声音响起来，大家激动不已，刘熠跪着在地上，吴裔博却一本正经的，生怕自己输掉了比赛，他把眼睛往上拉了拉，鼓起了嘴，使出了吃奶的劲，可是力气用大了，淘气的乒乓球“跑”向了桌外，吴裔博赶忙跑过去，可是刚挽救回来又跑偏了，吴裔博只好将球又放到了起点，这次，他好像掌握了窍门，轻轻地将它一点一点的往前吹，刘熠则深吸一口气，将乒乓球吹出“港口”，可是刘熠也遇到了与吴裔博同样的麻烦，乒乓球不争气的“奔”向桌子的侧面，刘熠迅雷不及掩耳之势挽回了一球，啊！谢天谢地，球又回到了正确的道路上，可好景不长，乒乓球好像发疯似的奔向桌子的外面，大家屏住呼吸，直直地盯着乒乓球，“嘭！”乒乓球还是重重的摔在地上。
刘熠也吸取了教训，轻轻地吹着乒乓球，感觉下一秒就要掉下来了。吴裔博用气顶着球前进，他累得满头大汗，可乒乓球却不停的落地，“最后一轮！”吴裔博十分小心的将乒乓球吹离了起跑线，他是多么的小心，一点一点的向终点跑去。
“耶！”吴裔博开心的跳了起来，可刘熠的乒乓球却还在地上呢，他不知不觉的捡起球。全班都看着刘熠的脸，哈哈大笑起来。
乒乓球复原实验图片 乒乓球复原实验记录篇六
李芊言
见蔡锐成嘚瑟地抖着腿，双眼眯成小月牙。然后坏笑着。旁边的芦心悦小同学已经做好了准备工作，目不转睛地盯着球。
这两个同学需让乒乓球走s型绕过杯子到桌前，由裁判员接住。
裁判员一声令下：“开始！”双方就开始焦急地吹着小球。芦心悦像一只护食的老母鸡，左扑右闪。而蔡锐成就像一只饿狼，死死追着“猎物”。他眼里放着贪婪的目光，似乎下一秒就要把“猎物”追到手活活吞了似的。那球就像大逃杀一样不争气地掉下了地。另一旁的芦心悦也在不停地护着“宝”，生怕它跑走。这时，蔡同学小球它竟躲到“安全区”——桌子上的凹槽里了，它似乎在得意地说：“这下拿我没辙了吧！”在旁边的同学，有的在那大声喊叫，也有的人在幸灾乐祸，高兴地拍着手鼓掌。这下蔡同学急了，饿狼秒变蛤蟆！它在小球旁不停地吹，似乎在哀求它，又吹又“哄”。芦同学一见，便迅速吹起自己的“宝”。蔡同学也急了，用力吹，终于使小球“回心转意”。小球一走，它又露出了狐狸尾巴，又开始穷追不舍。它这么一吹不要紧，那桌子晃了一下，那杯子叫个“排山倒”啊，还好落在旁边老师和同学手上。这一次是“一气呵成”。于是，同学们哄堂大笑，还有人唱起了“好嗨哦”。
这一次，芦心悦同学一心想着送她的“宝”到达终点，但是一个不小心就着地。可能是蔡同学等不及了，那球绕过完美的s，顺利坐在裁判员手上，得意地看着小芦同学。游戏完美结束，旁边同学大声歌唱，我们也大声笑着，小蔡同学还在嘚瑟地抖腿：终于追到食物。
我们看完了一场又一场的激烈比赛，却还意犹未尽。直到现在，那欢快的画面还在我脑海里回放，真是“回忆一次笑一次”。
乒乓球复原实验图片 乒乓球复原实验记录篇七
给乒乓球做急救
陈佑燐
今天我和爸爸在打乒乓球的过程中，一个不小心乒乓球被我误踩了一脚，一个小角瘪了，看着受伤的乒乓球，我心急如焚，爸爸看出了我的心思，说：“不用急，我们赶紧给乒乓球来个急救吧！”“给乒乓球急救？这我可是闻所未闻呢！”顿时，我一扫刚才的不快，认真听爸爸说起了急救方案。
“这也太简单了吧！真的会有效果吗？”听了爸爸的治疗方案，我心中不禁打起了鼓，不过还是实施了起来。
我先拿来一个小脸盆，将瘪了一角的乒乓球放进去，再打开热水壶盖将水一股脑地冲向了受伤的乒乓球。我睁大眼睛死死盯着，期待着乒乓球快快恢复原样。可过了一会儿，乒乓球依旧毫无变化，是伤势太重吗？还是这个办法压根儿行不通？我纳闷了！爸爸见了走了过来，看了一下，然后用手摸了摸脸盆里的水，说道：“傻孩子，你这水哪里倒的，热水壶里面的水是昨天烧的，隔了一夜都不烫了，怎么会有效果呢？”说着转身去厨房烧了一壶热水，拿了过来。我将原本的水倒掉，重新将乒乓球放进小脸盆，爸爸将沸腾的水往乒乓球上一浇，这会儿奇迹真的出现了：原本的凹洞一点点地鼓了起来，慢慢的，恢复成了原样！我欣喜若狂，将复原的乒乓球放在手心反复端详，这次的“急救”简直太成功了！
后来我才知道，原来这是“热胀冷缩”的原理，当乒乓球遇到热时便开始膨胀，原来凹下去的地方也就慢慢恢复成原样了。
科学真是太神奇了，我要学习更多的科学知识，运用到我们的生活当中。
