人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
女足比赛推文篇一
第一场，是我们一班和三班比赛，那天，我们惜败了，很多同学都流下了遗憾的泪水。星期五是我们班同二班对决，由于输一场比赛，这场比赛必须要取得胜利，才能打入决赛。
在体育课上，崔老师问“谁想守门？”我马上回应：“我想当守门员！”崔老师让我上试一试，在练习时我和薛润婷配合的很好。下课时，我问尉老师“我可以当守门员吗？”尉老师坚定的看着我说：“行，你在比赛时一定要好好守门。”
比赛马上就要开始了，我即兴奋又紧张，站到球场上，裁判宣布比赛开始！刚开始，我就盯住足球，突然一个非常快的球向我飞来，我想都没多想，一下就接住了，我死死抱住足球，生怕它脱手掉下来，崔老师在旁边为我鼓掌。同学的加油声、尉老师的信任、崔老师的鼓掌，让我顿时升起一种使命感，这场比赛，我一定要坚守大门，不让对手踢进一个球！
终于不负众望，我们班赢得了这场比赛！从这次比赛中，我们有失败，有胜利，也让我更加认识到团结就是力量！
能为班级出一份力，我真的很开心！
女足比赛推文篇二
最近，我们学校开展了班级足球联赛。
学校规定要踢五人制的比赛，踢五人制比赛，就要先找好五个人，找五个人说起来简单做起来可就难了。
不一会，男足人就齐了，可是女足少一人。这时，许多同学的目光转向了我，我本来就不想上场，怕老师点到，这样的气氛让我更加紧张。忽然，一个同学打破了这一切，说：“李芊宇，你是练足球的吗？上去啊。”没办法，虽然不情愿，可我还是摇摇晃晃的站了起来。
我发现，比赛和我想象中的不一样。比赛时，我担任守门员，我明知道守门员可以用手，可我的手就像被什么绑住了一样，球来了，我的手就伸不出来。因此，我们班失败了。
回班后，老师同学并没有责怪我们，而是讲了老师小时候的故事，帮我们总结。
回到家，我开始写作业，可我脑袋里一直有两个声音在纠结，一个说：“这场比赛失败都是因为你没守好门！”另一个声音说：“那要对自己有信心，像足球这样的团队运动不是一个人能定胜负的！”我一晃，爸爸妈妈对我说过类似的话。这两个声音一直在我耳旁回荡，让我没办法写作业，我只好拿出图画本把今天足球的场景和总结画了下来，这才让那两个声音小了一些。
我知道我没有信心，上场也踢不好。这是班级的最后的希望了，我不希望我们班再失败了，于是我把位置给了别的同学。
最后，我们班胜利了，全班欢呼雀跃，我也笑了，我知道未来还有更多的挑战在等着我们。
足球联赛让我在成长的阶梯上迈了一大步，它让我们知道，有了失败，才能从中吸取经验，下次就能成功。
失败，是成长道路上最珍贵的礼物之一。如果拒收，那么在成长道路上的考验你就失败了。因为，在成长过程中的失败都接受不了，步入社会的失败会更多，让你更没办法接受。
所以，我想告诉大家，失败是件好事，不要因为失败而失落，记住，没有失败就没有更好的自己。要学会对失败说：“没关系。”
最后，让我们再对失败说一句：“失败！欢迎你！”
女足比赛推文篇三
10月25日下午，我们5（1）班和5（4）班举行了浩港小学第四届校园足球联赛五年级组第三场比赛。
16点左右，裁判下了命令，比赛开始了。我看到两边的球员都充满了生机和活力，在球场上努力拼搏，相互追逐。突然，对方球员抢到球，直接踢向我们的球门。我们的守门员粗心大意，没有阻止它，所以对方队进了一个球。他们班突然欢呼起来，我们班只有哭。
但是我们的球员并没有气馁，他们继续努力奋斗。过了一会儿，我们的球员曾家伟利用角球直接把球扔给队长叶子成。叶子成反应很快，成功接到球，抓住机会，瞄准球门，使劲踢。守门员还没来得及做出反应，进球就来了。“耶！球进了！球进了！”这时，轮到我们班加油了。
游戏继续。作为啦啦队员，我也带领啦啦队员继续喊口号，为他们加油。球员在场上团结一致，互相配合，不放过任何得分机会。终于，机会来了。我看到我们的后卫曾家玮成功的从对方脚下抢到球，传给了前面的陶亚英。陶亚英看到球门，用力踢了一脚，对方守门员扑了过去，但没有阻止。我们班成功得了第二分。
不知不觉，上半场结束了，我们班暂时2：1领先。短暂休息后，我进入了比赛的后半段。这时两队球员之间的竞争更加激烈，传来欢呼声和欢呼声，将比赛推向高潮。下半场我们班又进了两个球，对方只进了一个球，双方打成了2—1。
最后，我们班以4：2的优势赢得了比赛。除了前两次比赛，我们班还连续三次夺冠，并有幸成为浩港小学第四届校园足球联赛五年级组冠军。作为5（1）班的一员，我感到非常自豪和自豪，也赞扬了队员们在球场上顽强的拼搏和毅力。
